2014年吉林省中考語文模擬考試卷

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2014年吉林省中考語文模擬考試卷滿分120分 時間120分鐘 十八中：唐朋飛一、 名句積累與運用（14分）1，白露為霜。（詩經）2無言獨上西樓，月如鉤。（李煜相見歡）3，悠然見南山。（陶淵明飲酒）4，一覽眾山小。（杜甫望岳）5唐代詩人白居易在錢塘湖春行中用淺近平易的語言描寫出花開、草長帶給人的微妙而喜人的感受：“，?！?李白行路難中的“，”兩句詩，通過細致入微的動作描寫，形象地揭示了他內心的苦悶抑郁。7諸葛亮在誡子書中用“非淡泊無以明志”表明了自己高潔的志趣，并以此告誡教誨他的晚輩，在出師表中“，”兩句也表達了他的這種心志。8.我國將每年的9月3日確定為中國人民抗日

2、戰(zhàn)爭勝利紀念日,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。通過紀念日和公祭日的形式，讓世代記住這段歷史，從中總結經驗和教訓，獲得前進的動力。某同學為表達內心的感受，擬寫了一個上聯(lián)，請對出下聯(lián)。 上聯(lián)：發(fā)展和平，勿忘屠城債； 下聯(lián)：，。9.中考前夕，張強接到文學社長的通知，周末到雙峰山參加國際攀崖比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經商量好了，等你中考一結束，我們就去西雙版納旅游。” “媽媽”的言外之意是： 二、閱讀（46分）（一）文言文閱讀（15分）（甲） 閱讀下文，回答問題。（10分）送東陽馬生序（節(jié)選）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，

3、每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容

4、臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。10本文的作者 ，是明初 家，浦江（浙江義烏）人。（1分）11解釋下列句中加點的詞語在文中的意思。（2分）從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問 （ ） 或遇其叱咄 （ ） 12從第一段中我們可以看出作者重點突出了兩個詞語“嗜學”“家貧”，結合這一段的具體語句說說文章是如何表現“家貧”的，作者又是怎樣“嗜學”的。（2分）13作者如果只寫自己的經歷也能表現年少時讀書的生活是清苦的，為什么作者還要寫同舍生的裝扮？談談你的理解。（2分）14這位“家貧，無從致書以觀”的窮苦少年，最后成為了“位君子之列，居天子之側，四海稱

5、其姓氏”的大學士，對此你有什么感受？結合自己的學習實際談一談。（3分）（乙）閱讀下面選文，回答問題。（5分）        楊怡士先生于學無所不窺，而尤長于醫(yī)。凡來求醫(yī)者，盡心為之診治，不問貧富，概不受人分文。生平峻整，而有時雜以詼諧。嘗有偷兒為家人捉獲，將以捶撻，先生亟止之。命家人置墨魚羹于盜前，蓋先生所不喜食者也，謂偷兒曰："汝愿受刑乎？愿食墨魚乎？"偷兒素知先生之為人，故為哀求曰："墨魚難食，愿受刑！"先生曰："爾所不欲，吾偏與汝！"偷兒復懇求再三，先生不允，乃取食之，故作顰蹙難下咽之狀。

6、【注釋】峻整：指態(tài)度嚴肅。捶撻：用棍子、鞭子痛打。墨魚：俗稱"烏賊魚"。顰蹙：皺眉蹙額不愉快的樣子。15“偷兒素知先生之為人”中的“素”在文中的意思是 （1分）16孔子曾說過"己所不欲，勿施于人"，楊怡士先生自己"不喜食"墨魚羹，為什么卻要逼著"偷兒"（小偷）吃呢？（2分）17請你簡要說說楊怡士先生的為人。（2分）（三）現代文閱讀（26分） 遠去的墨香 潘云貴我對墨的最初印象是來自祖父收藏的一幅書法。 王羲之的蘭亭集序，“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會與會稽山陰之蘭亭”洋洋灑灑的長卷后，蓋有一方印，四個字，篆體，

7、看得不太明了，朱紅的印泥，有模有樣，當然還只是贗品。 字是在麻布白的宣紙上寫的，黑黝黝的百行字，風吹林動一般秀麗。那黑在白里游弋著，像數百尾黑錦鯉在紙頁清塘里游弋著，柔美又自然，讓人賞心?；ㄏ銜r節(jié)，祖父常在自家庭院里擺好筆墨紙硯，趁著午后徐徐清風，揮毫一番，游俠劍客般紙上行走，筆風蒼勁，一派旖旎風景。祖母常坐于其旁，織織毛衣或者采摘花草，抑或是靜靜看著祖父，時而竟單純地笑著，像極了六十年前那個剛剛遇見祖父時一臉嬌羞的芳齡少女。偶有幾只花貓在園子里撲蝶玩耍，這般時光形若能被拂出聲響。 幼童時期，自己當然是兜轉在長輩們圈定的空間里，安分守已。祖父習字時常叫我取些水來，自己便拿起大搪瓷杯一股腦跑到古

8、井邊取水。那水自是幽涼凜冽，沾著花草園中的香氣，嘗幾口，唇舌間亦是清香流溢。 祖父的墨，浸水之后依舊濃黑黏稠，那一筆清秀落下，便是千年江南的韻味。而我自小對這墨是憚怕的，鮮麗亮白衣物，沾染點點，便好似烏羽附著，要想洗凈得費下好些功夫。母親清洗這些衣物時自然是不情愿，每次都得喃喃嘀咕一番，水鄉(xiāng)女人的音調是細長而尖利的。這使我恐懼。祖父見了倒是笑笑，說：“墨是應該沾的，不沾怎么讀書？”那時，我年少，愣頭愣腦的，一邊被母親說，一邊還在祖父那沾了一身水墨。 記得雨天時，祖父就喜歡把書桌移至庭院的小涼亭里，沏好清茶三杯兩盞，放上幾瓣祖母采來的茉莉，潔白通透，硯臺上滴著從飛檐上落下的雨水，這般景致自然有水

9、墨畫的意境，這是祖父一生追求來的愜意。那時祖父教我練字，我多半是跌跌撞撞地學著，運筆踉蹌，行文潦草，不堪入目。祖父笑著，依舊昌茂的眉毛松成柔軟的筆畫，他耐性握著我的手，一筆一劃地書寫，一種蒼老在我手心里傳遞著力量。那是來自滄桑人世里的篤定與充沛的情懷。幼時畢竟貪玩，哪能泡在濃得化不開的水墨里過活，便時常糊弄祖父，說身體不適或者功課未做，祖父亦不怪我，讓我先把自己的事做好再來習字。每回躲在角落里竊喜的時候，望了望在園中習字的祖父而又有小小的羞愧。欺騙畢竟是種罪過。 那時常寫的是一些唐詩宋詞，王維、蘇軾、李清照，祖父甚愛之，每回都會教我寫此等騷人墨客的詩詞。“明月松間照，清泉石上流”是王維的閑適篤

10、定，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是東坡的悱惻思愁，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”是清照的天真年少祖父這般調教下來，到小學畢業(yè)時自己便已能將往后學習的詩詞識記大半。 到了中學期間，在父母每日的叨念里身心都匯聚在了繁蕪的學習上，跟祖父習字的次數自然是江河日下。祖父常常走到我的房前，猶豫了很長時間才敲了一下房門，見房內半晌沒有回應便獨自往老書房走去。而當我開門之時，常常看到的只是一個蒼老沉默的背影，漸行漸遠。時光前行中，我們總會遺失一些物品在最初的路口，包括心情和故事。風來雨去中，墨香也是會淡的。初三之后，課業(yè)更是如猛虎一般襲來，自己基本上已經不碰羊毫了。母親說這叫回歸正道。她和父親都已經想

11、到要為明天的我鋪設一條怎樣的康莊大道，而過去那些留在幽幽小徑上的芳香景致亦是被他們所忽略。這是大人們對待子女特有的脾性，形同高墻一般的保護，那墻外的點點紅梅自然是欣賞不到。 一日，祖父特地在我一時清閑下來時把我叫到庭院里，學業(yè)詢問一番后便和我聊起墨事。老人言語輕柔，充滿年老書生般的淡然，“還記得以前教你的那些詩詞么？”我點點頭，隨即背了出來，“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。”背得愈發(fā)起勁之時，卻被他的一聲干咳打斷。祖父又問我:“還記得怎樣寫？”我說:“毛筆字？”祖父點了一下頭。我頓時羞愧難當，因為毛筆字早已經在腦中沒有了印象。我說:“好長時

12、間不寫已經忘了。”祖父聽完，沒有看我，嘆了聲氣，背過臉去沉默了很久。這應是行走在消逝中的老人所不愿面對的一方殘垣，透著時代里愈漸被遺忘的文化隱憂。風中，樹葉沙沙響著，祖父的眼里似乎進了些沙子，他用素白長袖拭了一下眼角，便一個人拖著消瘦嶙峋的背影到書房去了。不久便取來昔日那支他萬分珍愛的大羊毫，細細撫摸一番后便在我面前折成了兩半，像一段被撕裂的歷史再也無法復原。我走向前，看著他，無言以對，只配合著他的沉默始終也沒說話。話說得多了，內心漸變得輕浮，有時我們需要這樣一種寂然的時刻，讓自己清醒并反省。祖父此時神情憂慮，拍著我的肩，說:“看來有一天這些東西終究也會和自己一道消失?！边@句話落在我的肩上，微

13、薄的肩頭霎那間變得沉重而深深顫栗著，像入秋時節(jié)里掛在枝頭的葉片搖搖欲墜，一種震撼盈滿了心間。 大學的詩詞課上，時常會背到曾經終日掛于齒中的詩句，自然又使自己想起幼時習墨之景。庭院花草，涼亭舊井，幽幽的水墨香氣似一只只清涼涼的蝌蚪，無形地游進心坎。只是時光再也不至彼地，少年們都在嘩然流水中長大。那素素淡淡的宣紙，落著橫豎撇捺彎折點，銷魂的墨香終究留在了昨日。 突然間又想起了祖父，那樣一個仙風道骨般的男子，不著煙塵，愛著他的羊毫紙硯朝朝暮暮，那水墨淺淺的，帶著祖母一般的好，醉了清寂華裳。江南三月里，祖父過世了，一城竹蘭，伴著籬落新雨，淡香入骨。可在臨終前他還交代父親，要把那只折斷的毛筆裝在桃木盒里

14、，等待某天我從北方求學歸來時能夠打開。 “永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會與會稽山陰之蘭亭”自己再次念道時，淚水禁不住悄悄滴落。 （選自2011年冰心兒童文學新作獎獲獎作品集）18給下列詞語中加點的字注音。（2分）（1）游弋（ ） （2）蒼勁（ ） （3）愜意（ ） （4）悱惻（ ）19文章開頭和結尾兩次提到了中國古代書法的經典之作蘭亭集序，是作者最早的書法啟蒙，印象非常深刻。作者是怎樣描述遇見這幅作品時賞心悅目的感受的。請用原文語句回答。（3分）20庭院花草，涼亭舊景。水墨幽香，那些年少時光中伴隨祖父習墨的主要場景和相關片段映入作者心底，成為深情的回憶。請你用自己的語言概括出其中的兩處。（4

15、分）21自從學業(yè)漸忙，無暇顧及書法后，祖父的兩次背影深深烙印在作者心中。請你結合文中兩個描寫祖父背影的四字詞語，說明作者對祖父的背影做這樣的描寫有何深意？（4分）22“這句話落在我的肩上，霎那間微薄的肩頭變得沉重而顫栗，像入秋時節(jié)掛在枝頭的葉片搖搖欲墜，這是一種震撼?！蹦闳绾卫斫庾髡叩倪@種心理感受？（3分）23文中兩次寫到了母親，先是我衣服上沾了水墨后嘀咕，后是我不碰羊毫了她說是回歸正道?？此崎e來之筆，實則舉重若輕意味深長。對于作者寫母親的意圖請談談你的看法。（3分）24祖父臨終時交代父親“把那只折斷的毛筆裝在一個素色桃木盒里。希望某天我回來時能夠打開”，聯(lián)系前文說說交代這一情節(jié)在文中有什么作

16、用？（3分）25魯迅先生曾贊美我國的書法藝術“不是詩卻有詩的韻味，不是畫卻有畫的美感，不是舞卻有舞的節(jié)奏，不是歌卻有歌的旋律。”可惜墨香逐漸遠去，鐘愛并擅長軟筆書法的人越來越少。你覺得當今有無練習軟筆書法的必要，寫一段話談談對這個問題的看法。（4分）（三）名著明珠閱讀（5分）26隨著科技的發(fā)展，微信逐漸成為人們發(fā)表感言的平臺。吉林教育網的“文學論壇”準備向在校的中學生征集“我最喜歡的名著”閱讀感言。請你從下列名著中選取一部，寫出作者、最感動你的一個情節(jié)及閱讀時的感受。鋼鐵是怎樣煉成的西游記駱駝祥子魯濱孫飄流記伊索寓言選取的名著： （1）作者： （1分）（2）情節(jié)： （2分）（3）感受： （2分）三、寫作（60分）27以下文題，任選其一。作文（1）題目：淡淡的日子也飄香作文（2）閱讀下面的材料，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。 在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。他在出差住旅館時，總在自己簽名的下方寫上“每桶四美元的標準石油”字樣；在