濟(jì)南的冬天練習(xí)題附帶答案

1、濟(jì)南的冬天訓(xùn)練一一、 從每題后面的括號中給加點(diǎn)字選擇一個(gè)正確的注音，寫在橫線上。1、濟(jì)     南真得算個(gè)寶地。（jì jí  j）2、暖和安適地睡著     （zháo  zhuó zhe）3、好像日本看     護(hù)婦（kn  kàn）4、那點(diǎn)薄    雪好像忽然害了羞（bó  báo  bò）二、填空題：

2、1、濟(jì)南的冬天一文的作者         ，原名         ，字        ，北京人。他是我國    代著名的        、          。主要作品有小說

3、60;           、              ，話劇           、           等。2、全文圍繞濟(jì)南的冬天   

4、;      的特點(diǎn)來寫。文章第1自然段先用         的寫法，從自己的感受的角度總括了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，然后具體描繪了濟(jì)南暖冬的圖景：一是濟(jì)南的山景分別寫了：陽光朗照下的山，突出其              的特點(diǎn)；          

5、;     的山，突出其          ；               ，突出其           ；二是濟(jì)南冬天的水，著眼于表現(xiàn)其       

6、0;               的特點(diǎn)。3、下面語句是一位詩人對生命與尊嚴(yán)的詮釋，但其中漏了一句，你能否根據(jù)語境，為他補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)囊痪淠?？如果生命是水，尊?yán)就是流動；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，                      

7、;       三、理解下面語句，回答括號中的問題。1、濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。（去掉“聲”字可以嗎？為什么？）答：                                    &

8、#160;                                   2、就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（這里的“秀氣”二字有怎樣的表達(dá)作用？）答：      

9、                                                  

10、                四、結(jié)合語境解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。（1）自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。響亮：                         &#

11、160;                                     （2）因?yàn)橛羞@樣慈善的天氣，干啥還希望別的呢！慈善：         

12、;                                                  

13、;    訓(xùn)練二一、閱讀下文，回答問題。古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。1、給文中加點(diǎn)字注

14、音。水藻（    ）       貯蓄（    ）（    ）      長枝（    ）      澄清（    ）2、第段的描寫對象是            

15、0; ，其特征是                          。3、第段呼應(yīng)開頭，點(diǎn)出“溫暖”之意的句子是：                   

16、0;                                                   &#

17、160;              4、“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”此句中的“臥”字用得極妙，理由是                             &#

18、160;                                               5、劃線句A采用了 

19、0;       的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是：                                       。6、劃

20、線句B是一個(gè)比喻句，其本體是                   ，喻體是                。你能否從語段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如：         &#

21、160;                                                  &

22、#160;                                                  

23、7、這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南冬天                 的特點(diǎn)。訓(xùn)練三第一部分：1填空老舍原名 ，字 ，代表作有長篇小說 、 等。（3分）2根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音：（3分）著落（ ） 狹窄（ ） 貯蓄（ ）cheng清（ ） 濟(jì)南（ ） xlang邊（ ）3解釋句中詞語的意思：（4分）在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。溫晴： 濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。秀氣： 就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。不忍

24、得： 山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。臥： 4把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：綠是生命的顏色。春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。到了夏天，大地上一片蔥蘢。面對著這充滿蓬勃生機(jī)的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。正確的語序應(yīng)該是： 。（3分）5、第一自然段作者連用了"奇跡""怪事"等詞，把濟(jì)南的冬天與別處的作了對比，總寫了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，實(shí)際是在說，北京

25、的冬天，濟(jì)南的冬天卻；倫敦的冬天，而濟(jì)南的冬天卻。（4分） 6、"這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說"作者把濟(jì)南周圍的小山比作"小搖籃"，不僅僅是因?yàn)樾嗡?，更包含著某種感情，請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） 7、"就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣"這句中的"就是"是什么意思？這句話寫出了山的什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者的什么感情？（3分） 8、下面運(yùn)用的修辭手法不同于其他三句的是（ ）（3分）A、樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。B、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)

26、粉色。C、天兒越晴，水藻越綠，就憑這點(diǎn)綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！D、濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！9、"整個(gè)是塊空靈的藍(lán)水晶"句中"空靈"的意思是。（3分） 10、填入橫線處與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）一看有沒有信心，相信不相信自己能通過學(xué)習(xí)來成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。A一個(gè)人能否成才，要看以后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法B一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣C一個(gè)人要能成才，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)D一個(gè)人要能成才，要看以后的態(tài)度。第二部分（一）設(shè)若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想（

27、）一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動地低聲說："你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。"真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想："明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？"就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！11括號處應(yīng)填的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)是： 。（3分

28、）12文段第一句是結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（3分） 13解釋下列詞語在文中的意思：（2分）著落： 慈善： 14文段中加點(diǎn)的兩個(gè)"它們"的意思是否一樣，請簡要說明。（3分） 15指出作者描繪景物的觀察角度。（3分） 16濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界？（3分） 17文中"曬""睡""醒"用得很貼切，你是怎樣理解的？（3分） 18"小搖籃"比喻，作用是，"小"照應(yīng)了前面一詞。（3分） 19文段中劃橫線的句子說明了濟(jì)南的地形特點(diǎn)是什么？（3分） 20若用平實(shí)的語言概括加橫線這句話，應(yīng)是： 。

29、（3分）（二）【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。【乙】再看水，以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟(jì)南？有泉-到處是泉-有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟(jì)南是"自然"的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城

30、河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！21兩文都是寫濟(jì)南的水，從時(shí)令上看，甲文寫的是的水，乙文寫的是的水。（2分） 22甲文中水的特點(diǎn)是，乙文中水的

31、特點(diǎn)是。（4分） 23同出一位作家之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。（4分）24理解下面兩個(gè)句子的意思： （4分）這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。 濟(jì)南是"自然"的情人吧？ 25將乙文中"哪兒的水能比濟(jì)南？"改為"哪兒的水都比不上濟(jì)南。"有什么不好？（3分） 濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天訓(xùn)練一一.1.j 2.zhe 3.kn 4.báo 二.1.老舍 舒慶春 舍予 現(xiàn)代 作家 戲劇家四世同堂、駱駝祥子、茶館、龍須溝 2.溫晴 對比 暖和安適 薄雪覆蓋下秀美 城外遠(yuǎn)山 淡雅 暖、清、綠、亮 3.尊嚴(yán)就是翱翔 三1.不可以。因?yàn)槿羧サ舨缓蠈?shí)際，濟(jì)南并沒有令人戰(zhàn)栗的呼嘯的北風(fēng)。 2.這里采用擬人的修辭手法，寫出了冬天的濟(jì)南的山的美麗而嬌弱，流露出作者的愛憐之情。四、解析：本題考查理解詞語的語境意義。所謂“語境”，就是