雅行教育主題班會

1、2022-4-8告別陋習(xí)告別陋習(xí), ,走向文明走向文明向陋習(xí)向陋習(xí)say goodbye雅行教育主題班會1清遠(yuǎn)市華僑中學(xué) 一個人走進(jìn)酒店要了酒菜一個人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說便對老板說“店家今日忘帶錢了，店家今日忘帶錢了，改日送來改日送來”店老板連聲店老板連聲“不礙事，不礙事，不礙事不礙事”并并恭敬地把他送出了門。恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說說“店家今日忘帶錢了，改日送來店家今日忘帶錢了，改日送

2、來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。衣服不可。 無賴不服說：無賴不服說：“為什么剛才那人可以記為什么剛才那人可以記帳，我就不行？帳，我就不行？”酒酒 店店 老老 板板 與與 無無 賴賴 店家說：店家說：“人家吃飯，筷子在桌子人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用

3、袖子揩嘴，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴埡口無言，只得一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。留下外衣，狼狽而去。 中國長江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)中國長江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)“大輸液大輸液管管”生產(chǎn)線欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過詳細(xì)生產(chǎn)線欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過詳細(xì)的考察，約瑟先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意，他的考察，約瑟先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意，他已經(jīng)決定要與范廠長簽合同。雙方?jīng)Q定第二天正式已經(jīng)決定要與范廠長簽合同。雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。范廠長請約

4、瑟先生到車間參觀。車間秩簽定協(xié)議。范廠長請約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序，約瑟先生贊許地點著頭。突然，范廠序井然有序，約瑟先生贊許地點著頭。突然，范廠長感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的墻角長感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡。一片痰跡。一口痰一口痰“吐掉吐掉”的合的合同同尊敬的范先生：尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您我十分佩服您的才智和精明，但是您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言：一個廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個直言：一個廠

5、長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的工廠的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國的成語說得好：是用于治病的輸液管。貴國的成語說得好：人命關(guān)天！請原諒我的不辭而別，否則上人命關(guān)天！請原諒我的不辭而別，否則上帝會懲罰我帝會懲罰我約瑟先生留下的約瑟先生留下的信中寫到：信中寫到： 讀到這里，你也許會啞然失笑。笑讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示：的啟示： n 啟示之一啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)

6、。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。n啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。n啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。 一個中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個叫坎貝爾的老人

7、家里?？藏悹柗驄D待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒過幾天，這位留學(xué)生就感覺坎貝爾先生對他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上11點多他從學(xué)?；貋?，洗漱完畢剛想脫衣睡覺，坎貝爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說道：“孩子，你們中國人，半夜回家時，不管父母睡沒睡覺都使勁關(guān)門，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你每次晚上回來都會吵醒她，而她一旦醒來就很難再睡著。因此，以后你晚上回來如果能安靜些，我將會非常高興?！?不久后的一天中午，這個留學(xué)生從學(xué)校回來剛坐下，坎貝爾先生就說：“孩子你小便的時候是不是不掀開馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那樣會把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對

8、別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動：“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子考取學(xué)位和謀得一個好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表一個人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份?！毙摒B(yǎng) 是第二張畢業(yè)證為什么學(xué)禮儀?n對個體對個體n不學(xué)禮，無以立n使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)n衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度n對社會對社會n塑造組織形象，提高辦事效率n是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣 的反映 禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的禮儀作

9、為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。如果你失去了今天，你不算失敗，因為如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 n1不留長發(fā)、不化妝、不帶手機(jī)和游戲機(jī)等。不留長發(fā)、不化妝、不帶手

10、機(jī)和游戲機(jī)等。每天穿校服！每天穿校服！n2主動向老師問好。主動向老師問好。n3.不遲到，遲到要從前門喊報告。不遲到，遲到要從前門喊報告。n4.對老師在課堂上的提醒和批評，對老師在課堂上的提醒和批評，不頂撞。如不頂撞。如有意見，可在課后與老師交流有意見，可在課后與老師交流。n5.不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認(rèn)真完成值認(rèn)真完成值日工作。日工作。不在教室里搞追逐打鬧。不在教室里搞追逐打鬧。 自查我班行為：自查我班行為：n6. 不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負(fù)同不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負(fù)同學(xué)，學(xué)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。 n7.經(jīng)常使用經(jīng)常使用“請、謝謝、對不起、再見請、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。等常用禮貌語。n8. 上課不干擾別人，積極聽課做筆記。上課不干擾別人，積極聽課做筆記。n9.與人交談親切、溫和，公共場合不與與人