四年級上冊美術色彩的重復教學設計_第1頁
四年級上冊美術色彩的重復教學設計_第2頁
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文檔簡介

1、人教版） 四年級上冊美術 色彩的重復教學設計（人教版）四年級上冊美術教案色彩的重復教學目標：.通過本課的學習，使學生感受重復的形式美感。2.通過訓練，使學生掌握色彩重復的構成方法，并運用 對比色或同類色搭配作色彩的重復設計。教學重點： 了解重復的變化規(guī)律， 感受重復的形式美感； 掌握對比色和同類色配色方法。教學難點：掌握重復的變化規(guī)律，設計有新意。教具準備：cAI、電腦。學具準備：電腦教學過程：一、引入新課1.演示自然界中的重復現(xiàn)象：地球繞太陽公轉動畫、鳥 飛翔和豹奔跑的動畫。師生談話：這些都是自然界中的重復現(xiàn)象，讓我們感受 到自然界的神奇魅力。2.演示生活中的重復現(xiàn)象（圖片） 。 師生談話：

2、這些重復現(xiàn)象把我們的生活裝點得更加美好。3.演示藝術中重復的運用。1指導欣賞一段動聽的音樂（民族管弦樂曲瑤族舞 曲）。師生談話：音樂中重復的應用也給人帶來美的享受。2美術是藝術的一個門類，在美術中重復的應用也很多， 并能創(chuàng)造出很美的視覺效果。我們在五年級的時候學過有 趣的重復，那是一種“形”的重復。出示一些“形”的重復作品，指導學生欣賞。問：這些 作品是怎樣做出來的？請幾位學生回答， 教師小結。（“形”的重復的制作步驟：設計一個簡單的基本形；設計排列骨式；確定排列方 式；將基本形按排列方式填入排列骨式中。用演示重復構 成的制作過程。 ）引出課題：如果我們將這些重復構成作品涂上顏色（演 示），就

3、成為“色彩的重復”作品。今天我們就來學習“色 彩的重復”（板書課題）。二、講授新課“色彩的重復”的設計和制作方法（1）出示數(shù)幅 “色彩的重復” 作品， 學生欣賞， 想：“色彩的重復”是怎樣做成的？（2）請一位學生說說“色彩的重復”的制作步驟。（教師在黑板演示：設計一個簡單的基本形；設計一個排列 骨式；確定一種排列方式；將基本形按排列方式填入排 列骨式中；涂上顏色。）（3）教師示范時重點講解“色彩的重復”的制作過程 中較難掌握的地方：基本形要設計得簡潔；骨式圖的繪 制要規(guī)整；怎樣將基本形不走樣地畫到排列骨式中？（用 硬紙片做一個基本形模子）色彩的搭配（用對比色或同類 色搭配）。三、學生作業(yè)，教師輔導。選用對比色或同類色的搭配方法，設計一件色彩的重復 作品。要求：1.截取的基本形要飽滿，外形簡潔，基本形排列要有規(guī)律

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