研究性學(xué)習(xí)深入了解搜索引擎

1、深入了解搜索引擎研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)研究課題名稱：深入了解搜索引擎設(shè)計(jì)者姓名所在學(xué)校所教年級(jí)初三研究學(xué)科信息技術(shù)聯(lián)系電話電子郵件參加課題的學(xué)生：初一年級(jí)個(gè)別班級(jí)全體學(xué)生一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明：在我市信息技術(shù)教材初一年級(jí)課程中有“查找因特網(wǎng)上的信息”這一內(nèi)容。在教授該內(nèi)容時(shí)，學(xué)生對(duì)我設(shè)置的一個(gè)教學(xué)任務(wù)“在搜索引擎內(nèi)輸入自己的姓名搜索一下”這一結(jié)果大感興趣（因?yàn)橛邢喈?dāng)部分同學(xué)得到的結(jié)果確實(shí)是自己的真實(shí)資料），課后紛紛來(lái)咨詢我和展開議論，有個(gè)別學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容非常感興趣。因此產(chǎn)生了讓學(xué)生課外研究搜索引擎，深入了解搜索引擎這一課題的想法,。2、課題的意義：學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過(guò)程中，更多注重

2、的是技術(shù)本身的使用，而忽略了信息技術(shù)與實(shí)際生活的聯(lián)系和使用。這個(gè)課題的起因是源于學(xué)生對(duì)一個(gè)課堂教學(xué)任務(wù)背后較為深?yuàn)W的技術(shù)問(wèn)題的興趣，而探討和研究這個(gè)技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程可以讓學(xué)生將課堂上學(xué)到的各種知識(shí)結(jié)合運(yùn)用起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用信息技術(shù)的能力。通過(guò)這一課題，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)將信息技術(shù)融入到實(shí)際生活中去，用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而培養(yǎng)和提高學(xué)生探究的能力。同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。3、課題介紹學(xué)生分為多個(gè)學(xué)習(xí)小組，利用暑假的時(shí)間上網(wǎng)搜集資料，深入了解搜索引擎各方面的相關(guān)內(nèi)容。二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法知識(shí)與技能：知道搜索引擎的分類方法。了解搜索引擎的工作原理。熟練掌握搜索引擎的使用。能對(duì)搜

3、集的信息進(jìn)行篩選、整理、分析，形成研究報(bào)告，并制作出彩色板報(bào)。了解搜索引擎的存在價(jià)值。了解搜索引擎的生存之道。過(guò)程與方法：1、學(xué)會(huì)采用多種途徑收集資料，并能利用QQ（QQ群）、電子郵件、論壇等多種形式與他人進(jìn)行信息交流和獲取信息。2、通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題，再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最后解決問(wèn)題的研究過(guò)程，提高解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、相互交流，提高信息交流的能力。4、通過(guò)研究活動(dòng)的實(shí)施，提高信息技術(shù)在學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際應(yīng)用能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)搜索引擎在學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用有深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)信息技術(shù)手段在學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用有充分的認(rèn)識(shí)。了解網(wǎng)站的盈利模式和途徑，從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)有更深層次的認(rèn)識(shí)。三、參與者特

4、征分析（重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對(duì)開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。）1、學(xué)生是初一年級(jí)的學(xué)生，具有一定的信息技術(shù)操作技能，有一定的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)。但操作能力參差不齊。2、對(duì)利用QQ、電子郵件等手段進(jìn)行交流有一定認(rèn)識(shí)。3、學(xué)生對(duì)研究課題相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用具有較強(qiáng)的探究欲望。四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容課題研究所要解決的主要問(wèn)題：搜索引擎是根據(jù)什么原理來(lái)工作的，為什么我的真實(shí)資料會(huì)被搜索到呢？搜索引擎在我們?nèi)粘Ｉ钪卸加心男?yīng)用？有存在的價(jià)值嗎？為什么？搜索引擎依靠什么來(lái)維持營(yíng)運(yùn)呢？它和其它網(wǎng)站的盈利模式一樣嗎？通過(guò)哪些內(nèi)容的研究來(lái)達(dá)成這一目標(biāo)通過(guò)查找搜索引擎的工作原理，到論壇提問(wèn)、QQ、電子郵件等

5、形式了解搜索引擎為什么可以找到我的資料。在查找資料、整理資料和分析資料的過(guò)程中，了解信息技術(shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪卸加心男?yīng)用。真實(shí)感受搜索引擎、QQ、電子郵件等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)習(xí)生活的幫助。查找資料，到論壇提問(wèn)、QQ、電子郵件等形式了解搜索引擎主要依靠什么方式來(lái)維持運(yùn)營(yíng)的。以及其它網(wǎng)站的盈利模式。學(xué)生可能的選題：搜索引擎是什么？認(rèn)識(shí)搜索引擎了解搜索引擎我們?yōu)槭裁匆盟阉饕?？搜索引擎給我們的生活帶來(lái)什么改變？五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式各小組提交電子版研究報(bào)告，并制作彩色板報(bào)，最后組織部分學(xué)生綜合所有小組的信息制作出專題網(wǎng)站。六、資源準(zhǔn)備教師提供的資源：建立一個(gè)供全班交流使用的QQ群，方便全班進(jìn)行信

6、息交流和了解各小組完成進(jìn)度。講授搜索引擎的一些使用技巧。如何申請(qǐng)QQ號(hào)、郵箱、論壇ID號(hào)，以及這些網(wǎng)絡(luò)工具的使用方法。評(píng)價(jià)量規(guī)。學(xué)生自行準(zhǔn)備的資源：申請(qǐng)QQ號(hào)碼，郵箱、各論壇的ID號(hào)。能上互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。（每個(gè)小組至少有兩臺(tái)）七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)起止時(shí)間第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)了解本次活動(dòng)的目的。對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行討論。了解本次研究活動(dòng)的實(shí)施方式，評(píng)價(jià)要求。QQ號(hào)（加入班級(jí)QQ群）、郵箱、論壇ID號(hào)的申請(qǐng)，以及了解這些網(wǎng)絡(luò)工具的使用方法。就課后學(xué)生的一些問(wèn)題進(jìn)行概括，讓學(xué)生們討論。講解活動(dòng)的實(shí)施方式，展示評(píng)價(jià)量表，講解量表。組織、指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)，并講解使用方法。45課

7、時(shí)第二階段課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題列舉課題名稱討論如何開展研究。根據(jù)列舉的課題提出自己最感興趣的問(wèn)題，選定研究課題，并討論展開研究的方式、方法。1、組織學(xué)生進(jìn)行討論2、參加學(xué)生的討論，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生確定研究課題。3課時(shí)成立課題組1、學(xué)生根據(jù)自己的專長(zhǎng)和興趣愛(ài)好確定好課題，根據(jù)選題組成小組。2、各小組成立，選好組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)和討論小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)。3、根據(jù)個(gè)人的能力特長(zhǎng)，進(jìn)行小組分工。沒(méi)有上網(wǎng)條件的成員選好互助成員，約定聯(lián)系方式以及開展研究的時(shí)間、地點(diǎn)。1、協(xié)調(diào)小組成員的構(gòu)成，確保每個(gè)小組的成員實(shí)力相當(dāng)，并保證研究的物質(zhì)條件（能上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)）能滿足研究的需要。2、制定并提供小組

8、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)表給學(xué)生。3、組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，分工。盡可能使不同能力水平的學(xué)生都有工作可干。確定互助成員的名單。形成小組實(shí)施方案制定小組集中討論的時(shí)間、方式。制定各階段研究時(shí)間表。對(duì)小組的研究時(shí)間、方式進(jìn)行指導(dǎo)。要求制定一個(gè)嚴(yán)格的活動(dòng)時(shí)間表。第三階段：課題實(shí)施階段資料的收集學(xué)生在家根據(jù)時(shí)間表和小組的實(shí)施方案通過(guò)網(wǎng)絡(luò)利用各種手段進(jìn)行資料的收集。同時(shí)對(duì)資料進(jìn)行分析、整理。交流學(xué)生在收集資料的過(guò)程中遇到什么困難，發(fā)現(xiàn)什么新的問(wèn)題，都通過(guò)QQ群進(jìn)行留言，討論，尋求幫助。匯總經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的資料收集后，小組長(zhǎng)和相關(guān)組員負(fù)責(zé)對(duì)資料進(jìn)行匯總，分析，綜合，查漏補(bǔ)缺。形成研究報(bào)告，制作彩色板報(bào)。通過(guò)查看留言關(guān)

9、注、督促、了解學(xué)生的研究進(jìn)度。對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。監(jiān)督學(xué)生的交流主題。引導(dǎo)、解答學(xué)生的問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)，對(duì)資料進(jìn)行取舍。板報(bào)制作指導(dǎo)一個(gè)暑假第四階段：評(píng)價(jià)1、各小組展示研究報(bào)告和彩色板報(bào)。小組各成員填寫自我評(píng)價(jià)表，小組評(píng)價(jià)表2、部分學(xué)生制作專題網(wǎng)站。1、根據(jù)學(xué)生的自評(píng)表、小組評(píng)價(jià)表以及在QQ群中交流時(shí)的表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。并對(duì)表現(xiàn)較好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。填寫學(xué)生綜合評(píng)價(jià)表。2、選出部分操作能力較好的學(xué)生輔導(dǎo)制作專題網(wǎng)站，將各小組的研究成果通過(guò)網(wǎng)站的形式集合展示。1、5課時(shí)2、一個(gè)月八、總結(jié)與反思（實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)意見(jiàn)）自我評(píng)價(jià)表自評(píng)內(nèi)容方式(1)在查找資

10、料的過(guò)程中，你能集中精力收集與課題相關(guān)的資料嗎？有哪些干擾因素？用描述性語(yǔ)言的方法對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行一次自評(píng)，完成后經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后收入檔案袋中。(2)你以前能經(jīng)常利用搜索引擎去查找資料嗎？(3)現(xiàn)在你知道收集信息、資料的途徑都有有哪些?你最常用的是哪種？(4)你對(duì)自己在活動(dòng)的表現(xiàn)是否滿意？還有哪些地方需要改進(jìn)？(5)你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)對(duì)你有什么幫助？(6)本次研究活動(dòng)中你最感興趣的是什么?(7)本次活動(dòng)中，你發(fā)現(xiàn)了什么?(8)活動(dòng)中，你最大的收獲是什么?小組評(píng)價(jià)表互評(píng)內(nèi)容方式(1)你有經(jīng)常和其他組員或同學(xué)進(jìn)行交流嗎？活動(dòng)結(jié)束后，小組成員集體討論，組長(zhǎng)執(zhí)筆用描述性評(píng)價(jià)方法對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，完成后經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后收入檔案袋中。(2)大家的交流都能圍繞研究課題嗎？遇上一些無(wú)關(guān)的話題，你是怎樣做的？(3)你收集的資料對(duì)課題的貢獻(xiàn)程度?(4)你在研究過(guò)程中，信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高程度？（如：打字速度、查找能力）（5）你們認(rèn)為下次活動(dòng)還應(yīng)從哪些方面加以改進(jìn)?學(xué)生綜合評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)ABCD情感態(tài)度積極參與活動(dòng)、經(jīng)常與他人交流主動(dòng)提出問(wèn)題始終保持探究的熱情，不怕困難合作交流主動(dòng)和同學(xué)配合，樂(lè)于幫助同學(xué)交流時(shí)能集中注意力，沒(méi)有過(guò)多閑聊認(rèn)真傾聽(tīng)他人觀點(diǎn)和意見(jiàn)，積極回應(yīng)對(duì)班級(jí)和小組的課題研