三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案(語文S版)【DOC范文整理】

1、三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案（語文S 版）三年級上冊語文復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對三年級的要求，本學(xué)期復(fù)習(xí)目標(biāo)為：課本教學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)：識字寫字。要認(rèn)200個字、正確書寫300個字。口語交際。能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和 簡單的事，能轉(zhuǎn)述內(nèi)容，能講述課文的故事。能在看圖或觀 察事物后說一段意思完整、連貫的話。能就所聽所讀的內(nèi)容 會回答問題，做到語句完整，意思連貫。愿意與別人進行口 語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。閱讀。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定 的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀。學(xué)習(xí)默讀課文，對課 文中不理解的地方會提出疑問。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際 理解

2、常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí) 課文中常見的構(gòu)段方式。學(xué)習(xí)分析自然段，初步學(xué)習(xí)歸納課 文的主要內(nèi)容。想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。習(xí)作。留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達(dá) 能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的圍繞一個意思寫 明白。能夠使用“，。？ ！”，初步學(xué)習(xí)冒號、雙引號。復(fù)習(xí)階段目標(biāo)：鞏固強化、查漏補缺，提高班級整體水平。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：6個生字；教材中列出的常用的多音字；課后讀讀抄抄 的詞語、8個練習(xí)中的成語；教材中要求背誦的片段、古今 詩文、古今賢文、名言等；文本內(nèi)容的梳理；常用句式的訓(xùn) 練；根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容，正確使用逗號、句號、問號和感 嘆號，學(xué)習(xí)

3、冒號、弓I號的用法；聽句、聽文；句群；分析自 然段，找中心句、比喻句，理解主要內(nèi)容，抓住主要事件初 步的談?wù)J識等；習(xí)作。三、復(fù)習(xí)重點：要求會寫的300個生字，課后“讀讀抄抄”中的常用詞 語。課后要求背誦積累的片斷。理解詞句的能力。遣詞造句的能力，連句成段的能力。標(biāo)點：逗號、句號、感嘆號、問號、冒號、雙引號。段的閱讀。片段的習(xí)作或單幅圖的寫話。聽力四、復(fù)習(xí)難點：課文內(nèi)容的理解、重點段落的分析、閱讀和習(xí)作、常見、 常用句式的認(rèn)識與變換、 修改病句、標(biāo)點符號的正確使用等。五、復(fù)習(xí)措施：.制定好切實有效的復(fù)習(xí)計劃，確定詳細(xì)的復(fù)習(xí)內(nèi)容， 同時結(jié)合以往期末試卷，從形式與內(nèi)容上相一致。.狠抓基礎(chǔ)知識和語言積

4、累。要讓每一位學(xué)生掌握好， 爭取在基礎(chǔ)知識上不失分，不丟分。.由點到面，突破難點、突出重點。三年級的閱讀與作 文是中年級的重點難點。閱讀與作文的復(fù)習(xí)不可以面面俱 到，要由點到面，從訓(xùn)練中提高閱讀與寫作的能力。.因材施教。對不同層次的學(xué)生采取不同的方法。優(yōu)生 要強化訓(xùn)練，中等生要培優(yōu)，學(xué)困生要個別輔導(dǎo)。特別要關(guān) 注學(xué)困生，重點輔導(dǎo)，不離不棄，真心實意耐心地做好學(xué)困 生的轉(zhuǎn)化工作。趣中復(fù)習(xí)，樂中復(fù)習(xí)。重視組織形式和復(fù)習(xí)形式的多樣 化，注重激勵與表揚，激發(fā)學(xué)生的興趣。精講精練。訓(xùn)練題要精選、題型要廣，注意統(tǒng)一講解和 學(xué)生自主練習(xí)相結(jié)合。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如審題、讀題、檢查等習(xí)慣。三年級語文上冊

5、期末復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)內(nèi)容第二單元：大海的歌帽子和鳥窩吹泡泡沙灘上的童話百花園一二、復(fù)習(xí)目標(biāo)讀熟課文，認(rèn)識生字，掌握詞語。背誦大海的歌，了解大海的特點。能仿寫比喻句和擬人句。默寫宿新市徐公店。寫一篇關(guān)于玩兒的作文。三、復(fù)習(xí)重點認(rèn)識生字，理解詞語，運用多音字。仿寫比喻、擬人句。把句子寫完整。默寫古詩，學(xué)寫玩兒的作文。四、復(fù)習(xí)方法學(xué)生自由讀課文，比較形近字、多音字并組詞。小組合作仿寫比喻、擬人句?；ハ啾痴b課文，交流作文寫法。獨立完成復(fù)習(xí)訓(xùn)練題。五、作業(yè)設(shè)計看拼音寫詞語f mg tnb ent eng cnshu ajiao cosh anp iy cngbony ouxipiaoftr cngyi比

6、較組詞耍驕飄奏藍(lán)跟被紋要橋漂春籃根破蚊多音字組詞ji cosh mf as cnh aojia覺扇發(fā)散好假ju esh cnf cs dih cojia照樣子寫句子無邊的海像一面大玉鏡。那云，就是翻滾奔騰的波流。那雨，就是。就是。小妹妹是那么漂亮，那么可愛。那么那么。把詞語、句子補充完整七八；無可何；的浪花；的大海；牛角的；海水的飛入菜花無處尋。重新整理句子，填上正確的序號到了郵局，準(zhǔn)備寄錢時我卻不會填寫匯款單。阿姨知道后，教我填好了匯款單。今天早晨，當(dāng)我知道幾位學(xué)生因貧困而失學(xué)的消息后，拿出儲蓄罐里的52元8角向郵局走去。我把錢和貨款單遞給了阿姨后高興地回到了家里。作在兒童時代，發(fā)生了許多豐

7、富多彩的令人、難忘的游戲。請你認(rèn)真回憶所發(fā)生的有趣的一件或者一種活動，把它寫下 來。一、復(fù)習(xí)內(nèi)容第二單元山雀蝸牛寓言兩則好伙伴百 花園二二、復(fù)習(xí)目標(biāo)了解本單元課文都與動物有關(guān)。掌握本單元中的生字與詞語，理解部分詞語的意思。能區(qū)別形近字，運用多音字，積累四字詞語。理解“因為所以”并能用它造句。能仔細(xì)觀察，用心思考，寫一篇關(guān)于動物的作文。三、復(fù)習(xí)重點完全掌握四篇課文中的生字詞語。讀懂四篇課文。寫好關(guān)于小動物的作文。四、復(fù)習(xí)方法以學(xué)生為本，組織學(xué)生用心閱讀，認(rèn)真交流，積極評價。 教師適時點撥，指導(dǎo)解惑釋難。獨立完成復(fù)習(xí)作業(yè)，扎實交流與評價。五、復(fù)習(xí)作業(yè)設(shè)計看拼音寫詞語n cix mhudy indo

8、ddl injtfCj inx mzhdoj ixucace根據(jù)音節(jié)填字組詞j ix if Cn doch dy cod ci dig續(xù)珍近動觀歌口希念熟習(xí)苦檢動地記寫出幾個你喜歡的四字詞語。給句子中帶點的字選擇正確的音節(jié)畫上“一”線。小明挑著一擔(dān)大米來到挑著招牌的米行。黃新步行迅速來到去郊游的隊伍行列。人類竭盡全力營造一個和平、安詳?shù)纳瞽h(huán)境。為了完成泥塑作業(yè)，盡管泥土很臟，同學(xué)們還是用手去 和泥。把句子補充完整。因為，所以人們都穿上了厚厚的棉衣。因為小明無故沒有完成作業(yè)，所以。因為，所以。閱讀本段，完成作業(yè)。蝸牛從硬殼里探出一對長著小黑眼睛的觸角，東張西望 地“巡視”一番，直到覺得四周沒有

9、一點兒危險了，才慢慢 地伸出頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭縮回去。 嘿，真是個膽小鬼！用“一”線畫出這段話中的中心句。用短文中加點的詞寫一句話。寫出：“危險”的反義詞；“立即”的近義詞。填空。探出伸出縮回巡視作文。寫一種你喜歡的小動物。要求： 寫好小動物的外形特點、 生活習(xí)性以及和你有關(guān) 的一件事。一、復(fù)習(xí)內(nèi)容第三單元： 電腦棋手 走馬燈的奧秘 孩子靠科 學(xué)家 空氣在哪里百花園三二、復(fù)習(xí)目標(biāo)讀熟課文，認(rèn)識生字，掌握詞語。認(rèn)識、了解課文都是弘揚科學(xué)精神的。積累四字詞語以及與動物有關(guān)的成語。學(xué)習(xí)幾種詞語的結(jié)構(gòu)特點，掌握“把”字的寫法。寫一則應(yīng)用文“請假條”。三、復(fù)習(xí)重點認(rèn)識生字，理解詞語，

10、運用多音字。學(xué)會查字典。寫好“把”字句。學(xué)寫請假條。四、復(fù)習(xí)方法學(xué)生自由讀課文，比較形近字、多音字并組詞。小組合作討論詞語的結(jié)構(gòu)特點和查字典的方法?；ハ嘟涣鲬?yīng)用文“請假條”的寫法。獨立完成復(fù)習(xí)訓(xùn)練題。五、作業(yè)設(shè)計一、看拼音寫詞語可il dzhu 6izhungy fiuxi aoxiegd ich cnggu ibi 8b 6二、比較組詞須理沾旋堂標(biāo)需貍站族常際三、多音字組詞轉(zhuǎn)著種應(yīng)四、照樣子寫詞語例：灰蒙蒙高高興興學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)津津有味小心翼翼百發(fā)百中五、查字典填空“忍”字用音序法應(yīng)查大寫字母?！叭獭弊值牡谌P是?！翱肌弊钟貌渴追☉?yīng)先查部，再查畫。“考”字的第七筆是鬼”字應(yīng)查部?！肮怼弊止灿泄P，第

11、六筆是，第八筆六、把下面的句子改寫成帶“把”字的句子一陣大風(fēng)吹開了我們的大門。小猴子用一把鋒利的錐子刺破了皮球。七、把詞語、句子補充完整目寸光；狐假威；守株待；畫點睛；呆若木；急跳墻；到成功；亡補牢。讀書破萬卷，。其義自見。讀一本好書，。八、讀段做題秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給 了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了 夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚牧郵票， 飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田 野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰， 爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、 淡黃的、雪白的美

12、麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。用“一”線劃出短文中兩個比喻句。的顏料的銀杏樹的夏天的海洋的果樹的菊花3、文中“田野像金色的海洋”說明什么？九、寫請假條今天上午，小明要送突然生病的媽媽去醫(yī)院去看大夫， 不能到校上課，需要請一天假。請你替小明為他的陳老師寫 一份請假條。注意格式。一、復(fù)習(xí)內(nèi)容第四單元： 古詩兩首 廬山的云霧 錫林郭勒大 草原 趙州橋百花園四二、復(fù)習(xí)目標(biāo)讀熟課文，認(rèn)識生字，理解積累詞語。了解古詩的意思。能正確把兩句話合并成一句話。練習(xí)寫一處景物，寫出它的特點。三、復(fù)習(xí)重點認(rèn)識生字，理解詞語，運用多音字。朗讀背誦課文。學(xué)會正確合并句子。四、復(fù)習(xí)方法學(xué)生自由讀課文，小組長負(fù)責(zé)檢查背誦課文。小

13、組合作討論全班交流合并句子。互相交流應(yīng)用文“請假條”的寫法。O獨立完成比較形近字、多音字并組詞及復(fù)習(xí)訓(xùn)練題五、作業(yè)設(shè)計一、讀拼音寫詞語cuHi tz mgt minioixi cndu制cngzhcogu mg cnghuiu二、比一比再組詞尤漫該揮龍慢刻渾輝嶺資鋪暉鄰姿捕三、把詞語補充完整變無息變連忘一千千百雙戲四、根據(jù)課文內(nèi)容填空兩岸猿聲啼不住，。一行白鷺上青天。廬山的云霧的特點是和。五、合并句子我們穿過山谷。我們聞到野花的香味。O小秦來到小河邊。小秦看見小魚在河里游來游去六、擴寫句子的山路伸向遠(yuǎn)方。的窗臺上擺放著的鮮花。七、縮寫句子勤勞的蜜蜂是一種會“跳舞”的昆蟲。五顏六色的菊花在秋風(fēng)中

14、不停地點頭。八、修改病句我們要愛護寶貴的時間。每個人從小就要愛戴自己的國家。九、仿寫句子例：草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香?；▓@里百花盛開，爭奇斗妍。十、發(fā)揮你的智慧，筆下生輝。寫一篇關(guān)于景物的。一、復(fù)習(xí)內(nèi)容第五單元：七顆鉆石平分生命傾斜的傘顆小豌豆百花園五二、復(fù)習(xí)目標(biāo)讀熟課文，能講述關(guān)于親情與友情的故事。認(rèn)識生字，理解詞語和體會重點句子的意思。會做詞語接龍。寫一篇關(guān)于“愛”的。寫動物或者人。三、復(fù)習(xí)重點文中的生字詞，認(rèn)識、理解詞語與運用。認(rèn)真做好詞語接龍。四、復(fù)習(xí)方法以學(xué)生自學(xué)為主，組織學(xué)生認(rèn)真討論交流輔以學(xué)困生，幫扶生具體指導(dǎo)。先獨

15、立再交流復(fù)習(xí)作業(yè)題。五、作業(yè)設(shè)計一、讀拼音寫詞語ji e eshu id izh mgy ijg dooch end duq mgli eng cl Oshrt cu二、比一比再組詞漿懶輸或唯逢晚濁槳賴愉惑誰縫挽燭三、照樣子填詞語留：-清：-淋：-勸：-四、分別用下面的詞語寫一句話 鄭重其事猶豫仍然仍然仍然五、完成游子吟填空慈母，游子。臨行縫，意恐歸。六、閱讀下面兩段話，完成下面的題目醫(yī)生問他是否有勇氣抽血給妹妹，貝貝開始有些猶豫。 經(jīng)過一番認(rèn)真的思考，他終于點了點頭。抽血時，貝貝靜靜的不發(fā)出一點兒聲響，只是向鄰床上 的妹妹微笑。抽血后，貝貝躺在床上一動不動。貝貝“猶豫”是因為；貝貝終于“點了

16、點頭”是因為。 貝貝“靜靜”的不發(fā)出一點聲響。這時他在想：。 貝貝躺在床上“一動不動”，他是在想：。這段話中的“微笑”是貝貝對妹妹的和。七、作文。學(xué)習(xí)了本單元的課文后，讓我們更加明白了 “愛”這個永恒的話題。請你回憶你身邊發(fā)生的“愛”的故事，選擇一件印象深的事寫下來。一、復(fù)習(xí)內(nèi)容第六單元：群眾也在淋雨珍貴的教科書“神 童”的秘訣說話算數(shù)百花園六二、復(fù)習(xí)目標(biāo)了解美好的品質(zhì)就像花兒一樣，能讓我們的生活更加燦 爛。認(rèn)識生字，掌握詞語和運用多音字。積累工作、學(xué)習(xí)和為人處事的成語。學(xué)習(xí)正確使用冒號和引號。寫一篇“我”喜歡做的一件事。三、復(fù)習(xí)重點知識點：生字、詞語、多音字、成語、標(biāo)點和作文。 思品點：學(xué)習(xí)

17、課文中人物的精神品質(zhì)。四、復(fù)習(xí)方法認(rèn)真讀懂課文，理解內(nèi)容，了解人物精神品質(zhì)。課堂交流知識、 獨立完成復(fù)習(xí)作業(yè)， 全班討論交流。探討“神童”的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)秘訣。五、作業(yè)設(shè)計一、聽寫詞語二、給加點的字選擇正確的讀音節(jié)省省悟數(shù)星星剝殼剝奪數(shù)字三、照樣子，變新詞，再組詞例：予一火一尤一乞一槍一消一臉一朗一四、給下面的句子加上標(biāo)點張指導(dǎo)員對我說你們要好好學(xué)習(xí)將來為祖國建設(shè)做貢 獻毛老師高興地稱贊道這真是一個很好的學(xué)生方法今天 我總算發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習(xí)成績好的秘訣五、積累詞語填空一致誠誠寢食堅持表里竭盡堅忍磊落鍥而實地業(yè)于孜孜六、讀段做題當(dāng)時，我們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。沒有桌椅，就坐在地 上，把小板凳當(dāng)桌子；沒

18、有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊; 沒有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是一直沒有書，我們 只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望有一本印好的教科書哇！這句話是圍繞哪句話來具體描寫的？用“一”畫出來。 文中最能表現(xiàn)“我們”想學(xué)習(xí)的強烈愿望的一個詞是。找出文中一組近義詞：。文中有幾個錯別字和一個用得不恰當(dāng)?shù)脑~，先畫出來， 再改正到下面的橫線上。 ； ； ；七、課外閱讀，完成作業(yè)時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什 么哭？ ”流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年 時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀時光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還“返老還童？ ”流

19、浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通” 一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭 學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！ ”“好吧！ ”時光老人說完便消失了驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少 年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路 上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進 去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將到 了老年，他又懊悔地哭了起來。 正巧又碰到時光老人。 他“撲 通”一聲跪下，乞求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘?件蠢事！ ”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會 得到真正的生命。”用“”選出帶點字正確的讀音。返老還童

20、打量勤奮背著書包“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。例如：冷笑仔細(xì)閱讀短文，回答問題。1想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為 什么讓他返老還童？2后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光 老人為什么說“我做了一件蠢事！ ”？3時光老人說的“真正的生命”是什么意思？寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學(xué)習(xí)的。八、作文。寫一件你喜歡做的事。例如為爸爸擦鞋給奶奶洗腳為班級擦黑板等等第七單元一、聽寫詞語二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~一斧子一小河一樹木一房屋一人家一凈土一歌曲一村莊一濃煙一土地一企鵝一汽車三、比較組詞穩(wěn)架擾慨豪蹤鋒膀衷暮隱駕猶概毫綜峰榜哀幕四、把詩句補充完整人日暮

21、蒼山遠(yuǎn)，。2、，獨釣寒江雪。不要人夸顏色好，。4、，燈燒月下月如銀。五、讀下面的句子，用帶點的詞各寫一句話值得自豪的是：告別南極，我們沒有帶走一塊石頭，一 滴海水。樹木變成了一棟棟大大小小的房子。六、自創(chuàng)一條關(guān)于環(huán)保的警示語學(xué)校有一塊綠油油、非常美麗的草坪。請你為它做一個提示牌。上面寫些什么呢？想一想， 并寫在下面的長方格內(nèi)七、認(rèn)真讀下面的句子，結(jié)合帶點的詞語說說你的理解 啊，南極，愿你永遠(yuǎn)是一片凈土。什么都沒有了一一所有靠斧頭得到的一切， 包括那些鋒 利的斧頭。八、仔細(xì)讀下面左右兩邊的詞語和句子，用線條搭配起 小鳥要唱歌了。擬人句現(xiàn)在地球的模樣難道不是人類所為嗎？比喻句小河正在演奏一曲優(yōu)美動

22、聽的音樂。反問句烏黑的濃煙像是一個無形的殺手。九、快樂作下面的動物都是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｕ埬銖闹腥芜x幾個，想一想它們之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事。題目自己 定好。兔子老虎狗鴨子馬獅子羊第八單元一、看拼音寫詞語或句子ingsi Mi gx iniz uchu mli tb Ox iy co ty engei mr印(yangzhu mg tzu cy engzh tyu ent ongxu eenx mni dnuCl e!3、6enx ihumfengfOduocddexu次i coshenghu6。二、比較組詞梭慌銜功班渴幼拔煩偷駿謊街攻斑喝幻撥頓愉三、寫出下面各詞的反義詞熟悉一危險一特殊

23、一驕傲一慌張一成功一敏捷一猶豫一昂貴一喜歡一黎明一擴大一四、認(rèn)真拼讀，用“”標(biāo)出正確的音節(jié)小伙伴們用竹竿挑下樹上的垃圾袋。2、小鳥扇動著翅膀向南方飛去。美麗的肥皂泡泡你輕輕一碰便無聲地散裂了。4、小河邊載上了兩行小白楊樹。小紅覺得字沒有寫好決定重新再寫一遍。茅以升目不轉(zhuǎn)睛地盯著堂屋中央的走馬燈。7、長江邊停泊著一艘萬噸巨輪。小路上走著一群避難的窮人。9、一個衣著紳士模樣的小伙子走進了孤兒院。五、選詞填空靈活機靈機智.這是一個聰明的孩子，他用歌聲將敵人引進包圍圈。2.猴子是一種的小動物。媽媽的雙手十分，一會兒就編出了一朵花。溫暖溫和林老師說話的態(tài)度很。2.這是一個的集體。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù).每天早晨，

24、同學(xué)們從四面八方趕到學(xué)校。2.媽媽說完話，又干起活來。.小明三年被評為市“三好生”。寬闊寬敞.我們的教室明亮。2.汽車在的公路上來來往往。喜愛熱愛.足球是大家十分的一項運動。2.祖國，紅旗，是我們中華少年最重要的道德。震驚驚訝.一打開門，看見淋成落湯雞的小明，我地問：“你為 什么要冒雨而來？”.他的這一研究成果，了全世界。果然居然老一少爬上了峰頂。2.商人一聽，照老人的指點一路 找去，找到了走失的駱駝。按要求寫句子在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。陳紅用一個星期的時間終于做起了這雙棉鞋。這件事肯定不是他做的。風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了。、貪官接過錢財便裝模作樣地看了一下狀紙。燕媽媽捉來蟲子

25、。燕媽媽喂給她的孩子吃。月亮掛在天空中。六、讀懂下面的幾句話，按順序重新排列。突然，一陣巨響驚動了小鳥，瞬間停止了歡鬧，躲進了樹林里。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，快樂得不亦樂乎。小河邊長著一片茂密的樹林，里面住著一群美麗的小 鳥。多好的鳥兒??！我們愛你們，保護你們是我們義不容辭的責(zé)任。過了好久的安靜，從樹林里又偶爾傳出小鳥的叫聲。七、閱讀短文，完成作業(yè)牛頓賣菜英國著名物理學(xué)家牛頓，十一歲就死了父親，由母親帶 著他和四個弟弟回到農(nóng)村。為生活所迫，牛頓停了學(xué)，和母 親一起下地種菜。每逢趕集，就由牛頓挑著滿滿的一擔(dān)菜到 集上去賣。一天，集市上人群熙熙攘攘， 有賣雜貨的，有售土產(chǎn)的， 有擺地攤的，人們討價

26、還價，十分熱鬧?？墒?，在遠(yuǎn)離集市 的街尾一家藥鋪門口的籬笆外，放著一副菜擔(dān)子。菜擔(dān)子為 什么要放在這樣冷落的地方？菜擔(dān)子里裝滿新鮮蔬菜，卻不 見賣菜人。顧客們自選自挑，臨到付款時，有人大喊一聲：“這是誰賣的菜？ ”這時從籬笆側(cè)面走過來一位少年，手里 拿著一本厚厚的書。他接過菜款數(shù)也不數(shù)，就往兜里一塞， 又走開看他的書去了。這擔(dān)菜就連三分之一的錢也沒收到。有一次賣菜時，挑到半路上，突然刮起大風(fēng)，牛頓興致鄰居的小孩總喜歡裝模作樣學(xué)大人說話我們都很討大發(fā)，張開雙臂，一會兒順著風(fēng)走，一會兒逆著風(fēng)跑，嘴里 還不停地數(shù)，仔細(xì)測量走過的距離。原來他在計算風(fēng)速，等 他想起菜擔(dān)時，已經(jīng)只剩下一根扁擔(dān)了。有人說科

27、學(xué)家都是怪人， 其實不怪。他們讀書、想科學(xué)、 學(xué)科學(xué)往往入了迷，其它事情都不放在心里。聯(lián)系上下文理解詞語熙熙攘攘：_冷落：從短文中找詞語填空的人群的蔬菜的地方的集市第二自然段句主要寫第2、3、4句寫牛頓為什么把這擔(dān)菜放在冷落的地方？。課文第三 自然段主要寫 _。“興致大發(fā)”中的“興 致”應(yīng)理解為_A、牛頓對突然而來的大風(fēng)感到好奇、興奮，因而很有 興趣。B、牛頓覺得這是一個計算風(fēng)速的好機會，因而很有興 趣。用“”畫出的中心句。厭她那種裝模作樣的舉止。復(fù)習(xí)作業(yè)設(shè)計：A看拼音寫詞語f mg tnb ent eng cnshu ajiao cosh anp iycngbony ouxipiaof tr

28、 cngyi比較組詞耍驕飄奏藍(lán)跟被紋要橋漂春籃根破蚊多音字組詞ji coshanf啟finh dojia覺扇發(fā)散好假jueh cnf csch cojic給句子中帶點的字選擇正確的音節(jié)畫上“一”線。小明挑著一擔(dān)大米來到挑著招牌的米行。黃新步行迅速來到去郊游的隊伍行列。人類竭盡全力營造一個和平、安詳?shù)纳瞽h(huán)境。為了完成泥塑作業(yè)，盡管泥土很臟，同學(xué)們還是用手去 和泥。把詞語、句子補充完整七八；無可何；的浪花；的大海；牛角的；海水的飛入菜花無處尋。閱讀本段，完成作業(yè)蝸牛從硬殼里探出一對長著小黑眼睛的觸角，東張西望地“巡視”一番，直到覺得四周沒有一點兒危險了，才慢慢 地伸出頭來。要是輕輕地碰它一下，它

29、便立即把頭縮回去。嘿，真是個膽小鬼！用“一”線畫出這段話中的中心句。用短文中加點的詞寫一句話。3、寫出：“危險”的反義詞；“立即”的近義詞。復(fù)習(xí)作業(yè)設(shè)計：B看拼音寫詞語n cix mhudy indoddl injtfCj inx mzhdoj ixucace根據(jù)音節(jié)填字組詞j ixifCn aoch d cod cidg續(xù)珍近動觀歌口希念熟習(xí)苦檢動地記多音字組詞轉(zhuǎn)zhuan著zh do種zh eng應(yīng)y mgzhu enzh aozh engy ing照樣子寫詞語例：灰蒙蒙高高興興津津有味小心翼翼查字典填空“忍”字用音序法應(yīng)查大寫字母?！叭獭弊值牡谌P是“考”字用部首法應(yīng)先查部，再查畫?！翱肌弊值牡谄吖P是把下面的句子改寫成帶“把”字的句子一陣大風(fēng)吹開了我們的大門。小猴子用一把鋒利的錐子刺破了皮球。讀段做題秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩