蘇教版五年級數(shù)學(xué)（下）期中質(zhì)量檢測試卷1（含答案）

1、蘇教版五年級數(shù)學(xué)（下）期中質(zhì)量檢測試卷1（含答案）一、填空（28分，每空1分）1在6+2=8、27x、52÷2=26、x712、a15=32、7x=30、x+y=30中，等式有個，方程有個2噸可以看做是1噸的，也可以看做是7噸的3在直線上用分?jǐn)?shù)表示點，上面填帶分?jǐn)?shù)，下面填真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)4已知a÷b=8，a、b的最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是5五（1）班學(xué)生分組進(jìn)行綜合實踐活動，每組6人或每組7人都正好，五（1）班最少有名學(xué)生；五（2）班學(xué)生每組10人或每組8人都剩1人，五（2）班最少有名學(xué)生6寫出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)10和9；14和42；24和167在橫線上填上適

2、當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)20厘米=米； 45公頃=平方千米； 15分=時8把2米的木料鋸成同樣長的小段，一共鋸了4次，每段占全長的，第二段長米9的分?jǐn)?shù)單位是，它有個這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上個這樣的分?jǐn)?shù)單位，就是最小的素數(shù)10300千克黃豆榨油39千克，平均1千克黃豆榨油千克，榨1千克油需要千克黃豆11六年級男生人數(shù)是全班人數(shù)的，六年級女生人數(shù)是男生人數(shù)的二、選擇題（10分，每題2分）12一個長方形的面積是28米，長是8米，求寬是多少米，設(shè)寬為X米，方程（）是正確的A28X=8B28÷8=XC8X=28D8÷X=2813一張長24厘米，寬18厘米的長方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒有剩余

3、最少可以分成（）A12個B15個C9個D6個14小剛今年X歲，小紅今年（X+3）歲，再過10年后，他們相差（）歲A10B13C3DX+315一張長方形紙對折二次后，小長方形面積是原來長方形面積的（）ABCD16把7米長的繩子連續(xù)對折3次，每份的長是（）米ABCD三、計算17直接寫得數(shù)6.3+7=42.84.28=8.2×0.01=0.32×99+0.32=10.01=21.5+9.5=8.2÷0.01=3.5÷0.5=25×0.07×4=18解方程12.6x+x=6.8 4x÷0.5=1.6 6x+10.2=25.2 2x+

4、1.8×0.3=3.5419簡便計算28.7×3.3+3.3×71.3 217.225.675.417.2 25×32×1.25四、解決實際問題20一種飲料有兩種包裝規(guī)格，大瓶容量1.5升，是小瓶容量的3倍小瓶的單價是1.8元，比大瓶便宜3.2元（列方程解答）（1）小瓶容量是多少升？（2）大瓶單價是多少元？21幼兒園買來5箱餅干，每箱18千克，平均分給6個班（1）每個班分得這些餅干的幾分之幾？（2）每個班分到多少千克？（3）每個班分到幾分之幾箱？22 一個等邊三角形的周長與一個邊長6厘米的正方形周長相等，求等邊三角形的周長23 王老師每4天去圖

5、書館一次，李老師每6天去圖書館一次，如果今年2月17日，他們兩人在圖書館相遇，下一次他們倆在圖書館相遇應(yīng)是幾月幾日？24 王老師買來48米長的紅彩帶和36米的黃彩帶，分別平均分給一個組的同學(xué)做手工（每人分得的都是整厘米數(shù)）你知道這個小組最多有幾位同學(xué)嗎？25 天華小學(xué)五年級人數(shù)比六年級多150人，五年級人數(shù)是六年級的1.5倍，天華小學(xué)五、六年級各有多少人？（列方程解答）26甲乙兩輛汽車同時從上海開往北京，甲車的速度是40千米/時，乙車的速度是60千米/時，幾小時后兩車相距300千米？（列方程解答）參考答案與試題解析一、填空（28分，每空1分）1在6+2=8、27x、52÷2=26、x

6、712、a15=32、7x=30、x+y=30中，等式有5個，方程有3個【考點】等式的意義；方程的意義【分析】等式是指用“=”連接的式子，方程是指含有未知數(shù)的等式；據(jù)此進(jìn)行分類【解答】解：等式有：6+2=8、52÷2=26、a15=32、7X=30、X+Y=30，因為它們是用“=”號連接的式子，共5個；方程有：a15=32、7X=30、X+Y=30，因為它們是含有未知數(shù)的等式，共3個故答案為：5，32噸可以看做是1噸的，也可以看做是7噸的【考點】分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，噸可以看作將1噸當(dāng)做單位“1”平均分成10份，其中的7份為1噸的，重1×=噸；也可以

7、看作將7噸當(dāng)做單位“1”平均分成10份，其中的一份為7噸的，重7×=噸據(jù)此判斷【解答】解：噸可以看做是1噸的，也可以看做是7噸的故答案為：，3在直線上用分?jǐn)?shù)表示點，上面填帶分?jǐn)?shù)，下面填真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)【考點】分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類【分析】把相鄰的兩個整數(shù)平均分成了4份，每份就是，由此進(jìn)行求解第一個空是，即；第二個空在1后面1格，是1，即；第三空在1后面3格，是1，第四空在2后面1格，是2，即；第五空在2后面2格，是2，即2；第六空在3后面3格，是3；第七空在4上面，是【解答】解：由以上分析，填空如下：4已知a÷b=8，a、b的最大公因數(shù)是b，最小公倍數(shù)是a【考點】求幾個數(shù)的最

8、大公因數(shù)的方法；求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法【分析】首先根據(jù)a÷b=8，可得a能被b整除，說明a是b的8倍；然后根據(jù)求兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)；最小公倍數(shù)是較大的數(shù)解答即可【解答】解：根據(jù)a÷b=8，可得a是b的8倍，所以A和B的最大公因數(shù)是b，最小公倍數(shù)是a故答案為：b、a5五（1）班學(xué)生分組進(jìn)行綜合實踐活動，每組6人或每組7人都正好，五（1）班最少有42名學(xué)生；五（2）班學(xué)生每組10人或每組8人都剩1人，五（2）班最少有41名學(xué)生【考點】公約數(shù)與公倍數(shù)問題【分析】（1）求五（1）班最少多少人，就是求6和7的最小公倍

9、數(shù)；（2）求五（2）班最少多少人，就是求10和8的最小公倍數(shù)最后加上1【解答】解：（1）6和7的最小公倍數(shù)是42，答：求五（1）班最少42人；（2）10=2×5，8=2×2×2，所以10和8的最小公倍數(shù)是2×2×2×5=40，40+1=41；答：求五（2）班最少41人故答案為：42，416寫出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)10和9190；14和421442；24和16848【考點】求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法；求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法【分析】求最大公約數(shù)也就是這幾個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積，最小公倍數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積

10、，由此解決問題即可【解答】解：10和9是互質(zhì)數(shù)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是9×10=90；14和42是倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)是14，最小公倍數(shù)是42；24=2×2×2×316=2×2×2×2最大公因數(shù)是2×2×2=8最小公倍數(shù)是2×2×2×2×3=48故答案為：1，90；14，42；8，487在橫線上填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)20厘米=米； 45公頃=平方千米； 15分=時【考點】長度的單位換算；時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算；面積單位間的進(jìn)率及單位換算【分析】（1）低級單

11、位厘米化高級單位米除以進(jìn)率100（2）低級單位公頃化高級單位平方千米除以進(jìn)率100（3）低級單位分化高級單位時除以進(jìn)率60【解答】解：（1）20厘米=米；（2）45公頃=平方千米；（3）15分=時故答案為：，8把2米的木料鋸成同樣長的小段，一共鋸了4次，每段占全長的，第二段長米【考點】分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類【分析】（1）因為段數(shù)=鋸的次數(shù)+1，可算出段數(shù)，又因為鋸的同樣長，可求出每段占全長的多少（2）第二段長多少米，就是求平均每段長多少米【解答】解：（1）4+1=5（段），每段就是全長的1÷5=（2）2÷5=（米）；故答案為：，9的分?jǐn)?shù)單位是，它有7個這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上

12、11個這樣的分?jǐn)?shù)單位，就是最小的素數(shù)【考點】分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類【分析】（1）判定一個分?jǐn)?shù)的單位看分母，分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；分子是幾，它就含有幾個這樣的單位（2）最小的素數(shù)是2，用2減去原分?jǐn)?shù)的結(jié)果，再看有幾個分?jǐn)?shù)單位即可解答【解答】解：的分?jǐn)?shù)單位是，有7個這樣的分?jǐn)?shù)單位因為：2=；所以：再添上11個這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的素數(shù)故答案為：，7，1110300千克黃豆榨油39千克，平均1千克黃豆榨油0.13千克，榨1千克油需要7.69千克黃豆【考點】分?jǐn)?shù)除法【分析】根據(jù)題意，要求平均1千克黃豆榨油的千克數(shù)，平均分的是油的千克數(shù)，把油的千克數(shù)按黃豆的千克數(shù)分；要求榨1千克油需要黃豆的千

13、克數(shù)，平均分的是黃豆的千克數(shù)，把黃豆的千克數(shù)按油的千克數(shù)分；都用除法計算即可【解答】解：（1）39÷300=0.13；答：平均1千克黃豆榨油 0.13千克（2）300÷397.69（千克）；答：榨1千克油需要 7.69千克黃豆故答案為：0.13，7.6911六年級男生人數(shù)是全班人數(shù)的，六年級女生人數(shù)是男生人數(shù)的【考點】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題【分析】先把全班的人數(shù)看成單位“1”，六年級男生人數(shù)是全班人數(shù)的，那么女生的人數(shù)就是全班人數(shù)的（1），用女生的人數(shù)除以男生的人數(shù)，即可求出女生是男生的幾分之幾【解答】解：（1）÷=÷=答：六年級女生人數(shù)是男生人數(shù)的故答案為：二

14、、選擇題（10分，每題2分）12一個長方形的面積是28米，長是8米，求寬是多少米，設(shè)寬為X米，方程（）是正確的A28X=8B28÷8=XC8X=28D8÷X=28【考點】長方形、正方形的面積【分析】根據(jù)長方形的面積公式：s=a×b，已知長方形的面積和長求寬設(shè)寬為x米，列方程為：8x=28【解答】解：設(shè)寬為x米，列方程為：8x=28故選：C13一張長24厘米，寬18厘米的長方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒有剩余最少可以分成（）A12個B15個C9個D6個【考點】求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法【分析】要分成大小相等的小正方形，且沒有剩余，就是小正方形的邊長是24和1

15、8的公因數(shù)，要求分的最少就是求24和18的最大公因數(shù)為小正方形的邊長，然后用長方形紙的長和寬分別除以小正方形的邊長，就是長方形紙的長邊最少可以分幾個，寬邊最少可以分幾個，最后把它們乘起來即可【解答】解：24=2×2×2×3，18=2×3×3，所以24和18的最大公因數(shù)是；2×3=6，即小正方形的邊長是6厘米，長方形紙的長邊可以分；24÷6=4（個），寬邊可以分：18÷6=3（個），一共可以分成：4×3=12（個）；故選：A14小剛今年X歲，小紅今年（X+3）歲，再過10年后，他們相差（）歲A10B13C3

16、DX+3【考點】年齡問題；用字母表示數(shù)【分析】因為年齡差是一個不變的數(shù)值，所以小剛和小紅10年后的年齡差，也就是今年的年齡差；據(jù)此解答【解答】解：（X+3）X=XX+3=3（歲）現(xiàn)在相差3歲，10年后還是相差3歲答：再過10年后他們相差3歲故選：C15一張長方形紙對折二次后，小長方形面積是原來長方形面積的（）ABCD【考點】簡單圖形的折疊問題；分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類【分析】把這張長方形紙的面積看作單位“1”，把它對折一次，這張紙被平均分成了2份，每份是這張紙的，對折兩次，這張紙被平均分成了4份，每份是這張紙的【解答】解：一張長方形紙對折二次后，小長方形面積是原來長方形面積的故選：B16把7米長

17、的繩子連續(xù)對折3次，每份的長是（）米ABCD【考點】簡單圖形的折疊問題；分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類【分析】把一根7米長的繩子對折3次，就是把這根繩子平均分成8段，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知每小段是全長，每段長多少米，就是求7米的是多少，用乘法計算【解答】解：1÷8=，7×=（米）答：每段繩子長米；故選：B三、計算17直接寫得數(shù)6.3+7=42.84.28=8.2×0.01=0.32×99+0.32=10.01=21.5+9.5=8.2÷0.01=3.5÷0.5=25×0.07×4=【考點】小數(shù)乘法；小數(shù)除法【分析】根據(jù)小數(shù)加

18、減乘除法運(yùn)算的計算法則計算即可求解注意0.32×99+0.32根據(jù)乘法分配律計算，25×0.07×4根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律計算【解答】解：6.3+7=13.342.84.28=38.528.2×0.01=0.0820.32×99+0.32=3210.01=0.9921.5+9.5=318.2÷0.01=8203.5÷0.5=725×0.07×4=718解方程12.6x+x=6.84x÷0.5=1.66x+10.2=25.22x+1.8×0.3=3.54【考點】方程的解和解方程【分析】（

19、1）先計算方程的左邊，然后方程的兩邊同時除以13.6即可得到未知數(shù)的值；（2）先計算方程的左邊，再根據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時除以8即可；（3）根據(jù)等式的性質(zhì)，方程的兩邊同時減10.2，再同時除以6即可得到未知數(shù)；（4）先計算方程的左邊，然后方程的兩邊同時減0.54，再同時除以2即可得到未知數(shù)的值【解答】解：（1）12.6x+x=6.8 13.6x=6.8 13.6x÷13.6=6.8÷13.6 x=0.5；（2）4x÷0.5=1.6 8x÷8=1.6÷8 x=0.2；（3）6x+10.2=25.26x+10.210.2=25.210.2 6x

20、=15 6x÷6=15÷6 x=2.5；（4）2x+1.8×0.3=3.54 2x+0.54=3.54 2x+0.540.54=3.540.54 2x=3 2x÷2=3÷2 x=1.519簡便計算28.7×3.3+3.3×71.3217.225.675.417.225×32×1.25【考點】運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算【分析】根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計算；根據(jù)加法交換律和結(jié)合律以及減法性質(zhì)進(jìn)行計算；把32寫成4×8，再根據(jù)乘法結(jié)合律計算【解答】解：28.7×3.3+3.3×71.3=3.3&

21、#215;（28.7+71.3）=3.3×100=330217.225.675.417.2=（25.6+75.4）=200101=9925×32×1.25=25×（4×8）×1.25=（25×4）×（8×1.25）=100×10=1000四、解決實際問題20一種飲料有兩種包裝規(guī)格，大瓶容量1.5升，是小瓶容量的3倍小瓶的單價是1.8元，比大瓶便宜3.2元（列方程解答）（1）小瓶容量是多少升？（2）大瓶單價是多少元？【考點】列方程解應(yīng)用題（兩步需要逆思考）【分析】（1）設(shè)小瓶容量是x升，則小瓶容量

22、×3=大瓶容量，列出方程，解方程，求出小瓶容量是多少升即可；（2）設(shè)大瓶單價是x元，根據(jù)大瓶單價3.2=小瓶單價，列出方程，解方程，求出大瓶單價是多少即可【解答】解：（1）設(shè)小瓶容量是x升， 則3x=1.53x÷3=1.5÷3 x=0.5答：小瓶容量是0.5升（2）設(shè)大瓶單價是x元， 則x3.2=1.8x3.2+3.2=1.8+3.2 x=5答：大瓶單價是5元21幼兒園買來5箱餅干，每箱18千克，平均分給6個班（1）每個班分得這些餅干的幾分之幾？（2）每個班分到多少千克？（3）每個班分到幾分之幾箱？【考點】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題【分析】（1）把餅干的總數(shù)看成單位“1”，平

23、均分到6個班，每班就分其中的1份即（2）運(yùn)用乘法求出總重量，再除以班數(shù)就是每班分到多少千克；（3）用總箱數(shù)除以班數(shù)就是每個班分到幾分之幾箱【解答】解：（1）1答：每個班分得這些餅干的（2）5×18÷6=90÷6=15（千克）答：每個班分到15千克（3）5÷6=答：每個班分到箱22一個等邊三角形的周長與一個邊長6厘米的正方形周長相等，求等邊三角形的周長【考點】三角形的周長和面積；正方形的周長【分析】先根據(jù)正方形的周長=邊長×4，求出正方形的周長，即等邊三角形的周長，據(jù)此解答【解答】解：6×4=24（厘米）答：等邊三角形的周長是24厘米23王老師每4天去圖書館一次，李老師每6天去圖書館一次，如果今年2月17日，他們兩人在圖書館相遇，下一次他們倆在圖書館相遇應(yīng)是幾月幾日？【考點】公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題【分析】王老師每4天去圖書館一次，李老師每6天去圖書館一次，那么兩人下一次都到圖書館再經(jīng)過的時間應(yīng)是6和4的最小公倍數(shù)，只要求出6和4的最小公倍數(shù)即可【