如何提高初中特長(zhǎng)生的專業(yè)技能與自身修養(yǎng)【綜合組】

1、如何提高初中特長(zhǎng)生的專業(yè)技能與自身修養(yǎng)課題研究計(jì)劃2013-2014學(xué)年度一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究，以課堂教學(xué)為載體，以構(gòu)建師生、生生、生本等方面的互動(dòng)為主要途徑，深入鉆研初中特長(zhǎng)生培養(yǎng)的諸多問(wèn)題，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，鍛煉和提升他們的能力，使教學(xué)的有效性進(jìn)一步提高。二、本學(xué)期的研究目標(biāo)1.明確本階段課題研究的思想、方向、內(nèi)容等。2.以課題研究為依托，保持濃郁的鉆研氛圍，課題組教師繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的知識(shí)素養(yǎng)。3.在課堂教學(xué)中仍應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)課題研究的力度，積極促進(jìn)師生間、生生間、生本間的有效互動(dòng)，使學(xué)生的知識(shí)、能力得到長(zhǎng)足的發(fā)展。4.善于觀察、樂(lè)于思考、深入鉆研、細(xì)心積累，把課

2、題研究當(dāng)作日常教學(xué)的習(xí)慣，做一個(gè)研究教學(xué)的有心人，把撰寫教學(xué)案例、心得變成一種習(xí)慣。5.加強(qiáng)與其他教師，其他研究小組的互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓展自己的知識(shí)面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以進(jìn)一步提高課題研究的水平。三、具體措施1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)研討。2.加強(qiáng)課例研究。課題組成員或自己執(zhí)教或集體聽(tīng)課，每月針對(duì)一節(jié)課進(jìn)行研討。3.注重過(guò)程，積累資料。課題研究重在過(guò)程，每次活動(dòng)課題組成員都有明確的目標(biāo)、要求，再納入自己的思想進(jìn)行研究、記錄、反思，形成一系列完整的書面材料。四、具體工作安排2013年9月： 1.制定本學(xué)期的課題研究計(jì)劃。     

3、60;               2.交流明確本學(xué)期課題組活動(dòng)的內(nèi)容。                     3.交流假期中的讀書心得。2013年10月： 1.根據(jù)研究主題，上好一節(jié)研究課。     

4、60;               2.課題研討活動(dòng)。                     3.理論學(xué)習(xí)。2013年11月：1. 根據(jù)研究主題，上好一節(jié)研究課。        

5、              2. 課題研討活動(dòng)。                      3. 理論學(xué)習(xí)。2013年2月：1.根據(jù)研究主題，上好一節(jié)研究課。          &

6、#160;          2.課題研討活動(dòng)。                      3.理論學(xué)習(xí)。2014年6月：1.根據(jù)研究主題，上好一節(jié)研究課。             

7、;       2.課題研討活動(dòng)。                     3.理論學(xué)習(xí)。                    4.收集具有典型意義

8、的案例進(jìn)行研究，撰寫案例分析。                    5.收集課題研究資料，做好整理歸類工作。                    6. 組織課題組成員撰寫與課題相關(guān)的論文。                    7.做好期末課題階段性小結(jié)，匯總課題相關(guān)研究成果。