爸爸媽媽撫育我_第1頁
爸爸媽媽撫育我_第2頁
爸爸媽媽撫育我_第3頁
爸爸媽媽撫育我_第4頁
爸爸媽媽撫育我_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、閻艷霞閻艷霞1、學(xué)生讀教材第、學(xué)生讀教材第710頁，然后教師以提問。學(xué)生自由發(fā)頁，然后教師以提問。學(xué)生自由發(fā) 言為主要形式進(jìn)行全班討論。言為主要形式進(jìn)行全班討論。A、第七頁的底襯圖是什么？有什么意義？、第七頁的底襯圖是什么？有什么意義？B、第八頁的底襯圖是什么？有什么意義？、第八頁的底襯圖是什么？有什么意義？C、本頁兩幅照片表達(dá)的是什么意思？你對本頁的的課文有、本頁兩幅照片表達(dá)的是什么意思？你對本頁的的課文有 什么想法？什么想法？D、喜歡大手拉小手的照片嗎？為什么？、喜歡大手拉小手的照片嗎？為什么？E、照片、照片“雨中情雨中情”和樂樂的媽媽一天的作息時(shí)間記錄，告訴我們什么？和樂樂的媽媽一天的作

2、息時(shí)間記錄，告訴我們什么？F、請學(xué)生讀教材第、請學(xué)生讀教材第7頁的課文和頁的課文和“我心靈的家我心靈的家”。 自學(xué)提示自學(xué)提示:A、底襯圖是鳥巢、鳥蛋寓意著生命的孕、底襯圖是鳥巢、鳥蛋寓意著生命的孕 育。育。B、底襯圖是大鳥在喂嗷嗷待哺的小鳥。、底襯圖是大鳥在喂嗷嗷待哺的小鳥。在小鳥自己會(huì)尋食物之前，大鳥每天要來在小鳥自己會(huì)尋食物之前，大鳥每天要來回飛幾十次甚至幾百次，尋找和捕捉食物回飛幾十次甚至幾百次，尋找和捕捉食物喂自己的孩子。父母撫育我們就像大鳥一喂自己的孩子。父母撫育我們就像大鳥一樣。樣。D、我們的成長離不開父母的扶持。、我們的成長離不開父母的扶持。F、父母終日操勞，寧可委屈自己，也要、父母終日操勞，寧可委屈自己，也要無微不至地呵護(hù)我們，使我們能茁壯成長。無微不至地呵護(hù)我們，使我們能茁壯成長。 請每個(gè)同學(xué)根據(jù)課前準(zhǔn)備，講一講爸爸、媽媽疼請每個(gè)同學(xué)根據(jù)課前準(zhǔn)備，講一講爸爸、媽媽疼愛自己的故事，或者一件令自己難忘的父母撫育自己愛自己的故事，或者一件令自己難忘的父母撫育自己成長的事情。成長的事情。 小組討論; 我知道，孩子們還有許多許多話想對爸爸、媽媽說。那么，請孩子們回家后，把你在課堂上看到的、聽到的，你心里面所想的，你在課堂上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論