語文第四單元作文指導(dǎo)精品課件_第1頁
語文第四單元作文指導(dǎo)精品課件_第2頁
語文第四單元作文指導(dǎo)精品課件_第3頁
語文第四單元作文指導(dǎo)精品課件_第4頁
語文第四單元作文指導(dǎo)精品課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 葉圣陶說過葉圣陶說過“ “ 思路,是個比喻的說法,思路,是個比喻的說法,把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā),怎樣一步一步往前走,思想從什么地方出發(fā),怎樣一步一步往前走,最后達到這條路的終點,都要踏踏實實摸清最后達到這條路的終點,都要踏踏實實摸清楚,這就是這一思路的開展。楚,這就是這一思路的開展?!彼悸肥鞘裁?? 見到老師,首先首先要告訴他,班里一切都好,請她安心養(yǎng)病;然后然后向她轉(zhuǎn)達全班同學(xué)的問候;最后最后把同學(xué)們一個一個湊起來的雞蛋送給她,要她補養(yǎng)身體。 見到老師,我們要告訴他,班里一切都好,請她安心養(yǎng)病,向她轉(zhuǎn)達全班同學(xué)的問候,把

2、同學(xué)們一個一個湊起來的雞蛋送給她,要她補養(yǎng)身體。比較一下哪一段文字說的思路更清晰 在本單元我們所學(xué)的文章,有的按邏輯順序來寫,有的按時間順序來寫。像再塑生命的人就是一篇思路清晰的好文章,我們回顧一下它的主要層次。 我與莎莉文小姐的第一次見面 第二天早晨:給我一個洋娃娃并教我拼寫單詞 有一天:莎莉文老師給我一個更大的洋娃娃 這天上午:莎莉文老師和我為“杯”“水”兩個字發(fā)生爭執(zhí) 后來井房的經(jīng)歷:使我的求知欲望油然而生再塑生命的人 從這里我們不難看出:要使文章思路清晰,首先對寫作的內(nèi)容要有整體構(gòu)思。先想清楚文章要寫的中心是什么,并據(jù)此取舍材料。哪些詳寫,哪些略寫,要做到心中有數(shù)。其次,要確定好寫作的

3、順序。才能讓讀者明白文章先寫了什么,后寫了什么,主要寫了什么。如果不事先想好了,腳踩西瓜皮滑到哪寫到哪,寫出的文章就會雜亂無章、顛三倒四的。 小結(jié) 明確中心明確中心取舍材料取舍材料定好詳略定好詳略確定順序確定順序擬好提綱擬好提綱對寫作內(nèi)容的整體構(gòu)思可分五個步驟對寫作內(nèi)容的整體構(gòu)思可分五個步驟: :擬寫提綱的方法:擬寫提綱的方法: 設(shè)計好整體結(jié)構(gòu);安排好詳寫略;設(shè)計好整體結(jié)構(gòu);安排好詳寫略;確定好寫作順序;概括出每個層次的意確定好寫作順序;概括出每個層次的意思。思。 作文題先別著急落筆,首先要想清楚你想表達的中心思想是什么,并據(jù)此做出材料的取舍。能表現(xiàn)中心的材料就寫入文中,不能表現(xiàn)中心的就舍去;

4、能重點突出中心的要詳寫,次要的則略寫,與中心關(guān)系不大但在情節(jié)上又必不可少也要略寫。設(shè)計好整體結(jié)構(gòu),安排好詳寫略寫: 寫作的順序一般有時間、空間和邏輯順序,按哪種順序?qū)懸鶕?jù)文體和題材的特點來確定。 紀念白求恩,作者對白求恩諸多精神品格的評述,就按照重要程度的先后順序來寫,采用的是邏輯順序;而植樹的牧羊人則按照時間順序?qū)懥四裂蛉艘砸患褐Ω淖兓脑墓适?。確定好寫作的順序: 文字總比頭腦中的思路明晰,因此在頭腦文字總比頭腦中的思路明晰,因此在頭腦中形成作文的結(jié)構(gòu)圖后,用提綱的形式固定中形成作文的結(jié)構(gòu)圖后,用提綱的形式固定下來,簡要概括出每個層次的意思下來,簡要概括出每個層次的意思, ,更有助于更有

5、助于思路的條理化,也便于修改,使之臻于完善。思路的條理化,也便于修改,使之臻于完善。概括出每個層次的意思: 1 1、假如寫一篇題為、假如寫一篇題為“我的爸爸二三事我的爸爸二三事”的作文的作文,你會選擇怎樣的兩三件事?這些事表現(xiàn)了他怎,你會選擇怎樣的兩三件事?這些事表現(xiàn)了他怎樣的特點?你如何安排這幾件事的先后次序?梳樣的特點?你如何安排這幾件事的先后次序?梳理你的思路,列出作文提綱。形式不限。理你的思路,列出作文提綱。形式不限。寫作實踐一:寫作實踐一: 我不知道多少次展紙弄墨,想寫我的父親??墒?,在我提筆的瞬間,又不知道該從何寫起,因為我怕寫出隱藏在心中的酸楚和悲哀。于是,我只能剪下父親生活中的

6、片段,作為一分肅穆的記憶。 在兒時的記憶中,父親是很嚴厲的。他對我的要求非常嚴格,用他自己的話就是:女孩子從小就要受規(guī)矩。他像培養(yǎng)一個大家閨秀般的培養(yǎng)著我。我說話、走路、坐臥、吃飯乃至端碗的姿勢都必須按他的要求去做。小時候,他經(jīng)常把我關(guān)在家里,讓我背三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文等古文。于是一幅畫面便在我腦子里永久定格:父親拿著一根棍子,我像個受戒的小和尚一樣恭恭敬敬站在他面前,一字一句的背:人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠.背不出來,父親手中的棍子就高高的揚起經(jīng)常是我一邊背,一邊哭。那是我的心里就想:我怎么這么命苦啊?如果我爸爸我的爸爸二三事我的爸爸二三事 不是大學(xué)生,是個農(nóng)民那該有多好阿!保證我再不

7、會有背什么“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰”了“。漸漸地我長大了,長大了的我才發(fā)現(xiàn)父親對我的疼愛是那么的深。記得我上小學(xué)的時候,我就離開父親,父親在杭州工作,而我只能住在年邁的外婆家。當(dāng)時我就覺得爸爸好無情,每隔兩個星期,父親才會來看著我,雖然每次都會為我買好吃的,帶我去玩。但每次都是來一會就走,有時甚至一個月都不回來看我。所以那時我對爸爸的看法就不一樣,覺得爸爸不關(guān)心我,心里沒有我?,F(xiàn)在我終于明白了爸爸為什么會這樣,哪個父親不希望每天陪伴在自己的孩子身邊,可為了自己的子女,為了她們有更好的將來,才會有這樣的抉擇。后來,我慢慢開始理解父親對我的愛-好溫暖?,F(xiàn)在,我已經(jīng)15歲了,走在父親的身邊,

8、我看著他忽生的白發(fā),彎曲的脊背和日漸嶙峋的身軀,如同在閱讀朱自清的背影.這就是我的父親嗎?-歲月之刀已把他雕刻成一棵斑駁的老樹。霎那間,一種難以名狀的感覺陡然涌入我的心胸,淚水模糊了我的雙眼.時光消逝,秋雨淋走了記憶,塵埃也掩埋了悲苦,惟有對父親的這份感動無法忘記。想起,就禁不住淚流滿面,就不得不拿起筆. 2 2、同學(xué)們,請回想一下在你的記憶中回家、同學(xué)們,請回想一下在你的記憶中回家最晚,給自己印象最深的一天,假如我們要以最晚,給自己印象最深的一天,假如我們要以這天,我回家晚了這天,我回家晚了為題為題,寫一篇記敘文,應(yīng),寫一篇記敘文,應(yīng)該怎么列提綱呢?該怎么列提綱呢?寫作實踐二:寫作實踐二:

9、1 1找題眼。找題眼。從題目看文章用第一人稱敘述,文章的體裁是“記敘文”,寫作內(nèi)容為“回家晚的原因或結(jié)果”。 2 2明中心。明中心。文章的重點是要講述回家晚的原因,交代清楚這件事的意義。 3 3選材料。選材料。選擇給自己印象最深,最能觸動自己的事情來寫。 (一)品文題,理思路 1 1定順序。定順序。要做到行文思路清晰可采用順敘,按照時間先后順序來寫,依次寫清回家晚的原因,回家后的情景,自己的感受。也可以采用倒敘,先寫“回家最晚”的后果,再交代回家晚的原因。 2 2確詳略。確詳略。如果要強調(diào)導(dǎo)致“回家最晚”的原因,則回家后的情況可略寫;如果要強調(diào)“回家最晚”的后果,則原因可略寫。(二)悟技法,巧

10、運用 1根據(jù)題目,如下內(nèi)容可能要在作文中寫到:為什么這一天回家最晚?往常是怎樣的情形?這天回家前遇到了什么事?回家后發(fā)生了什么?你的心里又有怎樣的感受? 2題目要求寫一件事,按照時間先后來寫是最常見的一種順序;如果反其道而行之,先寫“回家最晚”的結(jié)果,再倒敘之前發(fā)生的事件,可能更吸引人。 3根據(jù)立意的不同,寫作的重點也會有所不同。如果要強調(diào)導(dǎo)致“回家最晚”的原因,則回家后的情況可略寫甚至不寫;如果要強調(diào)“回家最晚”的后果,則原因可以略寫。 提示: 不知道,不明了。此刻的我正獨自徘徊在空無一人的小巷。抬頭仰望,夜色蒼茫,如垂暮老人的雙眼一般虛無。 與父母發(fā)生爭執(zhí),是否該回去呢? 今天的爭執(zhí)源頭是

11、一張小小的紙條父母上班去了,也許是風(fēng)的關(guān)系,那張寫著“晚上燒飯”的紙條竟沒被我發(fā)現(xiàn)。父母回來后,便沒飯了。父母硬說我懶,起了口角爭執(zhí),我一氣之下,甩了門揚長而去。 此時秋風(fēng)蕭瑟,空氣顫抖著我的每一個細胞,想回去了?果斷地告訴自己,不行。 郵局的鐘表一分一秒走,我心中更悶,手機鈴聲失去了往日頻繁的“鳴叫”,跺跺腳,按了關(guān)機鍵。 這天,我回家晚了 難道是我錯了?我沒有錯,是父母太過強詞奪理。哪管他,我一頭鉆進出租車去影城。寥寥數(shù)人在大門進出著,握著父親生日時送我的電影卡,手掌浸滿了汗水,遞給營業(yè)員,買了張我不喜歡的電影票 電影的打斗讓人眼花繚亂,我的心波濤起伏,根本不能專心看電影。漸漸的,心中有了一絲悔恨,但我沒錯啊,就算我錯了,也不應(yīng)如此對我。出了電影院,空氣愈發(fā)寒冷了,看著來來去去的行人,每個人似乎都像在尋找孩子的父母,眼睛有了層薄薄的霧。 看著已黑的燈光,一步步走上了階梯,多么希望它沒有盡頭?。∥逸p輕打開門,悄悄關(guān)上。似乎聽見父母房間里有些聲響,又寂靜無聲,該是我聽錯了。悻悻走回自己的臥室,躺在床上,心累了,迷迷糊糊睡去 陽光沐浴在紗簾上,透過它暖暖照在我身上,不見父母的身影,隱隱有些失落,但不必去多想它。 從此以后,我們就像淡忘了一樣,再也沒有提起。 作者善于利用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論