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1、 第 講 導(dǎo)數(shù)中的恒成立問題 時間: 年 月 日 劉滿江老師 學(xué)生簽名: 一、 興趣導(dǎo)入 二、 學(xué)前測試§1. 函數(shù)在點處的導(dǎo)數(shù)的幾何意義函數(shù)在點處的導(dǎo)數(shù)是曲線在處的切線的斜率 ,相應(yīng)的切線方程是 .§2.幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)= ; ; ; ; ; ; ; §3.導(dǎo)數(shù)的運算法則(1) . (2) . (3) .§4.復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的導(dǎo)數(shù)間的關(guān)系為,即對的導(dǎo)數(shù)等于對的導(dǎo)數(shù)與對的導(dǎo)數(shù)的乘積.解題步驟:分層層層求導(dǎo)作積還原.§5.函數(shù)的極值 (1)極值定義:極值是在附近所有的點,都有,則是函數(shù)的極 值; 極值是在附近所有的點,都有

2、,則是函數(shù)的極 值.(2)判別方法:如果在附近的左側(cè)0,右側(cè)0,那么是極 值;如果在附近的左側(cè)0,右側(cè)0,那么是極 值.三、 方法培養(yǎng)一、單參數(shù)放在不等式上型:【例題1】設(shè)函數(shù)若對所有都有,求的取值范圍解:令,則,(1)若,當(dāng)時,故在上為增函數(shù),時,即(2)若,方程的正根為,此時,若,則,故在該區(qū)間為減函數(shù)時,即,與題設(shè)相矛盾綜上,滿足條件的的取值范圍是說明:上述方法是不等式放縮法【針對練習(xí)1】設(shè)函數(shù),當(dāng)時,求的取值范圍解:【例題2】設(shè)函數(shù)在及時取得極值(1)求、的值;(2)若對于任意的,都有成立,求的取值范圍解:(1),函數(shù)在及取得極值,則有,即,解得,(2)由(1)可知,當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)

3、時,當(dāng)時,取得極大值,又,則當(dāng)時,的最大值為對于任意的,有恒成立,解得或,因此的取值范圍為最值法總結(jié):區(qū)間給定情況下,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)在給定區(qū)間上的最值【針對練習(xí)2】已知函數(shù)在處取得極值,其中、為常數(shù)(1)試確定、的值;(2)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(3)若對任意,不等式恒成立,求的取值范圍解:【針對練習(xí)3】已知函數(shù),其中若在區(qū)間上,恒成立,求的取值范圍解:【例題3】已知函數(shù)(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若不等式對任意的都成立(其中是自然對數(shù)的底數(shù)),求的最大值解:(1)函數(shù)的定義域是,設(shè)則,令,則當(dāng)時,在上為增函數(shù),當(dāng)時,在上為減函數(shù)在處取得極大值,而,函數(shù)在上為減函數(shù)于是當(dāng)時,當(dāng)時,當(dāng)時,在上為增

4、函數(shù)當(dāng)時,在上為減函數(shù)故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為(2)不等式等價于不等式,由知,設(shè),則由(1)知,即,于是在上為減函數(shù)故函數(shù)在上的最小值為a的最大值為小結(jié):解決此類問題用的是恒成立問題的變量分離的方法,此類方法的解題步驟是:分離變量;構(gòu)造函數(shù)(非變量一方);對所構(gòu)造的函數(shù)求最值(一般需要求導(dǎo)數(shù),有時還需求兩次導(dǎo)數(shù));寫出變量的取值范圍【針對練習(xí)4】已知,若,求的取值范圍解:【針對練習(xí)5】若對所有的都有成立,求實數(shù)的取值范圍解:二、單參數(shù)放在區(qū)間上型:【例題4】已知三次函數(shù)圖象上點處的切線經(jīng)過點,并且在處有極值(1)求的解析式;(2)當(dāng)時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍解:(1),于是過點

5、處的切線為,又切線經(jīng)過點,在處有極值,又,由解得:,(2),由得,當(dāng)時,單調(diào)遞增,;當(dāng)時,單調(diào)遞減,當(dāng)時,在內(nèi)不恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)時,在內(nèi)恒成立,的取值范圍為【針對練習(xí)6】(07陜西文)已知在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間,上是減函數(shù),又(1)求的解析式;(2)若在區(qū)間上恒有成立,求的取值范圍解:三、雙參數(shù)中知道其中一個參數(shù)的范圍型:【例題5】已知函數(shù),其中,(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若對于任意的,不等式在上恒成立,求的取值范圍解:(1)當(dāng)時,顯然這時在,上內(nèi)是增函數(shù)當(dāng)時,令,解得當(dāng)變化時,的變化情況如下表:00極大值極小值在,內(nèi)是增函數(shù),在,內(nèi)是減函數(shù)(2)法一:化歸為最值由(2)知,在上的最大值

6、為與的較大者,對于任意的,不等式在上恒成立,當(dāng)且僅當(dāng),即,對成立從而得,滿足條件的的取值范圍是法二:變量分離,即令,在上遞減,最小值為,從而得,滿足條件的的取值范圍是或用,即,進一步分離變量得,利用導(dǎo)數(shù)可以得到在時取得最小值,從而得,滿足條件的的取值范圍是法三:變更主元在上恒成立,即,在遞增,即的最大值為以下同上法說明:本題是在對于任意的,在上恒成立相當(dāng)于兩次恒成立,這樣的題,往往先保證一個恒成立,在此基礎(chǔ)上,再保證另一個恒成立4、 強化練習(xí)(A)1、已知函數(shù)對任意恒成立,試求m的取值范圍。五、訓(xùn)練輔導(dǎo)雙參數(shù)中的范圍均未知型:【例題7】(10湖南理)已知函數(shù),對任意的,恒有(1)證明:當(dāng)時,;

7、(2)若對滿足題設(shè)條件的任意,不等式恒成立,求的最小值解:(1)易知由題設(shè),對任意的,即恒成立,從而于是,且,因此故當(dāng)時,有,即當(dāng)時,(2)由(1)知,當(dāng)時,有令,則,而函數(shù)的值域是因此,當(dāng)時,的取值集合為當(dāng)時,由(1)知,此時或,從而恒成立綜上所述,的最小值為【針對練習(xí)8】若圖象上斜率為3的兩切線間的距離為,設(shè)(1)若函數(shù)在處有極值,求的解析式;(2)若函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),且在區(qū)間上都成立,求實數(shù)的取值范圍解:六、家庭作業(yè)布置: 家長簽字:_ (請您先檢查確認(rèn)孩子的作業(yè)完成后再簽字)附件:堂堂清落地訓(xùn)練 (堅持堂堂清,學(xué)習(xí)很爽心) 1. 雙參數(shù)中的絕對值存在型:1設(shè)是函數(shù)的一個極值點(1)求與的關(guān)系式(用表示),并求的單調(diào)區(qū)間;(2)設(shè),若存在,使得成立,求的取值范圍解:(1),由,得,即得,則令,得或,由于是極值點,即當(dāng)時,則在區(qū)間上,為減函數(shù);在區(qū)間上,為增函數(shù);在區(qū)間上,為減函數(shù)當(dāng)時,則在區(qū)間上,為減函數(shù);在區(qū)間上,為增函數(shù);在區(qū)間上,為減函數(shù)(2)由(1)知,當(dāng)時

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