中學控輟保學責任書

1、中學控輟保學責任書篇一：學?？剌z保學責任書1XXXXXXX中學班主任、科任教師控輟保學責任書（XX-XX學年度）為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務教育的權利，確保學生進得來，留得住，學得好，學校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書。1、堅持依法控輟，向家長宣傳義務教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)，杜絕學生務農、務工、經商以及其他棄學行為的發(fā)生。2、建立民主、平等、和諧的師生關系，不體罰或變相體罰學生，不歧視“雙困生”，從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護。對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。3、發(fā)現(xiàn)學

2、生無特殊情況缺課，科任教師要及時向班主任反映，班主任、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系（或進行家訪），勸導學生盡快回校上課。經勸導無效連續(xù)五天缺課的，班主任要上報教務處。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學生輟學的，學校將對班主任、科任教師進行問責。4、經班主任、科任教師勸導無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任填寫文山縣第一初級中學義務教育階段學生輟學報告單上報教務處備案，由班主任、學校提請相關人民政府及時采取措施動員復學。5、在校學生正常變動的（轉學、因病休學等），班主任要會同家長辦理相關的轉學、休學手續(xù)，上報教務處確認、登記，否則，視同輟學處理。6、控輟保學獎罰措施：學校實

3、行控輟保學考核“一票否決”制度，一學年內輟學率超過1%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，該班主任本學年不能參評優(yōu)秀班主任。學校負責人（簽名）：班主任（任課教師）（簽名）：XX年9月1日篇二：中學控輟保學責任書虎林市實驗中學控輟保學責任書為了進一步貫徹落實教育法、義務教育法等法律法規(guī)，切實預防和控制學生輟學，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：一、控輟保學工作目標初中入學率100%，輟學率2%以下。二、具體工作指標控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。我校2文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.繼續(xù)實行目標責任制，校長包校，班子成員

4、包年級，班主任及科任教師包班級，將控輟保學工作落實到每一位教師，確保我校的年輟學率控制在2%以下。1. 要提高認識，做到依法控輟。學校、班主任及科任教師在每年的3月和9月要有組織，有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳義務教育法，未成年人保護法等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農、務工、經商等行為的發(fā)生。2. 班主任要密切注意學生的思想情況，強化考勤制度。如遇學生無故缺席的，應及時和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進行說服教育，出現(xiàn)輟學苗頭，應上報年級負責人，以便集體做好學生的思想工作，防止學生逃學和流失。3. 教師要進一步規(guī)范教育教學行為，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上

5、的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學困生，激發(fā)學困生的上進心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學生，不輕易把學生推向社會要積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式，協(xié)調多方面力量，潛移默化、共同教育，促進學困生、厭學生集體轉化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家，不準對學生采取罰款措施，不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴肅處理。班主任有權利和義務監(jiān)督，向校領導反映任課老師的上述行為。4. 大力開展扶貧助學活動，教師要與貧困學生結成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個學生因貧困掉隊。5. 建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休學、轉出、轉入、復學等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。6. 為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，