學(xué)校資訊科技教育自評(píng)系統(tǒng)

1、學(xué)校資訊科技教育自評(píng)系統(tǒng) SEP 試試用用經(jīng)驗(yàn)分享經(jīng)驗(yàn)分享 使用 SEP 與傳統(tǒng)問(wèn)卷調(diào)查模式的比較羅偉培潮州會(huì)館中學(xué)傳統(tǒng)問(wèn)卷調(diào)查工作流程製作問(wèn)卷印製問(wèn)卷進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查輸入調(diào)查結(jié)果 以改卷機(jī)器(OMR)閱讀問(wèn)卷製作問(wèn)卷結(jié)果報(bào)表供製作者分析傳統(tǒng)問(wèn)卷調(diào)查工作常遇問(wèn)題部份學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷結(jié)果不能由改卷機(jī)器(OMR)閱讀原因如下： 學(xué)生不遵從指示填寫(xiě)問(wèn)卷如：不把選項(xiàng)填滿(mǎn) 學(xué)生在只可選擇一個(gè)選項(xiàng)結(jié)果中，挑選多於一項(xiàng)答案 學(xué)生在更改選擇過(guò)程中使用塗改液，導(dǎo)至整區(qū)域答案全不能閱讀需由專(zhuān)人逐條整份問(wèn)卷輸入改卷機(jī)器代替自動(dòng)閱讀使用學(xué)校資訊科技教育自評(píng)系統(tǒng) SEP後的改善學(xué)生只需使用滑鼠點(diǎn)取選擇，所有不能閱讀問(wèn)卷的問(wèn)題迎

2、刃而解！使用學(xué)校資訊科技教育自評(píng)系統(tǒng) SEP後的改善減省閱讀問(wèn)卷所需時(shí)間，使問(wèn)卷製作者更快能得到問(wèn)卷分析報(bào)告 以改卷機(jī)器OMR閱讀一班問(wèn)卷及修正有問(wèn)題問(wèn)卷平均約需10-15分鐘 使用SEP後，報(bào)告即時(shí)顯示減省文員教學(xué)助理處理問(wèn)卷所需時(shí)間能同時(shí)進(jìn)行多於一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查容易跟進(jìn)持分者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查情況使用學(xué)校資訊科技教育自評(píng)系統(tǒng) SEP的經(jīng)驗(yàn)容易把現(xiàn)有問(wèn)卷轉(zhuǎn)換到 SEP 使用只需把現(xiàn)有問(wèn)卷問(wèn)題剪貼為調(diào)查項(xiàng)目，再製作問(wèn)卷即可使用。學(xué)校自評(píng)問(wèn)卷SSE建立調(diào)查項(xiàng)目SEP 仍需改善之處已公佈問(wèn)卷不能更改開(kāi)始/結(jié)束日期 只可利用匯出用戶(hù)列表來(lái)詳列提交日期，但沒(méi)有功能來(lái)重設(shè)部份持分者問(wèn)卷不能檢視個(gè)別持分者整份已提交問(wèn)卷，及滙出每份問(wèn)卷詳細(xì)回應(yīng)結(jié)果，以便把問(wèn)卷收集結(jié)果滙入其他學(xué)校已有的分析工具進(jìn)行分析對(duì)學(xué)校資訊科技教育自評(píng)系統(tǒng) SEP整