教科版（2017秋）2021-2022學年度四年級上冊科學第三單元運動和力復習題

1、教科版（2017秋）2021-2022學年度四年級上冊科學第三單元 運動和力復習題一、選擇題1拿起測力計，要先檢查指針是否指在（ ）的位置。A0B10C12下面的選項為了增大摩擦力的是（ ）。A車輪胎加花紋B拉鏈不靈活了，涂點蠟C餐車下面裝輪子3如圖所示，小車從斜面釋放，下列哪一項會影響小車的行駛距離？（ ）A斜面坡度B小車釋放高度C木塊位置D以上都會4小明在研究小車載重量與運動快慢關系時發(fā)現(xiàn)，同一輛小車，其余條件相同，只有載重量不同，出現(xiàn)下列情況，其中正確的是（ ）。A不載物體運動得快B不載物體運動得慢C載物體時車輛不動了5用彈簧秤測出一個蘋果的重力為2牛，這個蘋果的質(zhì)量約為（ ）。A20克

2、B200克C2000克6設計制作小車的基本步驟是（ ）。A制定方案明確問題實施方案評估與改進B明確問題制定方案實施方案評估與改進C明確問題實施方案制定方案評估與改進7充足的氣球放開后它的運動沒有規(guī)律可循，這主要是因為（ ）A氣球里的氣體太多B氣球太輕C氣球的噴氣方向在不斷改變二、填空題8將吹足了氣的氣球固定在小車上，氣球向_噴氣，小車在氣球的帶動下向前運動，像氣球這樣推動小車的力叫_。9在爆竹燃放的過程中，使爆竹升空的是_力，在空中炸開后使其落下來的是_力。10在爆竹燃放的過程中，使爆竹升空的是_力，在空中炸開后使其落下來的是_力。11氣球是我們最愛的玩具之一，在玩氣球的過程中處處有科學。吹大

3、的氣球被壓扁后再放手會_，因為被壓扁的氣球具有彈力；拋在空中的氣球最后會_，是因為氣球收到了重力的作用；在地面滾動的氣球失去動力后會_，是因為氣球受到了摩擦力的作用；放了氣的氣球在空中會往與噴氣方向_的方向運動，是因為反沖力的作用。12在科學中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號_表示。它是以英國著名物理學家_的名字命名的。13在科學中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號_表示。它是以英國著名物理學家_的名字命名的。14物體在受到 _作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來_的力，這個力叫彈力。當物體恢復到原來形狀后，彈力就會_。15古時候，人們搬運很重的物體時，往往在物體下面放上

4、_，這樣通過將_摩擦轉(zhuǎn)換為_摩擦，從而減少摩擦力。三、判斷題16摩擦力對我們都是有害的，所以我們要盡量減小摩擦力。 （ ）17汽車行駛得越快，產(chǎn)生的能量越強。 （ ）18A小組制作的小賽車比其他小組的運動得慢，這說明A小組制作小車失敗了。（ ）19安裝以重力作為拉力的小車時，拴繩子的位置應是車頭正中，以確保拉力的方向和車輪滾動前進的方向一致。 （ ）四、簡答題20使用彈簧測力計有哪些注意事項？21請舉例說明摩擦力對我們生活的利和弊并說說怎么根據(jù)需要來增加或減少摩擦力。五、綜合題22寫出彈簧秤的結構名稱。試卷第3頁，共3頁參考答案1A2A3D4A5B6B7C8反方向 反沖力 9反沖 重 10反沖 重 11恢復原來的形狀 落下 停下 相反 12“N” 牛頓 13“N” 牛頓 14外力 形狀 消失 15滾木 滑動 滾動 16×1718×1920（1）拿起測力計，先檢查指針是不是在“0”的位置；（2）讀數(shù)時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數(shù)量。21摩擦力的好處:可以產(chǎn)生人們需要的反作用力，例如:鞋子與地面摩擦，使人前進。摩擦力的壞處:造成物體的磨損，例如:輪胎，零部件的磨損，粉筆的磨損；不能產(chǎn)生足夠大的反作用力例如:穿溜冰鞋的時候很難拖動一件物體。增大有利摩擦的方法有:增