第六單元碳和碳的氧化物單元測試卷-2021-2022學年九年級化學人教版上冊（word版含解析）

1、第六單元碳和碳的氧化物單元測試卷一、單選題(共15小題) 1.下列表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學性質(zhì)的是（）A人工增雨B植物的光合作用C制純堿、化肥D滅火器滅火2.我省中考理科綜合試卷的客觀題部分實行計算機閱卷，考生答題時必須用2B鉛筆填涂答題卡。2B鉛筆芯的主要成分是（ ）A 木炭B 石墨C 焦炭D 鉛3.臭氧層空洞、酸雨和溫室效應是人類所面臨的三大環(huán)境問題。其中溫室效應是因為人類活動的加劇，從而向環(huán)境排放了大量的什么氣體造成的（ ）A 二氧化硫B 二氧化碳C 臭氧D 一氧化碳4.某班同學在對CO2進行功與過的討論時，列舉的以下事實既可以體現(xiàn)CO2的功，又可

2、以體現(xiàn)CO2的過的是（ ）A CO2可以使人窒息B CO2可以作氣體肥料C CO2可以產(chǎn)生溫室效應D 固體CO2可用于人工降雨5.如下圖中的實驗，是為了檢測石墨電極芯的（ ）A 導熱性B 導電性C 吸附性D 可燃性6.某同學設計了如圖所示實驗，證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。經(jīng)檢驗裝置氣密性合格后進行實驗。下列說法中，不正確的是（ ）A 雞蛋殼發(fā)生了分解反應B 中雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡C 中澄清石灰水變渾濁D 中紫色石蕊試液變紅，但第步是多余的7.下列關于一氧化碳的說法錯誤的是（）A 一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅B 一氧化碳難溶于水C 一氧化碳有毒，污染空氣D 一氧化碳可用做燃料8.世界上

3、最輕的材料碳海綿，其密度只有空氣的1/7。它的主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關于碳海綿的說法中不正確的是（ ）A 常溫下化學性質(zhì)活潑B 具有吸附性C 在一定條件下可還原氧化銅D 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO29.下列關于碳單質(zhì)的用途及原因分析的描述不正確的是（ ）A AB BC CD D10.下列物質(zhì)的用途正確的是 （ ）A石墨用于制玻璃刀B焦炭用于防毒面具C用混有黏土的石墨作鉛筆芯D氧氣作食品保護氣11.氨氣（NH3）是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。下列是實驗室收集氣體的幾種裝置。為防止污染環(huán)境。你認為最合理的是 （ ）A AB BC CD D1

4、2.在實驗室制取二氧化碳。下列有關該實驗的說法中，正確的是（ ）A 用澄清的石灰水檢驗產(chǎn)物是否是二氧化碳B 用排水法收集一瓶二氧化碳C 將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗二氧化碳是否集滿D 先往試管內(nèi)放入石灰石，再滴入稀硫酸13.下列氣體中參與綠色植物光合作用的是（）A SO2B CO2C N2D CH414.關于二氧化碳的自述中，你認為不科學的是（ ）A 我能使澄清的石灰水變渾濁B 我承認“溫室效應”主要是我惹的禍C 我能幫助綠色植物進行光合作用D 我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒15.甲、乙兩同學在實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是（ ）A AB BC CD D二

5、、填空題(共3小題) 16.根據(jù)下列圖文回答問題：（1）一個C60分子是由_構(gòu)成的。（2）古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是_。17.如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題：（1）反應生成CO2的化學反應方程式是 。（2）為了檢驗該裝置的氣密性，可將橡膠管用止水夾夾住，然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水，當 ，說明裝置的氣密性良好。（3）實驗過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是 。18.已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、 B、 C 、D 、E 、F 五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。（部分生成物已省略）請回答：（1）B的化學式為，D的化學式為，F(xiàn)與B發(fā)

6、生反應的化學方程式為_。（2）反應的化學方程式為_，上述反應中A 、F都具有_性。（3）將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入盛放C 、F的兩個瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因_（填“相同”或“不同”）。三、實驗與探究(共3小題) 19.某實驗小組探究火鍋煙氣中CO2、CO分別對人體血液供氧能力的影響。設計裝置如下圖所示（試管中均為稀釋的新鮮雞血）：實驗記錄：（1）向試管中通入氣體時，氣體從導管口（填裝置圖中的序號）_處通入。（2）試管的作用是_。（3）氣體A為_，判斷的依據(jù)是_。（4）從安全和環(huán)保的角度來看，本實驗需要改進的地方是_。（5）通過實驗可以得出結(jié)論，

7、火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是（填具體物質(zhì)）_。20.下圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題：（1）圖示中收集二氧化碳的方法是_。（2）為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下？_。（3）怎樣證明二氧化碳已收集滿？_。21.實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質(zhì)。請?zhí)羁眨海?）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是_。（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是，該反應的化學方程式是_。（3）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第（填序號）號棉球先變

8、色，通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是_。答案解析1.【答案】D【解析】二氧化碳用于滅火，既利用了不燃燒、不支持燃燒的化學性質(zhì)，又利用了密度比空氣大的物理性質(zhì)。2.【答案】B【解析】石墨質(zhì)地軟，在紙上劃過可以留下黑色的痕跡，故可以用來做鉛筆芯。3.【答案】B【解析】二氧化碳可以防止地表熱量輻射到太空中，具有調(diào)節(jié)地球氣溫的功能，而溫室效應就是由于大氣中二氧化碳等氣體的含量增加，使全球氣溫升高的現(xiàn)象。4.【答案】C【解析】CO2不支持呼吸，故可以使人窒息，體現(xiàn)了CO2的過；CO2是光合作用的原料，可以作氣體肥料，體現(xiàn)了CO2的功；而溫室效應可以使全球變暖，使氣候反常，這是過，也可提高大棚

9、內(nèi)的溫度，有利于大棚蔬菜的培育，這是功；固體CO2可用于人工降雨，體現(xiàn)了CO2的功。5.【答案】B【解析】由實驗的圖示可知，石墨電極芯串聯(lián)在線路中，該實驗是為了檢測石墨電極芯的導電性。6.【答案】A【解析】雞蛋殼和鹽酸反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應物有兩種，不屬于分解反應；把雞蛋殼加入稀鹽酸中，雞蛋殼會和稀鹽酸反應生成氣體，雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡；二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，雞蛋殼和鹽酸生成了二氧化碳，所以II中澄清石灰水變渾濁；二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，所以III中紫色石蕊試液變紅，根據(jù)所學知識及實驗，通過前兩步BC即可確認雞蛋殼中含有碳酸鈣

10、，所以第步是多余的。7.【答案】A【解析】一氧化碳難溶于水，不能與水反應，不能使紫色石蕊溶液變紅；一氧化碳有毒，會造成空氣污染；一氧化碳具有可燃性，可用做燃料。8.【答案】A【解析】由于“碳海綿”主要成分是石墨烯和碳納米管，碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，A說法不正確；“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以具有很強的吸附性，B說法正確；碳單質(zhì)具有還原性，可以還原氧化銅，C說法正確；碳單質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，D說法正確。9.【答案】D【解析】石墨有導電性，可以用石墨來制電極，A說法正確；金剛石是自然界硬度最大的礦物，所以可用金剛石來刻畫玻璃，B說法正確；活性炭具有很強的吸附性，可用來吸附有毒氣

11、體，B說法正確；碳具有還原性，故可用焦炭來冶煉金屬，D說法正確。10.【答案】C【解析】石墨較軟，不能用于制玻璃刻刀，金剛石硬度最大，可用于制玻璃刀，A不正確；焦炭的吸附性差，不能用于防毒面具，活性炭具有較強的吸附性，可以吸附有毒氣體，B不正確；石墨較軟，用混有黏土的石墨作鉛筆芯，C正確；氧氣具有氧化性，不能做食品保護氣，D不正確。11.【答案】D【解析】氨氣極易溶于水，不能用排水法收集；氨氣的密度小于空氣密度不能用向上排空氣法收集；因為氨氣有刺激性氣味，為防止污染空氣不能用向下排空氣法收集；用裝置D收集氨氣即環(huán)保又便于確定收集。12.【答案】A【解析】檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，A正確；二氧

12、化碳能溶于水，不能用排水法收集，B不正確；驗滿時，必須將燃著的木條放在集氣瓶口，C不正確；制取二氧化碳不能用稀硫酸，D不正確。13.【答案】B【解析】二氧化碳能參與植物的光合作用生成氧氣。14.【答案】D【解析】二氧化碳無毒，不能與人體的血紅蛋白結(jié)合，D的自述不正確，其他各項的敘述都是正確的。15.【答案】C【解析】因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故只能采用向上排空氣法收集；因為氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可以采用向上排空氣法或排水法收集，因此都可以用向上排空氣法收集，故C正確。16.【答案】（1）60個碳原子 （2）常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑【解析】一個C60分子是由60個碳原子構(gòu)成的

13、；石墨的主要成分是碳，用墨汁書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑。17.【答案】（1）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 （2）長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱（3）防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出【解析】（1）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；（2）檢驗圖中發(fā)生裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾緊膠皮管，從長頸漏斗中加水，至管內(nèi)形成一段液柱，觀察液柱如果不下落，則氣密性良好；（3）長頸漏斗的末端一定要伸入液面以下，為防止生成的二氧化碳氣體從長頸漏斗逸出。18.【答案】（1）CuO Cu CO+CuOCu+CO2（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO

14、3+H2O 還原（3）不同【解析】C和澄清石灰水反應會生成白色沉淀E，所以C是二氧化碳，D是碳酸鈣，A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，所以D是銅，A和B反應會生成銅和二氧化碳，所以A是氧化銅和碳中的一種；C可以轉(zhuǎn)化為F，F(xiàn)和B反應產(chǎn)生銅，因此F應該是二氧化碳和碳反應產(chǎn)生的一氧化碳，一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)生銅，因此B是氧化銅，A是碳，帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關系。F和B的反應是一氧化碳還原氧化銅得到銅和二氧化碳；反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，碳和一氧化碳都具有還原性，表現(xiàn)出還原性；C是二氧化碳，不能支持燃燒，F(xiàn)是一氧化碳，有毒性，都會使小白鼠死亡，原理是不同的。19.【答案】（1）a

15、（2）作對照實驗 （3）CO 通入氣體A ，雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色再通入氧氣，雞血的顏色不變 （4）增加CO尾氣處理裝置 （5）CO2和CO【解析】（1）要讓氣體經(jīng)過裝置排出，應該從長管進短管出；（2）試管的作用是作對照實驗；（3）向試管中通入氣體A ，雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色再通入氧氣，雞血的顏色不變的現(xiàn)象說明氣體A使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，體現(xiàn)一氧化碳的毒性；（4）由于CO有毒，不能直接排放到空氣中，所以要增加尾氣處理裝置；（5）由實驗可知該氣體通入時雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色，再通入氧氣雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色，說明CO2對人體供氧也有影響。20.【答案】（1）向上排空氣法 （2）防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出，無法收集 （3）將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅證明已收集滿【解析】（1）圖中是用向上排空氣法收集氣體；（2）長頸漏斗的下端浸沒在液面以下是為了形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出，無法收集；（3）二氧化碳驗滿是將燃著的木條放在