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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教學(xué)資料參考參考范本五年級(jí)下冊(cè)語文期末考試試卷新部編版_年_月_日_部門一.字詞積累與運(yùn)用.(27分)1下列詞語注音全部正確的一組是( ).(2分)A窘迫(jióng pò)巍峨(wi é)翁媼(wng o)B尷尬(gn gà)媳婦(xí fu)鐫刻(jun kè)C疙瘩(g da)踉蹌(niàng qiàng)恩賜(n cì)2下列詞語書寫全部正確的一組是( ).(2分)A禱告允諾放延無禮興致勃勃斂聲屏氣B隆重妒忌抓耳撓腮一聲不吭完好無損C寂寞駝戎絞盡腦汁廢寢忘食扶危躋困3拼一
2、拼;我會(huì)寫.(10分)è hàochuan shoj liangfàng sìgn jú( )( )( )( )( )gu lèl màopi tijì diànpò zhàn( )( )( )( )( )4請(qǐng)選擇成語中加點(diǎn)字的意思;找出正確的;打上“”.(3分)杯水車薪(嶄新 柴草)目不暇接(慢慢地看 空閑)姹紫嫣紅(嬌艷 紅色)面不改色(顏色 臉色)美輪美奐(高大 年輪)勢(shì)不可當(dāng)(當(dāng)然 阻擋)5選擇恰當(dāng)?shù)脑~語;畫上“ ”.(3分)(1)每到夜晚;我的小伙伴們也會(huì)在夢(mèng)中(騰飛 飛騰)
3、.(2)每經(jīng)過一個(gè)人;都會(huì)伸出粗壯的腳;在他們的身上輕輕地(撫摸 撫弄)一番.(3)藺相如認(rèn)為對(duì)秦王不能(軟弱 示弱);就請(qǐng)趙王到澠池去與秦王(相會(huì) 會(huì)見).6請(qǐng)寫出古白話文中的這些字詞的意思.(6分)A孔君平詣其父.(詣: )B這可奇怪了;你如何不賣酒與我吃?(如何: )C一個(gè)個(gè)序齒排班;朝上禮拜;都稱“千歲大王”.(序齒: )D石猴端坐上面道:“列位呵;人而無信;不知其可.(信: )7按要求寫詞語.(4分)(寫對(duì)4個(gè)得4分;多寫1個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)0.5分;最多獎(jiǎng)1分.)A人物說話時(shí)的情態(tài)會(huì)各不一樣:巧舌如簧_B表示磨礪意志.艱苦奮斗.盡職盡責(zé).不怕困難的成語有很多:赤膽忠心_二.句子理解與運(yùn)用.(8
4、分)1結(jié)合課文;仔細(xì)體會(huì)這些描寫的作用.(6分)(1)嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出;一聲不倒一聲的;總不得斷氣;還把手從被單里拿出來;伸著兩個(gè)指頭.透過這些動(dòng)作描寫;你心中的嚴(yán)監(jiān)生有著怎樣的特點(diǎn)?_(2)王熙鳳道:“況且這通身的氣派;竟不像老祖宗的外孫女兒;竟是個(gè)嫡親的孫女.怨不得老祖宗天天口頭心頭;一時(shí)不忘.”透過這樣的語言;你心中的王熙鳳有著怎樣的特點(diǎn)?_(3)“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩:訪問上等的國(guó)家;就派上等的人去;訪問下等的國(guó)家;就派下等人去.我最不中用;所以派到這兒來了.”晏子的話妙在哪里?( )A將計(jì)就計(jì);順?biāo)浦跙詼諧反問C義正詞嚴(yán)2您為我們付出了這樣高的代價(jià);難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的
5、友誼?這樣的句子能表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情;圍繞“母愛”主題仿寫一句.(2分)_三.文中佳句多積累.(11分)1忽然;像被一陣風(fēng)吹來似的;遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬;馬上的男女老少穿著各色的衣裳;_;_;像一條彩虹向我們飛過來.2不管遇到_;不管遇到_;它總是那么直;那么堅(jiān)強(qiáng);不軟弱;也不動(dòng)搖.3他操縱自如;毫不手忙腳亂.不管怎么擁擠;他總能_.4你比較喜歡的是_聯(lián)(回文聯(lián).數(shù)字聯(lián).疊字聯(lián).頂針聯(lián));默寫一幅: _ _5那遙遠(yuǎn)的.古人童年的生活;充滿靈氣;散發(fā)出清新的鄉(xiāng)土氣息:(3分) 吃飽飯的牧童:歸來飽飯黃昏后;_. 收篙停棹的漁童:怪生無雨都張傘;_. 溪邊調(diào)皮可愛的小兒:最喜小兒_;_.四.閱
6、讀分享與理解.(21分)(一)閱讀分享.(7分)1第五組課文帶著我們開始了中國(guó)名著之旅;三國(guó)演義水滸傳西游記紅樓夢(mèng)都收在眼底;請(qǐng)你留下幾個(gè)腳印哦:(5分) 書中有很多故事;如“桃園三結(jié)義”._._._. 書中有很多人物;如多才多智的智多星吳用._._.2閱讀四大名著;一定積累了與名著有關(guān)的歇后語;寫兩條.(2條) _._(二)閱讀短文;回答問題.牛角灣離小鎮(zhèn)五里;小鎮(zhèn)離縣城五十里.李老師在牛角灣教了很多年書了.以前;是他一個(gè)人住在學(xué)校里;星期一到校;星期五離校;如同一只飛來飛去的候鳥.后來;他的老婆患了重?。唤徊黄疳t(yī)藥費(fèi);就把縣城的房子賣了.這樣;李老師一家人就住在學(xué)校里了.李老師的日子;過得
7、緊巴巴的.學(xué)生娃心疼老師.今天這個(gè)拿幾根黃瓜;明天那個(gè)拿幾個(gè)雞蛋;可李老師堅(jiān)決不收.若收下來;就一定按市場(chǎng)價(jià)付款.一來二去;學(xué)生娃沒轍了.春天到了;柳樹發(fā)芽;桃花吐艷;山上的蕨菜也躥得筷子一樣高了.李老師的老婆忙里偷閑;隔三差五就背個(gè)竹簍;與一幫村姑大嫂去采蕨菜.小鎮(zhèn)趕圩的日子;就拿到集市上去賣掉.有一次;李老師的老婆不小心在山上滑了一跤;一連好幾天;走路都是一瘸一拐的.李老師對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格;誰上課不專心;他會(huì)把眼睛瞪得溜圓;誰沒完成作業(yè);他會(huì)毫不留情地留下來.嚴(yán)師出高徒;李老師教的雖然是復(fù)式班;可教學(xué)質(zhì)量總是名列前茅.這天下午的作文課;李老師端著一摞本子;剛跨進(jìn)教室;學(xué)生娃就異口同聲地高喊:“
8、我們要去春游;我們要去春游.”反了;真是反了!李老師的臉氣得成了豬肝色.然而;學(xué)生娃的呼叫還是一浪高過一浪:“我們要去春游!我們要去春游!”李老師撓了撓腦殼:“也好;不過你們得答應(yīng)我的條件.一是要注意安全;二是要寫這次活動(dòng)的作文.”耶!學(xué)生娃歡呼雀躍.李老師帶著一班人;來到附近的山上.但見綠樹叢生;青草遍地;還有不少野花在清風(fēng)中搖曳生姿.李老師提議:“我們來舉行爬山比賽.”學(xué)生娃回答:“還是采蕨菜比賽吧.”李老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“好.”學(xué)生娃一哄而散:“看哪個(gè)采得多啊.采得多的是英雄;采得少的是狗熊.”四十多個(gè)學(xué)生娃漸漸消失在綠海中;直到日頭西斜;學(xué)生娃才陸續(xù)下山;手里提著一袋袋柔嫩的蕨菜;他們是有備
9、而來呢!回到學(xué)校;所有的蕨菜過了秤;一共是九十三斤.學(xué)生娃搓著黏糊糊的手;回家去了.第三天;李老師高興地在班上宣布:“蕨菜全部賣掉;按市場(chǎng)價(jià)一塊五一斤;賣了一百三十多塊錢;這些錢按人頭分給你們.”“我們不要.這蕨菜是野生的;不是地里種的;老師不能不收!”孩子們齊聲叫道;一張張幼嫩的臉上;流露出開心的笑容.李老師的眼眶濕潤(rùn)了.不久;學(xué)生娃驚喜地發(fā)現(xiàn):教室里多了一個(gè)圖書箱;里面放著幾十本新嶄嶄的雜志;有作文書;也有小小說1 聯(lián)系上下文;寫出下列字詞的意思.(3分)一來二去;學(xué)生娃沒轍了.(沒轍: )學(xué)生娃手里提著一袋袋柔嫩的蕨菜;他們是有備而來呢!(有備而來: )2 簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容.(3分
10、)_3學(xué)生娃心疼李老師表現(xiàn)在哪些方面?(簡(jiǎn)要寫出兩點(diǎn)即可).(2分) _3 李老師給你留下了什么樣的印象.(簡(jiǎn)要寫出兩點(diǎn)即可).(2分)4 文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫?起到什么作用?(2分) _5 文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫?起到什么作用?(2分) _6 請(qǐng)你給文章擬一個(gè)題目:_(2分)五.生花妙筆.(30分)作文題目:瞧;我們班的_.你們班一定是一個(gè)非常有意思的班級(jí);班里的大小組.小少爺.男神.女神一個(gè)個(gè)萌萌噠;各具風(fēng)采.選取你印象學(xué)的一個(gè)同學(xué)寫一寫吧.先把題目補(bǔ)充完整;再通過一兩件具體的事介紹他或她.注意突出人物的特點(diǎn);通過人物的語言.動(dòng)作.神態(tài)及心理活動(dòng)來表現(xiàn).五年級(jí)下冊(cè)語文期末考試
11、試卷參考答案一.字詞積累與運(yùn)用.1B 2B3噩耗 船艄 脊梁 放肆 柑橘 勾勒 禮貌 胚胎 祭奠 破綻4柴草 空閑 嬌艷 臉色 高大 阻擋5(1)飛騰 (2)撫弄 (3)示弱 會(huì)見6A拜見 B為什么 C按年齡長(zhǎng)幼來排列順序 D信用7例如:A低聲細(xì)語 娓娓動(dòng)聽 語重心長(zhǎng) 滔滔不絕 B愚公移山 鞠躬盡瘁 艱苦卓絕 百折不撓二.句子理解與運(yùn)用.(意思表達(dá)正確即可)1(1)一個(gè)愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴.或吝嗇.小氣(2)阿諛賈母;面面俱到;圓滑之至.或勢(shì)利;討好賈母和寶玉姊妹. (3)A2略三.文中佳句多積累.(每空1分;錯(cuò)別字每4個(gè)扣1分)1群馬疾馳 襟飄帶舞2風(fēng)沙還是雨雪 干旱還是洪水3左拐右拐地?cái)D過去4略5有脫蓑衣臥月明 不是遮頭是使風(fēng) 亡賴 溪頭臥剝蓮蓬四.閱讀分享與理解.(一)1例如:三顧茅廬 空城計(jì) 三借芭蕉扇 智取生辰綱 勇武機(jī)敏的武松 多愁善感的林黛玉 機(jī)智勇敢.呼風(fēng)喚雨的孫悟光2與四大名著有關(guān)的歇后語即可.(二)1沒有辦法 來之前有準(zhǔn)備 2同學(xué)們通過采蕨菜賣錢幫助李老師;李老師深受感動(dòng)并用賣蕨菜的錢為學(xué)生買了圖書箱和書籍. 3例如:學(xué)生經(jīng)常拿東西給李老師.或?qū)W生今天這個(gè)拿幾根黃瓜;明天那個(gè)拿幾個(gè)雞蛋; 表面上去春游;實(shí)則是去采蕨菜送給老師. 4例如: 李老師家境貧窮;仍然堅(jiān)守在貧困山區(qū)牛角灣教學(xué);可見其熱愛教育事業(yè);甘守
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