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文檔簡介
1、普寧市第二中學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期期中考 高一語文試題注意事項(xiàng):1本試卷共9頁,滿分為150分,考試用時(shí)150分鐘;分第卷(閱讀題)和第卷(表達(dá)題)兩部分;答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上,并用鉛筆在答題卡上的相應(yīng)位置填涂考生號。2作答時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面文字,完成13題。各種藝術(shù)都各有它特殊的筋肉技巧。例如寫字、作畫、彈琴等等要有手腕筋肉的技巧,唱歌、吹簫要有喉舌唇齒諸筋肉的技巧,跳舞要有全身筋肉的技巧。要想學(xué)一門藝術(shù),
2、就要先學(xué)它特殊的筋肉技巧。學(xué)一門藝術(shù)特殊的筋肉技巧,起初都要模仿?!澳7隆焙汀皩W(xué)習(xí)”本來不是兩件事。姑且拿寫字做例來說。小兒學(xué)寫字,最初是描紅,其次是寫印本,再其次是臨帖。這些方法都是借旁人所寫的字做榜樣,逐漸養(yǎng)成手腕筋肉的習(xí)慣。但是就我自己的經(jīng)驗(yàn)來說,學(xué)寫字最得益的方法是站在書家的身旁,看他如何提筆,如何運(yùn)用手腕,如何使全身筋肉力量貫注在手腕上。他的筋肉習(xí)慣已養(yǎng)成了,在實(shí)地觀察他的筋肉如何動作時(shí),我可以討一點(diǎn)訣竅來,免得自己去暗中摸索,尤其重要的是免得自己養(yǎng)成不良的筋肉習(xí)慣。詩人和文人常歡喜說“思路”,所謂“思路”并無若何玄妙,也不過是筋肉活動所走的特殊方向而已。中國詩人和文人向來著重“氣”
3、字,我們現(xiàn)在來把這個“氣”字研究一番,就可以知道模仿筋肉活動的道理。曾國藩在家訓(xùn)里說過一段話:聲本于氣,所以想得古人之氣,不得不求之于聲;求之于聲,即不能不朗誦。朗誦既久,則古人之聲就可以在我的喉舌筋肉上留下痕跡,到我自己下筆時(shí),喉舌也自然順這個痕跡而活動,所謂“必有句調(diào)奔赴腕下”。從此可知從前人所謂“氣”也就是一種筋肉技巧了。詩文都以語言文字為媒介。做詩文的人一要懂得字義,二要懂得字音,三要懂得字句的排列法,四要懂得某字某句的音義對于讀者所產(chǎn)生的影響。這四樣都是專門的學(xué)問。前人對于這些學(xué)問已逐漸蓄積起許多經(jīng)驗(yàn)和成績,我們自己既不能件件去發(fā)明,就不得不利用前人的經(jīng)驗(yàn)和成績。各種藝術(shù)都同時(shí)是一種
4、學(xué)問,都有無數(shù)年代所積成的技巧。學(xué)一門藝術(shù),就要學(xué)該門藝術(shù)所特有的學(xué)問和技巧。這種學(xué)習(xí)就是利用過去經(jīng)驗(yàn),就是吸收已有文化,也就是模仿的一端。古今大藝術(shù)家在少年時(shí)所做的功夫大半都偏在模仿。米開朗琪羅費(fèi)過半生的功夫研究希臘羅馬的雕刻,莎士比亞也費(fèi)過半生的功夫模仿和改作前人的劇本,這是最顯著的例子。中國詩人中最不像用過功夫的莫過于李太白,但是他的集中摹擬古人的作品也極多。藝術(shù)家從模仿入手,正如小兒學(xué)語言,打網(wǎng)球者學(xué)姿勢,跳舞者學(xué)步法一樣,并沒有什么玄妙,也并沒有什么荒唐。不過這步功夫只是創(chuàng)造的始基。沒有做到這步功夫和做到這步功夫就止步,都不足以言創(chuàng)造。創(chuàng)造是舊經(jīng)驗(yàn)的新綜合。舊經(jīng)驗(yàn)大半得諸模仿,新綜合
5、則必自出心裁。凡是藝術(shù)家都須有一半是詩人,一半是匠人。他要有詩人的妙悟,要有匠人的手腕,只有匠人的手腕而沒有詩人的妙悟,固不能有創(chuàng)作;只有詩人的妙悟而沒有匠人的手腕,即創(chuàng)作亦難盡善盡美。妙悟來自性靈,手腕則可得于模仿。匠人雖比詩人身分低,但亦絕不可少。(節(jié)選自 朱光潛談美)1下面關(guān)于“模仿”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A模仿是學(xué)習(xí)藝術(shù)的初級階段,琴、書、畫等各種藝術(shù)都是從了解并模仿各自特殊的筋肉技巧開始,以前人為榜樣,可以避免自己走彎路。B詩文藝術(shù)也需要模仿。中國詩人注重的“聲”“氣”都可以模仿,語言文字的運(yùn)用可以模仿,其實(shí)這種模仿也是一種學(xué)習(xí)。C匠人是藝術(shù)家的前期,能夠惟妙惟肖的模仿
6、是匠人必有的本領(lǐng),有了這樣的手腕之后,再有一定的妙悟,那就能成為優(yōu)秀的藝術(shù)家了。D模仿是藝術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),只有做足了功夫,并不斷進(jìn)取,才有可能創(chuàng)造,這就說明創(chuàng)造 離不開模仿。2下面解釋和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A學(xué)習(xí)藝術(shù)特殊的筋肉技巧,起初都要模仿。以書法為例,只有站在書家的身旁,模仿他如何提筆、用腕,如何養(yǎng)成筋肉習(xí)慣,才能學(xué)得訣竅,練好書法。B文人所謂的思路也不過是一種特殊的筋肉技巧。曾國藩在家訓(xùn)中提到了“聲本于氣”“求之于聲”,認(rèn)真推究,這里所謂的“氣”也是一種筋肉技巧。C前人在字義、字音、字句的排列等方面都有了專門的學(xué)問研究,并積累了很多經(jīng)驗(yàn)和成績,我們大可借鑒,不必一一再去發(fā)明
7、。D藝術(shù)的特殊的筋肉技巧并不玄妙,也不荒唐,但若要有創(chuàng)造就必須先通過認(rèn)真地模仿這種筋肉技巧,進(jìn)而來累積經(jīng)驗(yàn)。3根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )A如果想學(xué)到一門藝術(shù),就應(yīng)該了解并學(xué)習(xí)它的特殊的筋肉技巧,若能很好地模仿和借鑒他人,就會逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。B每一門藝術(shù)同時(shí)又是一種學(xué)問,因此在學(xué)習(xí)一門藝術(shù)時(shí),如果不能學(xué)到該門藝術(shù)所特有的學(xué)問和技巧,不能利用過去的經(jīng)驗(yàn),吸收已有的文化,就很難有所成就。C米開朗琪羅費(fèi)過半生的功夫研究希臘羅馬的雕刻,莎士比亞也費(fèi)過半生的功夫模仿和改作前人的劇本,這就說明,只有長期的模仿才能成為藝術(shù)家。D藝術(shù)家要有詩人的妙悟和匠人的手腕,妙悟可以讓人有所創(chuàng)作,手腕
8、可以讓創(chuàng)作盡善盡美;妙悟來自性靈,手腕得于模仿,二者相輔相成,不可偏廢。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分) 成遵,南陽穰縣人也。幼敏悟,讀書日記數(shù)千百言。家貧,勤苦不廢學(xué)問。二十能文章。時(shí)郡中先輩無治進(jìn)士業(yè)者,遵欲為,以不合程式為患。會楊惠初登第,來尹穰,遵乃書所作數(shù)十篇見之,惠撫卷大喜。至京師,受業(yè)于夏鎮(zhèn),遂入為國子生。元統(tǒng)改元,中進(jìn)士第,授翰林國史院編修官。至正改元,擢太常博士。尋拜監(jiān)察御史。扈從至上京,上封事,言天子宜慎起居,節(jié)嗜欲,以保養(yǎng)圣躬,圣躬安則宗社安矣。言甚迫切,帝改容稱善。又言臺察四事,帝皆喜納之。是歲,言事并舉劾凡七十余事,皆指訐時(shí)弊,執(zhí)政者惡之。三年,自
9、刑部員外郎出為陜西行省員外郎。五年,丁母憂。十年,遷中書右司郎中。時(shí)刑部獄按久而不決者積數(shù)百,遵與其僚分閱之,共議其輕重,各當(dāng)其罪。未幾,無遺事。時(shí)有令輸粟補(bǔ)官,有匿其奸罪而入粟得七品雜流者,為怨家所告。有司議輸粟例無有過不與之文遵曰賣官鬻爵已非盛典況又賣官與奸淫之人其將何以為治必奪其敕還其粟著為令乃可省臣從之。十四年,調(diào)武昌路總管。會省臣出師,遵攝省事,于是省中府中,惟遵一人。乃遠(yuǎn)斥候,塞城門,籍民為兵,得五千余人,設(shè)萬夫長四,配守四門,所以為防御之備甚至,號令嚴(yán)肅,賞罰明當(dāng)。賊船往來江中,終不敢近岸,城賴以安。十七年,升中書左丞。是時(shí),太平在相位,以事忤皇太子,皇太子深銜之,以為遵及參知政
10、事趙中,皆太平黨也。十九年,用事者承望風(fēng)旨,嗾鄧子初等誣遵與參政趙中等六人皆受贓,皇太子命御史臺等官雜問之,鍛煉使成獄,遵等竟皆杖死,中外冤之。二十四年,御史臺臣辯明遵等皆誣枉,詔復(fù)給還其所授宣敕。 (節(jié)選自元史·成遵傳,有刪改)4下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A有司議輸粟例無有過不與之文遵曰賣官鬻爵已非盛典況又賣官與奸淫之人其將何以為治必奪其敕還其粟著為令乃可B有司議輸粟例無有過不與之文遵曰賣官鬻爵已非盛典況又賣官與奸淫之人其將何以為治必奪其敕還其粟著為令乃可 C有司議輸粟例無有過不與之文遵曰賣官鬻爵已非盛典況又賣官與奸淫之人其將何以為治必奪其敕還其粟著為令乃可
11、D有司議輸粟例無有過不與之文遵曰賣官鬻爵已非盛典況又賣官與奸淫之人其將何以為治必奪其敕還其粟著為令乃可5下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分) A國子指國子監(jiān),文中指當(dāng)時(shí)國家設(shè)立的最高學(xué)府,入國子監(jiān)學(xué)習(xí)的學(xué)生稱國子生。 B博士是我國古代的官職名,太常博士是太常寺的屬官,與現(xiàn)代的學(xué)位“博士”不同。 C丁憂也稱“丁艱”,在古代指遭逢父親母親的喪事,丁母憂是指遭逢母親的喪事。 D遷在古代可指官職的調(diào)動,多指升官,文中涉及官職升遷的詞還有授、擢、升等;6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A成遵聰穎好學(xué),終能脫穎而出。他自幼聰敏穎悟,勤學(xué)不輟,苦于當(dāng)?shù)叵容呏袥]有研
12、究科舉的人,后因受縣尹楊惠賞識得以赴京師深造,考中進(jìn)士。B成遵勤于進(jìn)諫,深受皇上器重。他擔(dān)任監(jiān)察御史時(shí),上奏皇上要為國家安定而保重圣體,皇上深受感動;上奏關(guān)于御史臺的四件事,皇上都贊賞接受了。C成遵守城有方,頗具組織才能。他在調(diào)任武昌路總管時(shí),曾代理行省事務(wù),負(fù)責(zé)武昌城的防務(wù),因其防御周到,號令嚴(yán)明,江上賊寇始終未敢靠岸。D成遵含冤而死,后被昭雪平反。他在任中書左丞時(shí),被皇太子誤認(rèn)為是太平丞相的黨羽,后遭人誣告、受審訊,最終被杖責(zé)而死,幾年后才被昭雪。7把原文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)是歲,言事并舉劾凡七十余事,皆指訐時(shí)弊,執(zhí)政者惡之。_ (2)時(shí)刑部獄按久而不決者積數(shù)百,
13、遵與其僚分閱之,共議其輕重,各當(dāng)其罪。_(二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首唐詩,完成89小題。(11分)遙同杜員外審言過嶺沈佳期天長地闊嶺頭分,去國離家見白云。 洛浦風(fēng)光何所似,崇山瘴癘不堪聞。南浮漲海人何處,北望衡陽雁幾群。兩地江山萬余里,何時(shí)重謁圣明君。 注作者和杜審言都于神龍初年(705)流放嶺南,杜審言先起程過大庾嶺去峰州(今越南境內(nèi)),沈佺期隨后也過大庾嶺去驩州(今廣西崇左縣)。洛浦:洛水之濱,這里指唐東都洛陽。8詩中第二聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有何作用? (5分)9這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感?請概括說明。(6分)(三)名篇名句默寫(6分) 10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
14、(6分) (1)在師說中,韓愈以孔子從師為例得出了“_ _,_ _”的結(jié)論,這也是作者對新的師生關(guān)系的概括。 (2)白居易在琵琶行中形容琵琶聲在沉咽、暫歇之后,忽然又爆發(fā)出激越、雄壯的樂音的句子是“_ _ _,_ _”。(3)李白蜀道難中“_ _,_ _”兩句,寫出了蜀道旁水瀉擊石,崖谷雷鳴的奇險(xiǎn)場景。乙 選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意:作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選題號右邊的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做,按所做的第一大題評分。三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。(25分)
15、60;使圓成方 美歐·亨利自然界的事物是循圓周運(yùn)動的,人為的事物則沿直線行進(jìn)。孩子的圓眼睛象征天真,女人賣弄風(fēng)情時(shí)瞇縫成一條線的眼睛就說明矯揉造作。在大城市里,本性喪失得最快。大城市的街道和建筑的直線,法律和社會風(fēng)俗的拘泥古板,人行道的循規(guī)蹈矩,城市生活方式的嚴(yán)格、冷酷和沉默,毫不通融的規(guī)則這一切都冷漠而鄙夷地對自然界的弧線表示輕蔑。這個數(shù)學(xué)氣十足的引子揭示了肯塔基州兩個家族之間的世仇的前因后果。 這個世仇是在坎伯蘭山嶺的福維爾和哈克尼斯兩個家族之間形成的。冤仇的第一個犧牲品是比爾·哈克尼斯的獵狗。哈克尼斯家立刻殺掉福
16、維爾族的頭兒作為賠償。福維爾的親屬急于報(bào)復(fù),又讓比爾·哈克尼斯跟隨他的獵狗到了另一個國度。 四十年來,這兩個家族冤冤相報(bào),沒完沒了。哈克尼斯家的人一個個地被槍殺,福維爾家族的成員也給一枝一枝地砍掉。兩個家系的樹枝經(jīng)過這樣修剪之后,都只剩下一個成員???#183;哈克尼斯也許領(lǐng)悟到了什么,便突然離開了坎伯蘭山嶺,避開了福維爾家族最末一個后裔山姆的報(bào)復(fù)。一年后,山姆聽說那個冤家住在紐約市,于是整裝準(zhǔn)備出發(fā)。他從梳妝臺抽屜里找出一把老式而可靠的科爾特左輪手槍。在城市里干冒險(xiǎn)和復(fù)仇的勾當(dāng),這把手槍似乎是最好的武器了。山姆把它放在氈提包里。騎上騾子,向火車站進(jìn)發(fā)。 山姆到
17、紐約時(shí)天色已晚。他的行動和生活仍舊遵循著自然界自由的圓周運(yùn)動,看不到大城市隱藏在黑暗里的可怕、無情、好動、兇惡的手段,準(zhǔn)備向他圓形的心臟和頭顱包攏過來。一輛馬車飛快地把他送到一家同他的靴子和氈提包相稱的旅館。 第二天早晨,福維爾家碩果僅存的后代向那個掩護(hù)哈克尼斯家最后一個子弟的城市發(fā)起了突襲。他把科爾特手槍藏在上衣里面。他只知道這兩個情況:卡爾在這個城市里駕駛運(yùn)貨馬車,而他自己,山姆,要來殺他。山姆踏上人行道時(shí),眼珠變紅了,心頭升起一股世襲的仇恨。但是一小時(shí)過去了,卡爾沒有出現(xiàn)。中午時(shí)分,山姆站在城市里兩條筆直的大動脈互相交叉的地方。人們形成直排熙來攘往;可怕的喧嚷和轟響把他嚇懵了。
18、山姆靠在一座石頭建筑的尖角上。在他身邊經(jīng)過的人何止千萬,可是沒有一個轉(zhuǎn)過臉來向他看看。一個胖子從人流中滑了出來,站著等汽車,離他只有幾步遠(yuǎn)。山姆挨到他身邊,在嘈雜聲中嚷著對他說:“蘭金斯家喂的豬比我們的肥多啦,不過他們那邊的豬草也比我們這邊的好” 胖子神氣活現(xiàn)的樣子有所收斂,他走開去買炒栗子,以便掩飾自己的驚惶。山姆感到需要喝一點(diǎn)山間露水。對街的人們在彈簧門里進(jìn)進(jìn)出出。隱約可以看到門里一個金光锃亮的酒吧和酒吧上面的裝飾。這個復(fù)仇者穿過街道,打算進(jìn)去。人為的事物又在這里擠掉了熟悉的圓形。山姆找不到門的把手,連大頭針那樣小的捏手的東西都找不到。 他手足無措,羞紅著臉,傷心地從這
19、扇沒有用的門前走開;坐到石階上。一根警棍戳戳他的肋骨。 “另找個地方去遛遛吧。”警察說,“你在這里閑蕩得太久啦?!痹谙乱粋€拐角上,一聲銳厲的口哨直刺山姆的耳朵。他趕快轉(zhuǎn)過身去,只見一個滿面怒容的惡狠狠的家伙,在熱氣騰騰的堆著花生豆的機(jī)器后面朝他直瞪眼睛。他穿過街去。一輛龐大的、不用騾子拖的車輛,發(fā)著牛吼似的聲音和冒煙的煤油燈似的氣味,刷地擦過他的膝蓋。 一個馬車夫用車轂撞了他一下,還訓(xùn)斥他;一個電車司機(jī)使勁踩鈴叫他閃開;一個穿著走樣的綢坎肩的胖太太用胳臂肘撞他的背脊;一個報(bào)童不慌不忙地朝他扔香蕉皮:“我不愿意這樣干,可是看到我的人得讓路!”卡爾干完了一天的工作,存好運(yùn)貨馬車
20、,從一幢房屋旁邊拐出來。他在三碼開外的地方,在一群匆匆忙忙的行人中間發(fā)現(xiàn)了那個仍舊活著的、不共戴天的、世世代代的仇人。 他猛地站住,猶豫了片刻,因?yàn)樗磉厸]有武器,情況又那樣突然。山姆銳利的山地居民的眼睛也在人群中發(fā)現(xiàn)了他。 來往的人流中間突然跳動了一下,起了一個漩渦,山姆的聲音響了起來: “好啊,卡爾!我見到你真高興!” 在百老匯路、五馬路和第二十三號街的交岔口,坎伯蘭山嶺的世仇握手言歡了。(1)下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A當(dāng)兩個世仇家族冤冤相報(bào),都只剩下最后一個成員的時(shí)候
21、,卡爾決定離開家鄉(xiāng),避開福維爾家族的報(bào)復(fù),因?yàn)樗杨I(lǐng)悟到這樣的情況繼續(xù)下去對雙方都沒有意義。B小說多次對“圓”與“直線”加以描述,如“筆直的大動脈”“人們形成直排熙來攘往“擠掉了熟悉的圓形”等,暗示了山姆對城市生活的不適應(yīng)。C小說用語形象幽默,如把家族成員的被殺形容為樹枝的修剪,把胖子走出人流形容為“滑”出來,把找不到門把手說成“連大頭針那樣小的捏手的東西都找不到”。D“來往的人流中突然跳動了一下,起了一個漩渦”表明在城市的直線運(yùn)動中,有了一點(diǎn)和諧的圓周運(yùn)動,突出表現(xiàn)了小說追求自然本性的主題。E小說記敘了山姆到紐約找卡爾復(fù)仇所經(jīng)歷的一系列事情,細(xì)致生動地刻畫了這兩個人物形象,巧妙地設(shè)計(jì)了一個出
22、人意料又在情理之中的大團(tuán)圓結(jié)局。(2)小說前三段的作用是什么?請簡要分析。(6分)(3)山姆這一人物形象有哪些特點(diǎn)?請簡要分析。(6分)(4)出乎意料又在情理之中是歐·亨利小說結(jié)尾的一大特點(diǎn),請結(jié)合本小說對這一特點(diǎn)作簡要分析。(8分)四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。(25分)神圣的米開朗基羅作為文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠,米開朗基羅以他超越時(shí)空的宏偉大作, 在生前和后世都產(chǎn)生了無與倫比的巨大影響。他多才多藝,兼雕刻家、 畫家、 建筑家、 詩人于一身, 飽經(jīng)人生坎坷和世態(tài)炎涼,作品氣勢磅礴, 贊美了人的偉大力量。米開朗基羅6 歲喪母,被寄養(yǎng)在一個石匠的妻子家
23、里,13 歲跟著佛羅倫薩著名畫家多梅尼科·吉蘭達(dá)伊奧學(xué)習(xí),以神奇的速度掌握了繪畫技巧, 后又學(xué)習(xí)雕塑,少年雕塑階梯旁的圣母以圣母懷抱嬰孩耶穌側(cè)身坐在梯旁的姿勢展現(xiàn)了非凡的創(chuàng)作技巧。當(dāng)他的實(shí)力被政界人物發(fā)現(xiàn),他開始被教皇控制。教皇差遣他為教堂雕刻, 畫天頂畫, 歷任教皇總是強(qiáng)迫他帶著痛苦去做一些不愿去做的工作。米開朗基羅富有創(chuàng)造性,堅(jiān)持自己的藝術(shù)思路。為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像哀悼基督,是他的早期代表作, 耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪麗亞抱著死去的兒子無比悲痛。圣母靜穆的面容,復(fù)雜的表情, 超出了基督教所包含的內(nèi)容, 將生與死、 痛苦與慈愛化為一體, 贊美了人的崇高理想
24、和優(yōu)秀品質(zhì)。作品一問世, 立即引起轟動。米開朗基羅另一舉世聞名的杰作大衛(wèi)沒有沿用前人表現(xiàn)大衛(wèi)戰(zhàn)勝敵人后將敵人頭顱踩在腳下的場景,而是選擇了大衛(wèi)迎接戰(zhàn)斗時(shí)的狀態(tài), 塑造了一個體格雄偉的英雄形象,充分體現(xiàn)人在改造世界中的巨大力量。雕像作品垂死的奴隸, 奴隸年輕健美, 試圖掙脫捆在胸前的綁帶,雖雙目緊閉呈垂死狀, 但面部表情安詳, 表現(xiàn)出對壓迫的反抗和對解脫的渴望。米開朗基羅的人物雕像雄偉健壯, 氣魄宏大, 充滿無窮的力量; 他在作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情,這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的, 他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng), 成為時(shí)代的典型象征。他的藝術(shù)創(chuàng)作受到很深的人文主義
25、思想影響,以現(xiàn)實(shí)的手法和浪漫的幻想, 表現(xiàn)當(dāng)時(shí)市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神。米開朗基羅代表了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)的最高峰, 成為西方美術(shù)史上一座難以逾越的高峰。米開朗基羅的雕塑成就使教皇的藝術(shù)總監(jiān)勃拉曼特極為嫉妒, 他唆使教皇強(qiáng)迫米開朗基羅去畫西斯廷教堂天頂壁畫,米開朗基羅以超凡的毅力和智慧在四年中完成了世界上最大的壁畫西斯廷教堂天頂畫創(chuàng)世紀(jì),以九幅主題畫為主, 以圣經(jīng)創(chuàng)世紀(jì)的故事為題材,畫中人物健美, 栩栩如生,將造物主所創(chuàng)造的萬物之靈完美地呈現(xiàn)出來。當(dāng)拉斐爾看到西斯廷天頂畫后說:有幸適逢米開朗基羅時(shí)代。米開朗基羅不僅屬于文藝復(fù)興那樣一個偉大的時(shí)代, 而且屬于整個人類文明史。他
26、是人類天才、 智慧和勇氣的結(jié)晶, 活到89 歲, 度過了70 余年的藝術(shù)生涯, 用全部的生命和天賦嘔心瀝血地留下不朽杰作,甚至不惜折磨自己的精神和肉體。在飽受教皇折磨身心交瘁的時(shí)候,他并沒有因?yàn)樽约旱耐纯喽袛嘧非笏囆g(shù)的最高點(diǎn)的道路。這是因?yàn)樗冀K追求理想和真理,對未來的生活和藝術(shù)充滿信心, 這種信念是他不懈創(chuàng)作的動力。在生活中,米開朗基羅對自己吝嗇乃至殘酷, 但對窮人極為慷慨, 他經(jīng)常將錢財(cái)送給那些真正需要卻又難以啟齒的窮人,并且不告訴自己的真實(shí)身份;他對社會底層的人非常關(guān)心, 他為朋友家女仆的死感到悲痛,經(jīng)常關(guān)心一些窮苦的女性,讓她們成家或者進(jìn)修道院, 即使是在米開朗基羅瀕死的時(shí)候還是決定
27、把自己的存款施舍給窮人。他被世人尊為“神圣的米開朗基羅”。 ( 摘編自環(huán)球人物 )相關(guān)鏈接 米開朗基羅( 1475 - 1564) :意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫家、 雕塑家、 建筑師,文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表。他一生追求藝術(shù)的完美, 風(fēng)格影響了幾乎三個世紀(jì)的藝術(shù)家。與達(dá)芬奇、 拉斐爾并稱為文藝復(fù)興三杰。 ( 摘自辭海第六版) 他從來不肯對自己更人道一些, 他僅靠一點(diǎn)點(diǎn)面包和葡萄酒維持生命, 每天睡眠時(shí)間很少,和衣而眠, 連靴子都不脫。有一次,腿腫了起來, 不得不把靴子割破,脫靴子時(shí),連皮帶肉扯了下來。 ( 摘自羅曼·羅蘭米開朗基羅傳 )(1) 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括
28、, 最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( 5 分)( )( )A本文以凝練深沉的筆觸全方位展示了米開朗基羅在雕刻、 繪畫、 建筑等方面的杰出成就, 凸顯了他的藝術(shù)造詣和藝術(shù)影響力。B米開朗基羅早期代表作哀悼基督融生與死、 痛苦與慈愛為一體, 贊美了人的崇高品質(zhì), 超出了基督教的范圍,折射出人性與神性的沖突。C作為文藝復(fù)興時(shí)期的巨匠,米開朗基羅在體格雄偉、 堅(jiān)強(qiáng)勇猛的大衛(wèi)形象中傾注了自己的激情和理想,表達(dá)了對藝術(shù)的執(zhí)著追求。D文藝復(fù)興三杰之一的拉斐爾說有幸適逢米開朗基羅時(shí)代, 這句話既高度贊揚(yáng)了米開朗基羅, 又盛贊文藝復(fù)興時(shí)期人才薈萃,藝術(shù)創(chuàng)作繁榮。E米開朗基羅的成功絕非偶然, 他把超人的天賦和熾烈的情感投入到艱辛
29、忘我的藝術(shù)創(chuàng)作中,超越精神和肉體的痛苦, 取得非凡成就,令人矚目。(2) 為什么說米開朗基羅代表了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)的最高峰? 請簡要分析。(6分)(3) 為什么說米開朗基羅屬于整個人類文明史? 請簡要分析。( 6 分)(4) 米開朗基羅的神圣體現(xiàn)在哪些地方? 請結(jié)合材料, 談?wù)勀愕目捶?。?8 分)第II卷(非選擇題)五、語言文字運(yùn)用(20分)13依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)從社會發(fā)展來看,水與人們生活_,已經(jīng)成為生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈,所以大家要養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。建設(shè)法治中國,人人都是受益者、參與者和踐行者,因此,“法治中國”并不僅限于廟堂之論,而是
30、與每個公民_。 作為人民公仆,只有與國家和人民_,把個人的榮辱、安危置之度外,才會得到群眾的贊成,受到百姓的擁護(hù)愛戴。 A息息相關(guān) 休戚相關(guān) 休戚與共 B休戚相關(guān) 休戚與共 息息相關(guān) C息息相關(guān) 休戚與共 休戚相關(guān) D休戚相關(guān) 息息相關(guān) 休戚與共14下列各句中,沒有語病的一句是(3分) A把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為一切工作的出發(fā)點(diǎn),想方設(shè)法借助名校的優(yōu)質(zhì)教育資源,是時(shí)下薄弱學(xué)校著力改變自身困境、一步步地打造自己的品牌。B正在熱播的電視劇羋月傳中,所有的人物關(guān)系都建立在特殊的政治背景上,如秦王去楚國的主要目的就是為了迎娶楚國嫡公主,完成秦楚聯(lián)盟。C無論生活在省內(nèi)或省外,中原作家都會把腳下這片熟悉的土
31、地上人民的生活當(dāng)作創(chuàng)作源泉,從中汲取寫作靈感,再現(xiàn)中原人的生存狀態(tài)和精神世界。D隨著“互聯(lián)網(wǎng)”的興起和普及,移動化開始加速向傳統(tǒng)行業(yè)滲入,各行業(yè)及社會生活的方方面面對信息化建設(shè)和接軌互聯(lián)網(wǎng)的需求顯得異常迫切。 15依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)“經(jīng)世致用”是我國歷史長期積累的端正學(xué)風(fēng)的文字表述,也是中國古代思想文化的重要特征之一。_,_。_,_,_:在中國傳統(tǒng)文化中,它不只是端正學(xué)風(fēng)的一種要求和方法,而是體現(xiàn)出一種深沉的對于真理的追求精神。 也常常是不畏強(qiáng)暴的求實(shí)精神的體現(xiàn) 在一些思想家的著作中有比較充分的表現(xiàn) 這種精神在明末清初社會矛盾激化的時(shí)代 他們將“經(jīng)世致
32、用”推進(jìn)到了一個新的高度 它既指高尚的情操、境界和一種博大的胸懷 A B C D16在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(5分) 盡管中西醫(yī)之間有競爭關(guān)系,但絕不能以否定和打壓另一方為前提。 ,都無助于另一種醫(yī)學(xué)的發(fā)展。中醫(yī)西醫(yī)有點(diǎn)像人的左右手,有的病以左手為主、右手為輔,有的病以右手為主、左手為輔。沒中醫(yī)能看病,沒西醫(yī)也能看病。但是,如果一個人光有一只手, 。中醫(yī)西醫(yī)各有側(cè)重,各有所長,打法不一樣,優(yōu)勢病種也不同。因此二者 ,共存于人類戰(zhàn)勝疾病的過程中。17右圖是北京申辦2022年冬奧會的標(biāo)識圖,請寫出主體構(gòu)圖要素,并說明其寓意
33、,要求語意簡明,句子通順,不超過100個字。(6分)_ _五、寫作(60分)18閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 年終的一次同學(xué)聚會上,一位事業(yè)成功的企業(yè)家滿懷深情地說:“現(xiàn)在想來,父母給我最大的財(cái)富就是吃苦,讓我在創(chuàng)辦和經(jīng)營企業(yè)的過程中,能夠有勇氣有毅力克服重重困難,并最終做大做強(qiáng)?!?在一個成才交流會上,一位孩子事業(yè)成功的母親自豪地說:“我最大的欣慰就是,孩子從小到大我從來沒有讓他吃過苦,給他足夠的零花錢,讓他交了很多的朋友,懂得了大度,收獲了自信,為后來事業(yè)的發(fā)展奠定了一個良好的性格基礎(chǔ)。” 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文
34、,不要套作,不得抄襲。高一語文月考卷答案1、C(無中生有)2、A(“只有······才······”絕對化,且所說之法為個例)3、C(過于絕對,原文第五段“古今大藝術(shù)家在少年時(shí)所做的功夫大半都偏在模仿”)4.B(有司議輸粟例,無有過不與之文,遵曰:“賣官鬻爵,已非盛典,況又賣官與奸淫之人,其將何以為治?必奪其敕,還其粟,著為令,乃可?!保?.D(“授”一般指授職、任命,不表示官職升遷。)6.A(“后因受縣尹楊惠賞識得以赴京師深造,考中進(jìn)士”強(qiáng)加因果)7.(1)這一年,成遵議論
35、時(shí)事以及舉發(fā)彈劾的共有七十多項(xiàng),全是指責(zé)抨擊當(dāng)時(shí)社會的弊端,執(zhí)政的大臣因此憎恨他。5分;譯出大意給2分;“凡(共)”“指訐(指責(zé)抨擊)”“惡(憎恨)”三處,每譯對一處給1分。(2)當(dāng)時(shí)刑部長期查辦而不能斷決的案件積有數(shù)百起,成遵與同僚們分別審閱,共同議論這些案情的輕重,分別判處相應(yīng)的罪名。5分;譯出大意給2分;定語后置句“獄按久而不決者”、“獄(案件)”“當(dāng)(判罪,判處)”三處,每譯對一處給1分。注意:“關(guān)鍵詞”與“大意”不重復(fù)扣分;“關(guān)鍵詞”譯成近義詞也可;“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán),“大意”翻譯從寬。(二)古代詩歌閱讀(11分)命題意圖:高考全國新課標(biāo)卷2011年曾考過唐詩七律,2015年高考詩歌
36、難度偏難,區(qū)分度不好。估計(jì)2016年高考會有調(diào)整。詩歌選自初唐詩人沈佺期的遙同杜員外審言過嶺。第8小題考表達(dá)技巧,也是學(xué)生的薄弱點(diǎn)。第9小題考感情,是高考年年的必考點(diǎn)。8 參考答案:對比手法,將洛浦美麗的風(fēng)光與嶺南崇山惡劣的瘴癘之氣對比。突出現(xiàn)在被流放的凄苦,抒發(fā)了思國懷鄉(xiāng)的感情。詳細(xì)解析:5分,手法及說明3分,作用2分。手法答“反襯”也可,意思相近即可。若答“情景關(guān)系”、 “想象”等不是主要的手法,酌情給分。9 參考答案:表達(dá)了作者被流放嶺南、去國離家的凄苦,對友人杜審言和家鄉(xiāng)的思念,以及渴望重回朝廷,得到重用的情感。 詳細(xì)解析:6分,每方面2分。意思相近即可。(三)名篇名句默寫(6分)10
37、. (1)(是故)弟子不必不如師 師不必賢于弟子 (2)銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴(3)飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷11、(1) B,3分;C,2分;A,1分。(D,只是暗示,非“突出表現(xiàn)”;E,對卡爾的形象刻畫并不細(xì)致; A,原文是“也許領(lǐng)悟到”)(2)(6分)自然界和人為事物的特征形成對比,有助于揭示主題; 有助于與下文關(guān)于圓和直線的描述相照應(yīng),使主題更加鮮明; 暗示了兩個世仇家族握手言歡的原因是這種城鄉(xiāng)差別帶來的心理沖擊。 用圓和直線來表示自然與人為的事物,使主題的表達(dá)更加生動形象。 (每點(diǎn)2分,答出任意三點(diǎn)即可)(3)(6分)強(qiáng)烈的復(fù)仇心理:離開山嶺的家鄉(xiāng),到大城市追殺已躲避的卡爾。
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