小學語文二年級上冊《北京》教學設計

1、北京教學設計教材分析：北京是人教版小學語文第三冊中一篇寫景的游記。作 者用生動的語言、準確的詞匯，為讀者介紹了首都北京的美景。北京 是一座令人向往的城市， 在那有莊嚴美麗的天安門； 寬闊肅穆的天安 門廣場；高大的人民英雄紀念碑； 又寬又長的柏油馬路和壯觀的立交 橋，還有許多名勝古跡、高樓大廈和風景優(yōu)美的公園。這是一篇培養(yǎng) 學生語感，幫助學生積累語言、運用語言的好文章，也是增強學生的 民族自豪感的好教材。教學目標1. 學會本課 11 個生字，認識 6 個生字。2. 能正確讀寫要求學會的詞語。3. 正確、流利、有感情地朗讀課文。4.了解課文內(nèi)容，感受北京的美麗和巨大變化，激發(fā)學生對首都的熱 愛。教

2、學重點、難點 教學的重點是課文的二、三、四自然段，難點是第二、三自然段。第 二自然段中天安門的莊嚴美麗、廣場的寬闊、人民英雄紀念碑的高、 直，以及它們分別所處的位置，最好以圖片的方式表現(xiàn)出來，讓他們 在視覺上感知。在第三自然段中 “立交橋、拼成圖案、橋上橋下、 川流不息”等詞語不容易理解，特別是立交橋，沒見過的學生不容易 弄明白。教學過程 課前播放我愛北京天安門的歌曲視頻一、談話激趣，導入新課1、“同學們，知道剛才我們一起聽的是什么歌曲嗎？” （我愛北京天 安門）2、誰能說說北京在你的印象中是什么樣子的呢？” （你印象中的北京 真美?。。?、北京是我國的首都，是我國的心臟。當北京審奧成功的那一

3、刻， 世界的目光都聚焦北京。（課件播放北京的風景） “看，這就是我們的首都北京，讓我們盡情 地享受這座古老而有具有現(xiàn)代化氣息的北京城吧。 ”4、古老的北京，在不停地書寫著新的一頁，不停地畫著新的圖畫。 讓我們一起來讀讀課題北京。一、初讀課文，感知北京的美1、現(xiàn)在，就讓我們大家一起走進課文，看看文中的作者是怎樣介紹 北京的。請大家打開書第 46 頁，自己讀一讀課文。要求：用你自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通、讀順，遇到不認識的生字就多讀幾遍。在每小節(jié)前面標上小節(jié)號 , 數(shù)一數(shù)課文一共有幾個小節(jié)。1、生字寶寶從課文中跑了出來，你們還認識它們嗎？（注意：矗立、 拼成的“拼”綠樹成陰的“陰”是前鼻音，

4、似的的“似”要讀成翹舌音。 開火車讀 全班齊讀三、精讀課文，感悟北京的美（一）學習第一自然段 1、讀了課文，你認為北京是一個怎樣的城市？ 請你在課文中找出來讀給大家聽。 （北京是我國的首都，是一座美麗 的城市。）2、首都是國家政治、經(jīng)濟、文化的中心，國家最高權力機關的所在 地。每個國家都有自己的首都，我國的首都北京非常美麗。 誰來讀一讀，讓我們感受北京的美麗？（你讀出了北京的美麗 / 你把北京讀得更美了 / 我們大家一起讀 ）（二）學習第二自然段1、都說北京是個美麗的城市，它到底美在哪里呢？請大家輕聲讀一 讀第二自然段。想一想，這段話向我們介紹了北京的哪幾個地方？ （ 天 安門、廣場、人民英雄

5、紀念碑 ）2、教學：天安門在北京城的中央，紅墻，黃瓦，又莊嚴，又美麗。（1）出示天安門圖片：誰來說說你從這句話中讀懂了什么？（天安 門在北京城的中央，紅墻，黃瓦，又莊嚴，又美麗）（2）“莊嚴”是指天安門給人的感覺是莊重而嚴肅的。例如1949 年 10 月 1 日，偉大領袖毛主席就站在天安門城樓上向全世界宣 告：中華人民共和國成立了！這場面是莊重而嚴肅的。每星期一的學 校升旗儀式，非常莊嚴奧運會上奏起了國歌，升起了國旗，很莊嚴。 （ 3）哪個自信的小朋友來讀一讀？ （你讀出了天安門的莊嚴和美麗）3、天安門前面是什么呢？（天安門前面是寬闊的廣場）畫廣場的所 在地你從寬闊這個詞中讀懂了什么？（天安門

6、廣場很大） 誰來讀出天安門廣場的寬闊呢？4、那寬闊的廣場中間矗立著什么？（人民英雄紀念碑畫圖）你從圖中讀懂了什么叫矗立嗎？（紀念碑很高很直） 碑上有毛主席的親筆題詞：人民英雄永垂不朽，十分莊嚴。誰能讀出 紀念碑的高而直呢？5、剛才我們到北京天安門游覽了一番， 如果你現(xiàn)在是北京的小導游， 你能介紹北京的廣場嗎？（三）學習第三自然段 剛才我們參觀了天安門和天安門廣場， 這次我?guī)Т蠹胰タ纯幢本┑鸟R 路和立交橋。1、請大家自由讀第三自然段，想想北京的馬路和立交橋給你留下了 什么印象？2. 請你讀一讀一、二句兩話，想想北京的馬路美在哪里？（ 許多、又寬又長、綠樹成陰、鮮花盛開 ）北京有很多柏油馬路，這些

7、 馬路是寬闊的，很長的，再加上馬路兩旁的綠樹鮮花，可以看出北京 的街道非常美。3、現(xiàn)在你就走在這條馬路上，心情怎么樣？（很舒暢）請你帶著這 樣的心情讀讀這 2 句話。5、還寫了北京的什么？ （北京的立交橋。）這立交橋怎么樣？ （很美）美在哪里呢？（立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇）6、那誰愿意讀出立交橋的美呢？7、你還讀懂了什么？（各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。 ）1車子開過來，開過去很多，來來往往，像河水那樣流個不停。書上 用了一個詞就是“川流不息”2現(xiàn)在你就是接送外國記者的小司機， 行駛在柏油馬路上， 行駛在立 交橋上，你會對國外的記者說些什么？ 北京的馬路和立交橋這樣美麗，我們大家一起讀。（四）學習第四自然段 現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了北京有莊嚴美麗的天安門和廣場， 有許多又寬 又長的馬路和新建的立交橋， 從中可以看出北京是很美的。 下面請自 由讀第四自然段，看看還從哪些地方可以看出北京很美。1、 北京有許多名勝古跡和風景優(yōu)美的公園，還有許多新建的高樓大 廈。是的，那你知道北京有哪些名勝古跡和風景優(yōu)美的公園？2、 北京的名勝古跡可多了！這是故宮，它是明清兩代的皇宮；這是 皇帝