語文版八年級下冊第五單元提高卷

1、.語文版八年級下冊第五單元進(jìn)步卷時(shí)間100分鐘 分值100分班級 姓名 成績一、積累與運(yùn)用15分1、選出加點(diǎn)字的注音全都正確的一組：2分A、翩然pin 冰窖gào 肇事zhào 未雨綢繆móuB、鞭笞ch 躊躇chóu 粗暴kuàng 無懈可擊xièC、徜徉cháng 旖旎q 附和hè 阿諛奉承yúD、棱角léng 抖擻su 彷徨pái 鱗次櫛比zh&am

2、p;igrave;2、圈出詞語中的錯(cuò)別字，并加以改正。3分1全神慣注 2興志淋漓 3嘎然而止 4急言厲色 5如愿以嘗 6好高務(wù)遠(yuǎn) 3、找出下面的比喻句與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。2分 A、我撲在書籍上就像是饑餓的人撲在面包上。B、好書就常如最精巧的寶器，珍藏著人的一生思想的精華。C、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。D、一本新書就像一艘船，帶著我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。4、修改病句。4分1王剛已具備了評“三好學(xué)生的程度。2他那咄咄逼人的目光突然蒙上一層潮濕的淚水。5、根據(jù)以下句子的格式，以“一粒種子和“一個(gè)人為開頭，各仿造一句話。4分例句：一塊鈾礦，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，

3、也可以發(fā)出驚天動(dòng)地的能量。1一粒種子，2一個(gè)人，二、現(xiàn)代文閱讀。42分一朋友25分1這一次旅行使我更明了一個(gè)名詞的意義，這名詞就是朋友。2七八天以前我曾對一個(gè)初次見面的朋友說：“在朋友們的面前我只感到慚愧。他們待我太好了，我簡直沒有方法可以報(bào)答他們。這并不是謙遜的客氣話，這是真的事實(shí)。說過這些話，我第二天就分開了那朋友，并不知道以后還有沒有時(shí)機(jī)和他再見。但是他所給我的那一點(diǎn)溫暖至今還使我的心在顫抖。3我的生命大概不會(huì)是久長的罷。然而在那短促的過去的回憶中卻有一蓋明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)榮耀，這明燈就是友誼。我應(yīng)該感謝它，因?yàn)榭苛怂也趴梢曰畹饺缃?而且把家庭所給我的陰影掃除

4、掉的也正是它。4世間有不少的人為了家庭棄絕朋友，至少也會(huì)在家庭和朋友之間劃一個(gè)界限，把家庭看得比朋友重過許多倍。這似乎是很自然的事情。5朋友是暫時(shí)的，家庭是永久的。在好些人的行動(dòng)里我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)信條。這個(gè)信條在我實(shí)在是不可以理解的。對于我，要是沒有朋友，我如今會(huì)變成什么樣的東西，我自己也不知道。也許我也會(huì)討一個(gè)老婆，生幾個(gè)小孩，整日價(jià)做著發(fā)財(cái)?shù)膲?，拋棄了事業(yè)昧了良心去做一個(gè)現(xiàn)社會(huì)制度的忠實(shí)的擁護(hù)者罷。6然而朋友們把我救了。他們給了我家庭所不可以給的東西。他們的友愛，他們的鼓勵(lì)，幾次把我從深淵的邊沿挽救回來。他們對于我常常顯露了大量的大方。7我的生活曾是悲苦的，黑暗的。然而朋友們把多量的同情，多量

5、的愛，多量的歡樂，多量的眼淚都分給了我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報(bào)答的大方的施與，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。我默默地承受了它們。我并不曾說過一句感謝的話，我也沒有做過一件報(bào)答的行為。但是朋友們卻不把自私的形容詞加到我的身上。對于我，他們是太大量了。8這一次我走了許多新的地方，看見了許多新的朋友。我的生活是繁忙的：忙著看，忙著聽，忙著說，忙著走。但是我不曾感受到一點(diǎn)困難，朋友們給我預(yù)備好了一切，使或不會(huì)缺乏什么。我每走到一個(gè)新地方，我就像回到了我的在上海的被日軍毀掉的故居。而那許多真稚的笑臉是在上海所不?？匆姷牧?。9每一個(gè)朋友，不管他自己的生活是怎樣困苦簡單，也要大方地分一些東

6、西給我，雖然明明知道我不可以給他一點(diǎn)報(bào)答。有些朋友，甚至他們的名字我以前還不知道，他們卻也關(guān)心到我的安康，處處打聽我的病況，直到他們看見了我的被日光曬黑的臉和手膀，他們才放心地微笑了。這種情形確實(shí)值得人流淚喲。10有人相信我不寫文章就不可以生活。兩個(gè)月以前的一個(gè)同情我的上海朋友寄稿到廣州?民國日報(bào)?的副刊，說了許多關(guān)于我的生活的話。他也說我一天不寫文章第二天就沒有飯吃。這是不確實(shí)的。這次旅行就給我證明出來，即使我不寫一個(gè)字，朋友們也不肯讓我凍餒。世間還有許多大量的人，他們并不把自己個(gè)人和家庭看得異常重要，超過了一切的。靠了他們我才可以生活到如今，而且靠了他們還要生活下去。11朋友們給我的東西是

7、太多太多了。我將怎樣報(bào)答他們呢?但是我知道他們是不需要我報(bào)答的。12近來我偶爾讀朋友的書，看見了這樣的話“消費(fèi)乃是生命的一個(gè)條件世間有一種不能與生存分開的消費(fèi)，要是沒有了它我們就會(huì)死，就會(huì)內(nèi)部地枯槁起來。他們必須開花。道德，無私心就是人生之花。在我的眼前開放著這么多的人生的花朵了。我的生命要到什么時(shí)候才會(huì)開花?難道我已經(jīng)是“內(nèi)部枯槁了么?13一個(gè)朋友說過：“我假設(shè)是燈，我就要用我的光明來照徹黑暗。14我不配做一盞明燈。那么就讓我來做一塊木柴罷。我愿意把我從太陽那里受到的熱發(fā)散出來，我屬意把自己燒得粉身碎骨來給這人間一點(diǎn)溫暖。6、文中第3段，把“友誼比作“明燈，“明燈的作用是什么?2分7、第5段

8、中寫到：“朋友是暫時(shí)的，家庭是永久的。作者對此持什么態(tài)度?你怎么對待這個(gè)問題?3分8、第7段中，加點(diǎn)的詞“它們指代的詳細(xì)內(nèi)容是什么?用原文語句答復(fù)2分9、如何理解第10段中“靠了他們我才可以生活到如今，而且靠了他們還要生活下去一句的含義?3分10、第11段中作者說“朋友們給我的東西太多太多了，然而“他們是不需要我報(bào)答的，這是怎樣一種友誼，表現(xiàn)了朋友怎樣的思想境界?2分11、判斷下面句子所運(yùn)用的修辭手法。2分1我的生活是繁忙的：忙著看，忙著聽，忙著說，忙著走。 2我將怎樣報(bào)答他們呢?但是我知道他們是不需要我報(bào)答的。 12、結(jié)合本文談?wù)剬Α暗赖?，無私心就是人生之花一句的理解。2分13、為什么作者在

9、結(jié)尾說“我不配做一盞明燈，那么就讓我來做一塊木柴罷?3分14、讀完此文，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，用一組排比句描繪你對“朋友的理解。3分15、有人認(rèn)為“人不為己，天誅地滅，然而巴金的朋友“常常顯露了大量的大方，又不需要報(bào)答。請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓@兩種人生觀的認(rèn)識(shí)。3分二牽母親過馬路17分周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們做飯，不是受累，是快樂呀!我便說：“我陪你去吧!母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥，媽就買啥。到菜市場需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得

10、不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談家長里短的生活瑣事，我寬容耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽?穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀!上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能道學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)憂我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班，橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過20 多年過去了，昔日的小手已長成一雙男

11、子漢的大手，昔日的泥石路已變成柏油路。昔日年輕的母親已是皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作仍然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路讓我牽你吧!母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)16、給加點(diǎn)的字注音。2分1偕妻 2瑣事 3掠散 4蕩漾 17、第自然段中母親“喜不自禁的原因是什么?第自然段中母親的眼里為什么會(huì)“閃過驚喜?2分18、第自然段中“我的心靈震

12、顫起來的原因是什么?2分19、文章第自然段中寫了許多方面都發(fā)生了變化，但惟獨(dú)母親“牽手的動(dòng)作仍然如此嫻熟，這是一種什么表現(xiàn)手法?有什么表達(dá)作用?2分20、“我周末回家做了些什么?請分三點(diǎn)加以概括。每點(diǎn)不能超過7個(gè)字3分21、讀完本文，最讓你感動(dòng)的內(nèi)容是什么?你從中受到了怎樣的啟發(fā)或教育?3分22、“花甲是我國古代表示年齡的詞，你知道它表示的是多大的年齡嗎?你還知道哪些表示年齡的詞語?請至少寫出五個(gè)來。3分三、文言文閱讀。13分今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也。不專心致志，那么不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈：其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱

13、學(xué)，弗假設(shè)之矣。為是其智弗假設(shè)與?曰：非然也。1、解釋加點(diǎn)的詞。3分1通國之善弈者也 2使弈秋誨二人弈 3思援弓繳而射之 4弗假設(shè)之矣 5為是其智弗假設(shè)與 6非然也 2、翻譯句子。4分1今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也。2為是其智弗假設(shè)與?曰：非然也。3、選出與“弈秋，通國之善弈者也句式不同的一項(xiàng) 2分A、今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也。 B、蓮，花之君子者也。C、甚矣，汝之不惠。 D、然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。4、通過學(xué)弈這件小事，作者告訴我們一個(gè)什么道理?2分5、結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺堋?050字2分四、作文30分1、題目：以“成長為話題寫一篇作文。2、要求：1題目自擬，除詩歌外，文體不限。2書寫認(rèn)

14、真、工整，字?jǐn)?shù)600700字。一、積累與運(yùn)用。1、D 2、1慣貫2志致3嘎戛4急疾5嘗償6務(wù)騖 3、1將“改善改為“進(jìn)步;2去掉“大約或“左右即可。3、C 4、1把“程度改為“條件。2把“目光改為“眼睛。5、1可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。2可以碌碌無為地在世上混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光輝。二、現(xiàn)代文閱讀。一6、照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)榮耀。7、持否認(rèn)態(tài)度;這種觀點(diǎn)是偏激的。在生活中，家庭和朋友是和諧的、統(tǒng)一的關(guān)系，而不是對立的關(guān)系。親情、友誼會(huì)使家庭的生活更加充實(shí)。8、多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚。9、朋友們給我的關(guān)愛是我過去生活的物質(zhì)

15、根底和精神支柱;我要將這些化作精神，化作動(dòng)力，滿懷信心地去創(chuàng)始新生活。10、表現(xiàn)朋友之間那種真誠的友誼;只想付出、給予，不求回報(bào)、索取的崇高思想境界。11、1反復(fù)2設(shè)問 12、開放性題，能從“品行修養(yǎng)、奉獻(xiàn)精神的角度來答即可。13、這是自謙的說法，作者對朋友給予的關(guān)愛回報(bào)甚少，深感愧疚;作者決心要用自己的光和熱去回報(bào)朋友，回報(bào)社會(huì)。14、開放性題，形式上有三個(gè)分句，內(nèi)容相關(guān)，觀點(diǎn)正確即可給分 。15、此題具有一定開放性，在觀點(diǎn)正確的前提下，能言之成理即可給分，但觀點(diǎn)不正確不能給分。二16、1xié2su3lüè4yàng 17、“喜不自禁的原因是兒子偕妻兒回家看望自己;“閃過驚喜是因?yàn)槁牭絻鹤诱f“今天過馬路讓我牽你吧，覺得兒子懂得了事理。18、“我的心靈震顫起來的原因是“我看到年近花甲的母親“騰出右手，向我伸來。19、比照;突出了母親愛子的感情之深。20、1陪母親買菜2聽母親嘮叨3牽母親過馬路 21、開放性題，只要言之成理即可。如：感動(dòng)的內(nèi)容可以是：既