09年高一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷12

1、本資料來(lái)源于七彩教育網(wǎng)09年高一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷高一年級(jí)語(yǔ)文試卷本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試用時(shí)150分鐘。第卷（共42分）一、（18分）1、下列詞語(yǔ)的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： A、肖像xiào炮烙lào 瘦削xio吝嗇sè三聚氰胺nB、橫禍hèng莞爾wán譏誚qiào蒿艾ho湖北粳米gngC、翹楚qiáo悲戚q蒼勁jìng窨井yìn西學(xué)東漸jinD、諂媚méi腦髓suí蹩進(jìn)bié 冠冕guàn蒼頡造字jié2、下

2、列字形錯(cuò)誤最多的一組是：A、厄運(yùn) 一場(chǎng)惡夢(mèng) 山青水秀 禮尚往來(lái) 言簡(jiǎn)義賅B、怪癖 性格怪僻 食不裹腹 顫顫兢兢 永保青春C、指摘 厲聲指責(zé) 寬宏大量 弛名中外 兩全齊美D、紋身 文過(guò)則喜 瞠目豎眉 哀聲嘆氣 金璧輝煌3、加在下列各句橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：流星雨這本雜志設(shè)有“時(shí)文 ”“語(yǔ)基拾貝”“意林品味”“桃李綻蕾”“寫(xiě)作突圍”五個(gè)欄目。如果莊周、孔子、李白活在今天，他們恐怕也要涉足股市， 湖北衛(wèi)視的“談股論金”“吾股瘋登”“天生我財(cái)”節(jié)目組了。都21世紀(jì)了，可封建禮教的幽靈還游蕩在部分中小城鎮(zhèn) 一些農(nóng)村地區(qū)。如果我們因?yàn)閵W巴馬由一個(gè)非洲裔黑人一躍而為白宮主人就推斷出祥林嫂在美國(guó)一定能成為

3、自由女神，那很顯然是詩(shī)化了美國(guó)的民主與平等，因?yàn)轳R丁·路德·金的遭遇告訴我們，美國(guó) 是富人的天堂。A、選萃 做客 特別 畢竟 B、選粹 做客 特別 畢竟C、選粹 作客 甚至 究竟 D、選萃 作客 甚至 究竟4、下列句中加點(diǎn)俗語(yǔ)使用全部正確的一項(xiàng)是：A、情同手足的天保儺送與翠翠演繹的一段凄婉而純美的愛(ài)情在當(dāng)今這個(gè)情愛(ài)泛濫的時(shí)代已成千古絕唱。B、水生嫂們一改柳媽族對(duì)封建禮教的頂禮膜拜，她們?nèi)诵牟还?，?jiān)信未來(lái)，終于由一群下里巴人成長(zhǎng)為抗日戰(zhàn)士。C、西方的許多理念之于中國(guó)人都不足為訓(xùn)，如果我們不采取拿來(lái)主義的態(tài)度，那么，我們的大腦就可能成為西方人意志的跑馬場(chǎng)，龍的傳人就有可能退化為

4、“四不像”。D、魯四老爺鐘鳴鼎食，一飯千金，桌幾上吃剩的殘羹冷炙對(duì)于祥林嫂們來(lái)說(shuō)恐怕是大年 晚餐上也難得的佳肴。5、下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是：A、當(dāng)今時(shí)代，筆走龍蛇的王羲之少了，壁墻涂鴉的廣告人多了；蘭亭修禊的雅士少了，舞廳狂歌的凡夫多了；胸?zé)o城府的項(xiàng)羽少了，工于心計(jì)的劉邦多了；淡泊功名的陶潛少了，利欲薰心的李斯多了，這是多么令人悵惘的世風(fēng)?。、邊城，這塊曾經(jīng)有如香格里拉一樣美麗的土地，曾使沈從文先生拒絕了阿里山和日月潭的誘惑，如今已是面目全非：采礦機(jī)的聲響粉碎了竹雀的歌唱，如墨的廢水扼殺了游魚(yú)的夢(mèng)想，沖天的惡臭蓋沒(méi)了虎耳草的馨香C、曾經(jīng)把北京的盛情疑心為鴻門(mén)宴，把白宮的曖昧幻化為

5、免費(fèi)的午餐，公然主張“法理臺(tái)獨(dú)”的陳水扁最近推出了一本題為“臺(tái)灣的十字架”的書(shū)，欲將自己粉飾成受難的耶穌；但歷史將證明他背負(fù)的不是十字架，而是恥辱柱！D、如果我們面對(duì)力拔山兮的項(xiàng)羽刀劍下枕藉般的尸體感覺(jué)到了項(xiàng)羽羅馬斗獸場(chǎng)英雄的悲壯，那么我們作為仁者的形象就會(huì)大打折扣，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)不僅使得“美人自刎烏江岸，”霸王無(wú)奈仰天嘆；更使得“千村萬(wàn)落生荊杞，”“萬(wàn)戶(hù)蕭瑟鬼唱歌”。6、下列沒(méi)有語(yǔ)病且語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是：A、為了防止封建王權(quán)不再卷土重來(lái)，我們必須復(fù)制魯迅的慧眼，克隆聶紺弩的脊梁；絕不可心存幻想，巴望“好皇帝”。B、如果人們能暢飲用莊周的濮水和陶淵明的菊花釀制的清茶，那么，被世俗畸變?yōu)橛疁Φ男呐K

6、才有可能修復(fù)成狄金森筆下那枚棲居著詩(shī)意的草莓。C、擁有高達(dá)1.9萬(wàn)億之巨外儲(chǔ)的中國(guó)在這次世界金融海嘯中所扮演的“英雄救美”的角色使自視為高盧雄雞的法國(guó)總統(tǒng)薩科奇也要“為五斗米而折腰”了，最近，他一改接見(jiàn)達(dá)賴(lài)時(shí)所表現(xiàn)出的傲慢與偏見(jiàn)，示意法外交部努力促成他與胡錦濤的第二次握手。D、汪咪常常背著老師、家長(zhǎng)和班長(zhǎng)徹夜上網(wǎng)，以致精神恍惚，成績(jī)下滑。二、（12分）閱讀下面文字，完成710題。韓寒和陳丹青利用一檔電視節(jié)目大話文壇，劍指文豪茅盾、巴金、老舍，稱(chēng)“老舍茅盾巴金他們的文筆都很差”。言論一出，一片嘩然。當(dāng)今有影響的文化名人利用影響力更大的電視節(jié)目發(fā)表驚人言論，對(duì)中國(guó)人公認(rèn)的文學(xué)大師貶低嘲諷，傷害了一

7、個(gè)民族的文學(xué)尊嚴(yán)。茅盾、巴金、老舍是我們這個(gè)民族杰出的文學(xué)大師，是民族心靈史的書(shū)寫(xiě)者，是民族文化精神的代表者，其地位是歷史決定的，經(jīng)過(guò)了文學(xué)史檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)處在中華民族歷史的轉(zhuǎn)折期，思想啟蒙、抵御外敵、尋找民族圖強(qiáng)之路，成為那個(gè)時(shí)代的主旋律。茅盾、巴金、老舍等那代文學(xué)宗師懷著對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)、強(qiáng)烈的民族感情，為民族請(qǐng)命，為祖國(guó)吶喊。他們青年時(shí)期為祖國(guó)崛起，留學(xué)海外，尋求救國(guó)救民之道。回國(guó)后以自己的膽識(shí)、學(xué)識(shí)、智慧和天才書(shū)寫(xiě)民族文學(xué)精神，推出了一系列代表作品，這些作品成為中華文化歷史上彪炳千秋的杰作。茅盾的子夜，在高超的藝術(shù)性敘事、巨大的思想價(jià)值上都是公認(rèn)的長(zhǎng)篇巨作。巴金的激流三部曲，啟

8、蒙了中國(guó)一代代青年人的思想，點(diǎn)燃了一代中國(guó)青年自立自強(qiáng)的心靈之燈。老舍先生的四世同堂，形象地記錄了八年抗戰(zhàn)中國(guó)人的心路歷程，是具有詩(shī)史價(jià)值的文學(xué)巨作。對(duì)文學(xué)大師心懷尊敬追念之心是一個(gè)民族的基本涵養(yǎng)，是一位有責(zé)任文化人的基本修養(yǎng)。俄羅斯民族對(duì)托爾斯泰、普希金等是多么敬重，對(duì)他們的故居和文稿等遺產(chǎn)、遺存都予以高規(guī)格保存和紀(jì)念。巴爾扎克、莫泊桑等大師也深深留在整個(gè)法蘭西民族的記憶中，僅僅在巴黎，文人紀(jì)念所就多不可數(shù)。對(duì)于書(shū)寫(xiě)和記錄民族文化精神的前輩，需要這種敬重，這反映出民族的涵養(yǎng)高低，檢驗(yàn)一個(gè)民族文學(xué)水準(zhǔn)的高低。文學(xué)大家的作品具有鮮明的時(shí)代風(fēng)格，評(píng)價(jià)大師作品更需要公正、科學(xué)。在閱讀多元的年代，大師

9、作品的文化品格品質(zhì)、巨大深沉的思想容量恰恰是最需要的。你可以不去閱讀，不去喜歡，那是自己的自由，但文化名人不應(yīng)該在媒介發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，尤其是大嘴巴言論錯(cuò)誤導(dǎo)向輿論。炒作有底線，借機(jī)攻擊大師達(dá)到抬高自己聲譽(yù)的目的很不道德?，F(xiàn)在是一個(gè)缺少文學(xué)大師的年代，商品化的物質(zhì)大潮更讓精神開(kāi)始蒼白和無(wú)力。文學(xué)是人學(xué)，是人類(lèi)詩(shī)意棲居的表達(dá)，文學(xué)消費(fèi)更多是一種習(xí)慣和自覺(jué)，不喜歡閱讀經(jīng)典的人很淺薄很空虛。文化名人在公開(kāi)場(chǎng)合謹(jǐn)言慎行是一個(gè)基本素養(yǎng)，大放厥詞、誤導(dǎo)青年很不應(yīng)該。評(píng)價(jià)作家作品更是應(yīng)該局限在文藝爭(zhēng)鳴范疇，信口雌黃損害自身形象，不利己還害他人。（選自韓寒和陳丹青貶低大師傷害誰(shuí)的尊嚴(yán)，有刪節(jié)）7、聯(lián)系本文材

10、料，下列選項(xiàng)中不能說(shuō)明“文壇大嘴巴現(xiàn)象”的是（ ）A、以驚人言論挑戰(zhàn)權(quán)威，顛覆傳統(tǒng)底線，劍指文豪茅盾、巴金等人。B、對(duì)中國(guó)人公認(rèn)的文學(xué)大師貶低嘲諷，傷害了一個(gè)民族的文學(xué)尊嚴(yán)。C、在閱讀多元的年代，卻不喜歡也不閱讀經(jīng)典作品，很淺薄很空虛。D、狂妄自大攻擊大師和他們的經(jīng)典作品，達(dá)到抬高自己聲譽(yù)的目的。8、以下表述，不能直接證明“民族心靈史的書(shū)寫(xiě)者”的一項(xiàng)是（ ）A、茅盾先生創(chuàng)作的小說(shuō)子夜在高超的藝術(shù)性敘事、巨大的思想價(jià)值等方面都是公認(rèn)的長(zhǎng)篇巨作。B、巴金的激流三部曲則是啟蒙中國(guó)一代代青年人的思想火種，點(diǎn)燃了他們自立自強(qiáng)的心靈之燈。C、老舍先生的四世同堂是八年抗戰(zhàn)中國(guó)人心路歷程最生動(dòng)、最深刻的寫(xiě)照，

11、具有詩(shī)史般的價(jià)值。D、作為民族心靈史的書(shū)寫(xiě)者，茅盾、巴金、老舍等文學(xué)大師的地位是歷史決定的，經(jīng)過(guò)了文學(xué)史的檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。9、下列對(duì)各段內(nèi)容的理解和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、第一段，以韓寒和陳丹青利用一檔電視節(jié)目大話文壇、劍指文豪之事引起話題，提出基本觀點(diǎn)，表達(dá)鮮明的態(tài)度和立場(chǎng)。B、第二段，從歷史回顧的角度，概括說(shuō)明茅盾、巴金、老舍及其作品在民族文化史上的地位和價(jià)值，是從正面論證觀點(diǎn)。C、第三段，以俄羅斯、法國(guó)為例，說(shuō)明對(duì)文學(xué)大師懷抱尊敬追念之心是一個(gè)民族的基本涵養(yǎng)和有責(zé)任文化人的基本修養(yǎng)。D、第四段，在分析時(shí)代背景和批評(píng)“大嘴巴”現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，闡明文學(xué)的特征，說(shuō)明文學(xué)消費(fèi)更多的是一種習(xí)慣和自

12、覺(jué)。10、根據(jù)文章提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（ ）A、韓寒和陳丹青認(rèn)為“老舍茅盾巴金他們的文筆都很差”，實(shí)質(zhì)上是貶低嘲諷中國(guó)人公認(rèn)的大師們的文學(xué)地位，傷害了一個(gè)民族的文學(xué)尊嚴(yán)。B、茅盾、巴金、老舍等之所以被稱(chēng)為文學(xué)宗師，完全是因?yàn)樗麄兡茉谥腥A民族歷史的特定轉(zhuǎn)折時(shí)期滿(mǎn)懷愛(ài)民之情，高揚(yáng)時(shí)代的主旋律。C、俄羅斯人十分敬重托爾斯泰、普希金，法國(guó)人深深紀(jì)念巴爾扎克、莫泊桑等大師，這些事實(shí)足以說(shuō)明這些民族的基本涵養(yǎng)和文學(xué)水準(zhǔn)的程度。D、對(duì)作家作品的評(píng)價(jià)應(yīng)該限制在文藝爭(zhēng)鳴的范疇，文化名人在公開(kāi)場(chǎng)合如果不能謹(jǐn)言慎行，反而信口雌黃大放厥詞，肯定既無(wú)素養(yǎng)又不道德。三、（12分）閱讀下面文言文，完成1114

13、題。陳丞相平者，陽(yáng)武戶(hù)牖鄉(xiāng)人也。少時(shí)家貧，好讀書(shū)。里中社，平為宰分肉食甚均。父老曰：“善，陳孺子之為宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”陳涉起而王陳，立魏咎為魏王，陳平從少年往事魏王咎于臨濟(jì)。說(shuō)魏王不聽(tīng)，人或讒之，陳平亡去。平遂至修武降漢。其后，楚急攻，絕漢甬道，圍漢王于滎陽(yáng)城。久之，漢王患之，謂陳平曰：“天下紛紛，何時(shí)定乎？”陳平曰：“項(xiàng)王為人，恭敬愛(ài)人，士之廉節(jié)好禮者多歸之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顧楚有可亂者，彼項(xiàng)王骨鯁之臣亞父、鐘離昧、周殷之屬，不過(guò)數(shù)人耳。大王誠(chéng)能出捐數(shù)萬(wàn)斤金，行反間，間其君臣，以疑其心，項(xiàng)王為人意忌信讒，必內(nèi)相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣?！睗h

14、王以為然，乃出黃金四萬(wàn)斤，與陳平，恣所為，不問(wèn)其出入。陳平既多以金縱反間于楚軍，宣言諸將鐘離昧等為項(xiàng)王將，功多矣，然而終不得裂地而王，欲與漢為一，以滅項(xiàng)氏而分王其地。項(xiàng)羽果意不信鐘離昧等。項(xiàng)王既疑之，使使至漢。漢王為太牢具，舉進(jìn)。見(jiàn)楚使，佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使！”復(fù)持去，更以惡草具進(jìn)楚使。楚使歸，具以報(bào)項(xiàng)王。項(xiàng)王果大疑亞父。亞父欲急攻下滎陽(yáng)城，項(xiàng)王不信，不肯聽(tīng)。亞父聞項(xiàng)王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之！愿請(qǐng)骸骨歸！”歸未至彭城，疽發(fā)背而死。 （史記·陳丞相世家）注宰：鄉(xiāng)里中社祭時(shí)主持分配祭肉的人。太牢具：牛羊豕三牲皆備的飯食，待客的最高禮數(shù)。 惡草具：粗劣的飯食。

15、11、下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是：A、 善，陳孺子之為宰 B、 陳涉起而王陳 素善留侯張良 沛公欲王關(guān)中C、 間其君臣以疑其心 D、 大王誠(chéng)能出捐數(shù)萬(wàn)金，行反間 亞父聞項(xiàng)王疑之 沛公已去，間至軍中12、下列句中加點(diǎn)虛詞的用法和意義不相同的一項(xiàng)是：A、 善，陳孺子之為宰 B、 士之廉節(jié)好禮者多歸之 曾不知老之將至 四方之士來(lái)者，必廟禮之C、 漢因舉兵而攻之，破楚必矣 D、 吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使 因擊沛公于坐，殺之。 必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出。13、下列句子分別編為四組，全都屬于陳平的離間計(jì)謀的一組是：士之廉節(jié)好禮者多歸之 行反間，間其君臣以疑其心多以金縱反間于楚軍 宣言欲與漢為一，

16、以滅項(xiàng)氏而分王其地佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使！” 未至彭城，疽發(fā)背而死A、 B、 C、 D、14、下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是：A、陳平少有大志，足智多謀。劉邦滎陽(yáng)被圍，他利用楚軍中存在可以導(dǎo)致混亂的因素，行反間計(jì)，使得項(xiàng)羽懷疑剛直忠誠(chéng)之臣，成功地分裂了楚軍。B、劉邦能夠用賢不疑，不吝重金。他接受了陳平的反間計(jì)，讓陳平便宜從事；又依計(jì)而行，故意降低規(guī)格接待楚使，加深了項(xiàng)羽的疑心。C、項(xiàng)羽聽(tīng)信讒言，猜忌多疑。這樣的性格弱點(diǎn)，使得他無(wú)法招致天下正直有節(jié)的人，也使他生疑中計(jì)，貽誤了戰(zhàn)機(jī)。D、范增頗有謀略、性情剛直。他欲急攻滎陽(yáng)，體現(xiàn)了正確的戰(zhàn)略主張；但他又任氣使性，面對(duì)項(xiàng)羽的生疑，他

17、忿而離去，最終使敵人的計(jì)謀得逞。第卷（108分）四、（18分）15、將文言文閱讀材料中畫(huà)橫線句子依次翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）（3分） （2）（3分） （3）（2分） 16、閱讀下面兩首元曲，回答問(wèn)題：（6分）中呂賣(mài)花聲·懷古二首張可久阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風(fēng)還又，野花開(kāi)暮春時(shí)候。美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門(mén)關(guān)。傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。注釋金谷名園：西晉富豪石崇在洛陽(yáng)建金谷園以行樂(lè)?！皩④姟本洌簩④姡笘|漢名將班超。據(jù)后漢書(shū)·班超傳，班超長(zhǎng)期駐守邊境，年老思?xì)w，上疏說(shuō)：“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門(mén)關(guān)。

18、”玉門(mén)關(guān)，漢武帝時(shí)設(shè)置，故址在今甘肅敦煌西北小方城。（1）這兩首元曲分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分） （2）這兩首元曲在表現(xiàn)手法上有何異同？（3分） 17、填空（前3題必做，4、5選做一題）（6分）（1）君子曰： 。（荀子勸學(xué)）（2）固知一死生為虛誕， 。（王羲之蘭亭集序）（3）木欣欣以向榮， 。（陶潛歸去來(lái)兮辭）（4）如果要了解封建統(tǒng)治者的陰險(xiǎn)狡詐，則不能不讀羅貫中的三國(guó)演義；如果要了解半封建半殖民地城市勞動(dòng)者的生活，則不能不讀老舍的駱駝祥子；如果要了解封建時(shí)代中國(guó)婦女脖項(xiàng)上的鎖鏈有多沉，則不能不讀選自魯迅小說(shuō)集 中的 。（5） 是亞洲獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之第一人。1968年，日本作家川端

19、康成以其長(zhǎng)篇小說(shuō) （只填一部）而獲此殊榮。五、（16分）閱讀下面的文字，完成1821題。兄弟情深圣誕節(jié)快到了，保羅的哥哥送給他一輛嶄新的轎車(chē)，圣誕節(jié)那天，當(dāng)保羅離開(kāi)辦公室來(lái)到停車(chē)場(chǎng)時(shí)，一個(gè)小男孩正繞著那輛閃閃發(fā)光的新車(chē)，仔細(xì)地端詳著，小心地?fù)崮χ?，不停地贊嘆著?？吹奖Ａ_走過(guò)來(lái)，他十分羨慕地問(wèn)：“先生，這是您的車(chē)嗎？” 保羅微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，自豪地說(shuō)：“這個(gè)是我哥哥送我的圣誕禮物。” 男孩子驚訝地睜大眼睛，看著保羅，半信半疑地說(shuō)：“您說(shuō)這是您的哥哥送給您的圣誕禮物？沒(méi)花您的一分錢(qián)？” 看到那個(gè)男孩羨慕的眼神，保羅驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “天啊，我真希望也能” 聽(tīng)到那男孩這么一說(shuō)，保羅以為他也希望能有一個(gè)像

20、自己的哥哥那樣的兄長(zhǎng)。但是那個(gè)男孩接下來(lái)說(shuō)的話卻完全出乎他的意料?！拔艺嫦Ｍ约阂彩莻€(gè)能送車(chē)給弟弟的哥哥?！蹦泻⒉粺o(wú)遺憾地說(shuō)。 保羅吃驚地看著那個(gè)男孩，脫口而出地問(wèn)道：“你想不想坐我的車(chē)去兜兜風(fēng)？” “哦，是真的嗎，先生？”他有些不相信自己的耳朵，“要是那樣的話，可真是太好了。我太想坐坐您的新車(chē)了。” 保羅駕駛著車(chē)開(kāi)了一小段路之后，那男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛閃閃發(fā)亮，懇切地問(wèn)保羅：“先生，您能不能把車(chē)子開(kāi)到我的家門(mén)前？”保羅微微笑了笑。他知道那個(gè)男孩想干什么。他一定是想向鄰居炫耀炫耀，讓大家都知道他坐了一輛新車(chē)回家。但是這次保羅又猜錯(cuò)了。 “先生，您能不能把車(chē)子停在那兩個(gè)臺(tái)階的前面？”男孩懇求道。

21、保羅在臺(tái)階前面停好車(chē)，那個(gè)男孩飛快地跑上階梯。不一會(huì)，保羅聽(tīng)到他回來(lái)的聲音，但動(dòng)作似乎有一點(diǎn)緩慢和笨重。 正在猶豫之間，保羅看到那男孩扶著一個(gè)跛腳的小孩兒緩慢地走出來(lái)。保羅立刻就明白了：“他應(yīng)該就是那個(gè)男孩的弟弟吧！” 這時(shí)，那男孩已經(jīng)來(lái)到了車(chē)前，他緊緊地抱著他那跛腳的弟弟，指著保羅的新車(chē)，興奮地說(shuō)：“你看，這就是我剛才在樓上對(duì)你說(shuō)的那輛新車(chē)。這是保羅的哥哥送給他的圣誕禮物哦！將來(lái)我也會(huì)送給你一輛像這樣的車(chē)。到那個(gè)時(shí)候，你就能開(kāi)著自己的車(chē)去看那些在圣誕節(jié)時(shí)掛在窗口上的漂亮飾品了，就像我以前對(duì)你說(shuō)的那樣?！?面對(duì)此時(shí)此景，保羅的心里陡然涌起一股暖流，他感到眼眶濕潤(rùn)了。他走下車(chē)子，幫那男孩把跛腳的

22、弟弟抱上車(chē)子。那男孩高興極了，飛快地爬上車(chē)子，坐在弟弟的身旁。他滿(mǎn)懷感激地看著保羅，激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，先生！” 保羅看著他們，還是微微地笑了笑，說(shuō)：“小心，坐好！”然后，他發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。就這樣，他們?nèi)碎_(kāi)始了一次令人難忘的假日兜風(fēng)。 就在那個(gè)圣誕夜，保羅才真正體會(huì)到耶酥所說(shuō)的“施比愛(ài)更有?！钡牡览?。18、小說(shuō)的情節(jié)共出現(xiàn)了幾次轉(zhuǎn)折？表明轉(zhuǎn)折的句子分別是什么？安排這樣的轉(zhuǎn)折有什么表達(dá)效果？（4分）答： 19、文中“那男孩”具有哪些性格特征？（2分）答： 20、小說(shuō)在后面寫(xiě)“保羅的心里陡然涌起一股暖流，他感到眼眶濕潤(rùn)了”有什么作用？(4分)答： 21、本篇小說(shuō)是怎樣表現(xiàn)主旨的？結(jié)合你個(gè)人的理解

23、與體驗(yàn)，談?wù)勗鯓永斫馕哪┑摹笆┍葠?ài)更有福”。（6分）答： 六、（12分）22、金融海嘯引發(fā)各大公司裁員潮，導(dǎo)致股市樓市跌跌不休，也使世人心理變得脆弱不堪，因而許多人對(duì)春節(jié)短信中“祝你財(cái)源滾滾，心想事成”心存禁忌。請(qǐng)你根據(jù)漢語(yǔ)的諧音原理講明個(gè)中原因；并草擬一份給生意場(chǎng)上的牛姓大伯的牛年春節(jié)短信息，不超過(guò)50字，至少使用2個(gè)含“?！弊值乃渍Z(yǔ)。原因： 短信： 23、請(qǐng)你參考下列對(duì)曹操的評(píng)價(jià)，用比喻的修辭手法，從褒和貶的角度各寫(xiě)一句話，對(duì)你所認(rèn)知的西楚霸王或劉邦進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4分）曹操：（1）雄才大略的曹操，猶如一顆耀眼的明星，高懸在三國(guó)的政治天宇。（2）陰險(xiǎn)狡詐的曹操，猶如一只成精的狐貍，挾天子以令諸

24、侯。（1）褒： （2）貶： 24、仿照下面加波浪線的句子，在橫線處另寫(xiě)一組句子。（4分）中西方文化各有所長(zhǎng)，不能用一種文化取代另一種文化。我們無(wú)意于用千手觀音的造型去復(fù)活維納斯的斷臂，同時(shí)也絕不允許西方人用丘比特的標(biāo)準(zhǔn)墊高嫦娥的鼻梁；我們無(wú)意于用紫禁城的模式去改造白金漢宮，同時(shí)也絕不允許西方人用埃菲爾鐵塔的規(guī)格重鑄大雁塔 。七、作文：（60分）25閱讀下面文字，按要求作文。我們這個(gè)時(shí)代，不同的人有不同的解讀。有人說(shuō)它亂象雜呈，令人頭暈?zāi)垦?；有人說(shuō)它氣象萬(wàn)千，令人心曠神怡。因而對(duì)于陶淵明筆下的桃花源，有人心儀之，有人不屑之，亦有人兩者兼?zhèn)渲Ｒ蚨一ㄔ匆苍S是世人向往的伊甸園，也許是桃源人自戀的夜

25、郎國(guó)。請(qǐng)你以假如活到今天的陶淵明的身份或者當(dāng)今一個(gè)中學(xué)生的身份，以“桃源人，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫(xiě)一篇不少于850字的作文。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲可訴，家事國(guó)事天下事事事可說(shuō)，寫(xiě)出一個(gè)主題，一種心情。武漢二中08-09學(xué)年度第二學(xué)期期中考試學(xué) ?？?號(hào)班 級(jí)姓 名高一年級(jí)語(yǔ)文試卷答題卡題號(hào)1234567891011121314分?jǐn)?shù)答案15、（1）（3分） （2）（3分） （3）（2分） 16、（1）（3分） （2）（3分） 17、（6分）（1） （2） （3） （4） （5） 18、（4分）19、（2分）20、（4分）21、（6分）22、（4分）原因：短信：23、（4分）褒：貶：24、（4分）800

26、字1000字武漢二中高一期中考試語(yǔ)文參考答案題號(hào)1234567891011121314答案CDBCBBCDDBBDCC1、A、làoluò xioxu nàn B、wánwn gngjng D、suísu guàngun méimèi2、A、惡噩 青清 義意 B、裹果 顫戰(zhàn) 保葆 C、弛馳 齊其 D、紋文 文聞 瞠瞋 哀唉 璧碧3、選萃：挑選薈萃，聯(lián)合式結(jié)構(gòu)。選粹：挑選精粹，動(dòng)賓式，與“拾貝”“品味”“綻蕾”“突圍”結(jié)構(gòu)相同。（例：當(dāng)“時(shí)文選粹”改版成“時(shí)文選萃”的時(shí)候，讀者也就只能由“悅讀”而為“閱讀”了。）作客

27、：寄居在別處。做客：以貴客的身份走訪親戚或訪問(wèn)某一集團(tuán)。 甚至：表遞進(jìn)。特別：表強(qiáng)調(diào)。究竟：強(qiáng)調(diào)結(jié)局。畢竟：強(qiáng)調(diào)實(shí)質(zhì)。4、“情同手足”用錯(cuò)，因?yàn)樗麄z本來(lái)是兄弟；千古絕唱被誤解為“絕版”之意。 人心不古：世人的心地沒(méi)有古人厚道，多用于感嘆世風(fēng)淺俗不正。 下里巴人：形容通俗的文藝作品。 不足為訓(xùn)：不值得作為遵循的準(zhǔn)則。四不像：比喻不倫不類(lèi)的東西或情況。一飯千金：比喻受人點(diǎn)滴之恩，必以厚報(bào)。 “殘羹冷炙”與“吃剩的”語(yǔ)義重復(fù)。5、A最后一個(gè)逗號(hào)改為冒號(hào)或者省略號(hào) C去掉書(shū)名號(hào)，第二個(gè)引號(hào)改書(shū)名號(hào)（因?yàn)橐呀?jīng)成書(shū)），破折號(hào)改為逗號(hào)或冒號(hào)（“證明”系動(dòng)詞而非名詞） D最后兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)在下引號(hào)外。6、A去掉“

28、不” C“高達(dá)”與“之巨”重復(fù)，“傲慢與偏見(jiàn)”到底是對(duì)“達(dá)賴(lài)”還是對(duì)“中國(guó)政府”，語(yǔ)意不明。 D“和”字因到底是介詞還是連詞而造成歧義。7、C（本題考查對(duì)文中重要詞語(yǔ)含義的理解?！拔膲笞彀同F(xiàn)象”的關(guān)鍵是“大嘴巴”，這是一種形象的說(shuō)法，指某些文化人在公開(kāi)場(chǎng)合信口雌黃，主觀隨意地發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任的言論的現(xiàn)象。C項(xiàng)只說(shuō)明在閱讀方面?zhèn)€人的喜好、習(xí)慣和特點(diǎn)，而未涉及言論，與“大嘴巴”現(xiàn)象無(wú)關(guān)。其余各項(xiàng)均符合“大嘴巴”的現(xiàn)象特征。）8、D（本題考查對(duì)文中重要句子含意和文意的理解。D項(xiàng)是解說(shuō)茅盾、巴金、老舍在書(shū)寫(xiě)中華民族文化心靈史上的地位經(jīng)過(guò)了文學(xué)史的檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，而未直接證明其書(shū)寫(xiě)了“民族心靈史”。其余各

29、項(xiàng)則分別從宏觀的思想精神方面說(shuō)明大師們對(duì)“民族心靈”的歷史書(shū)寫(xiě)。）9、D（本題考查理解文意和整合信息的能力。D項(xiàng)概括不當(dāng)。本段的內(nèi)容重心應(yīng)是闡明文化名人在公開(kāi)場(chǎng)合要謹(jǐn)言慎行，評(píng)價(jià)作家作品更應(yīng)在文藝爭(zhēng)鳴范疇內(nèi)進(jìn)行，否則，就會(huì)既害己，又害人。）10、B（本題考查根據(jù)文意合理推斷的能力。B項(xiàng)推斷不妥，“完全”用語(yǔ)武斷。因?yàn)椤拔膶W(xué)宗師”離不開(kāi)其卓著的文學(xué)成就，除思想性外，藝術(shù)性更是不能忽略的。同時(shí)，由第二段中的“他們青年時(shí)期的杰作”可知，茅盾等人的學(xué)識(shí)、智慧、天才和創(chuàng)作亦是他們成為文學(xué)宗師的必要條件。）11、A形容詞，好；動(dòng)詞，與交好。 B皆讀wàng ，稱(chēng)王C使動(dòng)，使懷疑；一般動(dòng)詞，懷疑

30、D挑撥離間；走小路，抄近路。12、A皆為助詞，用在主謂之間，取獨(dú)。 B皆為定語(yǔ)后置的標(biāo)志C皆為副詞，趁此，趁機(jī) D竟然是；才14、“使得他無(wú)法招致天下正直有節(jié)的人”與“士之廉節(jié)好禮者多歸之”矛盾。15、見(jiàn)譯文：丞相陳平，陽(yáng)武縣戶(hù)牖鄉(xiāng)人。年輕時(shí)家里貧窮，喜歡讀書(shū)。鄉(xiāng)里舉行社祭，陳平主持分祭肉，分得很公平。父老們都說(shuō)：“陳平這孩子主持分祭肉，分得好！”陳平感慨地說(shuō)：“要讓我主宰天下，也會(huì)像分祭肉一樣（公平）！”陳涉起兵在陳縣稱(chēng)王以后，立魏咎為魏王，陳平帶著一些年輕人一道去臨濟(jì)投奔魏王魏咎。陳平向魏王提出建議，魏王沒(méi)有采納，又有人說(shuō)陳平的壞話，陳平因此逃跑了。陳平就到修武歸了漢王。后來(lái)，楚軍加緊進(jìn)攻

31、，截?cái)酀h軍后退的通道，把漢王包圍在滎陽(yáng)城里。過(guò)了一些時(shí)間，漢王為此憂慮起來(lái)，就對(duì)陳平說(shuō)：“天下紛爭(zhēng)，什么時(shí)候才能安定呢？”陳平說(shuō)：“項(xiàng)羽這個(gè)人恭敬愛(ài)人，那些講究廉節(jié)禮儀的人大都?xì)w附他。但是到了按照功勞該封給爵位和城邑的時(shí)候，他卻很吝嗇，人們因此又離開(kāi)?，F(xiàn)在看來(lái)楚軍中存在著可以導(dǎo)致分裂混亂的因素。項(xiàng)王身邊剛直而又忠實(shí)的臣子，只有亞父范增、鐘離昧、周殷這么幾個(gè)。如果大王能夠拿出幾萬(wàn)斤黃金，用反間計(jì)去離間項(xiàng)王君臣，使他們互相懷疑，項(xiàng)王這個(gè)人又愛(ài)聽(tīng)讒言，容易猜忌別人，這樣他們內(nèi)部會(huì)互相殘殺。然后漢軍趁勢(shì)發(fā)兵攻打，必定能打敗楚軍。”漢王贊成他的意見(jiàn)，就拿出四萬(wàn)斤黃金，交給陳平，讓陳平隨意使用，不加過(guò)問(wèn)。

32、陳平用大量黃金在楚軍中進(jìn)行離間行動(dòng)，讓人在楚軍將領(lǐng)中公開(kāi)散布，說(shuō)鐘離昧等人為項(xiàng)王領(lǐng)兵打仗，功勞很多，然而卻始終沒(méi)有得到裂土為王的封賞，他們都想與漢王聯(lián)合起來(lái)，滅掉項(xiàng)氏，瓜分楚國(guó)的土地，各自為王。項(xiàng)羽果然不再相信鐘離昧等人。項(xiàng)王既然對(duì)這些人產(chǎn)生懷疑，就派使者到漢王那里去。漢王特地讓人準(zhǔn)備了豐盛的酒席，端了進(jìn)去。一見(jiàn)使者，就假裝驚訝地說(shuō)：“我以為是亞父的使者，原來(lái)是項(xiàng)王的使者。”又端了回來(lái)，換了粗劣的飯菜給楚軍使者吃。使者回去后，把情況如實(shí)報(bào)告項(xiàng)王，項(xiàng)王果然更加懷疑亞父。亞父打算加緊進(jìn)攻，很快攻克滎陽(yáng)城，項(xiàng)王不相信他的話，也不按他的意見(jiàn)做。亞父知道了項(xiàng)王懷疑自己，就生氣地說(shuō)：“天下大事基本上定局了，君王自己干吧！請(qǐng)把這把老骨頭賞給我，讓我回家去吧！”范增在回家的路上，因背上生了毒瘡而死去了。16、前者表現(xiàn)了作者對(duì)窮奢極欲的統(tǒng)治者憤恨之情；后者表現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)和對(duì)人民不幸的哀痛，說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)給