小學(xué)語文六年級上冊期末檢測試卷2

1、六年級語文（上冊）期末檢測試卷考試時間：90分鐘滿分：100分根據(jù)新教材編寫積累與運(yùn)用。（42分）1.看拼音，寫詞語。（8分）ddngydngyOJ j ingfdn ldnshmy in()()()()k gkddidzhuitdxidnbdzhd()()()()2.卜列詞語中字形有誤的一項(xiàng)是()(2分)B.仇怨測試沙啞忘乎所已C.抵御能源和藹嘩眾取寵A.迷蒙攙扶晝夜技高一籌D.抱怨樓梯祭祀同舟共濟(jì)3.下列詞語中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.居高臨下（從高處往下看）B.排山倒海（向后， 往后退）C.別出心裁（安排取舍）D.化險(xiǎn)為夷（平坦，平安）4.根據(jù)語境，選擇合適的詞語填在括號內(nèi)。

2、（4分）r、應(yīng)聲蟲百靈鳥千里馬井底蛙LJ如果孩子生活在專制的環(huán)境中，他會成為唯唯諾諾、毫無主見的（）；如果孩子成長在封閉無知的世界，他會成為目光短淺的（）；如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng)，他會成為快樂的（）；如果孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，他將成為自信的（）。5.下列詞語中不是形容聲音的一項(xiàng)是（）（2分）A.巧奪天工B.天籟之音C.響遏行云D.黃鐘大呂6.下列詩句與括號里的描述不相符的一項(xiàng)是（）（2分）A.遺民淚盡胡塵里（表達(dá)憂國憂民之情）B.水村山郭酒旗風(fēng)（描述江南春景）C.如今直上銀河去（描述夜空）D.勸君更盡一杯酒（體現(xiàn)真摯友誼）7.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）1我們決定就在這座寺院里借宿

3、2庭院里繁花似錦，古樹參天。3這是一座建于明代、規(guī)模宏大的嶺南著名古剎。4有一株與古剎同齡的茶花，還有兩株從斯里蘭卡引種的、有二百多年樹齡的菩提 樹。5我們循著鐘聲，來到了半山腰的慶云寺。6還未上山，我們就聽到了陣陣鐘聲。A.B.C.D.8.下列對聯(lián)中所隱含的年齡是（）歲。（2分）花甲重逢，外加三七歲月；古稀雙慶，再多一度春秋。A.60B.37C.70D.1419.按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一葉扁舟。（運(yùn)用句子中的說明方法，仿寫一個句子）（3分）（2）在通風(fēng)、隔熱、防風(fēng)、防雨、防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國建筑之 林中獨(dú)樹一幟。（縮句

4、）（2分）（3）根據(jù)提供的語境仿寫句子，要求句式相同。（3分）山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純！路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的堅(jiān)韌！ _10.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。（10分）（1） 看到波浪翻滾的黃河水，我們會吟出“ _，_:聽見稻田里的蛙鳴，我們會吟出:；聞著淡雅的菊花香，我們會吟出“_，_ ”。（填寫本學(xué)期學(xué)過的古詩詞）（2）從本冊課本中，我們了解了狼牙山五位壯士的英雄事跡，他們 _的口號聲驚天動地；我們閱讀了關(guān)于魯迅先生的文章，他_的偉大人格令我欽佩。（填寫合適的四字詞語）（3） 爸爸常常教育李明：“即使自己身份低微，也要在心里牢牢記掛著祖國，常

5、懷 憂國憂民之心，希望有機(jī)會一展愛國情懷?！卑职值脑捒梢杂迷娋洹癬 :來概括。、閱讀與理解。（28分）（一）只有一個地球（節(jié)選）（12分）科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居 住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是， 即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？1._“至少”一詞強(qiáng)調(diào)了這體現(xiàn)了說明文語言的_ （4分）2.用一句簡潔的話概括選文第1自然段的內(nèi)容。（2分）3.下列對選文第2自然段理解不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.目前，在火星或者

6、月球上建造移民基地的設(shè)想是不切合實(shí)際的B.為了移居，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想C.即使能夠在其他星球建造移民基地，目前來說，能前去居住的人數(shù)也是很少的4.地球既可愛又容易破碎， 我們應(yīng)該身體力行地保護(hù)地球。 請發(fā)出你的呼吁， 勸告人 們善待地球，保護(hù)環(huán)境。（4分）（二）你在傘里嗎（16分）1雨漸漸大起來，后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩， 擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那 小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩 下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”2“媽媽，在！ ”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽

7、光，穿過這晦暗的雨幕 感染著我的心。女兒今天是太高興了一一期中考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。3女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎 的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即 若離，那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖，讓我在寒雨里的心一陣 陣戰(zhàn)栗！4肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向 往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸榱俗约旱膲粝?，?辭職來到這座城市快兩年了，我不得不

8、節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙 食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)，小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)5雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！6到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了一一女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”7淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的臉1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）若即若離：_2.下列

9、對短文的主要內(nèi)容概括最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.對母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家B.位母親努力幫女兒實(shí)現(xiàn)小小的愿望C.一對母女在城市里艱難地生存D.一位母親反復(fù)關(guān)心孩子是否被雨淋濕3.插敘是在敘事的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。短文第（）段屬于插敘。（2分）A.B.C.D.4.下列關(guān)于文中反復(fù)出現(xiàn)的詞、句、標(biāo)點(diǎn)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.第段中的兩個“小小的愿望”含義不同B.文中的三處破折號作用相同，三處省略號作用也相同C.“我”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出“我”是一個關(guān)愛女兒、細(xì)心體貼的媽媽D.女兒兩次回

10、答“在”，響亮而干脆，可以看出這是一個體貼媽媽、乖巧懂事的女兒5.讀畫“”的句子，思考：“我”為什么感到“溫暖”？又為什么感到“一陣陣戰(zhàn)栗”？（2分）6.文中第段能否刪去？為什么？（3分）7.讀短文最后一個自然段，描寫“我”此時的心理活動。（3分）、表達(dá)與交流。（30分）時光如白駒過隙。在歲月的流轉(zhuǎn)中，許多記憶也如墻上日益斑駁的圖畫，在腦海 里漸漸模糊。但是，也總會有一些人、一些事，如印刻一般，永遠(yuǎn)烙印在記憶深處。請以“記憶深處”為題，寫一篇習(xí)作，要求表達(dá)出真情實(shí)感，500字以上。廣東省揭陽市普寧市期末檢測試卷、1.蕩漾 幽靜 泛濫 呻吟慷慨 點(diǎn)綴 苔蘚 爆炸2.B 3.B4.應(yīng)聲蟲 井底蛙

11、百靈鳥 千里馬5. A 6.C 7.B 8.D9.（1）與吊橋不同，石拱橋的橋洞成弧形，就像彩虹一樣。（2）嶺南建筑獨(dú)樹一幟。（3）山間的野花，你何必與嬌艷的牡丹比美呢？你自有你的馨香!10.（1）九曲黃河萬里沙 浪淘風(fēng)簸自天涯 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 待到 重陽日 還來就菊花（2）壯烈豪邁 無私奉獻(xiàn)（3）位卑未敢忘憂國、（一）1.目前的研究成果還只限于以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，40萬億千米以外的情況還不能確定嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性2.地球是目前唯一適合人類居住的星球。3.B4.地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。她是慷慨無私的，也是容易破碎的。讓我們從小 事做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球吧?。ǘ?.好像接近，又好像不接近。文中指女兒的臉和紙袋與“我”的后背一會兒緊貼 著，一會兒又分開。2.A 3.C