廣東省深圳市寶安區(qū)2012-2013學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中聯(lián)考試卷新人教版

1、寶安區(qū) 2012-2013 學(xué)年八年級(jí)（上）期中考試語(yǔ)文試卷說(shuō)明：1.1.考試時(shí)間 100100 分鐘，滿(mǎn)分 100100 分。2.2. 本卷試題，考生必須在答題卷上按規(guī)定作答；凡在試卷、草稿紙上作答的，其答 案一律無(wú)效。一、語(yǔ)言技能考查（1010 分）1 1 .下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）（2 2 分）A.A.震悚(shshongng)荒謬(mimiao o)潰退(gu(gu 1)1)銳不可當(dāng)（d dangng）B.B.要塞(s sai i)瞥見(jiàn) (pi(pie)驚駭（g ga）殲滅（qiqian n）C.C.儼然(y(yan n)幽咽(y yan n)詰問(wèn)（j ji）差使（chcha

2、）D.D.阡陌(qi(qian n)舉箸(zhzhu)寒噤(j(ji n仄歪(z ze)2 2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字一項(xiàng)是（）（）（2 2 分）A A、頹唐懼憚銳不可當(dāng)轉(zhuǎn)彎抹角B B、擄走洗濯張皇失錯(cuò)微不足到C C、狼籍煩燥永垂不朽鑄劍為犁D D、針炙書(shū)齋響徹云宵談笑風(fēng)生3 3、下面對(duì)課文相關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2 2 分）A A、小說(shuō)蘆花蕩的作者是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發(fā)生在 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。B B 雨果是法國(guó)作家，他憤怒譴責(zé)了英法聯(lián)軍入侵中國(guó)并焚掠圓明園的罪行，表達(dá)了對(duì) 中國(guó)人民的敬意和同情。C C阿長(zhǎng)與 山海經(jīng) 記敘“我”兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的幾件事，刻畫(huà)了一位

3、沒(méi)有文化、 粗俗、好事，但心地善良、熱心幫助孩子的保姆形象。D D背影是老舍寫(xiě)的一篇表現(xiàn)父子之愛(ài)的抒情散文，語(yǔ)言生動(dòng)流暢。4.4.對(duì)下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項(xiàng)是（苔痕上階綠，草色入簾青。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。二、古詩(shī)文能力考查（2525 分）)(2 2 分)對(duì)偶排比擬人B B.排比夸張擬人C C5 5、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（小強(qiáng)的動(dòng)人事跡經(jīng)過(guò)老師的大肆渲染.排比對(duì)偶反問(wèn)A.A.B.B.C.C.D.D.他們倆操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為.我們必須正確看待自己，既不能自高自大，

4、也不能自暴自 小陸真是別有用心，制作的飛機(jī)模型與眾不同，令人叫絕。D.D.夸張對(duì)偶反問(wèn) ）（2 2 分），成了校園里的熱門(mén)話(huà)題。的程度。棄。（一）古詩(shī)詞默寫(xiě)考查（15分） 6 6、請(qǐng)把下面的詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。 _，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（2 2）鄉(xiāng)淚客中盡， _ 。（孟浩然早寒江上有懷） _ ，獵馬帶禽歸。（王績(jī)野望）（4 4） _ ，云外一聲雞。（梅堯臣魯山山行）（5 5） _ ，白云千載空悠悠。（崔顥黃鶴樓）（6 6） 晴空一鶴排云上， _ 。（劉禹錫秋詞） 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨， _。（陸游一月四日風(fēng)雨大作）（8 8） 揮手自茲去， _ 。（李白送友人）（9 9） 山下蘭芽短浸

5、溪，松間沙路凈無(wú)泥， _ 。（蘇軾浣溪沙）（1010） 望岳一詩(shī)中詩(shī)人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表達(dá)不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩(shī)句是。（1111）愛(ài)蓮說(shuō)中與“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的語(yǔ)句是_（1212 ）我們應(yīng)當(dāng)珍惜青少年時(shí)期的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，免得老年時(shí)才慨嘆“_ ，_?！?（用漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行中的詩(shī)句回答）（二）課內(nèi)文言文閱讀能力考查（1010 分）閱讀下面文段，完成 7 79 9 題。甲大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子， 使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。 貨惡其棄于地也，不必藏于己

6、；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊 而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。（選自禮記禮運(yùn)）乙林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。 復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 阡陌交通，雞犬相聞。 其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（選自桃花源記）7 7、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4 4 分）（1 1）選賢與能（2 2）阡陌交通（3 3）貨惡其棄于地也（4 4）有良田美池桑竹之屬.&用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。（4 4 分）（1 1 ）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（2 2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。9

7、、甲文中闡述的“大同社會(huì)”與乙文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方？請(qǐng) 結(jié)合文句談?wù)勀愕睦斫狻?2分)三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(21分)閱讀下面兩個(gè)文段，完成文后問(wèn)題。(一)(10分)剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)艱苦卓絕的保衛(wèi)戰(zhàn)，莫斯科的街道上隨處可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)給這個(gè)城市留下的創(chuàng)傷。上萬(wàn)名疲憊不堪、無(wú)精打采的德國(guó)戰(zhàn)俘排成長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)，在荷槍實(shí)彈、威風(fēng)凜凜的蘇聯(lián)士兵的押解之下走進(jìn)莫斯科城。得知法西斯戰(zhàn)俘進(jìn)城的消息之后，人們幾乎傾城而出，紛紛涌上街頭。寬闊的莫斯科大街兩旁，圍觀的群眾人山人海，擠得風(fēng)雨不透。人群中大部分是老人、婦女和兒童。蘇軍在戰(zhàn)敗入侵的德國(guó)法西斯的同時(shí)，自己也造成了重大的傷亡。這些老人、婦女和兒童都是

8、戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，他們的親人，在這場(chǎng)異常殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中被入侵的德國(guó)法西斯殺害了。失去親人的痛苦把原本溫和、善良的人們激怒了， 他們懷著滿(mǎn)腔的仇恨，將牙齒咬得格格山響，一雙雙充滿(mǎn)血絲與復(fù)仇火焰的眼睛齊刷刷地向俘虜即將走來(lái)的方向張望著。為了防止出現(xiàn)意外，大批的軍隊(duì)和警察出動(dòng)，組成一堵墻，排在憤怒的人群前面。戰(zhàn)俘出現(xiàn)了，近了，更近了。圍觀的人群開(kāi)始騷動(dòng)，有人喊出打倒法西斯的口號(hào)，有 人叫罵著讓殺人的兇手償命。 一會(huì)兒，人群潮水般的向前涌。 負(fù)責(zé)維持秩序的警察企圖進(jìn)行 阻止，馬上被洶涌的人潮沖得七零八落， 最后警察和士兵手拉著手組成人墻，竭盡全力，好不容易才將人潮擋住。此時(shí)，戰(zhàn)俘已經(jīng)來(lái)到人群前面。他們個(gè)個(gè)衣

9、衫襤褸，步履蹣跚，每向前邁一步都十分艱難。他們有的頭上裹著繃帶， 有的身帶重傷，還有的失去了手腳，躺在擔(dān)架上不住地發(fā)出 痛苦的呻吟。面對(duì)激怒的人群，德國(guó)戰(zhàn)俘呆滯、木訥的目光中充滿(mǎn)了恐懼與驚慌。出于求生的本能，他們不住的后退。許多戰(zhàn)俘本來(lái)就身負(fù)重傷、疲憊不堪，遭如此驚嚇都癱軟在地。擔(dān)架上的重傷號(hào)，被扔在地上，無(wú)力逃脫，拼命地哭嚎呼救。這時(shí)，一位中年婦女在混亂中拼力擠過(guò)人墻，沖到一個(gè)受傷的戰(zhàn)俘跟前，舉拳要打。(11)這是一個(gè)失去雙腿的重傷號(hào)， 他頭上打著繃帶，破爛的軍裝上沾滿(mǎn)了血跡，臉上的稚 氣表明他絕對(duì)不會(huì)超過(guò)二十歲。 面對(duì)撲面而來(lái)的拳頭， 他無(wú)力躲閃，瞪著驚恐 的眼睛，發(fā) 出絕望的哭泣。(12

10、)驀然間，中年婦女停住了，木雕泥塑般的站在那里。她怔怔地看著年輕的戰(zhàn)俘，心頭一陣劇烈的刺痛。在年輕傷號(hào)稚氣的臉上，她看到了自己剛剛戰(zhàn)死的兒子的影子！(13)婦女猶豫了一下， 嘆了口氣，那只高舉的拳頭無(wú)力的垂了下來(lái)。她從懷里掏出一塊用紙裹著的面包，輕輕地遞到傷號(hào)的面前。 年輕的傷號(hào)幾乎不敢相信自己的眼睛，他那驚恐的眼睛盯著面包，不敢去接。直到婦女硬把面包塞到他手中，他才如夢(mèng)方醒，伸手抓起，連裹在面包外面的紙都顧不上撕，就狼吞虎咽的大吃起來(lái)?？吹贸鏊欢◣滋鞗](méi)有吃飯，餓壞了。圍看到傷號(hào)餓成這個(gè)樣子， 婦女緩緩蹲下身子，用顫抖的雙手輕輕撫摩著傷號(hào)頭上的彈 傷，失聲痛哭起來(lái)！(15)悲慟的哭聲撕心裂肺

11、，騷動(dòng)的人群一下子安靜下來(lái)！人們都驚呆了，一個(gè)個(gè)都用驚異的目光注視著眼前的一切。空氣仿佛一下子凝固住了，整條大街一片死寂。(16)過(guò)了良久，人們才醒悟過(guò)來(lái)。 這時(shí)，出人意料的一幕出現(xiàn)了： 那些老人、婦女、孩子， 紛紛拿出面包、火腿、香腸等食品，一齊向受傷的戰(zhàn)俘涌去1010、 文章第段著力描寫(xiě)了戰(zhàn)俘們的肖像、神態(tài)和動(dòng)作。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)作者這么寫(xiě)有什 么作用。(3 3分)1111、 結(jié)合語(yǔ)境，比較分析文中兩處劃線(xiàn)句中的“驚恐”分別表現(xiàn)了年輕傷號(hào)怎樣的心理。(4 4分)1212、 法國(guó)作家弗朗索瓦費(fèi)訥隆說(shuō)過(guò)：“所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都是內(nèi)戰(zhàn)， 因?yàn)樗械娜祟?lèi)都是同胞。”， 結(jié)合本文內(nèi)容及對(duì)名言的理解，談?wù)勀阕x

12、后的感受。(3 3 分)(二)父親的眼神(1111 分)(1)一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。(2)那是在我上中學(xué)時(shí)，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇地差。這樣的情況下，肯定高考無(wú)望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。(3)因自覺(jué)慚愧，回到家聽(tīng)說(shuō)父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué) 都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親， 不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。(4)我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄予很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他 不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不

13、理會(huì)我，好像并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去我的話(huà)。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說(shuō)話(huà)了，只好隨著他賣(mài)力地拔草。近晌午的太陽(yáng)很 毒，汗水在身上像蟲(chóng)一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停 下來(lái)(5)中午，回家吃過(guò)飯，父親仍然沒(méi)有就我退學(xué)的事發(fā)表意見(jiàn)。讓我說(shuō)什么好？情況 很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我(6)吃過(guò)飯，父親冷冷地說(shuō)：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不 到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。(7)夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害，汗水把我弄得睜不開(kāi)眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯，我早已經(jīng)呵欠連天了一

14、一看父親，光著黑黝黝的脊梁， 仍在埋頭翻秧一一趁著父親不注意，我跑到樹(shù)陰底下枕著鋤頭就睡著了。(8)好像沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開(kāi)眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼 神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說(shuō)不出的內(nèi)容。“當(dāng)莊 稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺(jué)莊稼就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)？你那個(gè)樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼 天，莊稼就哄你一年。趕快起來(lái)！”(9)父親的眼神讓我受不了，我的后脊背早已經(jīng)有汗流下來(lái)了，不是熱汗，是冷汗。（1010）當(dāng)天晚上，回到家，我覺(jué)得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方， 我的心亂成一鍋粥。（1111）第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來(lái)。一睜

15、眼，又是那眼神我坐起 來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了一句：“我要上學(xué)！”（1212）后來(lái)的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來(lái)，至 U U 電視臺(tái)當(dāng)上了 一名記者。（1313） 盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但父親的眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓 我不安。時(shí)至今日，想起父親的眼神我就抑制不住自己洶涌的感情。1313、“ 一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下?！睆娜目?，這句話(huà) 在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起什么作用？（ 2 2 分）1414、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年?！蔽闹小案赣H”用這句樸素的話(huà)道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（2 2 分）1515、“那眼神始終占據(jù)了我的記憶

16、，回想起來(lái)就讓我不安。”根據(jù)文章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“父親的 眼神”包含了哪些內(nèi)容？“我”回想起來(lái)為什么會(huì)感到不安？ （4 4 分）1616、 下文朱自清背影中的一段文字和本文第（8 8）段，均從一個(gè)細(xì)節(jié)，或眼神或背影，寫(xiě)出了父親無(wú)私的愛(ài)。請(qǐng)結(jié)合自己實(shí)際，描寫(xiě)你父親體現(xiàn)愛(ài)的一個(gè)細(xì)節(jié)。（3 3 分）他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕 松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！ ”我望著他走出去。他走了幾步， 回頭看見(jiàn)我， 說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”四、名著閱讀 （4 4 分）1717、 駱駝祥子的作者是 _ ，文中的_ 是一個(gè)美麗、要強(qiáng)、勤儉的女子，后因生活所迫淪為

17、娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。1818、“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候， 他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧一一這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！边@段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字，出自原蘇聯(lián)小說(shuō)_ 。小說(shuō)的主人公 _ 是從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。五、寫(xiě)作能力考查（4040 分）1919、請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選其一，寫(xiě)一篇作文。 題目一；在美國(guó)作家狄斯尼寫(xiě)的勇氣中，美國(guó)傘兵因智慧而產(chǎn)生勇氣，法國(guó)婦女由信仰而產(chǎn)生勇氣。在

18、現(xiàn)實(shí)生活中， 吃生魚(yú)是一種勇氣； 大膽亮出自己的不同的觀點(diǎn)是一種勇氣；揭露別人或自己的疤痕是一種勇氣； 敢于斗歹徒是一種勇氣勇氣常閃亮在你不經(jīng)意的方方面 面。請(qǐng)以“勇氣”為題目作文。題目二：作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而 有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多 請(qǐng)以“珍惜所擁有的 _”為題，寫(xiě)一篇文章。提示：先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。題目的橫線(xiàn)上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語(yǔ)。要求：（1 1）字?jǐn)?shù)不少于 600600 字、不超過(guò) 900900 字。（2 2）除詩(shī)歌外，文體不限。（3 3）

19、文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用XXXX 代替。2012-20132012-2013 學(xué)年八年級(jí)（上）語(yǔ)文期中考試參考答案一、語(yǔ)言技能考查（1010 分，每小題 2 2 分）1 1、D D 2 2、A A 3 3、D D 4 4、A A 5 5、C C 二、古詩(shī)文能力考查（25 分）（一）古詩(shī)文默寫(xiě)考查（1515 分，每空一分）6 6、（ 1 1）氣蒸云夢(mèng)澤（2 2）孤帆天際看（5 5）黃鶴一去不復(fù)返（6 6）便引詩(shī)情到碧霄（8 8）蕭蕭班馬鳴（9 9）瀟瀟暮雨子規(guī)啼（1111）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（二）課內(nèi)文言文閱讀能力考查（7 7、（ 4 4 分。1 1 題

20、 1 1 分）等關(guān)鍵詞語(yǔ)各 0.50.5 分，扣完為止。）樂(lè)” 1 1 分，意思接近即可。）9 9、世外桃源的境界顯然是根據(jù)“大同”社會(huì)的體制構(gòu)想出來(lái)的，是藝術(shù)地再現(xiàn)“大同”社 會(huì)的生活風(fēng)貌。（1 1）桃源中人熱情好客、和睦相處，生活極其幸福，這就是“大同”社會(huì) 中的“講信修睦”；（2 2） “黃發(fā)垂髫， 怡然自樂(lè)”這就是“大同社會(huì)”中的“老有所終”“幼有所長(zhǎng)”。（3 3）“其中往來(lái)種作，男女衣著”也是“大同社會(huì)”中的“男有分， 女有歸”。（結(jié)合文（3 3）牧人驅(qū)犢返（4 4）人家在何處（7 7）鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)（1010）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小少壯不努力，老大徒傷悲(12)(12)1010 分)（1 1 ）與，通“舉”，選拔 （2 2）8 8