2012年上海市普通高等學(xué)校春季招生考試卷語(yǔ)文試卷

1、2012年上海市普通高等學(xué)校春季招生考試語(yǔ)文試卷考生注意：1答卷前，務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、校驗(yàn)碼等填寫(xiě)清楚。2考生應(yīng)用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫(xiě)在試卷上。3本試卷共12頁(yè)。滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。 一 閱讀（80分） 得 分評(píng) 卷 人 （一）閱讀下文，完成第16題。（16分） 現(xiàn)代漢語(yǔ)，這里指的是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，即以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話。統(tǒng)一漢語(yǔ)語(yǔ)音，必須以一個(gè)地點(diǎn)方言的語(yǔ)音作標(biāo)準(zhǔn)音，不能以虛擬出來(lái)的語(yǔ)音或者用各種方音拼湊起來(lái)的語(yǔ)音作標(biāo)準(zhǔn)音，也不能以北方整個(gè)地域的語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，每個(gè)漢字的北京話讀音是確

2、定的，這樣各方言區(qū)的人才能有所依據(jù)。多少年來(lái)，話劇、電影和廣播等大都采用北京語(yǔ)音。北京語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)地位，早已為人們所公認(rèn)。北方方言分布的地域最大，使用北方話的人口最多。自十三世紀(jì)以來(lái)，北方話詞匯就隨著“官話”和白話文學(xué)傳播開(kāi)來(lái)，因而它在全國(guó)有極大的普遍性。尤其是建國(guó)以來(lái)，由于政治的統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)的繁榮，教育的普及，交通的發(fā)展，各地人民接觸的頻繁，再加上報(bào)紙雜志、文學(xué)作品以及廣播影視的影響，北方話詞匯的傳播就更加深入、更加廣泛了。普通話以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。所謂“典范的著作”，是指具有廣泛代表性的著作，例如現(xiàn)代許多著名作家的作品，以及經(jīng)過(guò)許多人反復(fù)推敲定稿的文件，如中華人民共和國(guó)憲法。這些

3、著作在語(yǔ)言規(guī)范的鞏固和發(fā)展上能起一定作用。所謂“現(xiàn)代白話文著作”，就是說(shuō)，這種著作是白話的，同時(shí)又是現(xiàn)代的，因?yàn)檎Z(yǔ)言在不斷發(fā)展，早期白話文作品有些地方已同現(xiàn)代語(yǔ)法不合了?！罢Z(yǔ)法規(guī)范”還必須是典范的現(xiàn)代白話文著作中的“一般的用例”，也就是最具有普遍性的用例?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的形成，經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。現(xiàn)代漢語(yǔ)是在近古漢語(yǔ)的基礎(chǔ)上形成的。從近古漢語(yǔ)的歷史發(fā)展中可以看到，宋元以后有兩種明顯的趨勢(shì)在北方話的基礎(chǔ)上出現(xiàn)：一種表現(xiàn)在書(shū)面語(yǔ)方面，就是白話文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展；一種表現(xiàn)在口語(yǔ)方面，就是 。漢民族在歷史上長(zhǎng)期用“文言”作為統(tǒng)一的書(shū)面語(yǔ)。這種書(shū)面語(yǔ)最初必定是建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上的，但是后來(lái)與口語(yǔ)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，

4、學(xué)習(xí)起來(lái)非常困難，能夠使用的人只占全民中的極少數(shù)。因此，另外一種與口語(yǔ)直接相聯(lián)系的書(shū)面語(yǔ)“白話”就起來(lái)與“文言”分庭抗禮。這種“白話”就是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)書(shū)面形式的主要源頭。宋元以來(lái)，用“白話”寫(xiě)的各種體裁的作品非常豐富，其中有像水滸傳、儒林外史、 等許多文學(xué)巨著。這些作品的語(yǔ)言雖然都或多或少地帶有地方色彩，但是總的說(shuō)來(lái)，基本上屬于北方話。它們流傳到非北方話的區(qū)域，擁有廣大的讀者，并且促使非北方話區(qū)域的人也用“白話”來(lái)寫(xiě)作。因此，這種白話文學(xué)大大促進(jìn)了北方話的推廣。口語(yǔ)方面，大約在白話文學(xué)作品廣泛流傳的同時(shí)，以北京話為代表的北方話也逐漸取得了各方言區(qū)之間的交際工具的地位。由于北京是元、明、清幾

5、代的政治中心，北京話也就成為各級(jí)官府的交際語(yǔ)言，并隨著政治影響逐漸傳播到全國(guó)各地。當(dāng)時(shí)北京話被稱(chēng)為“官話”，實(shí)際上它并不是專(zhuān)為官吏階層使用的官場(chǎng)雅語(yǔ)或統(tǒng)治階級(jí)的習(xí)慣用語(yǔ)，而是對(duì)社會(huì)各階層一視同仁的語(yǔ)言。到了二十世紀(jì)初，特別是到了“五四”時(shí)期，隨著民族民主革命運(yùn)動(dòng)的高漲，上述兩種趨勢(shì)就匯合為一，力量更加壯大，這就加速了現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的發(fā)展。一方面，“白話文運(yùn)動(dòng)”徹底動(dòng)搖了文言文的統(tǒng)治地位，使一向只用在所謂通俗文學(xué)上的“白話”取得了正統(tǒng)文學(xué)語(yǔ)言的地位；另一方面，“國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)”又給予北方話以一種民族共同語(yǔ)的地位。這兩者結(jié)合起來(lái)，就形成了書(shū)面形式和口頭形式上都有統(tǒng)一規(guī)范的語(yǔ)言形態(tài)，改變了早先的言文不一

6、致、方言并立的局面。至此，人們逐漸用“普通話”來(lái)代替“官話”這一舊稱(chēng)?！捌胀ㄔ挕钡摹捌胀ā笔恰捌毡楣餐钡囊馑?。這說(shuō)明，這時(shí)北方話已完全取得了“共同語(yǔ)”的地位了。1. 文中與“普通話”相對(duì)的概念是（）。（2分）A白話B文言C方言D口語(yǔ) 2. 第段運(yùn)用下定義的說(shuō)明方法，其作用是 。（2分）3. 根據(jù)上下文，在第段空白處填入恰當(dāng)內(nèi)容。（2分）答： 4. 第段畫(huà)線處可填入的一項(xiàng)是（）。（2分）A.世說(shuō)新語(yǔ) B.聊齋志異 C.紅樓夢(mèng) D.人間詞話5. 下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A北京話讀音可作為普通話的標(biāo)準(zhǔn)音，因?yàn)樵诒狈皆捴兄挥兴谴_定的。B中華人民共和國(guó)憲法堪稱(chēng)現(xiàn)代白話文合乎語(yǔ)法規(guī)范的典范

7、著作。C在語(yǔ)法上，典范的現(xiàn)代白話文著作徹底擺脫了早期白話文作品的影響。D宋元之后，“文言”與口語(yǔ)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，只有極少數(shù)人能使用。E到了二十世紀(jì)初，民族民主革命運(yùn)動(dòng)的高漲加速了現(xiàn)代漢語(yǔ)的發(fā)展。6. 從全文看，現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)以北方話作為基礎(chǔ)方言的原因有哪些？（4分）答： 得 分評(píng) 卷 人 得 分評(píng) 卷 人 (二) 閱讀下文，完成第712題。（20分）我的鄰居吳冠中九旬高齡的吳老，和我同住京南方莊小區(qū)古園一區(qū)，塔樓南北毗鄰。老人喜歡方莊，說(shuō)這里有人氣。旁邊就是體育公園，我常在公園遇到他們老兩口，他攙扶著她，緩緩地，一步一步。第一次見(jiàn)吳老，我問(wèn)他：“記得嗎？我們報(bào)紙?jiān)幇l(fā)過(guò)你的專(zhuān)版，有你一幀正在

8、寫(xiě)生的大幅照片和年輕時(shí)在凡爾賽宮的一張”吳老搶著說(shuō)：“記得。”我說(shuō)：“大標(biāo)題很醒目魯迅是我的人格老師！你注重繪畫(huà)和文學(xué)的溝通，使人更理解你的繪畫(huà)，也更理解你的散文?！毕惹耙?jiàn)過(guò)他在路邊小攤上理發(fā)，后來(lái)在理發(fā)店也和他擦肩而過(guò)。這個(gè)“福云理發(fā)店”，四人座，優(yōu)惠老人，只收五元。我去理發(fā)時(shí)，老板娘總會(huì)提到吳老，他是那里的老顧客。鄰居都知道這個(gè)很不起眼的小老頭是個(gè)大畫(huà)家，卻不知道他的作品被拍賣(mài)過(guò)成百上千次。萬(wàn)貫家產(chǎn)吧？卻“窮”得布衣素食。老頭倔，價(jià)值幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)的傳世名畫(huà)一捐就是百多幅，消費(fèi)卻極端平民化。當(dāng)理發(fā)店的老板娘得知這個(gè)老頭的畫(huà)賣(mài)到十多億人民幣的時(shí)候，她驚呆了，知道老人來(lái)小店理發(fā)絕非省錢(qián)圖便宜。

9、我問(wèn)過(guò)吳老：“有消息稱(chēng)，你的一幅畫(huà)又拍了四千多萬(wàn)元，創(chuàng)下新的紀(jì)錄”他不動(dòng)聲色，然后說(shuō)了句：“這都與我無(wú)關(guān)。”吳老腦勤而心靜，不大愿意接待訪客，大家知趣，盡量不去打擾他。一次，約好去他家說(shuō)事，踏進(jìn)家門(mén)后我大吃一驚。他的住房同我家的一樣大小，都是一百零八平米，沒(méi)有裝修，依舊是洋灰地、木制的窗框窗格子，一應(yīng)的原生態(tài)，書(shū)房之小，堪稱(chēng)斗室，哎呀，太委屈一個(gè)大畫(huà)家了，然而，他已經(jīng)習(xí)慣了。他的畫(huà)作就是從這間普普通通的住房走出，進(jìn)入國(guó)際畫(huà)廊。他和相濡以沫的她又從公園的林間小道緩緩走來(lái)，不認(rèn)識(shí)的人都把他們當(dāng)作退休多年的老職工。她三次患腦血栓，嚴(yán)重失憶。他伴著她，寸步不離，肩并肩攙扶著，平和而親昵。我遇上他，總是

10、聊上幾句，她也總是和我的小孫兒說(shuō)幾句話。吳老以前常在樓下買(mǎi)天津煎餅，近年來(lái)，他不吃了。那個(gè)賣(mài)煎餅的安徽婦女對(duì)我說(shuō)：“老頭想吃，可就是咬不動(dòng)了?！边€說(shuō)：“老頭人好，沒(méi)有一點(diǎn)架子。有一年，他送我一本掛歷，說(shuō)上面有他的畫(huà)?！彼€看見(jiàn)他親自抱著字畫(huà)從她身邊走過(guò)，問(wèn)他怎么自己抱著，他說(shuō)抱得動(dòng)的，沒(méi)關(guān)系，馬路邊等車(chē)去。令人吃驚的是這么一次，吳老一大清早同夫人坐在樓下草坪邊的洋灰臺(tái)上，打開(kāi)包兒，取出精致的印章，有好幾枚，磨呀磨，老兩口一起磨。賣(mài)煎餅的婦女走過(guò)去問(wèn)他：“你這是做什么？”他說(shuō)：“把我的名字磨掉?！薄斑@么好的東西你磨它”他說(shuō)：“不畫(huà)了，用不著了，誰(shuí)也別想拿去亂蓋?！倍嗝凑滟F的印章??！為了防范贗品行

11、世，吳冠中釜底抽薪。一天，又邂逅他和她。她飄著白發(fā)，扶著手杖，我的孫兒大聲地喊：“奶奶好！”她無(wú)言地笑。他和她里正好寫(xiě)道：“她走在公園里，不相識(shí)的孩子們都親熱地叫她奶奶，一聲奶奶，呈現(xiàn)出一個(gè)燦爛人生?！蔽冶阏f(shuō)：“吳老呀，你寫(xiě)的散文，特別是他和她，空谷足音。當(dāng)下散文，寫(xiě)暮年親情，無(wú)出其右者?！彼麚u頭。我又說(shuō)：“開(kāi)篇普普通通的五個(gè)字她成了嬰兒就打動(dòng)人心?！彼⑽⒁恍?。多次接觸之后，我對(duì)吳老的文學(xué)觀略有所悟，就是特別注重用文字表現(xiàn)感情內(nèi)涵。吳老說(shuō)：“我本不想學(xué)丹青，一心想學(xué)魯迅，這是我一生的心愿。固然，形象能夠表現(xiàn)內(nèi)涵，但文字表現(xiàn)得更生動(dòng)，以文字抒難抒之情，是藝術(shù)的靈魂。愈到晚年，我愈感到技術(shù)并不重

12、要，重要的是內(nèi)涵，是數(shù)千年千姿百態(tài)的坎坷生命，是令子孫后代肅然起敬的民族壯景。”他豐滿而瘦小，平易而固執(zhí)，譽(yù)滿全球卻像個(gè)苦行僧。人們覺(jué)得怪異，其實(shí)，不難理解。他“一心想學(xué)魯迅”，稱(chēng)魯迅是自己的“精神的父親”。回顧他坎坷的人生經(jīng)歷，讀讀他最滿意的那幅油畫(huà)野草，凝視魯迅枕臥在雜花野草上瘦削卻堅(jiān)韌的頭顱，這一切也許會(huì)變得很容易理解。7. 第段中的“有人氣”指的是 。（2分）8. 本文多處描寫(xiě)了吳冠中的神態(tài)與言行，對(duì)其分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A第段畫(huà)線句運(yùn)用短句，放緩節(jié)奏，以細(xì)膩的描寫(xiě)表現(xiàn)出吳冠中對(duì)妻子的呵護(hù)。B第段畫(huà)線句直接體現(xiàn)了吳冠中對(duì)那次報(bào)道印象很深，也隱含了他的理想追求。C第段畫(huà)線句與上文

13、吳冠中捐獻(xiàn)名畫(huà)的內(nèi)容相呼應(yīng)，表現(xiàn)了他淡泊名利的品格。D第段引用吳冠中的話是為了證明繪畫(huà)的表現(xiàn)力不如文學(xué)，技巧的重要性不如內(nèi)涵。9. 聯(lián)系上下文，從表達(dá)方式的角度賞析第段畫(huà)線句。（4分）答： 10. 第段中作者認(rèn)為“她成了嬰兒”普普通通五個(gè)字打動(dòng)人心，根據(jù)本文分析其原因。（4分）答： 11. 第段中畫(huà)線句的含義是 。（3分）12. 本文標(biāo)題中“我的鄰居”四個(gè)字耐人尋味，請(qǐng)對(duì)此加以評(píng)析。（4分）答： 得 分評(píng) 卷 人 （三）默寫(xiě)。（6分）【任選6空；超過(guò)6空，按前6空評(píng)分】13. （1）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈， 。（白居易琵琶行）（2）落日樓頭， ，江南游子。（辛棄疾水龍吟·登建康賞心亭）（3）

14、 ，師不必賢于弟子。（韓愈師說(shuō)）（4） ，燕尾繡蝥弧。（盧綸塞下曲）（5）是亦不可以已乎？ 。（孟子二章）（6）問(wèn)今是何世，乃不知有漢， 。（陶淵明桃花源記）（7）哀吾生之須臾， 。（蘇軾前赤壁賦）（8）我有迷魂招不得， 。（李賀致酒行） 得 分評(píng) 卷 人(四) 閱讀下面的詩(shī)歌，完成第1416題。（9分）闕題劉眘虛道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。幽影每白日，清輝照衣裳。注闕題：缺少題目。原有題目因故失落，后人加標(biāo)“闕題”二字。14. 如果為這首詩(shī)擬一個(gè)題目，下列選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A山居即興B詠物寄意C暮春思?xì)wD青溪懷古15. 依據(jù)“春與青溪

15、長(zhǎng)”，發(fā)揮想象，作一段景色描寫(xiě)。（40字以?xún)?nèi)）（3分） 16. 就詩(shī)中畫(huà)線的句子，從情景關(guān)系角度寫(xiě)一段鑒賞文字。（4分）答： 得 分評(píng) 卷 人 (五) 閱讀下文，完成第1722題。（17分） 楊琁傳楊琁字機(jī)平，會(huì)稽烏傷人也。高祖父茂，本河?xùn)|人，從光武征伐，為威寇將軍，封烏傷新陽(yáng)鄉(xiāng)侯。建武中就國(guó)，傳封三世，有罪國(guó)除，因而家焉。父扶，交址刺史，有理能名。兄喬，為尚書(shū)，容儀偉麗，數(shù)上言政事?；傅蹛?ài)其才貌，詔妻以公主。喬固辭不聽(tīng)，遂閉口不食，七日而死。琁初舉孝廉，稍遷，靈帝時(shí)為零陵太守。是時(shí)，蒼梧、桂陽(yáng)猾賊相聚，攻郡縣，賊眾多而琁力弱，吏人憂恐。瓏乃特制馬車(chē)數(shù)十乘，以排囊盛石灰于車(chē)上，系布索于馬尾，又

16、為兵車(chē)，專(zhuān)彀弓弩，克期會(huì)戰(zhàn)。乃令馬車(chē)居前，順風(fēng)鼓灰，賊不得視，因以火燒布，布然馬驚，奔突賊陣，因使后車(chē)弓弩亂發(fā)，鉦鼓鳴震。群盜波駭破散，追逐傷斬?zé)o數(shù)，梟其渠帥，郡境以清。荊州刺史趙凱，誣奏琁實(shí)非身破賊，而妄有其功。琁與相章奏，凱有黨助，遂檻車(chē)征琁。防禁嚴(yán)密，無(wú)由自訟，乃噬臂出血，書(shū)衣為章，具陳破賊形勢(shì)，又言凱所誣狀，潛令親屬詣闕通之。詔書(shū)原琁，拜議郎，凱反受誣人之罪?，I三遷為勃海太守所在有異政以事免。后尚書(shū)令張溫特表薦之，征拜尚書(shū)仆射。以病乞骸骨，卒于家。注琁：同“璇”。渠帥：首領(lǐng)。17. 上文選自 ，該書(shū)與史記、漢書(shū)、三國(guó)志合稱(chēng)“前四史”。（1分）18. 寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）

17、（1）建武中就國(guó)（ ） （2）稍遷，靈帝時(shí)為零陵太守（ ）（3）乃令馬車(chē)居前 （ ） （4）布然馬驚（ ）19. 對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A因而家焉 句末語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)義 B賊眾多而琁力弱 連詞，表承接關(guān)系C郡境以清 介詞，因?yàn)?D乃噬臂出血 副詞，卻20. 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）桓帝愛(ài)其才貌，詔妻以公主。譯文： （2）潛令親屬詣闕通之。譯文： 21. 用“/”給第段畫(huà)線部分?jǐn)嗑?。?分）琁 三 遷 為 勃 海 太 守 所 在 有 異 政 以 事 免22. 概括楊琁的性格特點(diǎn)。（2分）答： 得 分評(píng) 卷 人 (六) 閱讀下文，完成第2326題。（12分）

18、進(jìn)舟賦序何景明予使于滇，行將萬(wàn)里，所越皆重山復(fù)嶺，以輿以馬，顛頓馳跋，而不任其勞。至永寧，乃謀舟以歸，庶代陸走之勤。時(shí)霜降石出，江狹水迅，機(jī)發(fā)矢激，其勢(shì)不得少留，甚懼之。有老篙師，進(jìn)舟意頗閑，自招于前，一人柁于后。柁者左右緩急不敢自任，視諸老篙師，老篙師者額之指之目之，而左而右而緩而急，無(wú)不應(yīng)者。其舟之欹正疾徐，皆與水勢(shì)宜，不為岸防，不與石斗。予甚安焉。問(wèn)曰：“爾之為舟，將有道乎？”老篙師執(zhí)篙進(jìn)曰：“有，敢請(qǐng)言之。夫待用者器也，器不良則不稱(chēng)用。用之者，吾之手足耳目口也，少怠即不能用。手足耳目口役于心者也，心不專(zhuān)則手足耳目口不為用。招與柁，吾之器也；左右、緩急、欹正、疾徐，吾之用也。故吾先良吾器，以利吾用，手足耳目口不敢少怠，心不敢少他，然后從容乎安流，蕩激于奔涌洄洑之中而無(wú)虞也。然吾又能察水性與勢(shì)，故夫川匯、潭淵、淺渦、暗灘、隱石者，吾遠(yuǎn)而認(rèn)之，能得于十?dāng)?shù)里之外，是以預(yù)為之備，而不至損吾舟。他水工常惡遲取速，截長(zhǎng)邀短，故多敗者。吾惟順其水道而無(wú)所枉，雖遲而得免敗焉。吾之道如此已矣?！庇柚^舟御類(lèi)藝也，人之于世顧藝之不若哉？因序其言，為賦以自勵(lì)。23. 第段寫(xiě)“陸走之勤”的用意是 。（2分）24. 第段描寫(xiě)作者從“甚懼”到“甚安”的心理變化，對(duì)其作用分析正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A突出江流湍急，水道兇險(xiǎn) B為闡述進(jìn)舟之道作鋪墊C體現(xiàn)江中行舟的艱難 D襯托老篙師御舟技藝高