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文檔簡介

1、1 / 4人教版小學語文畢業(yè)模擬試卷卷首語:同學們.你們已經(jīng)長大了 .祝賀你們!在你們即將走進初中大門的時刻 .我們來一次自我檢 測怎么樣?今天.讓我們把這些的題目來共同練習一下 .看看自己在哪些方面做得還真不錯 .以便繼續(xù)發(fā)揚; 哪些方面存在不足.以便在以后的學習中注意趕上.每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練.無論成功還是失敗 對我們都十分重要.一、基礎知識(40 分)1、正確、勻稱地書寫下面的語句 .(5 分)從那以后.漫長的歲月過去了 .經(jīng)歷的事情許多也已淡忘.而少年時代生活的情景.啟蒙老師們的音容笑貌 還不時地在我的記憶中浮現(xiàn).引起我的思念和遐想.xianmujiao x ingtengx

2、ie【youzxicixU()( )()() ()gegud ing x inchuchuangpaduateshu()()()()3、給加點的字選擇正確的注音(3 分)(hehehuo qi cr)g qi angjiang)倔強()強()迫和()稀泥附和 ( )勉強()和()氣4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋(2 分)A、不安全B、損害C、端正D、咼危峰兀立()危及生命()居安思危( )正襟危坐()6、成語是祖國語言文字中的瑰寶 你究竟掌握了多少(1)、我們在描寫人們愛科學的時候.經(jīng)常要用到這樣的成語:見微知著、鍥而不舍學精神有關的成語嗎?(2)、有些帶有動物的成語也特別有趣.如:鶴

3、立雞群、鳳毛麟角你還能寫岀兩個來嗎?夸獎謙虛機靈5、下面三組詞語中.感情色彩相同的一組是欣欣向榮B、虛偽夸耀勾結(jié)(2 分)當機立斷C、簡樸剛強嘴臉斗志昂揚.測測自己.(4 分).你還能寫岀兩個與科(1)弈秋.()之善弈者也.使弈秋誨二人弈.其一人()惟弈秋之為聽2 / 47、岀口成章.根據(jù)提示寫名句.(8 分)(1)弈秋.()之善弈者也.使弈秋誨二人弈.其一人()惟弈秋之為聽3 / 4(3)正月十五.處處(4)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:人( ).(5)填寫詩中春. A、好雨知時節(jié) _ _ . B、, 一枝紅杏出墻來(6)、望著這田田荷葉、亭亭荷花.再吟楊萬里的詩句“ _、_. ”頓

4、覺清香滿口 .(7)眼淚無法洗去().一一(冰島)邁哈福茲平民史詩(8)一個人并不是生來要給打敗的.你盡可以() 他.可就是()他.一一(美國)海明威()8、按要求寫句子.(8 分) (1)、仿寫句子.(2 分) 例句:如果我是陽光.我將照亮所有的黑暗 如果我是清風.我將 如果我是春雨.我將(2)請借用古人的詩句來贊美下面的景物 .(2 分)A、廬山 _ _ ,_ _ _B、梅花 _ _,_ _(3)改變句式.使意思保持不變.(2 分) 種樹人的一番話.使我非常感動.(改為反問句)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉.(縮句)(4)修改病句.(2 分)布達拉宮、長城、南京長江大橋是我

5、國古代的偉大建筑我們討論并聽取了校長作的報告9、你在課外一定閱讀了很多的書籍 .向?qū)W們推薦一本好嗎?請寫一段推薦詞 .(3 分)二、 閱讀理解 (30 分) (一)課內(nèi)閱讀(10 分)“你知道嗎?”桑娜說.“咱們的鄰居西蒙死了 .”“哦?什么時候?”“我也不知道.大概是昨天.唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊.瞅著了 .他們那么小一 個還不會說話.另一個剛會爬”桑娜沉默了 漁夫皺起眉.他的臉變得嚴肅.憂慮.“嗯.是個問題! ”他搔搔后腦勺說.“嗯.你看怎么辦?得把他們抱來 同死人呆在一起怎么行!哦.我們.我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來.”但桑娜坐著一動不動“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦

6、 .桑娜?”“你瞧.他們在這里啦.”桑娜拉開了帳子(2)但是.聰明的.你告訴我.我們的日子為什么()呢?).整條大街像是辦喜事.().或()而美麗.4 / 41、文中“熬”字. 用音序查字法應查音序 ();用部首查字法 . 應先查()部. 再查()畫. (3 分)2、以上短文選自俄國作家()的().(1 分)3、當漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個孩子時 .他會對桑娜說什么呢?( 3 分)4、從加點的詞語中 . 你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)?(3 分)(二)課外閱讀( 20 分) 孔子游春(節(jié)選) 水奔流不息 .是哺育一切生靈的乳汁 .它好像有德行 .水沒有一定的形狀 .或方或長 .流必

7、向下 .和順溫柔 .它 好像有情義.水穿山巖.鑿石壁.從無懼色.它好像有志向.萬物入水.必能蕩滌污垢.它好像善施教化由 此看來 . 水是真君子?。?、 孔子說“水是真君子”的理由有四點. 分別是因為水 _ 、 _ 、_、_ . (2 分)2、這段從孔子對水的論述中 . 可以看出孔子是一位 _的老師(從文中找一個詞填在橫線上). (2 分) 購買上帝的男孩 一個年僅六歲的小男孩(拿著 捏著 握著)1 美元硬幣.沿街一家一家商店地(盤問 詢問):“請問 您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有 . 要么嫌他在搗亂 . (不由自主 不由分說)就把他攆出了店門 .天快黑時 . 第二十九家商店的店主熱情地接待

8、了男孩 . 老板是個六十多歲的老頭 . 滿頭銀發(fā) . 慈眉善目 . 他笑瞇瞇地問男孩: “告訴我 . 孩子 . 你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭 . 他叫邦迪 . 父母很早就去世了 . 是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的 . 叔叔是個建筑工人 . 前不久從腳手架上摔了下來 . 至今昏迷不醒 . 醫(yī)生說 . 只有上 帝才能救他 . 邦迪想 . 上帝一定是種非常奇妙的東西 . 我把上帝買回來 . 讓叔叔吃了 . 傷就會好 .老頭眼圈也濕潤了 .問:“你有多少錢?” “1 美元.”“孩子.眼下上帝的價格正好是 1 美元. ”老頭接 過 硬 幣 . 從貨 架 上 拿 了 瓶 “ 上 帝 之 吻 ” 牌 飲 料

9、說 :邦迪喜出望外 將飲料(捧抱 包 報)在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進病房 他就開心地叫 嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的 幾天后.一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院 .對帕特魯普進行會診 .他們采用世界最先 進的醫(yī)療技術 . 終于治好了帕特魯普的傷 .帕特魯普出院時 . 看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字 . 差點嚇昏過去 . 可院方告訴他 . 有個老頭幫他把錢全付 了.那老頭是個億萬富翁 .從一家跨國公司董事長的位置退下來后 .(寄居 隱居)在本市.開了家雜貨店打 發(fā)時光.那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的 .帕特魯普激動不已 . 他立即和邦迪去感謝老頭 . 可老頭已經(jīng)

10、把雜貨店賣掉 . 出國旅游去了 . 后來.帕特魯普接到一封信 .是那老頭寫來的 .信中說:“年輕人 .您能有邦迪這個侄兒 .實在是太 _了.為了救您.他拿一美元到處購買上帝.感謝上帝.是他_ 了您的生命.但您一定要永遠記住.真正的上帝 . 是人們的愛心!” 1、 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思 . 喜出望外: _(2 分)2、給第四自然段加上適當?shù)臉它c符號. (2 分)3. 、在短文中的橫線上補寫老頭說的話;選擇文中括號內(nèi)正確的詞語. (4 分)4、聯(lián)系上下文 . 填空.(4 分) (1)“醫(yī)生說 . 只有上帝才能救他 . ”這句話的意思是說_ .(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 _ .(

11、3) 你認為“真正的上帝”指的是 _ .( 4)你認為最后一段橫線中應該填的兩個詞語是 _和_ .5、通過閱讀這篇文章 . 我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個 _的孩子;老頭是一個_的人. ( 2 分)5 / 46、請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設計一句公益廣告用語 . (2 分) 例:愛心可以讓死神望而卻 步._四、習作表達( 30 分) 1、用修改符號修改下面的一封信 .(錯字 1 處.標點 2處.格式 3 處.病句四處共 10 處) (5 分) 敬愛的張老師: 您好! 我們即將就要畢業(yè) . 在這永別的日子里 .友誼的可貴我感到了 . 想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同 學們.心中很感動 .千言萬語化為一句話 .感謝母校、感謝老師 .祝老師身體建康 .一切順利 .20 xx 年 5 月 15 日學生:馬 xx2、雛膺總要離開巢兒.振翅高飛;輪船總

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