秋七年級(jí)期中考試語文試卷

1、2013年秋七年級(jí)期中考試語文試卷（時(shí)間120分鐘，滿分120分）親愛的同學(xué)，這學(xué)期的學(xué)習(xí)已近一半，這份試卷將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲。我們一直投給你信任的目光，你可要認(rèn)真審題，看清要求，仔細(xì)答題了。加油！一、積累與運(yùn)用（30分）1. 下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）A.怦怦（peng）奇支斜（ji）黃暈（ym）粗飽（c©）B.杷息（xi）菌蘆（dm）臉期（jiG）唧口（yng）C.著落（zhu6）蜷伏（qucn）歸泊（b）枯涸（he）D.禱告（d蔭蔽（yin）匿笑（ni）霎時(shí)（sha）2. 下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是（）（2分）A. 并蒂 疲倦不堪B. 清冽洗耳恭聽C

2、. 急躁鴉雀無聲D.訣別得意揚(yáng)揚(yáng)自做主張小心翼翼自相矛盾蛛絲馬跡翻來復(fù)去截然不同混為一談不求甚解3. 下面句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的項(xiàng)是（）（2分）A.我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來干嗎?害我差點(diǎn)沒認(rèn)出你。B.初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河,還在那兒昭示著生命的激情。C.大家對(duì)我們公司有什么意見請(qǐng)盡管提，我們洗耳恭聽，虛心接受。D.鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則收效甚微。4. 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.2013年開始實(shí)施的新交通規(guī)則，對(duì)闖黃燈、開車打電話等行為嚴(yán)厲進(jìn)行處罰，被稱為“史上最嚴(yán)的交規(guī)”。B.

3、中央電視臺(tái)“今日說法”欄目推出了未成年人的安全教育節(jié)目，意在提高未成年人自救自護(hù)的意識(shí)和能力。C.在“廣州范本”環(huán)保包裝大賽上，作品能否脫穎而出，很大程度上取決于作品的環(huán)保性、節(jié)約性和創(chuàng)新性。D計(jì)劃于2015年建成的粵港澳大橋，將從根本上解決阻礙粵港澳合作的交通，成為促進(jìn)三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。5. 對(duì)下列公益廣告運(yùn)用的修辭方法的作用理解不正確的是（）（2分）A. 別踩，我怕疼。（“愛護(hù)草坪”公益廣告）理解：運(yùn)用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草柔美的身姿、嬌貴的情態(tài)。B. 說好普通話，“知音”遍華夏。（“推廣普通話”公益廣告）理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話的顯而易見的好處。C. 為何血濃于

4、水？因?yàn)閻墼谄渲?。（“無償獻(xiàn)血”公益廣告）理解：運(yùn)用設(shè)問的修辭方法，引發(fā)思考，呼喚救死扶傷、無私奉獻(xiàn)的大愛。D.帶上平安上路，載著幸?；丶?。（“交通安全”公益廣告）理解：運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，表達(dá)了對(duì)人們出行平安、生活幸福的美好祝愿。6 .下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.論語是記錄孔子言行的一部書，共20篇，是道家經(jīng)典著作之一。B.春的作者是朱自清，原名朱自華，字佩弦，現(xiàn)代詩人、散文家。代表作品有詩集蹤跡，散文集背影等。C.世說新語是魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說”的代表作，由南朝宋劉義慶召集一批文人共同編撰。是一部記述東漢末年至東晉時(shí)豪門貴族和官僚士大夫的言談?shì)W事的書。D.再塑生命的人

5、選自假如給我三天光明。作者是海倫凱勒，美國(guó)女作家、教育家，1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。7 .按要求寫詩句。（7分）（1）論語十二則中告訴我們只有博學(xué)而深思的人，才能成為有智有德的君子。這個(gè)句子是,。（2）論語十二則中論述學(xué)習(xí)和思考之間的辯證關(guān)系的句子（3）次北固山下寫平野開闊，大江直流，波浪平靜的詩句_,。（4）,聞道龍標(biāo)過五溪。（5）天凈沙秋思畫龍點(diǎn)睛地將景中之意達(dá)到高潮的句子是（6）沾衣欲濕杏花雨，。（7）山光悅鳥性，。題破山寺后禪院8 .名著填空：（4分）西游記主要寫的是（）、（）、（）三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)的故事。其中大鬧天宮的故事情節(jié)扣人心弦，你還喜歡其中的哪些故事情節(jié)。9、4月

6、23日是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。4月22日下午，你去邀請(qǐng)語文王老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你將對(duì)王老師說的話寫出來。（2分）10.學(xué)校舉辦以“生活處處有語文”為主題的“語文活動(dòng)周”活動(dòng)，你和班里的同學(xué)參加了以下幾個(gè)板塊的活動(dòng)。（5分）（1）班里將組織一次“漫游語文世界”的活動(dòng)，假如你是組織者之一，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，如精彩店名。（2分）（2）【語文糾錯(cuò)】社會(huì)語文環(huán)境需要保護(hù)和凈化。同學(xué)們尋找生活中使用語文不規(guī)范的例子，在校園網(wǎng)上發(fā)表，如：“即來之，則安之。”（出版物）“招聘啟示”（街頭廣告）請(qǐng)對(duì)

7、這兩個(gè)例子進(jìn)行“語文糾錯(cuò)”。（1分）（3）冬天快到了，列車員為了提醒大家及時(shí)關(guān)好車廂門，免得寒氣侵入，貼出告示：“為了大家的健康，請(qǐng)隨手關(guān)門。”可效果不明顯。后來，有人建議把告示中的對(duì)象改動(dòng)一下，改后果然收效好很多，請(qǐng)問告示是怎樣修改的？（2分）二、閱讀（40分）（一）閱讀下面這首詩，完成11-12題。（4分）早梅齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出,明年應(yīng)如律,【注釋】孤根：冬天深埋地底的梅樹根。指京城。11.這是一首詠物詩，首聯(lián)運(yùn)用品格。（2分）禽窺素梅來。先發(fā)望春臺(tái)禽：這里指深冬季節(jié)的飛鳥鳴禽。望春臺(tái):手法寫“萬木”和“孤根”，突出了梅花12.頸聯(lián)據(jù)傳原為“前村

8、深雪里，昨夜數(shù)枝開”，后改為“昨夜一枝開”，請(qǐng)你說說改為“枝開”的妙處。（2分）（二）文言文閱讀（12分）閱讀陳太丘與友期，完成13-18題：陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸靶?，相委而去。尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇驯闩唬骸胺侨嗽?！與人期”元方曰：“君與家君期日中,日中不至，則是無言；對(duì)子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之。元方入門不顧。13.解釋下列括號(hào)中詞語在文中的意思。（1）與友（期）行（3）相（委）而去（14.翻譯句子：2分2分）（2）去后（乃）至（4）下車（引）之（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。譯：（2）君與家

9、君期日中。日中不至，則是無信。譯：15.“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（1分)16.通過讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的"入門不顧"？（2分)17.學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（2分）18.如果父母不在家，家中來了客人，你該如何接待？（3分)（三）閱讀朱自清的春，完成19-22題。（10分）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

10、風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天噫亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。

11、可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜O天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊

12、和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。19、下面句子中劃線的詞語有什么表達(dá)效果？請(qǐng)你說一說。（3分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。20、第自然段中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對(duì)寫春花有什么作用？（2分）21、作者調(diào)動(dòng)了各種感官去描寫無形的春風(fēng)。請(qǐng)問，文中劃線句子是從哪個(gè)角度去描寫春風(fēng)的？寫出了春風(fēng)什么特點(diǎn)？（2分）22、第自然段中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么？給我們描繪出一幅怎樣的畫面？（3分）（四）閱讀下面的文字，完成23-27題（14分）無價(jià)的獎(jiǎng)賞當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊(cè)和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟

13、失，將給她所在的報(bào)關(guān)公司帶來巨額的經(jīng)濟(jì)損失。她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報(bào)了案，然后，又心急如焚地雇來了三個(gè)人，讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌，來回走動(dòng)。陽光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來越緊。這時(shí)候，廣場(chǎng)派出所的民警打電話來說，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來，可是等她打開拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。拾到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說是撿到了提包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不一

14、會(huì)提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒給賞金，還管那孩子要包里少的錢，甚至動(dòng)了粗。”民警看了看男孩又說：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細(xì)地盤問盤問，看看有什么破綻？”她忙搖搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測(cè)他這次的誠(chéng)心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的。”她走上前去，拉過男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，也謝謝你?！敝钡揭鼓唤蹬R，也沒有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來

15、，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開，消失在幽暗的小巷里。等她從驚恐中回過神來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里竟是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據(jù)。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。除了現(xiàn)金，一切失而復(fù)得，還多了一張紙條，上面寫著：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當(dāng)時(shí)很后悔把包給了他。今天下午，當(dāng)我看到地上的提包時(shí)，我心情很復(fù)雜，但還是不由自主地?fù)炱鹆怂?，怕失主著急呀！這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問路。沒想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì)要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢都貴重的獎(jiǎng)賞，那就是尊重和信任，我收下了，也

16、謝謝你。請(qǐng)你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒有錢。她呆呆地站在夜色里，心動(dòng)如潮，為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩，為那個(gè)在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動(dòng)的是金錢，卻不知道真正能打動(dòng)人心的是人的體態(tài)、言語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠(chéng)而來的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實(shí)，每一個(gè)善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。23 .文章用一定的筆墨寫另一個(gè)丟包人，這對(duì)表現(xiàn)丟包的女士起什么作用？（3分）24 .請(qǐng)將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節(jié)，按順序填人下列空格。（2分）拾提包（）（）25 .本文的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動(dòng)。請(qǐng)從文