四年級下冊語文一課一練試題-第7單元第26課《父親的菜園》同步練習人教新課標(含解析)

1、人教新課標版小學四年級下冊語文第 7單元第26課父親的菜園同步練習【精品】一、基礎知識積累（共7題；共47分）1 .讀拼音，寫詞語。zhenci ncqi nei pn j i zhdganc i houw/o s u n y du r n2 .比一比，組成詞語憋 豌 茵 怖蔽 笳 渦 布3 .填空。嬰”是結(jié)構(gòu),共畫，讀音是憋”是結(jié)構(gòu),共畫,恢首是 。腫”是結(jié)構(gòu),共畫,讀自TH o4 .選詞填空。消失 消滅不多久，他就在漆黑的雨夜中了。敵人被堅決、徹底地干凈了。準時 準備我做了一切,等待著發(fā)令的槍聲。全班同學都來到了集合地點。5 .填上合適的詞語。的目光 的神情 的土地 的蔬菜 猙獰的 的翡翠

2、 的豌豆 的菜園6 .判斷下列各組詞語中不是同一類的一個，把它找出來寫在橫線上菜園果園花園林園公園辣椒西瓜南瓜蘿卜白菜3貧瘠荒涼詫異飯桌滿思談心 信心 恒心耐心 細心7 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。因為,我"家失去了 ,父親望著,就在山坡上選了一塊相對平緩 的坡地，重新開一個菜園。一場暴雨沖走了菜地里的 ,父親沒有,他砌了 ,挑了,精心伺候，終于開出了新菜園。二、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共22分)8 .閱讀片段，回答問題。以后的日子，我們便四處拾糞。有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜 地里去撒。在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯 蚓來呢。遠遠望去

3、，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜、茵筍，豆有黃瓜、茄子，秋有辣 椒、南瓜，冬有白菜、蘿卜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。(1)從文中的詞語 :可以看出父親很熱愛這塊土地。(2) 一年四季，菜園里都是一片誘人的翠綠。春有 ,更有,秋有 ,冬有。(3)為了給土地育肥，父親和1r是怎么做的？9.課外閱讀。要學會獨立思考偉大的科學家愛因斯坦，非常重視培養(yǎng)青少年勤于思考的學習方法。他晚年住在美國普 林斯頓的一所簡樸的木板房子里。鄰居有一個十一二歲的小女孩，時常放學后，前來看望這 位白發(fā)蒼蒼的科學家。愛因斯坦也經(jīng)常喜歡檢查她的功課和作業(yè)。有一

4、次，孩子拉著他的手 親昵地問：愛因斯坦爺爺，這道題怎么做？ ”愛因斯坦和藹地說： 孩子，要學會思考，不 要碰到困難 向別人伸手?！庇袝r，愛因斯坦對小女孩稍加啟發(fā)地說：我給你指個方向，不過，答案還得用你的頭腦去找！”原來，愛因斯坦自己在少年時代就是個愛思考的孩子，他在14歲時，能夠自學幾何和微積分。在自學中他旦遇到困難，總是細心琢磨，反復思考，直到實在算不出來時才向別人請 教。給我指個方向吧！ ”但是不等人家開口，他就提出要求說：不要把答案全部告訴我，留著讓我思考！ ”后來他成一位杰出的科學家。當人們贊譽他對人類科學作出巨大貢獻時， 愛因斯坦笑著說： 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這

5、個方法成為科學家 的。”（ 1）在第一自然段的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞：不要碰到困難 向別人伸手。（ 2）愛因斯坦為什么能成為著名的科學家？（ 3）短文主要想告訴我們什么？答案解析部分一、基礎知識積累1 .【答案】 猙獰；氣餒；貧瘠；榨干；伺候；苜筍；誘人【考點】拼音，詞形，父親的菜園【解析】【分析】本題主要考查對詞語（漢字）的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音， 知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的 結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意 猙、餒、瘠、榨、候、筍、誘”容易寫錯。書寫時要注意這些 字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：猙獰、氣餒、貧瘠、

6、榨干、伺候、茵筍、誘人?！军c評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音 字、形近字。2 .【答案】憋悶；豌豆；茵筍；恐怖；隱蔽；笳箕；漩渦；布置【考點】字形，字義，父親。的菜園【解析】【分析】本題主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。 還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區(qū)分記憶。故答案為：憋悶、隱蔽；豌豆、笳箕；茵筍、漩渦；恐怖、布置?！军c評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組 詞記憶生字。3 .【答案】上下；11; y i ng上下；15; bi ©左右；8

7、; zh o ng【考點】拼音，字形，父親的菜園【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順等方面的知識。 因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要 求。【點評】本題考查學生查字典的能力。對不認識的享用部首查字法，對不會寫的享用音序查 字法。4 .【答案】消失；消,滅；準備；準時【考點】詞義，父親的菜園【解析】【分析】本題考查詞語的運用。應在理解詞語的基礎上，結(jié)合具體語境選詞填空， 使句中表達更準確。消失：是指事物漸漸減少以至沒有；事物不復存在。如 。消滅：滅亡；除掉。如。準備：預先安排或籌劃。如 。準時：遵守規(guī)定的時刻。如?！军c評

8、】要正確使用詞語，要從意義和使用習慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之05 .【答案】 溫柔；嚴肅；貧瘠；嫩綠；巖石；碧綠；綠綠；翠綠【考點】詞形，父親的菜園【解析】【分析】詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是 形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應按照語言習慣合理搭配即可。故答案為：溫柔、嚴肅、貧瘠、嫩綠、巖石、碧綠、綠綠、翠綠【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時在學習課文的過程 中積累好詞好句。增加詞匯量。6 .【答案】 公園；西瓜；飯桌；談心【考點】詞義，父親的菜園【解析】【分析】詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語

9、所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、 概念大小，相關相對關系等方面來考慮。菜園、果園、花園、林園”都屬于植物園， 公園”屬于娛樂場所。 辣椒、南瓜、蘿卜、白菜”都屬于蔬菜，西瓜”是水果。貧瘠、荒涼、詫異、滿意”都是形容詞，飯桌”是名詞。 信心、恒心、耐心、細心”談心故答案為：公園；西瓜；飯桌；都是形容詞，談心”是動詞?！军c評】本題主要考查學生對詞語的分類情況。在于平時對詞語積累和對課文的掌握晨這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。7 .【答案】一條新修的公路；菜園；總也盛不滿的菜碗；泥土；氣餒；矮墻；泥土【考點】課文內(nèi)容理解，父親的菜園【解析】【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理

10、解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi) 容，然后結(jié)合前后句進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容， 這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。故答案為：一條新修的公路；菜園；總也盛不滿的菜碗；泥土；氣餒；矮墻；泥土【點評】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。二、現(xiàn)代文閱讀8 .【答案】（1）精心伺候（2）菠菜、茵筍；黃瓜、茄子；辣椒、南瓜；白菜、蘿卜（3）我們到處拾糞，當 我”尿憋急了，父親也讓 我"跑到菜地里去撒。【考點】語段閱讀，父親的菜園【解析】【分析】（1）考查對語段的理解能力。解答時要帶著問題細讀語段整體感

11、知語段內(nèi) 容，就能找到答案。（2）考查對第二自然段的理解能力。解答時要帶著問題細讀語段，就能 找到答案。（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容， 再用簡潔的語言概括出來即可。故答案為：（1）精心伺候（2）菠菜、茵筍；黃瓜、茄子；辣椒、南瓜；白菜、蘿卜（3）我們到處拾糞，當 我”尿憋急了，父親也讓 我”跑到菜地里去撒。【點評】（1）、（2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。（3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。9 .【答案】（1） 一;就（2）因為他學習知識時善于思考，思考，再思考。（3）學習要學會思考，不要一碰到困難就向別人伸手。【考點】記敘文，父親的菜園【解析】【分析】這類題目是考查學生的閱讀理解能力。 孩子，要學會思考，不要 碰到困難 向別人伸手