二年級上冊語文課文填空

1、1、秋天的圖畫秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的( )。梨樹掛起金黃的( )，( )露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的( )，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣( )？看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說勤勞的人們畫出秋天的圖畫。2、黃山奇石聞名中外的黃山( )在我國安徽省南部。那里( )秀麗神奇，( )是那些怪石，有趣極了。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的( )。這就是有趣的( )?！跋扇酥嘎贰本透腥ち?！遠遠望去，真像一位仙人( )高高的山峰上，伸著手臂指向前方。3、植物媽媽有辦法孩子如果( )長大，就得( )媽媽，(

2、)。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的( )？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的( )。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風( )出發(fā)。蒼耳媽媽有個( )，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、( )。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的( )，粗心的小朋友卻得不到它。4、古詩兩首贈劉景文山行贈劉景文蘇 軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年( )君須記，( )橙黃橘綠時。山 行杜牧遠上寒上石徑斜，( )。停車(坐)愛( )晚，霜葉( )二月花。5、一株紫丁香一株紫丁香踮起腳尖兒，走進安靜的( )，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它

3、綠色的枝葉，( )您的窗口，夜夜和您(做伴)。老師綠葉在風里沙沙，那是我們給您( )，幫您( )一天的疲倦。老師滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們( )。夜深了，星星( )眨眼，老師，( )吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香( )。6、我選我李小青是我們班的勞動委員。前幾天，他轉(zhuǎn)到別的( )上學了。選誰呢？( )里靜悄悄的，大家都在想。突然，王寧站起來說：“我選我?！贝蠹叶笺蹲×?。林老師( )地說：“王寧，說說吧，你為什么選自己？”王寧說：“我和李小青是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他( )熱愛勞動，關(guān)心集體。”王寧的話剛說完，教室里( )一片掌聲。7、一分鐘課文原文丁零

4、零，( )響了。元元打了個( )，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會( )的。到了學校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你（ ）了20分鐘。”元元非常后悔。8、難忘的一天鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。我(連忙)敬了個(隊禮)，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手。開始表演了。我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺( )地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。表演過后，鄧爺爺還(親切地)問了我的年齡。我說剛滿十歲。鄧爺爺聽了，贊許地再( )和我握手，并對( )的人說：“計算機的普及要從

5、娃娃抓起?！彪x開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛( )的藍；陽光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔負的責任。9、歡慶田野獻上金黃的( )，楓林舉起火紅的( )，藍天飛著( )的鴿子，大海奏起歡樂的( )。十三億孩子( )這美好的日子，十月一日祖國媽媽的生日。10、北京北京是我國的首都，是一座美麗的城市。天安門在北京城的( )，紅墻、黃瓦，又莊嚴，又美麗。天安門前面是寬闊的廣場。廣場中間矗立著人民英雄紀念碑。北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路（ ），綠樹（ ），鮮花盛開。北京新建了許多（ ）。立交橋的四圍有綠毯似的草坪和拼成（ ）的（ ）。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。

6、北京真美啊(！)我們愛北京(，)我們愛祖國的首都(！)12、看雪孩子們問老師：“您看見過真的雪嗎？”老師微笑著點點頭?！澳窃谀膬阂娺^的？”孩子們（ ）地問。老師說：“小時候，在我的（ ）?！彼樖郑?）地圖上的北京。“北京離這兒很遠吧？”孩子們問。老師說：“不算太遠。”（ ）她就給孩子們講起童年玩雪的情景。13、坐井觀天青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在（ ）上。（ ）問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，（ ）飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄（ ）。天（ ），大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在

7、井里，一（ ）就看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。（ ），你跳出井口來看一看吧?！?4、我要的是葫蘆從前，有個人種了（ ）葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上（ ）幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人（ ）都要去看幾次。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆（ ）地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得賽過大南瓜才好呢！”一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快（ ）吧！”那個人感到很（ ），他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆（

8、）地變黃了，一個一個都落了。15、小柳樹和小棗樹院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝（ ）的，一點兒也不好看。小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她（ ）一身（ ）的衣服，真美！她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。小柳樹說：“喂，小棗樹，你（ ）不長葉子呀？你看我，多（ ）！”又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得（ ）了。她 在微風里得意地跳起舞來。到了秋天，小棗樹結(jié)了許多（ ）的棗子。大家把棗子打下來，坐在院子里，（ ）地吃起

9、來。小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，（ ）綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好??！”小柳樹聽了，不好（ ）地笑了。16、風娃娃風娃娃又來到河邊，看見許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，( )，喊著( )，船卻走得很慢。他急忙跑過去，對著船帆吹起來。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃( )感謝。風娃娃想：幫助人們做好事，(真容易)，只要有力氣就行。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤了，孩子們( )極了。風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西( )，吹跑了人們曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹人

10、們都責怪它。風娃娃聽了，很傷心，心想：我?guī)腿藗冏鍪?，為什么他們還責怪我呢？17、酸的和甜的葡萄架下,有一只（ ）。它一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會跳起來摘葡萄，可是（ ）也沒摘到。于是，它指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！”小松鼠把狐貍說的話( )了小兔子。( )一聽，心里想：狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的，那一定不能吃！這時，來了一只?。?)。他望望架上那一串串紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下（ ）就要往嘴里送。小兔子連忙說：“不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！”18、稱贊（ ），小刺猬去森林里（ ）。在小路邊，他看見一只小獾在學做木工。小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。（ ）看得出，

11、他做得很認真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”“真的嗎？”小獾高興極了。（ ），小刺猬（ ）幾個紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的（ ）呢？我可沒干什么呀！”小刺猬也高興極了，說：“謝謝你，你的稱贊（ ）了我一天的疲勞！”19、藍色的樹葉（ ）課上，老師教同學們畫（ ），要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了遠處的房子，遠處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。李麗小聲對林園園說：“把綠（ ）借給我

12、用一用行嗎？”林園園（ ）地說：“我還沒畫完呢?！崩铥愔缓门涝冢?）上看林園園畫，等她畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！薄傲謭@園我怕你把筆尖弄斷了?！崩铥愓f：“我小心一點?！绷謭@園從盒子里（ ）綠鉛筆，說：“你要（ ），不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍樹葉，（ ）得臉紅了。20、紙船和風箏松鼠和小熊是好朋友。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一只紙船，放在小溪

13、里。紙船（ ），漂到小熊的家門口。小熊拿起紙船一看，（ ）了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就（ ）一只風箏。風箏乘著風，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。松鼠一把（ ）風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“（ ）！”紙船和風箏讓他們倆成了好朋友?？墒怯幸惶?，他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到(飄蕩)的風箏，小溪里再也看不到(漂流)的(紙船)了。小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是(不好意思)把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。過了幾天，松鼠再也受不了啦

14、。他在一只折好的紙船上寫了一（ ）：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。21、從現(xiàn)在開始獅子想找一個動物接替他做“萬獸（ ）”。于是，他宣布：“從現(xiàn)在開始，你們輪流當萬獸之王，每個動物當一個星期。誰做得最好，誰就是森林里的新首領?！钡谝粋€上任的是貓頭鷹。他想到自己成了“萬獸之王”，神氣極了，立刻( )：“從現(xiàn)在開始，你們都要跟我一樣，白天休息，夜里做事！”大家聽了議論( )，可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。一個星期下來，動物們都叫苦連天。第二個( )，輪到袋鼠上任了。他激動地說：“從現(xiàn)在開始，你們都要跳著（ ）！”聽了袋鼠的話，大家直搖頭?？墒怯植坏貌环拿?，只好

15、苦練跳的本領。獅子見了，笑瞇瞇地說：“不用再往下( )。我鄭重宣布，從( )開始，小猴子就是萬獸之王了！”22、窗前的氣球科利亞靜靜地躺在（ ）上，呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對面的樓房和（ ）天空以外，什么也看不見。他覺得真沒意思。突然，一個紅氣球搖搖擺擺地飄了上來，在科利亞房間的窗戶前停住了。氣球停了一會兒，開始（ ）地動起來，這是怎么回事？科利亞仔細一看，氣球上畫著（ ）可愛的小臉。這下他猜出來了，準是米沙想的招兒。科利亞的心情一下子好了許多。他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學站在（ ），嘰嘰喳喳地指手畫腳。窗前的氣球，代表同學們來問候科利亞?？评麃喭巴猓?）逗人

16、的“小臉”，高興地笑了。23、假如假如我有一枝馬良的神筆我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽讓小樹在冬天一能快活地成長不會在寒冷的北風里縮著身子，(輕輕嘆息)假如我有一枝（ ）的神筆我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒讓小樹在冬天鳥媽媽在不用到遙遠的地方去（ ）讓小鳥在家里苦苦等待，餓得哭泣假如我有一枝馬良的神筆我一定給不幸的朋友西西畫（ ）好腿還他一個健康的（ ）他再也不會只坐在屋里望著窗前的小樹和小燕而是和我們在一起在（ ）上奔跑，在草地上游戲假如我有一枝馬良的神筆24、日記兩則6月1日星期五陰( )晚上，我做了個夢。夢見我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的百紗裙。我穿著它走進學校

17、，同學們都投來羨慕的目光。今天是我的節(jié)日，媽媽一定會給我買那條裙子。媽媽下班了，手里提著一大包東西。我迫不及待地打開包，里面有兩條( )色的布料連衣裙，兩個紅書包，兩套少年兒童百科全書，就是沒有我心愛的裙子。媽媽把禮物分成（ ），給我一份，留下一份，說那一份是給阿英( )的。阿英妹妹是誰？她在哪里？媽媽明明知道我喜歡那條裙子，卻不給我買，媽媽真小氣！25、古詩兩首回鄉(xiāng)偶書贈汪倫 古詩兩首回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，（ ）無改鬢毛衰。（ ），（ ）。贈汪倫李 白李白（ ）將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，（ ）。26、“紅領巾”真好清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，（ ），一會

18、兒唱歌，一會兒梳理蓬松的（ ）。（ ），林中誰最（ ）？是（ ）的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。清晨，林中誰來得最早？是“（ ）”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請愛護小鳥！”小鳥在枝頭高唱：“紅領巾”真好！”27、清澈的湖水一只（ ）在緩緩行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。小潔看得入了神。她吃完面包，剛想把面包紙丟進水里，卻被湖里美麗的景象吸引住了。湖面就像一面鏡子，映出了藍天、白云，還有變幻的山巒。她（ ）自己像在天上飛，又像在水里游。小潔緊緊攥著面包紙，生怕它（ ）湖里。喲，清澈的湖水里有許多小魚在游。一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中（ ），好像

19、在給游人表演呢！突然，一個小孩把香蕉皮（ ）小魚。小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。船靠岸了，小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她（ ）一亮，飛快地向前奔去。28、淺水洼里的小魚清晨，我來到海邊散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在沙灘上的淺水洼里，有許多小魚。它們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了（ ），淺水洼里的水就會被（ ）吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會（ ）。我繼續(xù)朝前走著，忽然看見前面有一個小男孩。他走得很慢，不停地在每個水洼前（ ）去，（ ）里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛??？戳艘粫?，我忍不住走過去對小男孩說：“（ ）里有成百上千條小魚，你是撿不完的?！薄拔抑??！毙∧泻㈩^也不抬的回答?！澳悄銥槭裁催€在撿？誰在乎呢？”“這條小魚（ ）！”男孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進大海。他不停地撿魚扔魚，不停地叨念著：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這