人教版九年級上冊語文期中測試題

1、 九年級上冊語文單元目標(biāo)檢測（期中）班級 姓名 學(xué)號 得分 一、語文知識及運(yùn)用（30分）1下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( )(3分) A恪盡職守（g） 喑?。▂n ） 妖嬈(ro ) 誆騙(kang ) B舔犢之情(sh) 襁褓(bo) 駢進(jìn)(pin) 休祲(qn) C強(qiáng)聒不舍(gu) 扶掖(y ) 怫然(f) 鴻鵠(h)D孜孜不倦(z) 間令(jin) 縞素(go) 征鐸(tu)2.下列詞語中有錯別字的一項是（ ）(3分)A潤如油膏 田圃 征引 褻瀆 B重踏覆轍 旁騖 隕落 睿智C怒不可接 忐忑 修身 詰難 D根深蒂固 滯礙 篝火 加惠3.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項是（

2、 ）（3分）A盡管計算機(jī)是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。B重慶永川動物園成立了野生動物求助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。C“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。D從風(fēng)格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。4.下列文學(xué)常識表達(dá)不正確的一項是（ ）（3分）A史記的作者司馬遷，字子長，他用畢業(yè)精力完成了我國第一部編年體史書。B“四書”分別是禮記中的大學(xué)和中庸、論語、孟子。C唐雎不辱使命選自國別體史書戰(zhàn)國策，編者為西漢的劉向。D培根的隨筆具有語言雋永、說理透徹的特點(diǎn)。5下列長句的朗讀停頓不

3、正確的一項是( )（2分）A今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。 B又間令/吳廣之次所旁叢祠中。C乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。 D發(fā)閭左謫戍漁陽。6.下面文字中有三句話，各有一處語病，請加以修改。（4分）中宣部教育部日前印發(fā)并制定的中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要指出，中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，要引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，讓所有中小學(xué)生全部都感受到民族文化的魅力。句中語序不當(dāng)，應(yīng)將 與 對調(diào)句成分殘缺，應(yīng)在 的后面加上 句用詞不當(dāng)，應(yīng)將 改成 句詞語累贅，應(yīng)該刪去的詞是 。

4、7.仿寫。（4分）微笑是和煦的春風(fēng)，撫慰你失敗的感傷；微笑是清純的水，滋潤你干枯的心靈；微笑是 ， 。8.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）某班同學(xué)在“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)中開展了如下活動，請你踴躍參加。 活動一：領(lǐng)略書的魅力熱愛讀書書的世界是一個多彩的世界與書為伴將是人生最大的幸事請寫出一條關(guān)于“熱愛讀書”的名句作為自己的座右銘。(2分) 我的座右銘： 活動二：探尋讀書方法怎樣讀書讀書還得講究方法，你有哪些讀書方法呢？請介紹一種并說明使用這種讀書方法的理由。(3分) 我的讀書方法： 我的理由： 活動三：走進(jìn)書的世界名著推薦請向你的同學(xué)推薦一部你最喜歡的名著（初中教材附錄中的名著）。并說說推薦的理由

5、。 (3分)我推薦的名著： 我的理由： 二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累9.默寫填空（10分，每空l分）力盡不知熱， 。 ， ，人比黃花瘦。卜算子詠梅中描寫梅花即使被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芳香的詩句是 ， 。陳涉世家一文中，表現(xiàn)陳勝年少時就具有遠(yuǎn)大志向的句子是 。毛澤東沁園春雪中表達(dá)詩人雄心壯志的句子是 ， 。緊張而繁重的初三生活雖然讓許多同學(xué)意志更堅、信心更足，但的確也讓一些同學(xué)感到身心疲憊、心灰意冷，請你用古詩詞中表達(dá)樂觀、豪邁之情的句子來鼓勵他們： ， 。（二）文言文閱讀（15分） 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒

6、，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王常聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?0.解釋加點(diǎn)詞語。（4分）徒以有先生 祲降于天 秦王色撓 寡人諭矣 11.翻譯下面的文言語句。（4分）（1）此庸夫之怒也，非士之怒也。 （2）若士

7、必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 12.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下面語句，說說其潛臺詞是什么。（4分）公嘗聞天子之怒乎？ 與臣而將四矣。 13.列舉我國歷史上一個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。 （3分）三、現(xiàn)代文閱讀（40 分）（一）閱讀下列文字，回答文后問題。（19分）從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了卻也是事實。于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而

8、論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力也都失掉了。失掉了他信力，就會疑，一個轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結(jié)果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們

9、有并不失掉自信力的中國人在。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。14作者所要批駁的觀點(diǎn)是什么？所要證明的觀點(diǎn)又是什么？（2分） 1

10、5從文中畫線句子提到的幾類人中任選一類，列舉其中的一位古人的一個簡要事例（4分）_是_人，例如：_16“于是有人慨嘆曰：中國人失掉了自信力了”，“中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著自欺力”，這兩句話中加點(diǎn)詞語的含義是什么？（3分） 17為什么對方的論據(jù)都是事實，可結(jié)論卻是錯誤的呢？（3分） 18作者通過分析批駁，得出了怎樣的結(jié)論？（3分） 19作者為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)“中國的脊梁”？從中可體會出作者怎樣的思想感情？（4分） （二）閱讀下面選文，完成文后2024題。（21分）春 光 美周海亮街路劃一條漂亮的弧線，探進(jìn)公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩

11、子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬于山野，屬于城市，屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。 公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無章法。棍子戳戳點(diǎn)點(diǎn)，碰到了毫無防備的老人。老人輕微地“噓”了一聲?！皩Σ黄?，”女孩急忙停下來，“對不起戳痛你了吧真的對不起，我是一個盲人”“沒關(guān)系的，”老人輕輕地笑，“我知道，你只是有些不便。”“只是有些不便？”女孩的神情霎時黯淡下來，“可是我看不見了，永遠(yuǎn)看不見了就像現(xiàn)在，每個人都可以在這里欣賞春色，我卻不能”“可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天里的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？”“難道不是嗎？”“當(dāng)然不是?！崩先苏f，“比如

12、我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍(lán)色，五個花瓣。也許它本該六個花瓣吧？那一個可能被螞蟻們吃掉了花瓣接近透明，里面是鵝黃色的花蕊我可以看得見這朵花，然而你看不到?？墒沁@朵花因為你沒有看見它而開得松懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風(fēng)雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因為它們的殘缺和大自然給予它們的不公就拒絕開放嗎？”“孩子，你要知道，當(dāng)秋天來臨，所有春天開過的花兒，都會結(jié)成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會結(jié)出它的種子這與它的卑小無關(guān)更與它的殘缺無關(guān)它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的?！薄盎▋壕拖衲?，你就是花兒為什么悶悶不樂呢？為什么要放棄開放的機(jī)會呢？為

13、什么要放棄整個春天呢？”“我沒有放棄春天可是我看不到春天”“你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽光與柳絮其實盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺，甚至，用愛”“您是說，用愛嗎？”“是的，孩子。只有用愛才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見春天，可是你的心里，難道不能擁有一個溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那么對你來說，這世上就還有春天，你的心中就會萬紫千紅。我說的對嗎，孩子？”“可是我不知道這里的春天是什么樣子的。奶奶，你愿意把你看到的告訴我嗎？”“當(dāng)然可以，孩子，我很樂意你的面前有一朵花兒，藍(lán)色的花兒，五個花瓣你的旁邊有一棵樹，樹長出嫩綠色

14、的葉子再旁邊有一個草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過來了，輕輕啄著人們的手心”女孩聽得很是癡迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個春天。女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。然后，老人輕輕拍拍她身邊的導(dǎo)盲犬。她說：“虎子，我們該回家了?！彼髦艽蟮哪R，悄無聲息地走向春的深處。20.細(xì)讀全文，題目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，還具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分） 21.聯(lián)系文章語境，品析下列加點(diǎn)詞語的含義。（4分）（1）（春天）屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。 （2）女孩的神情霎時黯淡下來。 22.聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達(dá)作用。（5分）（1）我知道，你只是有些不便。 （