中考語(yǔ)文選詞填空練習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上選詞填空練習(xí)1、依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的 ，有秋的 ，更有冬的 。A潑辣 蘊(yùn)蓄 豐碩 B.豐碩 蘊(yùn)蓄 潑辣C. 蘊(yùn)蓄 豐碩 潑辣 D.潑辣 豐碩 蘊(yùn)蓄2、依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) “神舟七號(hào)”航天團(tuán)隊(duì) 的團(tuán)結(jié)精神，是“嫦娥”成功奔月的強(qiáng)大動(dòng)力；他們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓“嫦娥”的舞姿 完美；他們“一切為了祖國(guó)，一切為了成功”的航天精神，永恒地 在浩瀚無垠的太空。A眾志成城 清脆 飄浮 B同舟共濟(jì) 精準(zhǔn) 鐫刻C眾目睽睽

2、典雅 刻畫 D同心協(xié)力 準(zhǔn)確 堆砌3、結(jié)合語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空，表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( ) 這里有一座高塔，攀登本身沒有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的嘹望孔望見的景致都足夠 。每一件事物都是新的。 近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你 ，但越往上走，攀登越 ，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。A扣人心弦 只要 依戀流連 快樂 B扣人心弦 既然 望而生畏 困難C賞心悅目 無論 依戀流連 困難 D賞心悅目 如果 望而生畏 快樂4、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )在我們賴以生存的綠色星球上， 著幾塊色彩斑斕的陸地，那是地球上的五大洲，在陸地中間 著遼闊的藍(lán)色水域，那是地球的四大洋。這里有生命存在，生物活躍在多彩的生

3、態(tài)系統(tǒng)中，它們 這個(gè)星球以綠色的情調(diào)和生命的意義。A嵌入 布滿 呈獻(xiàn) B勾勒 填充 饋贈(zèng)c鑲嵌 充盈 賦予 D勾畫 覆蓋 給予5、依次填入下面文字橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 周國(guó)平說，我不認(rèn)為讀書可以成為時(shí)尚，并且對(duì)一切成為時(shí)尚的讀書持 態(tài)度。讀書屬于個(gè)人的精神生活，必定是非常個(gè)人化的。可以成為時(shí)尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如說，在媒體的 下，某一時(shí)期有某一本書特別暢銷，談?wù)撍@得特時(shí)髦，插不上嘴顯得特 。A.懷疑 影響 落伍 B.疑惑 影響 落后C.懷疑 指導(dǎo) 落伍 D.疑惑 指導(dǎo) 落后6、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1）香港今日的_ _歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的

4、，也是同祖國(guó)內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。（2）秋天像一個(gè)穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖_ _去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽_ 給大地。A、繁榮 掃 拋 B、繁榮 拂 撒 C、繁華 拂拋 D、繁華 掃 撒7、依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 關(guān)愛，讓人的心靈變得高尚。關(guān)愛 了生命原野的厚度， 了靈魂海拔的高度， 了幸福人生的廣度。擴(kuò)展 增加 提升8、依次填人下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(1)我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我溫暖；我珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī)；我珍惜星空，因?yàn)樗o我 。(2)湘潭擁有 的科研開發(fā)、技術(shù)人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展高新技術(shù)有良好的基礎(chǔ)。(3)胡錦濤強(qiáng)調(diào)，要在經(jīng)濟(jì)發(fā)

5、展的基礎(chǔ)上，著力 和改善民生，不斷解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。 A.幻想 深厚 保障 B.遐想 深厚 保證 C.遐想 雄厚 保障 D.幻想 雄厚 保證1、填入下面橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（08武漢）我們無法_生命的長(zhǎng)度，但我們可以靠_它的寬度和高度來_它的容積，使人生更加豐富多彩。A.增加 擴(kuò)大 控制 B擴(kuò)大 控制 增加 C.控制 增加 擴(kuò)大2、依次填入下面這段文字橫線上的成語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是( )（08福州） 汶川地震，舉世同悲； ，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國(guó)殤之日，重生之時(shí)；中國(guó)挺住，四川雄起，愈見華夏兒女 的民族魂。A風(fēng)雨飄搖 百煉成鋼 B風(fēng)雨飄搖 百折

6、不撓C風(fēng)雨同舟 百煉成鋼 D風(fēng)雨同舟 百折不撓3、依次填人下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（08廣州）這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直 。有的家長(zhǎng)認(rèn)為子女閱讀課外文學(xué)名著、參加社會(huì)活動(dòng)就是 ，這種觀點(diǎn)失之偏頗。A.不言而喻 不學(xué)無術(shù) B.不可思議 不務(wù)正業(yè)C.不可思議 不學(xué)無術(shù) D.不言而喻 不務(wù)正業(yè)4、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，從備選詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)，分別填寫在下面句子相應(yīng)的橫線上。（08山西）備選詞語(yǔ)：佳作 風(fēng)光 作品 奇觀 景色 杰作奧運(yùn)“祥云”火炬登頂珠峰，是中華民族挑戰(zhàn)人類極限的一次壯舉，是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)逾百年歷史上的一道 ，也是中國(guó)奉獻(xiàn)給全世界的一

7、大人類 。5、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（08成都）那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼 寶藏。在這次為汶川大地震舉行的各種賑災(zāi)活動(dòng)中,人們點(diǎn)燃一支支貯滿真情的蠟燭,_受災(zāi)的人們渡過難關(guān)，走出災(zāi)難?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸, 生命的長(zhǎng)河是無止境的。只要擁有希望,一切都將過去。A. 尋找 祈求 盡管 B. 尋求 乞求 盡管C. 尋找 乞求 但是 D. 尋求 祈求 但是6、結(jié)合語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空，表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（08貴陽(yáng)）生活就是99 個(gè)回合！ 生活就是不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)你一帆風(fēng)順、 的時(shí)候，切勿得意，切勿大意。幾個(gè)回合的勝利并不

8、可靠。生活還有90多場(chǎng)考臉；當(dāng)你 、悲觀喪氣的時(shí)候，切勿 ，幾個(gè)回合的碰壁又算得了什么，后邊還有90多個(gè)機(jī)會(huì)。A、因?yàn)?勢(shì)如破竹 一帆風(fēng)順 自吹自擂B、雖然 一蹶不振 勢(shì)如破竹 自高自大C、如果 勢(shì)如破竹 一蹶不振 自得其樂D、因?yàn)?勢(shì)如破竹 一蹶不振 自暴自棄7、依次填人上面第一段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(08呼和浩特)孩子，在奔跑的過程中，我希望你的步調(diào)是的，步伐是 的，步韻是 的，步態(tài) 的。A.和諧穩(wěn)健勻速優(yōu)雅 B.勻速穩(wěn)健和諧優(yōu)雅C.和諧勻速優(yōu)雅穩(wěn)健 D.勻速和諧優(yōu)雅穩(wěn)健8、在下列句子中填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（08甘肅）踏著如雪的字，一路尋去，風(fēng)寒撲面，想著那高標(biāo)逸

9、韻“臨寒獨(dú)自開”的梅，想著那“遙知不是雪，為有暗香來”的梅，似乎悟出“梅花香自苦寒來”的禪意。十年踏雪，踏雪尋梅。正是：十年蹤跡十年心，贏得觀眾幾份情。A.雖但便 B.即使也就C.不但而且所以D.雖然只是也1、填入下面句中詞語(yǔ)空缺處的漢字，字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） 麗江是 大精深的納西文化的發(fā) 地，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中獨(dú)樹一 的巴東文化的搖 。A. 博 祥 幟 籃 B. 搏 詳 枝 籃C. 博 祥 枝 藍(lán) D. 搏 祥 幟 藍(lán)2、填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 精致教育是一種為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的高品質(zhì)教育。實(shí)施精致教育，學(xué)校管理要 ，教師隊(duì)伍要 ，課程設(shè)置要 ，校園規(guī)劃要 。A、精良 精美 精當(dāng) 精

10、細(xì) B、精良 精當(dāng) 精細(xì) 精美C、精細(xì) 精良 精當(dāng) 精美 D、精細(xì) 精美 精良 精當(dāng)3、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 相對(duì)于該片濃厚氣氛的營(yíng)造，影片在人物刻畫方面明顯的 粗糙許多。 氣象工作人員每天定點(diǎn) 風(fēng)力，詳細(xì)記錄并認(rèn)真分析有關(guān)數(shù)據(jù)。 由于幾名主力隊(duì)員因傷病不能上場(chǎng)比賽，這支球隊(duì)的實(shí)力有所 。A薄弱 觀測(cè) 削減 B單薄 觀測(cè) 削弱C單薄 觀察 削減 D薄弱 觀察 削弱4、依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。對(duì)于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該_他們。_詩(shī)歌，可以讓我們喚起豐富的想象，體味自然的詩(shī)意和人生的情趣。今年5月在薩格勒布舉行的第49屆世乒賽上

11、，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員_，囊括了五項(xiàng)冠軍。A關(guān)愛 觀賞 所向無敵 B愛護(hù) 觀賞 不可一世C關(guān)愛 欣賞所向無敵 D愛護(hù)欣賞不可一世5、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ), 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）這種聲音是不可阻止的, 是不能選擇的, 它已經(jīng)和我的心進(jìn)行了永遠(yuǎn)的 。大致說來, 蘇州園林的門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗, 即使 而別具匠心。她到底是文墨小康之家 ，雖沒上過學(xué), 卻也熏陶得一身書香, 識(shí)文斷字。A. 溝通簡(jiǎn)陋出生 B. 勾通簡(jiǎn)樸出生C. 溝通簡(jiǎn)樸出身 D. 勾通簡(jiǎn)陋出身6、依次填入下面文字橫線上的短語(yǔ)，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 溪流一出來，便宣告了它的生命,尋著自己的道路要流動(dòng)了。正因?yàn)閷ぶ约旱牡缆?/p>

12、，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，便有了自己 ；它從石崖上跌落，便有了自己 ；它回旋在穴潭之中，便有了自己 。A.白練般的顏色 不可測(cè)的深沉 銅的韻味的聲音B.不可測(cè)的深沉 銅的韻味的聲音 白練般的顏色C.銅的韻味的聲音 白練般的顏色 不可測(cè)的深沉D.銅的韻味的聲音 不可測(cè)的深沉 白練般的顏色7、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填在橫線上。備選詞語(yǔ)：一氣呵成 饋贈(zèng) 嚴(yán)肅 盡管 望眼欲穿 如果 厚重 沉重 生命，是來自上天的 。在父母 的期盼中，我們呱呱墜地。因而，生命承載了太多希冀的目光和綿綿情意。沐浴著老師春風(fēng)化雨般的諄諄教誨，我們正逐漸成長(zhǎng)。在生命的旅程中， 會(huì)遭逢坎坷或失敗，但

13、同時(shí)，我們收獲得更多的卻是怡悅與成功。因此，我們應(yīng)該善待自己只有一次的生命，要以自信、樂觀、積極的人生態(tài)度來珍愛這 的禮物。1.（1）在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏，終于 了對(duì)方的攻勢(shì)，獲得了冠軍。 （2）不法商人以次充好，用假貨來 利益，這是法律所不允許的。 （3）社會(huì)治安的問題引起了人大代表和政協(xié)委員的 ，他們將會(huì)在“兩會(huì)”上提出提案，以便更好地解決。 A遏止 謀取 關(guān)注 B遏制 謀取 關(guān)心 C遏止 牟取 關(guān)心 D遏制 牟取 關(guān)注 2.（1）近幾年來，他們 了不少資料，向美國(guó)讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。 （2）這類事件，十年前 有它，現(xiàn)在可沒聽說過。 （3）一本只有幾十頁(yè)

14、的小書，居然附有兩頁(yè)紙的 表，這實(shí)在讓人深思。 A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤 C收集 容許 刊誤 D搜集 允許 刊誤 3.（1）他跟著大隊(duì)跑近前線，炮聲越來越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也 了，心頭反而一步步平靜下來 （2）我離開仙臺(tái)之后，就多年沒有照過相，又因?yàn)闋顩r也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又 下筆。 （3）好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與 其間，那才真有味兒；這時(shí)候風(fēng)景覺得更好。 A看見 難以 徘徊 B望見 難以 徜徉 C望見 不能 徜徉 D看見 不能 徘徊 4.（1）當(dāng)你

15、于深山美景時(shí)，輕舟已過十六彎。 （2）我國(guó)在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活 金的制度。 （3）如今人們都在 人才“高消費(fèi)”：文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐，副教授當(dāng)殯儀館領(lǐng)班難道我們真的是人才過剩了嗎？ A沉湎 保障 贊嘆 B沉醉 保障 驚嘆C沉湎 保證 驚嘆 D沉醉 保證 贊嘆 5.（1）這場(chǎng)爭(zhēng)奪無名高地的激戰(zhàn)整整 了八個(gè)小時(shí)。 （2）封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里 怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。 （3）銅鼓出土?xí)r口朝上，鼓面朝下，這 了銅鼓起源于銅釜的說法。 A繼續(xù) 策劃 證明 B持續(xù) 策劃 證實(shí) C持續(xù) 策動(dòng) 證實(shí) D繼續(xù) 策動(dòng) 證明 6.（1）我們要耐心教育孩子，不要 他們的自尊心。 （2）幾位近現(xiàn)代哲人認(rèn)為

16、藝術(shù)具有 人性和社會(huì)的救世作用。 （3）學(xué)術(shù)界對(duì)這件出土文物所屬的年代，一直有 。 A傷害 改善 爭(zhēng)議 B損害 改善 異議 C損害 改變 爭(zhēng)議 D傷害 改變 異議 7.（1）阿Q這個(gè)藝術(shù)形象， 了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。 （2）我國(guó)政府制定了保障殘疾人 的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。 （3）因?qū)W業(yè)成績(jī)不及格或因病退學(xué)的學(xué)生，入學(xué)前凡是國(guó)家或集體事業(yè)單位在職職工的，由原單位 。 A 表現(xiàn) 權(quán)益 接受 B體現(xiàn) 權(quán)力 接收 C 體現(xiàn) 權(quán)益 接收 D表現(xiàn) 權(quán)力 接受8.（1）人的平均壽命，有些國(guó)家已突破80歲，中國(guó)已突破70歲，隨著癌癥的攻克，心腦血管病 成功，在2020年到2030年間人的平均壽

17、命突破100歲的國(guó)家有可能出現(xiàn)。 （2）政府官員的首要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)正義，其次是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是通過 市場(chǎng)秩序，保證公正服務(wù)來實(shí)現(xiàn)，而不是直接去投資，抓生產(chǎn)。 （3）人們不要忘記印度這片土地曾 出4位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，不要忘記牛的精神與現(xiàn)代意識(shí)在這里的融合，博取眾長(zhǎng)，東西合璧，也許是我們探尋的當(dāng)代“真經(jīng)”。 A防治 維護(hù) 哺育 B防預(yù) 維持 孕育 C防預(yù) 維護(hù) 哺育 D防治 維持 孕育 9.（1）她 不住自己臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神。 （2）人類和現(xiàn)在的類人猿有著共同的祖先，是從已滅絕的古猿 而成的。 （3）雪峰的紅光 到這遼闊的牧場(chǎng)上，形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。 A粉飾

18、演化 映襯 B掩飾 演變 映照 C掩藏 演變 映襯 D掩蓋 演化 映照10.（1）他平時(shí)省吃儉用，把全部 都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。 （2）你這番話的真實(shí)用意是什么？我得好好 一下。 （3）災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下， 了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。 A結(jié)余 捉摸 度過 B節(jié)余 捉摸 度過 C節(jié)余 琢磨 渡過 D結(jié)余 琢磨 渡過09中考：1、D 2、B 3、C 4、C 5、A 6、B 7、 8、C08中考:1、C 2、D 3、B 4、 奇觀杰作5、 6、 7、 8、07中考1、 2、C3、B4、C 5、C6、C7、B E D G1. D 【提示】遏止：用力阻止 遏制：制止、控制2. B 【提示】勘誤：作者或編者更正書刊中文字上的錯(cuò)誤。