北師版小學(xué)五年級語文上冊單元復(fù)習(xí)題全套

1、北師大版小學(xué)語文五年級上冊第一單元復(fù)習(xí)題一、 看拼音寫詞語姓名：_bio zhì zhèn jng dio sù hng dòng xùn jí fù gài bn téng cng jìng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn jiàn kng jù zào xíng g jù chán zhù s hun lín lí jìn zhì( ) ( ) (

2、) ( ) ( ) ( ) ( )二、 組詞兼( )載( )型( )據(jù)( )棱( )鋒( )堪( )鉤( )廉( )栽( )形( )居( )凌( )峰( )甚( )釣( )蹄( )涌( )毫( )撞( )渾( )峻( )坡( )纏( )啼( )勇( )豪( )童( )混( )俊( )披( )厘( )三、 填寫詞語（ ）先（ ）后 （ ）危不（ ） （ ）（ ）盡致 動(dòng)作（ ）（ ）（ ）心動(dòng)（ ） （ ）（ ）不盡 神形（ ）（ ） 自由（ ）（ ）給燕嚇勁撒四、 多音字五、 寫帶有“馬”字的成語_ _ _ _ _ _六、 按要求改寫句子1、 歷史悠久的文化古國中國，難道不是正在騰空飛速前進(jìn)嗎

3、？改為陳述句：_2、 “天馬”是我國悠久文化歷史的代表性杰作?？s句：_3、 人們把這件古代藝術(shù)品稱為“青銅奔馬”。改為“被”字句：_4、 小鳥在樹上叫。 5、天上的星星一閃一閃。改擬人句：_ _七、 運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句1、 我們從小要不吃零食的習(xí)慣。2、小紅改進(jìn)了上課愛做小動(dòng)作的缺點(diǎn)。3、昨天下午刮了一夜的大風(fēng)。4、在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見。八、用關(guān)聯(lián)詞語合并句子。1、他有很大的進(jìn)步。老師表揚(yáng)了他。_2、誰有求于王麗。王麗會(huì)熱情給予地幫助。_3、他身患癌癥。他頑強(qiáng)地堅(jiān)持工作。_4、李老師是市級模范班主任。李老師榮獲過全國“教書育人”的光榮稱號(hào)。_九、默寫兩首與馬有關(guān)的古詩。_十、按原文

4、內(nèi)容填空。1、天馬是我國_和_、_的結(jié)晶，是我國_的代表性杰作。2、天馬_，_，無論從正面?zhèn)让娴哪膫€(gè)角度去看，都極為_。天馬_、_、_、_，既使人_，又激發(fā)_。3、我久久地站在那里，_、_、_、_。我見到了，見過了，這_，這_，這_，這_油畫長卷！4、以“天馬”作為中國旅游的圖形標(biāo)志是因?yàn)椋篲。5、 在馬詩中詩人采用比喻修辭手法的詩句是_，這句詩中分別將_比作_，_比作_。五年級語文第二單元復(fù)習(xí)題八、 看拼音寫詞語姓名：_hu huáng xiá g u r xiàn chéng zhng cháo zh chng lóng gng

5、t zhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhèn hàn jìn mò pín jí d yù táo zuì lng lüè tígng bó wù gun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )九、 組詞峽( )掩( )隔( )番( )博( )亭( )坦( )宮( )俠( )淹( )融( )翻( )搏( )停( )旦( )官( )柱( )導(dǎo)( )煌( )浙( )潮( )漲( )偶( )撐

6、( )拄( )異( )皇( )折( )朝( )張( )寓( )掌( )十、 填寫詞語近在（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）外桃（ ） （ ）（ ）交錯(cuò)（ ）天（ ）日 若（ ）若（ ） 人聲（ ）（ ） （ ）不及（ ）（ ）天（ ）地 山（ ）地（ ） （ ）歌（ ）舞 無與（ ）（ ）（ ）花（ ）草 （ ）心動(dòng)（ ） 鬼（ ）神（ ）（ ）奇（ ）麗藏載沒號(hào)十一、 多音字十二、 按要求寫四字詞語1、 描寫秋天的詞語：_ _ _ _ _2、 描寫水的詞語：_ _ _ _ _3、 描寫山的詞語：_ _ _ _ _十三、 擴(kuò)句6、 紅旗在飄揚(yáng)。_7、 江面，越往東越寬，在秋陽下，籠罩著薄霧

7、。_8、 月兒升起來，我們吃月餅。_十四、 填合適的關(guān)聯(lián)詞語1、（ ）他細(xì)致觀察，積累了豐富的語言，（ ）每次作文都寫得很好。2、（ ）現(xiàn)在電子計(jì)算器已廣泛應(yīng)用，（ ）我們?nèi)匀灰獙W(xué)好口算和筆算。3、（ ）虛度時(shí)光的人，（ ）會(huì)一次又一次臉紅。4、（ ）南極終年積雪，企鵝（ ）是在那里快樂地生活著。5、一個(gè)中國人，（ ）在怎樣的境界里，（ ）要有梅花的秉性才好！6、（ ）我們齊心協(xié)力，（ ）一定能克服地震帶來的災(zāi)難。7、（ ）他的批評是正確的，（ ）你應(yīng)該虛心接受。八、修改病句1、“六一”兒童節(jié)，我穿上了節(jié)日的盛裝和紅領(lǐng)巾。2、拖著沉重的腳步迅速地往前走。3、我們家鄉(xiāng)的夏天是非常美麗的地方。九、

8、造句不但有還有_最最最_十、按原文內(nèi)容填空。1、君不見_，_，平沙_。輪臺(tái)_，一川_，_。這首詩是_的。2、詩人李白在中描寫山路難行的詩句是_。3、踏遍_，風(fēng)景_。是_的_中的一句。4、方其遠(yuǎn)出海門，_；_，_，_。大聲_，_，_，_。5、在這里，我看見了最_，最_，最_，最_，最_。這里真是_、最_！6、那浪潮越來越近，猶如_，_；那聲音如同_，發(fā)出_，好像_，_。這一段話運(yùn)用了_的修辭手法。7、把浙江潮稱為“天下這偉觀”是因?yàn)開。五年級語文第三單元復(fù)習(xí)題十五、 看拼音寫詞語姓名：_kù ro mio máng z zhòu xi kuì cí

9、; xiáng s cn huàn rányì xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ào no shng wàng li zu bì jìn x rì miáo huà tàn xún zhn cáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )十六、 組詞圣( )惱( )頓( )溜( )縫( )猜( )愧( )秘( )怪( )腦( )噸( )留( )逢( )情( )魄( )密( )遙( )煮( )灶( )稻( )

10、溪( )判( )煥( )餐( )搖( )暑( )肚( )蹈( )蹊( )叛( )換( )食( )十七、 填寫詞語（ ）（ ）起舞 （ ）聲（ ）語 （ ）（ ）一新 （ ）以（ ）信（ ）手（ ）腳 （ ）心（ ）力 天（ ）夜（ ） （ ）（ ）暗長十八、 寫出下列詞語的近義詞洋溢 聲望 貧窮 巨大 珍藏 吞噬十九、 根據(jù)意思寫出詞語4、 形容放輕腳步走的樣子。（ ）4、比喻荒誕、離奇的議論。（ ）5、 形容出現(xiàn)瓣的氣象或新的面貌。（ ）5、指費(fèi)盡心力。（ ）6、 形容輕快地跳起舞來。（ ）6、不容易相信。（ ）二十、 按要求改寫句子9、 蟋蟀在洞穴前又叫了起來。擬人句：_10、 孫悟空想，

11、不能讓妖怪來作祟。反問句：_11、 又爛又軟的淤泥承受不信這樣重的老象。反問句：_12、 寫句話，用上“一瞬間”和“驚恐”兩個(gè)詞語。_13、 天空烏云密布，狂風(fēng)大作?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是：_14、 燕子低飛，螞蟻搬家，可能的結(jié)果是_二十一、 寫出句子使用的說明方法1、藍(lán)鯨的體長可達(dá)30多米，體重有170多噸，相當(dāng)于300頭黃牛的重量。（ ）2、藍(lán)鯨的力氣很大，它的拉力大約相當(dāng)于一臺(tái)中型火車頭。（ ）3、藍(lán)鯨每次換氣從鼻孔噴出15米左右高的水柱，宛如一股噴泉。 ( )4、它要是張開嘴，人站在這嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。（ ）八、默寫古詩烏衣巷浪淘沙_ _ _ _ _ _ _ _九、按原文內(nèi)容填

12、空。1、唯一的聽眾中的“唯一”有兩層意思，一是指_，二是指_。2、唯一的聽眾一文中“我”發(fā)生的變化是：_。讀了這一課，你認(rèn)為文中的老人是_的人。3、這兒，原來是一座村莊一文中的村莊指_。你所生活的地方都發(fā)生了哪些變化？_7、 寫一寫你的變化。_五年級語文第四單元復(fù)習(xí)題二十二、 看拼音寫詞語姓名：_lin p lèng zhù dào zéi zn róng bái zhòu jú hu hóu wáng yún xiá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(

13、)ji jié gu miáo zhàn ki xio xiàng huó p g dn jì xìn chì rán xi sù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( )二十三、 組詞猴( )韋( )爾( )愣( )譜( )勾( )晝( )巷( )候( )偉( )你( )楞( )普( )鉤( )盡( )港( )潑( )寄( )孤( )翠( )榮( )熾( )澈( )棕( )撥( )奇( )狐( )卒( )菊( )織( )撤( )宗( )二十四、 將帶點(diǎn)的字按音序進(jìn)行排

14、列殷勤鳳凰誕生山巒絢爛凄涼精致_二十五、 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。操：拿，抓在手里。做（事）；從事。掌握，駕駛。操練，指體力上的鍛煉。15、 我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著魚竿。（ ）16、 全校師生正在操場上認(rèn)真地做早操。（ ）17、 媽媽操持了一輩子家務(wù)，兩鬢斑白，但還是那么任勞任怨。（ ）18、 爸爸下崗后，重操舊業(yè)，干起了老本行。（ ）二十六、 選詞填空精致精密精良精巧精銳1、（ ）的儀器在使用的時(shí)候一定要小心。2、我們將會(huì)為國家打造一支（ ）的部隊(duì)。3、廣西首個(gè)女子巡警隊(duì)成立，裝備（ ）。4、這篇文章的構(gòu)思非常（ ）。5、草莓像個(gè)（ ）的燈籠。六、用修改符號(hào)修

15、改病句1、我們家鄉(xiāng)的秋天是異常美麗的地方。2、四項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做完了三項(xiàng)，還有一項(xiàng)沒做完成了。3、這件小制作我足足做了將近兩個(gè)多小時(shí)才大功告成。4、居里夫人是天下著名的科學(xué)家，曾經(jīng)兩次摘取諾貝爾獎(jiǎng)金。媽在取得成績和受到人們的贊揚(yáng)時(shí)，頭一個(gè)想到的是她少年時(shí)光的歐班老師。5、高原雖然有許多高山，但有好些湖泊。有的湖泊大得像海一樣，一眼望不到邊。湖泊進(jìn)處是墨綠色的叢林，遠(yuǎn)處是終年積雪的山峰。這一切倒映在清徹的湖水里，構(gòu)成美麗的一副圖畫。七、默寫古詩樂游原鹿 柴_ _ _ _ _ _ _ _八、按原文內(nèi)容填空。1、歷史的_、事物的_本是_，唯有_。2、我喜歡一文中每一個(gè)自然段都以“我喜歡”開頭，這樣寫的

16、好處是_。3、寫出你在課內(nèi)積累的一段美文_你認(rèn)為這段文字好在：_4、對對子楊柳岸_村鳥歸沙有跡 _過水無_山間明月 _青峰明月松間照 _石上_白馬秋風(fēng)塞上_江南黃菊倚風(fēng)村酒熟_臨水_香五年級語文第五單元復(fù)習(xí)題二十七、 看拼音寫詞語姓名：_Yng qì pái xiè rùn huá fèi wù yè t tí liàn shn yín tng xùn ào mì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )Jng tì j

17、n yíng fáng zh róng ji xì bo i xio d zhàng shèng xià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( )二十八、 組詞防( )矮( )腿( )剩( )仗( )訊( )庫( )呻( )仿( )委( )退( )乘( )丈( )迅( )褲( )伸( )妝( )泄( )潤( )費(fèi)( )熔( )夜( )杯( )末( )壯( )瀉( )閏( )廢( )溶( )液( )懷( )抹( )二十九、 填空大雨（ ）（ ） （ ）光（ ）彩（ ）來（ ）去 （ ）火（ ）飛 （

18、）制（ ）造 新（ ）代（ ）（ ）故（ ）新 質(zhì)（ ）價(jià)（ ） 技（ ）高（ ） （ ）云（ ）布大雨（ ）（ ） 燈火（ ）（ ） （ ）熏火（ ） 自（ ）自（ ）（ ）山（ ）野 東（ ）西（ ） 應(yīng)（ ）不（ ） （ ）不 （ ）收三十、 照樣子寫成語血跡斑斑：_ _ _ _ _千變?nèi)f化：_ _ _ _ _大驚小怪：_ _ _ _ _寫帶“水”的成語：_ _ _ _ _五、根據(jù)意思寫成語癡心妄想 異想天開 朝思暮想 浮想聯(lián)翩 苦思冥想 深思熟慮想得深入（ ）苦苦地想（ ）想得離奇（ ）時(shí)時(shí)刻刻地想（ ）想得荒唐（ ）連續(xù)不斷地想（ ）六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)卦~強(qiáng)烈的（ ）誘人的（ ）（

19、 ）的呻吟晶瑩的（ ）洶涌的（ ）（ ）的聲音七、默寫古詩過分水嶺飲湖上初晴后雨_ _ _ _ _ _ _1、過分水嶺的前兩句的意思是_2、飲湖上初晴后雨寫了西湖_的美麗景色。詩中把_和_相比八、按原文內(nèi)容填空。1、水是_的化學(xué)師，水是優(yōu)秀的_，水是_的調(diào)節(jié)器，水是良好的_。2、那_在電線上的雨點(diǎn)，_五線譜上的全音符，一串串地排列著。3、水有_、_、_的作用，所以水是_的大功臣。水有_、_、_的作用，所以水是_的防護(hù)兵。4、一個(gè)蘋果中戰(zhàn)士們在_情況下分吃一個(gè)蘋果的，沒有吃完是因?yàn)開。5、寫出三個(gè)關(guān)于水的名言或警句_五年級語文第六單元復(fù)習(xí)題三十一、 看拼音寫詞語姓名：_zhèng f

20、jn pò q piàn yù yán zhung zhì gung fàn zhì zào bio zhn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三十二、 組詞寓( )涂( )豈( )吾( )涉( )渡( )墜( )罷( )遇( )途( )乞( )悟( )步( )度( )隊(duì)( )擺( )槍( )傅( )府( )騙( )配( )屬( )尼( )迫( )搶( )博( )咐( )編( )陪( )暑( )泥( )泊( )三十三、 填寫詞語工欲（ ），必先（ ）（ ）身（ ）出 不知（ ）（ ） （

21、）人買（ ） （ ）舟求（ ）熟（ ）無（ ） （ ）絲馬（ ） （ ）空見（ ） （ ）（ ）復(fù)雜（ ）一（ ）三 一（ ）雙（ ） 開（ ）節(jié)（ ） 見（ ）知（ ）寧度勁給三十四、 多音字三十五、 寫帶有“馬”字的成語_ _ _ _ _ _三十六、 按要求改寫句子19、 蜜蜂在花叢中飛。改為擬人句：_20、 雪花飄落下來。改為擬人句：_21、 教室里很安靜。改為夸張句：_22、 他家的房間很小。改為夸張句：_23、 小麗對我說：“我今天病了，不能上體育課。”改為轉(zhuǎn)述句_24、 挑山工對她：“我家住在山腳下，天天挑貨上山?！备臑檗D(zhuǎn)述句_三十七、 運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句2、 金色的烏云布滿

22、天空。2、即將升入六年級，應(yīng)該更加刻苦地學(xué)習(xí)。3、他的寫作水平有了很大地增長。4、他寫的字都對了，只有一個(gè)寫錯(cuò)了。5、星期天，我寫了一篇日記和一幅圖畫。八、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語1、惠特尼發(fā)明的( )具體事物，( )一種看不見、摸不著的方法。2、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)出來的螺栓，( )可以用在自行車上，( )能用在縫紉機(jī)上。3、( )這位“隱身人”難以對付，人們( )想出了許多制服他的方法。4、楚國人( )在劍掉入水中時(shí)及時(shí)跳進(jìn)水里去找劍，( )有可能找到劍。九、默寫古詩。冬夜讀書示子聿_十、按原文內(nèi)容填空。1、舟已行矣，_，_，_!這句話的意思是：_。這則寓言告訴我們：_。2、鄭人_，_。_。這則寓

23、言告訴我們：_。3、惠特尼發(fā)明了“標(biāo)準(zhǔn)化”，“標(biāo)準(zhǔn)化”是指_“標(biāo)準(zhǔn)化”生產(chǎn)的好處是_、_、_。4、瓦特發(fā)明了_，愛迪生發(fā)明了_，貝爾發(fā)明了_，萊特兄弟發(fā)明了_。5、先解釋帶點(diǎn)的字，再解釋句子的意思。是吾劍之所從墜_舟止，從其所契者入水求之_五年級語文第七單元復(fù)習(xí)題三十八、 看拼音寫詞語姓名：_yuán liàng fá zhàn lài chuáng nuó dòng l mào láng bèi zhng qiú gn chú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Di do yán dú bì xi huán gù chéng shú jiào xùn chng ài qng xiè lì hài( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三十九、 組詞賴( )混( )汪( )悔( )漏( )蹈( )騎( )選( )懶( )渾( )旺( )誨( )露( )