北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九單元測(cè)試卷_第1頁
北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九單元測(cè)試卷_第2頁
北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九單元測(cè)試卷_第3頁
北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九單元測(cè)試卷_第4頁
北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九單元測(cè)試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20102011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科目標(biāo)單元考查小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第九單元學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 評(píng)分: 一、下面是同學(xué)們參加興趣小組的統(tǒng)計(jì)圖:(20分) 項(xiàng)目:音樂小組美術(shù)小組科技小組足球小組0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人數(shù)1. 參加_ _小組的人數(shù)最多,_ _ 小組的人數(shù)最少,相差_ 人。2. 參加_ _小組的是_ _小組人數(shù)的2倍。3. 如果今天恰好一名同學(xué)沒來,猜猜他最可能是哪個(gè)組?為什么?4. 一共調(diào)查了多少名同學(xué)?二、我的小調(diào)查:(共60分)1. 二(1)班五個(gè)手工小組折的“幸運(yùn)星”數(shù)量如下表。(30分)組 別一組二組三組四組五組數(shù)量/個(gè)1512814

2、9二(1)班五個(gè)手工小組折“幸運(yùn)星”數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖151413121110 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0個(gè) 一組 二組 三組 四組 五組(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。(2)( )組折得最多;( )組折得最少。(3)五個(gè)小組一共折了( )個(gè)“幸運(yùn)星”。(4)第二組比第五組多折( )個(gè),第三組比第一組少折( )個(gè)。(5)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?并解答。年 級(jí)人民幣(元)一146二218三165四387五490六4853. 光明一至六年級(jí)學(xué)生為“希望工程”捐款情況如下表所示:(30分)(1)哪個(gè)年級(jí)捐款最多?哪個(gè)年級(jí)捐款最少?相差多少元?(2)五、六年級(jí)共捐款多少元?(3)四年級(jí)比二年級(jí)多捐款多少元?(4)哪兩個(gè)年級(jí)捐款的數(shù)量最接近? (5)你還想提哪些數(shù)學(xué)問題?三、我會(huì)解決問題。( 20分 )涂一涂(根據(jù)以下統(tǒng)計(jì)表畫出統(tǒng)計(jì)圖)天 氣天 數(shù)13116131211109876543210天數(shù) 天氣(1)在這一個(gè)月內(nèi),哪種天氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論