語文人教版九年級上冊小說閱讀

1、中考小說閱讀指導(dǎo)大金中學(xué)王建華復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、回顧有關(guān)小說的知識點.2、了解小說閱讀的考點及常見題型。3、掌握答題的技巧，從容應(yīng)對中考。教學(xué)流程：一、知識儲備:小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫來反應(yīng)社會生活的一種文學(xué)體裁。1、小說是以塑造（）為中心，通過完整的（）的敘述和（）描寫來反映社會生活。所以構(gòu)成小說的三要素是（）、（）（）。2、刻畫人物形象的方法有：（）。3、故事情節(jié)分（）、（）、（）、（）四部分，有時為了介紹人物和背景，在開頭加上（）；為了深化升華主題，在結(jié)尾加上（），故事情節(jié)是（）的。4、環(huán)境描寫分為（）環(huán)境和（）環(huán)境，其作用在于（）。二、考點及常見題型

2、分析（一）概括故事1、用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；2、文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；3、概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）面對這種試題，我們該如何下手呢？對事件的完整敘述必須按照何時何地何人做何事的格式加以概括；注意重點突出。（二）人物形象的分析題型：指出小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法；概括指出人物的性格特征；對文中的人物進(jìn)行客觀公正的評析（包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價）。【真題回顧】1、克拉麗絲認(rèn)出于勒之后，為什么會“哆嗦”?請揣摩人物當(dāng)時的心理，作簡要分析。（3分）答希望越大，失望也就越大，這是發(fā)財之夢突然破滅之后，克拉麗絲沮喪和

3、痛苦到極點的本能反應(yīng)?？死惤z十分害怕于勒又要回來“吃”他們了，不堪設(shè)想的后果，讓她恐懼得直“哆嗦”。2、聯(lián)系上下文，簡要分析下面這句話中劃線的詞語對刻畫人物形象的作用。他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。故鄉(xiāng)答：運(yùn)用神態(tài)描寫和比喻的修辭方法，把閏土比作石像，刻畫了中年閏土遲鈍、麻木的特點，形象生動地表現(xiàn)了封建制度和封建思想對閏土的嚴(yán)重摧殘。（三）小說中環(huán)境描寫的作用環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，它在小說中都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的。在中考試題中，常見的題型有：在文中找出描寫環(huán)境的句子；就指定的環(huán)境描寫說出其作用。面對這種題型，我們可從五方面進(jìn)行思考：1、交代故事發(fā)生的時間、地

4、點（暗示怎樣的社會環(huán)境）;2、表現(xiàn)（襯托）人物的性格；3、揭示（烘托）人物的心情；4、渲染的氣氛；5、推動情節(jié)的發(fā)展。【真題回顧】時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。故鄉(xiāng)請分析這段環(huán)境描寫的作用。答：交代了時間，描寫了農(nóng)村破敗、蕭條的景象，烘托了作者內(nèi)心的悲涼。（四）對主旨的把握小說的主旨是文章的靈魂，是作者寫作目的之所在，也是作品價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低。因此，欣賞小說必須正確欣賞小說的主旨。常見的題型有：找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；讀了全文

5、后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有什么啟迪，談?wù)勀泱w會）；結(jié)合全文的主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挼睦斫饣蚩捶?。方法指?dǎo)：1、從小說的情節(jié)和人物形象入手；2、聯(lián)系作品的典型環(huán)境的精當(dāng)描寫；3、有時還須聯(lián)系創(chuàng)作的時代背景和作家創(chuàng)作的動機(jī)；4、從分析文章的標(biāo)題、開頭、篇末入手；5、從分析文中的抒情議論句入手。（五）實戰(zhàn)演練含淚奔跑的少年在他的記憶里，他從未離開過生養(yǎng)他的大山。他今年初中畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了縣城的重點中學(xué)。在城里，他這個年紀(jì)還是個孩子，還要在父母面前撒嬌。然而，他儼然是個大人了，就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖。冷暖過后，他仿佛一夜成人。父親在他初中畢業(yè)后第一個星期

6、，突遭車禍，留下他和母親相依為命。肇事司機(jī)也在車禍中死亡，父親的死沒有得到任何賠償。母親患有先天性小兒麻痹癥，走路一瘸一跛的，生活勉強(qiáng)能夠自理。起初，他和母親商議著輟學(xué)，但母親堅決不同意。為了下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，為了以后的生活有個著落，母親決定帶他到縣城謀生。進(jìn)了城，他才知道，城市人山人海，高樓林立，但這些繁華不屬于他們。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。母親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個小鐵鍋，算是在城里落下了腳。母親從工廠找到店鋪，從店鋪找到垃圾收購站，可沒有人愿意收留一個瘸子。無奈之下，母親做了個燒烤車，還給他釘了個刷皮鞋的木箱。

7、每天，他們從鐵皮屋里出來，一個推著車，一個挎著刷鞋箱。趁著昏黃的路燈還沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個地，擺個攤。等到公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身子回家。他心里其實有一萬個不愿意，可是為了讀書的夢想，他又能夠說些什么呢。大多數(shù)的日子，他就蹲在母親的燒烤車邊給人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公園里玩耍，他心動了。他知會了母親一聲，便走進(jìn)了公園深處。偏偏是這一天，城管突然來巡查，公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母親因為跑得慢了些，被城管逮了個正著。在和城管的糾纏中，燒烤攤被推倒了，燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上，一股焦肉的味道讓好心的路人憤怒了

8、，城管見勢不妙，很快怏怏離去。這天夜里，一對苦難的母子推著車，走著回家的路上。閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對孤獨(dú)的含淚的影子，一長一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風(fēng)景。勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也睡不著。他看著母親腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下，感覺連心的痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。時鐘已經(jīng)指向了夜里11點多，他還是睡不著。為了賺夠?qū)W費(fèi)，他和母親除了一日三餐外，其它的開支減了又減，實在要買點什么，也是選一些地攤貨。而剛剛，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點醬油就好了。這樣一想，他的心更痛了，他失去了父親，他

9、不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去。他跑進(jìn)藥店的時候，藥店準(zhǔn)備關(guān)門了。他很快選定了一盒26元的燙傷膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時候，他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全部的勞務(wù)費(fèi)15元。他站在柜臺前猶豫了很久。“你到底要不要買啊，我們要關(guān)門了?！钡曛鞔叽偎??！耙模?，只是只是，我沒有這么多錢。”他吞吞吐吐。“明天來吧。”“哦不我欠你11元錢，可以嗎？我明天下午一定還。”他快急哭了?！澳恰薄扒笄竽惆晌覌寢屗彼牡椎哪屈c堅強(qiáng)終于崩潰了，淚雨滂沱，他把自己和母親的遭遇說給了店主?！澳牵惆阉幠米甙?，不夠的錢，算是我資助給你的吧?！钡曛髡f，“快些回家吧，不要讓媽媽等急了。”母親的腿上的傷很快就愈合了。他也如愿在縣城讀完高中，考上了省城的一所大學(xué)。當(dāng)他和母親要離開縣城，打算到省城繼續(xù)謀生的時候，他整理好鐵皮屋里所有的行李，突然一張藥費(fèi)單抖落了出來，他露出了笑容，他知道，上面寫著這個世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個含淚奔跑的人。（選自時文選粹，略有刪改）1 .請用簡潔語言概括文章的主要內(nèi)容。2 .請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括文中母親的性格特點。3 .請品讀文中畫線的