第二單元第三課+第一框生命與健康的權(quán)利上課

1、備受社會(huì)關(guān)注的三鹿系列刑事案?jìng)涫苌鐣?huì)關(guān)注的三鹿系列刑事案件，分別在河北省石家莊市中級(jí)人民件，分別在河北省石家莊市中級(jí)人民法院和無(wú)極縣人民法院等法院和無(wú)極縣人民法院等4個(gè)基層法個(gè)基層法院進(jìn)行一審宣判，其中原三鹿集團(tuán)董院進(jìn)行一審宣判，其中原三鹿集團(tuán)董事長(zhǎng)田文華被判處無(wú)期徒刑，被告人事長(zhǎng)田文華被判處無(wú)期徒刑，被告人張玉軍、耿金平被判處死刑，其他張玉軍、耿金平被判處死刑，其他18名被告人各獲刑罰。名被告人各獲刑罰。 “三聚氰胺三聚氰胺”事件中受害的孩子們事件中受害的孩子們大頭娃娃大頭娃娃頭大不是福頭大不是福 以上行為會(huì)產(chǎn)生什以上行為會(huì)產(chǎn)生什么后果？侵害了人的什么后果？侵害了人的什么權(quán)利？么權(quán)利？人身自

2、由權(quán)人身自由權(quán)生命健康權(quán)生命健康權(quán)1 1、生命健康權(quán)、生命健康權(quán)2 2、人身自由權(quán)、人身自由權(quán)3 3、人格尊嚴(yán)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)姓名權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)隱私權(quán)等隱私權(quán)等公民權(quán)利公民權(quán)利人身權(quán)利人身權(quán)利人格權(quán)人格權(quán)身份權(quán)身份權(quán)親權(quán)親權(quán)配偶權(quán)配偶權(quán)監(jiān)護(hù)權(quán)等監(jiān)護(hù)權(quán)等1、人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。、人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。最基本最基本最重要最重要我國(guó)憲法規(guī)定莊嚴(yán)宣布我國(guó)憲法規(guī)定莊嚴(yán)宣布“國(guó)家尊重國(guó)家尊重和保障人權(quán)的新篇章。和保障人權(quán)的新篇章。什么是人身權(quán)？它可分為什么是人身權(quán)？它可分為哪兩大類？哪兩大類？人權(quán)首先是人的人生存與發(fā)展的權(quán)利人權(quán)首先是人的人生存與發(fā)

3、展的權(quán)利人人身身權(quán)權(quán)人格權(quán)人格權(quán)身份權(quán)身份權(quán)人格權(quán)由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、人格權(quán)由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與人身分離。更不可與人身分離。想一想想一想下列案例各侵犯了公民的什么權(quán)利？下列案例各侵犯了公民的什么權(quán)利？1 1、吳某在動(dòng)物園門囗被保安強(qiáng)行搜身，帶、吳某在動(dòng)物園門囗被保安強(qiáng)行搜身，帶來(lái)極大的心理傷害來(lái)極大的心理傷害. . 2 2、“神醫(yī)神醫(yī)”胡萬(wàn)林非法行醫(yī)，治死胡萬(wàn)林非法行醫(yī)，治死190190余人，后余人，后被檢察院批準(zhǔn)逮捕。被檢察院批準(zhǔn)逮捕。3 3、某攝影中心未經(jīng)顧客同意，擅自將顧客照片剪、某攝影中心未經(jīng)顧

4、客同意，擅自將顧客照片剪成多塊，供人們作為有獎(jiǎng)拼圖游戲用。成多塊，供人們作為有獎(jiǎng)拼圖游戲用。4 4、某校初二學(xué)生葉某寫作文時(shí)，用了鄰居的真實(shí)、某校初二學(xué)生葉某寫作文時(shí)，用了鄰居的真實(shí)姓名，虛構(gòu)了鄰居重男輕女、家庭不和的情節(jié)，被姓名，虛構(gòu)了鄰居重男輕女、家庭不和的情節(jié)，被校刊選登，造成了惡劣的影響。?？x登，造成了惡劣的影響。我有隱我有隱私權(quán)私權(quán)我有名譽(yù)權(quán)我有名譽(yù)權(quán)我有肖像權(quán)我有肖像權(quán)我有？權(quán)我有？權(quán)看漫畫你想到了什么？如果是你最主要想到什么權(quán)利？議一議議一議公民權(quán)利公民權(quán)利公民公民基本基本權(quán)利權(quán)利人身權(quán)人身權(quán)最根本的最根本的人身權(quán)利人身權(quán)利生命健康權(quán)生命健康權(quán)公民公民最基本最基本權(quán)利權(quán)利公民權(quán)

5、利公民權(quán)利公民公民基本基本權(quán)利權(quán)利人身權(quán)利人身權(quán)利 公民最根本公民最根本的人身權(quán)利的人身權(quán)利生命健康權(quán)生命健康權(quán)公民公民最基本最基本權(quán)利權(quán)利公民對(duì)自己的公民對(duì)自己的生命安全、身體組生命安全、身體組織、器官織、器官的完整、的完整、生理機(jī)能以及生理機(jī)能以及心理心理狀態(tài)的健康狀態(tài)的健康所享有所享有的權(quán)利。的權(quán)利。生命健康權(quán)生命健康權(quán) 殺人、毆打他人殺人、毆打他人 排污使他人中毒致殘排污使他人中毒致殘 恫嚇?biāo)耸怪袼ト酢⒕穹至讯矅標(biāo)耸怪袼ト?、精神分?建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人 飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人侵犯公民生命健康權(quán)的行為：侵犯公民

6、生命健康權(quán)的行為：1、人身權(quán)利是公民、人身權(quán)利是公民的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。權(quán)和身份權(quán)。2、生命健康權(quán)是公民、生命健康權(quán)是公民的人身的人身權(quán)利，是權(quán)利，是的人身權(quán)利。的人身權(quán)利。3、人身自由是一項(xiàng)、人身自由是一項(xiàng)的人身權(quán)利。的人身權(quán)利。閱讀案例，思考：閱讀案例，思考：材料中侵犯了哪些人材料中侵犯了哪些人的何種權(quán)利？的何種權(quán)利？廣州地下工廠童工受盡摧殘廣州地下工廠童工受盡摧殘( (組圖組圖) )童工受盡摧殘童工受盡摧殘( (組圖組圖) )廣州地下工廠廣州地下工廠福州一工廠雇傭童工福州一工廠雇傭童工 7個(gè)孩子個(gè)孩子1天只吃兩斤面天只吃兩斤面 1、未成

7、年人的生命健康權(quán)受國(guó)家法律特殊保護(hù)、未成年人的生命健康權(quán)受國(guó)家法律特殊保護(hù) 第五條：國(guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他第五條：國(guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。合法權(quán)益不受侵犯。 第八條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未第八條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；不得虐待、遺棄未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。年人；禁止溺嬰、棄嬰。 第十六條：學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安第十六條：學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校

8、舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。 第二十八條：任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六第二十八條：任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法對(duì)未成對(duì)未成年人生命健康權(quán)的特殊保護(hù)：年人生命健康權(quán)的特殊保護(hù)：思考：思考：為什么我國(guó)法律為什么我國(guó)法律對(duì)未成年人的生命健對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)康權(quán)給予特殊的保護(hù)？（1）未成年人是祖國(guó)的未來(lái)）未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望。和希望。（2）由于年幼、能力欠缺和）由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受

9、經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。到侵害。（3）保護(hù)未成年人的生命健康，）保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。是全社會(huì)的共同責(zé)任。 保護(hù)未成年人生命健康權(quán)有保護(hù)未成年人生命健康權(quán)有哪些法律？哪些法律？憲法憲法 刑法刑法民法通則民法通則婚姻法婚姻法 未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法未成年人參加勤工儉學(xué)算不算童工？未成年人參加勤工儉學(xué)算不算童工？ 學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)以及職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照國(guó)家有學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)以及職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定組織不滿周歲的未成年人進(jìn)行不影響其人身關(guān)規(guī)定組織不滿周歲的未成年人進(jìn)行不影響其人身安全和身心健康的教育實(shí)踐活動(dòng)、職業(yè)技能培訓(xùn)勞動(dòng)，安全和身心健康的教育實(shí)踐活

10、動(dòng)、職業(yè)技能培訓(xùn)勞動(dòng)，不屬于使用童工。不屬于使用童工。 補(bǔ)充知識(shí)：閱讀上述案例回答下列問(wèn)題：閱讀上述案例回答下列問(wèn)題：（1）本案例中劉大媽的什么權(quán)利受到了侵犯？）本案例中劉大媽的什么權(quán)利受到了侵犯？（2）是誰(shuí)導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？）是誰(shuí)導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？（3）對(duì)王某的拒絕賠償?shù)男袨?，劉大媽的）?duì)王某的拒絕賠償?shù)男袨?，劉大媽?女兒又是如何做的？女兒又是如何做的？（生命健康權(quán)）（生命健康權(quán)）（表面上是小狗造成的，但實(shí)際上是?。ū砻嫔鲜切」吩斐傻模珜?shí)際上是小 狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）（向法院提起訴訟（向法院提起訴訟）2.運(yùn)用法律武器維護(hù)生命健康

11、權(quán) 保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國(guó)家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)。侵害他人生命和健康為法律所不容，情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律制裁。P27生命生命與健與健 康的康的權(quán)利權(quán)利 (一一)生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)生命健康權(quán)是首要的人格權(quán) 1、人身權(quán)利定義及分類、人身權(quán)利定義及分類 2、生命健康權(quán)重要性、生命健康權(quán)重要性 3、人身自由權(quán)定義、重要性、侵、人身自由權(quán)定義、重要性、侵權(quán)行為權(quán)行為（二）法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)（二）法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)1、未成年人生命健康權(quán)受國(guó)家法律、未成年人生命健康權(quán)受國(guó)家法律特殊保護(hù)的原因特殊保護(hù)的原因2、運(yùn)用法律武器維護(hù)公民生命健

12、康、運(yùn)用法律武器維護(hù)公民生命健康權(quán)的權(quán)的1、袁某以幫人討債為生。一次，袁某受一公司、袁某以幫人討債為生。一次，袁某受一公司老板委托為其討債。他將債務(wù)人董某帶到一酒老板委托為其討債。他將債務(wù)人董某帶到一酒店將其非法拘禁達(dá)店將其非法拘禁達(dá)17小時(shí)，直到董某親屬送來(lái)小時(shí)，直到董某親屬送來(lái)欠款，才將董某釋放。后來(lái)，人民法院以非法欠款，才將董某釋放。后來(lái)，人民法院以非法拘禁罪判處袁某有期徒刑拘禁罪判處袁某有期徒刑3年。這一案例說(shuō)明年。這一案例說(shuō)明 （ ）A. 袁某的行為侵犯了他人的人身自由權(quán)袁某的行為侵犯了他人的人身自由權(quán)B.袁某依法受到懲處是法律在保障公民的人身袁某依法受到懲處是法律在保障公民的人身自

13、由權(quán)自由權(quán)C.欠債還錢，理所當(dāng)然，袁某無(wú)罪欠債還錢，理所當(dāng)然，袁某無(wú)罪D.袁某扣人索債是維護(hù)其合法權(quán)益的有效途徑袁某扣人索債是維護(hù)其合法權(quán)益的有效途徑AB多項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題2、下列行為侵犯公民生命健康權(quán)的有、下列行為侵犯公民生命健康權(quán)的有 （ ）A. 14歲中學(xué)生小強(qiáng)因?yàn)樘訉W(xué)被騙到一歲中學(xué)生小強(qiáng)因?yàn)樘訉W(xué)被騙到一個(gè)黑磚窯廠每天高強(qiáng)度工作個(gè)黑磚窯廠每天高強(qiáng)度工作16小時(shí)小時(shí)B. 中學(xué)生小明將他人照片作為投飛鏢中學(xué)生小明將他人照片作為投飛鏢的靶子的靶子C.中學(xué)生小剛很苦惱，因?yàn)樗陌职謰屩袑W(xué)生小剛很苦惱，因?yàn)樗陌职謰寢屗阶圆鹂此男偶屗阶圆鹂此男偶﨑. 小麗父母因嫌棄她是女孩，經(jīng)常虐小麗父母

14、因嫌棄她是女孩，經(jīng)常虐待她待她 AD1.在公民的人身權(quán)利中，在公民的人身權(quán)利中， 是公民最根本的權(quán)利，是公民最根本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。( )A財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán) B.生命健康權(quán)生命健康權(quán)C.自主消費(fèi)權(quán)自主消費(fèi)權(quán) D.人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)B2.一位一位4歲女童在超市偷吃了一顆巧克力糖，商場(chǎng)保安歲女童在超市偷吃了一顆巧克力糖，商場(chǎng)保安為了教訓(xùn)一下這個(gè)女童，將其關(guān)在保安室長(zhǎng)達(dá)為了教訓(xùn)一下這個(gè)女童，將其關(guān)在保安室長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)個(gè)小時(shí)。在這個(gè)案例中。在這個(gè)案例中 ( )A.保安的做法是合理的，是在行使自己的職權(quán)保安的做法是合理的，是在行使自己的職權(quán)

15、B.保安的做法沒(méi)有違法，他只是為了教訓(xùn)一下女童保安的做法沒(méi)有違法，他只是為了教訓(xùn)一下女童C.這樣的后果只能由偷吃東西的女童自己負(fù)責(zé)這樣的后果只能由偷吃東西的女童自己負(fù)責(zé)D.保安的做法侵犯了女童的人身權(quán)利，是違法行為，保安的做法侵犯了女童的人身權(quán)利，是違法行為，要承擔(dān)法律責(zé)任要承擔(dān)法律責(zé)任D單選練習(xí)單選練習(xí)3.下列體現(xiàn)我國(guó)法律對(duì)未成年人的生命健康給予特下列體現(xiàn)我國(guó)法律對(duì)未成年人的生命健康給予特殊保護(hù)的規(guī)定是殊保護(hù)的規(guī)定是（ ）1.禁止虐待、遺棄未成年人禁止虐待、遺棄未成年人 2.禁止溺嬰、棄嬰禁止溺嬰、棄嬰 3.禁止用功單位非法招收未滿禁止用功單位非法招收未滿16周歲的未成年周歲的未成年4.任何

16、組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私5. 禁止安排未成年工（已滿禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿周歲未滿18周歲的周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)的勞動(dòng) A.123 B. 1234 C. 1235 D. 12345C單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題A2、公民的人參由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受、公民的人參由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利是（逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利是（ ）A、公民的生命健康權(quán)、公民的生命健康權(quán) B、公民的政治權(quán)利、公民的政治權(quán)利C、公民的基本權(quán)利、公民的基本權(quán)利 D、公民的人身自由權(quán)利、公民的人身自由權(quán)利3、王某吃完在某商場(chǎng)購(gòu)買的魚罐頭后，上吐下瀉。經(jīng)查實(shí)，、王某吃完在某商場(chǎng)購(gòu)買的魚罐頭后，上吐下瀉。經(jīng)查實(shí)，該罐