2019上海市年中考語(yǔ)文試題分析與2019年中考語(yǔ)文備考指導(dǎo)(共21頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試（上海卷）試卷分析語(yǔ)文穩(wěn)定為主注重能力考查專心-專注-專業(yè)一、試卷綜述1、總體評(píng)價(jià)2019年上海中考語(yǔ)文試卷命題基于課程標(biāo)準(zhǔn)、考試手冊(cè) 、教學(xué)實(shí)際，表現(xiàn)出“穩(wěn)定為主”的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)為七個(gè)“不變”：試卷結(jié)構(gòu)、基本題型、題量和分值、核心考點(diǎn)、選文體裁、作文類型及命題特色保持不變。試卷中文言文閱讀部分注重考查識(shí)記和理解能力，現(xiàn)代文閱讀重點(diǎn)考查整體把握能力，作文重點(diǎn)考查“我手寫(xiě)我心”的寫(xiě)作能力。又有所延伸，有利于拓寬考生的思維空間?，F(xiàn)代文閱讀選用了規(guī)范的議論文，論點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)清楚，試題“隨文而考” ，整體感強(qiáng)，其中一題選用華盛頓的事例在命題設(shè)計(jì)

2、上頗有新意，學(xué)以致用地考查了學(xué)生對(duì)論證方法的掌握及“材料證明觀點(diǎn)”的分析能力。 與老媽過(guò)招是一篇文質(zhì)兼美的記敘文，情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容富有生活氣息，語(yǔ)言亦莊亦諧，堪稱佳作。文章立意深邃、引人深思，啟迪我們要理解老人的心理需求。作文試題“今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話” ，內(nèi)容寬泛，選擇角度多樣，表達(dá)方式靈活。 “今天”可視為任何一天， “說(shuō)說(shuō)”的對(duì)象可以是任何人，只要是發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)均可視為“心里話” 。試題具有三個(gè)特點(diǎn)：一是貼近考生生活實(shí)際與思想實(shí)際，讓考生有話可說(shuō)、 有情可抒，真實(shí)反映自己的思想、學(xué)習(xí)、心理的訴求；二是具有積極向上、充分顯示當(dāng)今社會(huì)正能量的思想導(dǎo)向，對(duì)處在人生“轉(zhuǎn)型期”的考生有著健康、陽(yáng)光

3、的啟示作用；三是考生可以大膽說(shuō)真話、說(shuō)心里話，表達(dá)內(nèi)心深處萌發(fā)的種種情感、期盼、理想、追求或是曾遇到過(guò)的心理糾結(jié)、迷茫、困惑給自己一個(gè)心理釋放的機(jī)會(huì)，讓心里話自然流淌。2、試題結(jié)構(gòu)（ 1）試卷結(jié)構(gòu)內(nèi)容分值題量一、文言文（一）默寫(xiě)18 分6（42 分）（二）詩(shī)詞賞析4 分2（三）文言文閱讀（一）8 分3（四）文言文閱讀（二）12 分4二、現(xiàn)代文（一）現(xiàn)代文閱讀（一）21 分5（48 分）（二）現(xiàn)代文閱讀（二）27 分6三、寫(xiě)作作文60 分1合計(jì)150 分27（ 2）基本題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、寫(xiě)作題。二、逐題分析一、文言文（42 分）（一）默寫(xiě)（18 分）1山光悅鳥(niǎo)性，_ 。（題破山寺后禪院

4、 ）2東邊日出西邊雨，_ 。（竹枝詞）3 _ ，清泉石上流。（山居秋暝 ）4晨興理荒穢，_ 。（歸園田居5 _ ，亭亭凈植（愛(ài)蓮說(shuō)）6虎見(jiàn)之， _ ，以為神（黔之驢）【參考答案】 1.潭影空人心2.道是無(wú)晴卻有晴3.明月松間照4.帶月荷鋤歸5.香遠(yuǎn)益清6.龐然大物也【考查內(nèi)容】能默寫(xiě)規(guī)定范圍內(nèi)的文言詩(shī)文【評(píng)析】考查內(nèi)容包括四句古詩(shī)，兩句文言文，總體難度不大。今年考綱中新加的默寫(xiě)篇目歸園田居也在考查之中。每年考綱中新增默寫(xiě)的篇目，都是當(dāng)年考試的重點(diǎn)。（二）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第7-8 題（ 4 分）飲湖上初晴后雨錢(qián)塘湖春行蘇軾白居易水光瀲滟晴方好，孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。山色空蒙雨亦奇。

5、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。欲把西湖比西子，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。淡妝濃抹總相宜。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7兩首詩(shī)都抒發(fā)了作者對(duì)西湖的_ 之情。（2 分）【參考答案】喜愛(ài)【考查內(nèi)容】能理解和把握詩(shī)詞的基本內(nèi)容【評(píng)析】前年鑒賞宋詞如夢(mèng)令，去年鑒賞元曲天凈沙·秋，今年鑒賞的重點(diǎn)在詩(shī)歌上面。與往年稍有不同的是，今年鑒賞了2 首詩(shī)， 這兩首同為寫(xiě)西湖美景的詩(shī)歌，抒發(fā)作者對(duì)西湖的贊美之情。8對(duì)兩首詩(shī)的理解正確的一項(xiàng)是_（ 2 分）A都描寫(xiě)了晴雨變化中的湖光山色。B都描寫(xiě)了生機(jī)勃勃的早春景象。C作者觀察景物的角度不同。D作者所寫(xiě)景物的色彩相同?！緟⒖即鸢浮?C【考查內(nèi)容】能

6、理解和把握詩(shī)詞的基本內(nèi)容【評(píng)析】 A 項(xiàng)，只有飲湖上初晴后雨是描寫(xiě)了“晴雨變化中的湖光山色”，故”都”字的提法錯(cuò)誤； B 項(xiàng)，只有錢(qián)塘湖春行“寫(xiě)了生機(jī)勃勃的早春景象”，飲湖上寫(xiě)的是夏季的景色；D 項(xiàng)，所寫(xiě)景物的色彩是不同的；C 項(xiàng)，飲湖上 是從晴雨變化的角度來(lái)寫(xiě)西湖的湖光山色，錢(qián)塘湖春行是根據(jù)行蹤的變化來(lái)描寫(xiě)西湖早春的景象，角度不同。（三）閱讀下文，完成第9-11題（8分）京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已，眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒

7、，婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備，滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。9.上文節(jié)選自課文，作者是 _9. 【參考答案】口技林嗣環(huán)【考查內(nèi)容】掌握課文涉及的重要作家、作品以及相關(guān)的文學(xué)和文化常識(shí)?！驹u(píng)析】重點(diǎn)在于識(shí)記作家、作品，包括作家的姓名、字號(hào)、朝代，作品的名字、出處等。10 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（3 分）滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。_【參考答案】全場(chǎng)靜悄悄的，沒(méi)有敢大聲喧嘩的人【考查內(nèi)容】能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子?！驹u(píng)析】“寂然”，是靜悄悄的樣子， “無(wú)者” ，沒(méi)有的人。翻譯時(shí)

8、注意直譯和意譯相結(jié)合。11 不能體現(xiàn)表演者技藝高超的一項(xiàng)是_ （ 3 分）A表演者使用的道具很少。B觀眾的孩子被嚇得大哭。; C 表演者模仿各種聲音惟妙惟肖。 D 觀眾聽(tīng)得入迷，默默贊嘆?！緟⒖即鸢浮?B【考查內(nèi)容】能理解文章的主要內(nèi)容、能把握作者的寫(xiě)作意圖。【評(píng)析】題型跟去年完全一樣，不正確的一項(xiàng)很明顯。B 項(xiàng)，文中沒(méi)有出現(xiàn)觀眾的孩子，觀眾的表現(xiàn)也只是 “滿坐寂然，無(wú)敢嘩者” ，沒(méi)有哭的； 有孩子哭的， 是口技人表演出來(lái)的“既而兒醒，大啼”、“兒含乳啼” 。（四）閱讀下文，完成第12-15題（ 12 分）聞公有一冊(cè)歷，自記日行事，纖悉不遺。每日陰晴風(fēng)雨，亦必詳記。如云某日午前晴，午后陰，某日

9、東風(fēng)，某日西風(fēng)，某日晝夜雨。人初不知其故。一日，民有告糧船失風(fēng)者，公詰其失船為何日？午前午后？東風(fēng)西風(fēng)？其人不能知而妄對(duì)，公一一語(yǔ)其實(shí)。其人驚服，詐遂不得行。于是知公之風(fēng)雨必記，蓋亦公事，非漫書(shū)也?！咀ⅰ抗何闹兄钢艹溃鞒賳T。冊(cè)歷：記事簿。失風(fēng)：行船遇惡風(fēng)失事。漫：隨便。12解釋文中的加點(diǎn)詞（4 分）（1）人初不知其故 （） （ 2）公詰其失船為 何日（）; 【參考答案】 （ 1）原因，緣故（ 2）是【考查內(nèi)容】掌握 150個(gè)文言實(shí)詞的含義。【評(píng)析】該題型屬于常規(guī)題型，每年基本上都有考查，2 個(gè)實(shí)詞4 分。今年這兩個(gè)實(shí)詞沒(méi)有太大的難度。13對(duì)文中畫(huà)線句意思理解正確的一項(xiàng)是_ （ 3 分）A

10、那人震驚佩服，行騙于是沒(méi)有成功。B那人震驚佩服，于是就不再去行騙了。C其中一人震驚佩服，行騙于是沒(méi)有成功。D其中一人震驚佩服，于是就不再去行騙了。【參考答案】 A【考查內(nèi)容】能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。【評(píng)析】 課外文言文的翻譯， 近幾年都是作選擇題考，一般會(huì)考查2 個(gè)點(diǎn)，根據(jù)排列組合成 ABCD四項(xiàng)，學(xué)生完全可以通過(guò)排除法得到答案。今年考查的這句難度很低，“其人”就是指那人， “不得行”是沒(méi)有成功。14 從文中看出“民”有詐的語(yǔ)句是_（用原文語(yǔ)句回答）（2 分）【參考答案】其人不能知而妄對(duì)【考查內(nèi)容】能理解文章的主要內(nèi)容【評(píng)析】?？碱}型，模考中也是?？碱}型，學(xué)生正確理解文章的內(nèi)容，注意內(nèi)容的對(duì)

11、應(yīng)。15 對(duì)本文寫(xiě)作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_（3 分）A希望官員做事認(rèn)真，一心為公。B稱贊周忱留心公事，做事細(xì)密。C贊賞周忱學(xué)識(shí)超群，慧眼獨(dú)具。D諷刺“民”自作聰明，貪圖錢(qián)財(cái)?！緟⒖即鸢浮緽（ 3 分）A （ 1 分）【考查內(nèi)容】能理解文章的主要內(nèi)容、能把握作者的寫(xiě)作意圖?！驹u(píng)析】把握文章的寫(xiě)作意圖必須從分析文章內(nèi)容入手，周忱“記日行事，纖悉不遺”不是為了別的，而是“蓋亦公事，非漫書(shū)也”，了解了這一點(diǎn)，選擇就容易了。二、現(xiàn)代文（48 分）（一）閱讀下文，完成第16-20 題（ 21 分）著名作家賈平凹說(shuō)：“會(huì)活的人，或者說(shuō)取得 成功的人，其實(shí)懂得了兩個(gè)字舍得。”舍得，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典解釋為“愿意割

12、舍，不吝惜”，實(shí)際意思偏向于“舍”。賈平凹的話是在告訴我們：要學(xué)會(huì)舍。舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧?，F(xiàn)實(shí)世界紛繁復(fù)雜，我們常常面臨著舍的考驗(yàn)，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當(dāng)無(wú)法同時(shí)完成許多事情時(shí)，當(dāng)感到“心有余而力不足”時(shí)，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。2018 年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對(duì)旗下淘寶網(wǎng)是否收費(fèi)問(wèn)題時(shí)，他的分析是：“阿里巴巴”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái)，目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模；同一時(shí)間 _想做大規(guī)模， _想賺大錢(qián)，現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云最終決定不收費(fèi)。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠(yuǎn)如今，“阿里巴巴”已成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái)。

13、舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德。列夫·托爾斯泰在 一個(gè)人需要多少土地 中寫(xiě)了這樣一件事：面對(duì)“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長(zhǎng)時(shí)間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕霍姆的貪得無(wú)厭是造成這一悲劇的真正原因。陶淵明不為“五斗米”折腰，遠(yuǎn)離混濁的官場(chǎng)，回歸田園。他舍去對(duì)名利的追求，體現(xiàn)了淡泊名利的 品德，是一種很高的人生境界。學(xué)會(huì)舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功；學(xué)會(huì)舍，我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。請(qǐng)記住泰戈?duì)柕拿裕骸爱?dāng)鳥(niǎo)翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了?！?6根據(jù)上下文，填入第段畫(huà)線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是_（ 3A是還是B既又C不僅還D 不是

14、而是分）【參考答案】B【考查內(nèi)容】現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確運(yùn)用?！驹u(píng)析】要選好關(guān)聯(lián)詞，一定要聯(lián)系上下文，理解關(guān)聯(lián)詞的關(guān)系?！笆沁€是”屬于選擇關(guān)系，“既又”屬于并列關(guān)系，不僅還屬于遞進(jìn)關(guān)系，不是而是屬于并列關(guān)系，根據(jù)文意，選 B 。17第段中的“左右”在文中的意思是_ 。（ 2 分）【參考答案】支配、操縱【考查內(nèi)容】理解詞語(yǔ)在文中的含義?！驹u(píng)析】這道題也是近幾年中考的?？碱}，關(guān)鍵是了解詞語(yǔ)的語(yǔ)境意義。 “左右” 在這里是動(dòng)詞，有“支配、操縱”的含義。18概括第段 的具體事例 _，這事例證明的觀點(diǎn)是 _ 。（ 4分）【參考答案】馬云為做大阿里巴巴的規(guī)模，決定淘寶不收費(fèi)舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧【考查

15、內(nèi)容】能識(shí)別不同的文體特點(diǎn)，能讀懂文章內(nèi)容，能概括文章要點(diǎn)和主旨。【評(píng)析】本題考查概括論據(jù)，并能根據(jù)論據(jù)找到論點(diǎn)。概括時(shí)同樣也要注意根據(jù)主要人物、主要事件來(lái)概括。文章第段的具體事例是為了證明第段論點(diǎn)“舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧”。19本文的中心論點(diǎn)是_ ，論證結(jié)構(gòu)是 _ 。（ 6 分）【參考答案】要學(xué)會(huì)舍并列【考查內(nèi)容】能概括文章要點(diǎn)和主旨、能分析文章的思路結(jié)構(gòu)?！驹u(píng)析】這題延續(xù)了去年中考19 題的題型，考查的角度相似。去年也是考“本文的中心論點(diǎn)”，而且也是在前文的總結(jié)段落中出現(xiàn)，今年亦是如此，在第段最后一句就總結(jié)出來(lái)了“要學(xué)會(huì)舍 ”。文章的論證結(jié)構(gòu)與文章結(jié)構(gòu)是不同的概念，這篇文章的結(jié)構(gòu)是總分，文章

16、的論證結(jié)構(gòu)是并列。20下面這段文字能與文中哪一段形成對(duì)比論證？請(qǐng)具體闡明理由。（6 分）美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔(dān)任第三屆總統(tǒng)，但為了推動(dòng)美國(guó)的民主進(jìn)程，無(wú)論民眾再怎么擁戴，大公無(wú)私的他還是毅然做出了誰(shuí)也無(wú)法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選。他舍棄權(quán)利的舉動(dòng)是美麗的，他轉(zhuǎn)身離去的背影亦是人間最動(dòng)人的?！緟⒖即鸢浮?第段這段文字寫(xiě)的是華盛頓拒絕參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選，和帕霍姆的貪得無(wú)厭形成對(duì)比，與該段論述的“舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德”觀點(diǎn)相一致?！究疾閮?nèi)容】能分析文章的思路結(jié)構(gòu)【評(píng)析】這題延續(xù)了去年中考20 題的題型，考查的角度相似。這段文字是列舉一個(gè)事例，是一個(gè)事實(shí)論據(jù)， 我們

17、需要找到它對(duì)應(yīng)的分論點(diǎn)。首先我們需要?dú)w納出這段的內(nèi)容：華盛頓拒絕參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選，為自己贏得了贊譽(yù)，跟第段帕霍姆的貪得無(wú)厭形成對(duì)比。這兩個(gè)事例從正反兩方面論證了“舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德”觀點(diǎn)。（二）閱讀下文，完成第21 16 題（ 27 分）和老媽過(guò)招老媽 89 歲，正在人生的第二個(gè)童年時(shí)期，又活潑又率真。我正當(dāng)中年，精力充沛?？墒莿e以為在耄耋老人的面前你就很強(qiáng)大，和老媽過(guò)招，勝算幾何呢？老媽住在我家朝陽(yáng)的大南屋，家庭公共電視在她的屋里。晚上老媽總是很早吃飯，很早睡下。老媽說(shuō)：“丫頭啊，我睡我的，你看你的，我聽(tīng)不見(jiàn)電視的聲音，一點(diǎn)兒也不影響我?！睘橹\(chéng)懇的緣故吧，老媽又說(shuō)：“聽(tīng)話啊，我的老丫頭

18、，你看吧，愿意看到什么時(shí)候就看到什么 時(shí)候?！?老媽真好，事兒真少，不像我有些同學(xué)或朋友的老媽，事兒多。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發(fā)上看電視。沒(méi)看上半小時(shí)，老媽高亢的聲音從我身后傳來(lái)：“丫頭啊，別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了?！币?yàn)槁曇籼^(guò)突然，我打個(gè)哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦，我趕緊關(guān)電視，關(guān)燈，關(guān)門(mén)，乖乖地退出老媽房間。我另有兩個(gè)房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽l ì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個(gè)回合我輸?shù)袅?，但是高興。老媽每天都要問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“百合有電話嗎？”百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話。”過(guò)不了多久，老

19、媽又問(wèn)：“百合有電話嗎？”有時(shí)我忙著別的事情，有時(shí)心里被問(wèn)得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來(lái)，口型做得大大的，表示“有”。耶！老媽居然看懂了，高高興興的樣子。這樣一天下來(lái)老媽對(duì)這個(gè)問(wèn)題又問(wèn)了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍?？赡軉?wèn)到第九遍時(shí)，我趨近附耳向她質(zhì)疑：“媽，您都問(wèn)了我一千遍了呀?！崩蠇屟鄱疾徽Ｒ幌抡f(shuō)：“哪有呢，我也就問(wèn)了八百遍罷了。” 我哈哈大笑，老媽真調(diào)皮啊。這個(gè)回合我輸?shù)酶市摹Ｒ惶欤蠇屪髠?cè)髖骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老媽去醫(yī)院拍片子，醫(yī)生說(shuō)骨質(zhì)疏松。按照醫(yī)囑，系統(tǒng)補(bǔ)鈣，喝奶，吃藥，靜養(yǎng)。為了防止出現(xiàn)意外骨折，我買(mǎi)了坐便椅，不許老媽再去衛(wèi)生間。這樣過(guò)了幾天

20、，老媽的腿依然疼痛難忍，面部常有痛苦不堪的表情。又過(guò)了些日子，老媽平時(shí)端坐還好，稍微運(yùn)動(dòng)時(shí)，表情依然痛苦，躺下歇息的時(shí)候，連毛毯都不能自己蓋了。我真的很急啊，可是靈感在此刻也出現(xiàn)了。我躲在屋外，偷窺老媽，有巨大收獲。老媽獨(dú)自一人的時(shí)候。居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問(wèn)題，也能自己很輕松地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時(shí)候，老媽十分平靜安詳。這一次，老媽當(dāng)我面微微行動(dòng)時(shí)，又說(shuō)疼啊疼啊，表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：“老媽，沒(méi)有那么疼吧，你其實(shí)不怎么疼??！”老媽仰臉看著我，臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧，說(shuō)：“你怎么知道的啊？”這個(gè)回合我贏了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老

21、媽呢？老媽夠可憐的啦，她心里不知道有多害怕和無(wú)助呢。我把老媽樓在懷里，很是羞愧，于是這個(gè)回合我還是輸?shù)袅?。其?shí)，我知道母女之間哪有輸贏呢，或者換句話說(shuō)，我輸了，也就是我贏了?！咀ⅰ考{罕：詫異，驚奇。21根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2 分）老媽 l ì 害呀_【參考答案】厲【考查內(nèi)容】能正確書(shū)寫(xiě)3500 個(gè)常用字?！驹u(píng)析】本題兩個(gè)題型，看拼音寫(xiě)漢字和改錯(cuò)別字，今年考查的是看拼音寫(xiě)漢字。22第段畫(huà)線句在結(jié)構(gòu)上的作用是（1） _ （ 2） _ （ 2分）【參考答案】 （ 1）照應(yīng)標(biāo)題（ 2）引出下文“過(guò)招”的內(nèi)容【考查內(nèi)容】能分析句子或段落在文中的表達(dá)作用?！驹u(píng)析】這題與去年中考23 題出題角度相仿，

22、稍有不同的是今年只考查“結(jié)構(gòu)上的作用” ，所以同學(xué)們做題時(shí)看題要仔細(xì)，不要想當(dāng)然又答內(nèi)容+結(jié)構(gòu)了。23聯(lián)系上下文，第段畫(huà)線句運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是_描寫(xiě)，作用是 _（3 分）【參考答案】肖像委婉地寫(xiě)出了“我”對(duì)老媽多次問(wèn)話的厭煩，又體現(xiàn)了“我”對(duì)老媽的尊重?！究疾閮?nèi)容】能分析人物描寫(xiě)（肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理）的方法，并分析其作用?！驹u(píng)析】 提煉人物描寫(xiě)的重要詞語(yǔ)進(jìn)行判斷， “臉上堆出笑來(lái)，口型做得大大的” 屬于肖像描寫(xiě)。人物描寫(xiě)的作用是表現(xiàn)出人物的情感、性格、形象等。24根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（8 分）過(guò)招時(shí)“老媽”的表現(xiàn)過(guò)招時(shí)我的表現(xiàn)內(nèi)心感受外在表現(xiàn)第一次過(guò)招（ 1）坐在電視機(jī)前琢磨（ 2）

23、第二次過(guò)招反復(fù)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題（ 3）（ 4）第三次過(guò)招（ 5）（ 6）羞愧【參考答案】 （ 1）前后矛盾（2）高興（ 3）哈哈大笑（4）甘心（ 5）夸大病情（ 6）摟、呆想【考查內(nèi)容】能根據(jù)不同文體的特點(diǎn)，讀懂文章的內(nèi)容，能概括文章的要點(diǎn)或主旨?！驹u(píng)析】此題與去年中考 24 題有相似之處，注重對(duì)內(nèi)容的篩選和概括。去年本題是概括兩個(gè)事件，今年這題要概括三次過(guò)招的內(nèi)容，內(nèi)容之間相互參照，相當(dāng)于仿寫(xiě)。難點(diǎn)在于概括事件，從文中找到關(guān)鍵詞句。25對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_（ 4 分）A抒寫(xiě)了人世間親情的美好。B，提醒我們做人要誠(chéng)實(shí)守信。C啟發(fā)我們要尊重和關(guān)心老人。D告訴我們要理解老人的心理需求。【參考答

24、案】D（ 4 分） C（ 2 分） A（ 1 分）【考查內(nèi)容】能概括文章的要點(diǎn)或主旨?！驹u(píng)析】去年此題是理解“寫(xiě)作意圖”，今年是主旨理解，同樣也是實(shí)行階梯得分。把握文章的主旨是閱讀記敘文最基本的能力之一。本篇文章中，“我”與老媽每一次過(guò)招都體現(xiàn)的我對(duì)老人的理解，從另一個(gè)角度感受老人的心理需求，所以D是最正確的。26請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，在下面文字后續(xù)寫(xiě)“百合”與外婆見(jiàn)面時(shí)的情景。 （ 80 字左右） （ 8 分）“百合”知道了外婆對(duì)她的思念。放假了，“百合”回家見(jiàn)到了了外婆。【參考答案】要點(diǎn)：語(yǔ)言內(nèi)容【考查內(nèi)容】 能在理解文意的基礎(chǔ)上， 根據(jù)要求作適當(dāng)?shù)赝卣梗?能依據(jù)閱讀材料和要求進(jìn)

25、行仿寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)、改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；【評(píng)析】去年是補(bǔ)寫(xiě)人物描寫(xiě)，今年是展開(kāi)想象，描寫(xiě)情景。對(duì)于80 字的小作文，綜合性相對(duì)較強(qiáng)，除了注意所寫(xiě)的內(nèi)容，還要注意語(yǔ)言的表現(xiàn)力。在寫(xiě)作的時(shí)候，結(jié)合文章的內(nèi)容，注意上下文之間的連貫性和統(tǒng)一性。三、寫(xiě)作（ 60 分）27 題目：今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話【考查內(nèi)容】1 能記敘生活中的人、事、物；2 能說(shuō)明生活中的事物和事理；3 能對(duì)社會(huì)現(xiàn)象表達(dá)自己的感受、認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解；4能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成600 字左右的文章；5 文章應(yīng)符合題意，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，表達(dá)通順、連貫；6 字跡清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，文面整潔?！驹u(píng)析】一、歷年上海中考寫(xiě)作試題回顧年

26、份作文試題1994 年課后1995 年母愛(ài)1996 年變了1997 年良師1998 年我的歡樂(lè)1999 年生活中的發(fā)現(xiàn)2018 年有家真好2018 年親近自己的雙腿或?yàn)樽约贺Q起大拇指2018 年成全一棵樹(shù)或我想唱首歌2018 年我們是初升的太陽(yáng)或我的視線2018 年充滿活力的歲月2018 年我們的名字叫2018 年記住這一天2018 年我眼中的色彩2018 年在學(xué)海中游泳2019 年黑板上的記憶2019 年悄悄地提醒2019 年心里美滋滋的二、 2019 年：今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話（一）關(guān)于作文題：1. 今年作文的題目是今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話 。與去年的心里美滋滋的相比，去年是心動(dòng)，今年是行動(dòng)，考

27、前我們跟學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)：心動(dòng)不如行動(dòng)，今年中考的作文肯定要注意到“我”的一些行為，比如說(shuō)“說(shuō)”和“做” ，要有自我的意識(shí)和行為在里面。2. 題目不設(shè)置障礙、不設(shè)置范圍?？记熬W(wǎng)上有很多推測(cè)的文章，類似芬芳的善心之類的真善美主題，我們覺(jué)得也只是推測(cè)而已，不能當(dāng)真，中考的作文題，向來(lái)在選材、立意上是不會(huì)出現(xiàn)限制的，類似題目限制一定要寫(xiě)“善” ，這個(gè)基本上可能性不大。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)還是強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫(xiě)好成長(zhǎng)、成功類的主題，突出自我的意識(shí)。3. 審題上，首先還是要關(guān)注自己、關(guān)注自己的內(nèi)心。 “今天”，可視為任何一天，是說(shuō)心里話的一個(gè)契機(jī)，一個(gè)場(chǎng)合。 “心里話”是自已內(nèi)心深處的聲音，這樣的話不是經(jīng)常掛在嘴邊的，這

28、樣的話是埋藏在內(nèi)心的深處，也許這是感激的話、祝福的話、 理解的話、也許這是訴說(shuō)自己的要求的話、也許這是呼喚的聲音，當(dāng)然也可以表達(dá)自己對(duì)某些不公正現(xiàn)象的批評(píng)之語(yǔ)，也可以是希望得到什么的聲音不一而足。在題目中還要注意動(dòng)詞“想”，說(shuō)明這個(gè)聲音藏在心里已經(jīng)很久了，只是平時(shí)沒(méi)有一個(gè)平臺(tái)，沒(méi)有一種場(chǎng)合，今天要一吐為快，這樣來(lái)審題，文章就可以變得生動(dòng)起來(lái)。（二）中心與材料：1. 今年作文題在選材上范圍很廣，因?yàn)榧热皇切睦镌挘?學(xué)生的心里面的想法， 都可以成為作文的素材。但是在選材的時(shí)候，還是要注意材料的適合度，這樣的心里話出現(xiàn)在考場(chǎng)上，應(yīng)該代表著自己對(duì)社會(huì)、人生、周圍的一切人事的一種理解，表達(dá)一種積極向上的

29、人生態(tài)度，代表自己經(jīng)過(guò)九年義務(wù)教育后人生收獲和成長(zhǎng)，能表現(xiàn)出一個(gè)初中畢業(yè)生應(yīng)有的一些聲音。我們事先準(zhǔn)備的家庭類、社會(huì)類、校園類、成長(zhǎng)成功類都可以寫(xiě)。但是，一些消極的、頹廢的、抱怨、無(wú)聊的聲音最好不要出現(xiàn)在這里。2. 中心的設(shè)置上，對(duì)父母、老師的感恩之情、對(duì)同窗好友的依戀之誼、對(duì)美好未來(lái)的憧憬、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一些健康的評(píng)價(jià)都是可以的。 主題可以很多方面， 但是要真正寫(xiě)得出彩， 還是要看學(xué)生平時(shí)語(yǔ)言的的駕馭能力、對(duì)事物的感悟力。（三）語(yǔ)言：這部分其實(shí)不是一朝一夕的事情， 學(xué)生的語(yǔ)言的豐富、 表達(dá)力強(qiáng)， 還是在于平時(shí)點(diǎn)滴的積累。閱讀時(shí)，一些優(yōu)美的詞語(yǔ)需要積累、需要記憶、需要理解，這樣好的語(yǔ)言有一天才會(huì)

30、變成你的語(yǔ)言，否則永遠(yuǎn)是別人的話。另外，勤練筆也是駕馭語(yǔ)言的一種有效手段。寫(xiě)文章用語(yǔ)言，多多練筆、反復(fù)修改是我們初中生寫(xiě)好作文的必經(jīng)之路。我們經(jīng)常會(huì)要求學(xué)生反復(fù)修改，有的修改到6-7 遍，雖然過(guò)程比較辛苦，但是看到改過(guò)的文章比初稿文章無(wú)論是選材立意，還是文采語(yǔ)言都有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我們的學(xué)生也可以跟老師一起相視而笑了。（四）思路與結(jié)構(gòu)：中學(xué)生的作文結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很簡(jiǎn)單的，大家普遍常用的就是平鋪直敘，這樣容易駕馭。但是要出彩的話，同學(xué)們可以試試倒敘和插敘。當(dāng)然考場(chǎng)作文中這一塊，只要你能做到思路清晰、詳略得當(dāng)，在結(jié)構(gòu)安排中適當(dāng)?shù)臅r(shí)候注意點(diǎn)題，有效安排文章的亮點(diǎn)，這一塊 10 分基本上都能在 8 分

31、以上。三、 2019 年上海中考語(yǔ)文趨勢(shì)分析與備考指導(dǎo)今年上海中考語(yǔ)文的“七個(gè)不變” ， 2018 上海中考語(yǔ)文總體上還是會(huì)延續(xù)這種一貫的模式，試卷結(jié)構(gòu)、基本題型、題量和分值、核心考點(diǎn)、選文體裁、作文類型及命題特色保持不變。（一）文言文部分1 、文言詩(shī)文默寫(xiě)：題型還是上下句填空，范圍以當(dāng)年考試手冊(cè)要求的篇目為準(zhǔn)，新增的默寫(xiě)篇目考的可能性極大。2、詩(shī)詞曲鑒賞：2009、2019 年鑒賞詩(shī)、2019 年鑒賞詞、 2019 年鑒賞曲，今年2019 年又是鑒賞詩(shī)， 下一年鑒賞的重點(diǎn)又會(huì)回到詞曲的鑒賞中，6 首宋詞、 4 首元曲是我們2019 屆復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，當(dāng)然一些重點(diǎn)詩(shī)歌復(fù)習(xí)時(shí)也不能掉以輕心。這部分的

32、題型最近三年都有一些小變化，2019年也不排除新的出題方式的出現(xiàn)。3、課內(nèi)文言文：今年2019 年中考，這塊出題在口技，與 2019 年賣油翁在主題上其實(shí)有雷同之處，在教材中也都是七年級(jí)（上）第7 單元“技藝超群”中的篇目，這種選文方式有些出人意表。在這之前，上海中考2009-2019 年共 4 年，這部分選文都出自唐宋八大家，如今唐宋八大家的作品可出的已然很少，2019 年中考，同樣出于七年級(jí)（上）第7 單元“技藝超群”單元的核舟記考的可能性也很小，史傳類的文章、諸子散文、其他的筆記文是考試的一個(gè)重點(diǎn)。4、課外文言文：選文仍然會(huì)比較平易，絕大部分學(xué)生在讀懂上沒(méi)有問(wèn)題。150 個(gè)實(shí)詞仍然是中考

33、中必考的；翻譯也會(huì)延續(xù)以往的考法，出選擇題的幾率還是很高的，考查的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)超過(guò) 3 個(gè)，同學(xué)們結(jié)合上下文、比較選項(xiàng)之間的區(qū)別與聯(lián)系，應(yīng)該不會(huì)有太大的問(wèn)題；接下來(lái)的2個(gè)題型，還是會(huì)考查文章的內(nèi)容、文章的主旨，同學(xué)們應(yīng)該在讀懂文言文的基礎(chǔ)上，正確理解文章內(nèi)容，把握文章主旨。（二）現(xiàn)代文部分1、注重現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)的考察?，F(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)在考綱中共有5 條：1.1能正確書(shū)寫(xiě)3500 個(gè)常用漢字。1.2能運(yùn)用逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)等 11 種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.3能夠根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解詞義，辨析同義詞和反義詞，領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩。1.4能識(shí)別和運(yùn)用陳述句、感嘆句

34、、疑問(wèn)句、祈使句等4 種句式。1.5能識(shí)別和運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等6 種修辭手法，能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解修辭方法的表達(dá)效果。其中能正確書(shū)寫(xiě)3500 個(gè)常用漢字、能夠根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解詞義、6 種修辭手法及其效果，都是近年中考的高頻考點(diǎn)，11 種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、4 種句式我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也要注意。2 、了解第一篇現(xiàn)代文相關(guān)的文體知識(shí)。第一篇現(xiàn)代文主要集中考查說(shuō)明文或是議論文，無(wú)論考哪種文體，首先了解相關(guān)的文體知識(shí)要點(diǎn)，了解該文體的考查的重點(diǎn)，一些常規(guī)題型以及答題方法。比如說(shuō)說(shuō)明文，以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)就必須掌握：（ 1）說(shuō)明對(duì)象及其特征：說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而

35、給人知識(shí)的一種文章。依據(jù)說(shuō)明對(duì)象不同，說(shuō)明文一般可以分為事物型、事理型兩類（有時(shí)，在同一篇說(shuō)明文中，介紹事物、闡明事理往往是交錯(cuò)使用的）。前者的說(shuō)明對(duì)象的特征表現(xiàn)在形態(tài)（大小、長(zhǎng)短等）、性質(zhì)（硬、軟、冷、熱等）、構(gòu)造（里、外） 、功用等方面；后者的說(shuō)明對(duì)象的特征則主要表現(xiàn)在概念、規(guī)律、科學(xué)原理等方面。說(shuō)明對(duì)象的特征是這一事物或事理區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。只有把握住所要說(shuō)明的事物特征，才能清晰地認(rèn)識(shí)作者介紹的事物。所謂“特征” ，就是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志有的是外顯的，如形態(tài)、方位等；有的是內(nèi)在的，如性質(zhì)、作用、功能等；也有的兩者兼而有之，如結(jié)構(gòu)、 發(fā)展變化、分類、制作等。閱讀說(shuō)明

36、文，要能從說(shuō)明對(duì)象的形態(tài)、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、制作、用途、分類、發(fā)展變化等方面去理解文章是怎樣具體說(shuō)明事物的特征的。（2）說(shuō)明方法及其作用舉例子是“以為例，生動(dòng)（具體）說(shuō)明”列數(shù)字是“列舉的數(shù)字，具體（準(zhǔn)確）說(shuō)明”，令讀者信服。作比較是“把與做比較，對(duì)比鮮明的突出（強(qiáng)調(diào)）說(shuō)明”。列圖表是“列的圖表，直觀生動(dòng)地說(shuō)明”，使讀者一目了然，非常直觀的了解被說(shuō)明事物。（3）說(shuō)明的順序說(shuō)明要有順序，這是使說(shuō)明內(nèi)容更具條理性的必要條件。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種。時(shí)間順序：說(shuō)明的時(shí)間順序和記敘的時(shí)間順序相似。空間順序：空間順序要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、邏輯順

37、序：邏輯順序常用推理過(guò)程來(lái)表現(xiàn)。它又可分為從原因到結(jié)果、從整體到部分、從主到次、從一般到特殊、從現(xiàn)象到本質(zhì)等幾類。邏輯順序多用于介紹事物的性質(zhì)、種類、原理、功用和解釋事理的本質(zhì)的說(shuō)明文。邏輯順序往往要符合客觀事物或事理的內(nèi)在聯(lián)系及人們的邏輯思維規(guī)律。（4）語(yǔ)言準(zhǔn)確性：考點(diǎn) 1：加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪掉，為什么？答題技巧：不能刪，先解詞，說(shuō)明原句意思是，在（程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍）上加以限制（強(qiáng)調(diào)、說(shuō)明），換后（刪掉）意思變?yōu)?，與實(shí)際不符，不符原意，不準(zhǔn)確，不嚴(yán)密、不科學(xué)。所涉及的詞語(yǔ)有：表估計(jì)的“大約”、“左右”、“大體”；表范圍的“主要” 、“之一”、“惟一”；表猜測(cè)的 “也許”、“可能” 等。若能

38、從文中找到與去掉詞語(yǔ)的句子相矛盾的語(yǔ)句， 答題便能更完整，更準(zhǔn)確。考點(diǎn) 2：解詞解釋一些特殊詞語(yǔ)的意思，要緊扣說(shuō)明對(duì)象的特征和它本來(lái)指代的內(nèi)容。當(dāng)然，議論文也有議論文需要掌握的相關(guān)知識(shí)。上海市 2002-2018 年，第一篇現(xiàn)代文都是考議論文，2007-2019 年，第一篇現(xiàn)代文都是考說(shuō)明文， 2018-2019 考的是議論文。具體考試篇目情況如下：2018年 讀書(shū)·養(yǎng)氣·寫(xiě)作議論文2018年 奧林匹克新格言議論文2018年 蒙娜麗莎微笑揭密議論文2018年 為你打開(kāi)一扇門(mén) 議論文2018年 水的感悟隨筆（類似議論文）2018年 中國(guó)瓷器說(shuō)明文2018年 深層海水的利用說(shuō)明

39、文2018年 城市景觀花卉裝飾說(shuō)明文2019年 中國(guó)紅為什么這么紅說(shuō)明文2019年 向字典鞠躬議論文2019年過(guò)有“容”的人生議論文2019年學(xué)會(huì)取舍議論文不管 2019 年是繼續(xù)考議論文還是又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)考說(shuō)明文，同學(xué)們兩種文體都應(yīng)熟練掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)、出題規(guī)律和應(yīng)考技巧。 這部分出題一般都很簡(jiǎn)單，很多學(xué)生在中考中都能拿到第一篇現(xiàn)代文的滿分。3、記敘文閱讀從把握文章內(nèi)容入手近幾年中考記敘文閱讀，選文都是質(zhì)文并茂的優(yōu)秀選文，在主題上或是表達(dá)親情，或是體現(xiàn)成長(zhǎng)，或是表達(dá)人間有愛(ài)等等，都是符合初中生鑒賞水平的。大家可以參考一下近10 年的記敘文選文：2018年親近自己的雙腿記敘文（小說(shuō)）2018年成全一

40、棵樹(shù)記敘文（小說(shuō)）2018年最完美的禮物記敘文2018年我的老師記敘文2018年孩子和書(shū)記敘文（小說(shuō)）2018年老海棠樹(shù)記敘文2018 年年輕的國(guó)旗記敘文（小說(shuō)）2018 年在可可西里回頭記敘文2019 年蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎記敘文2019 年龍眼與傘記敘文2019 年第一聲喝彩記敘文2019 年和老媽過(guò)招記敘文大家還可以參考一下 2009-2019年這部分出題的情況以及相應(yīng)的考點(diǎn)：題型及考點(diǎn)篇目題型及考點(diǎn)年份2018 年21、看拼音寫(xiě)漢字（2 分）在可可西里回頭考點(diǎn)：能正確書(shū)寫(xiě)3500 個(gè)常用漢字第段中 “大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)”的原因是（ 3 分）考點(diǎn)：能分析人物描寫(xiě)（肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理）、環(huán)境描寫(xiě)（自然、社會(huì)）的作用第段中的“這樣”指的是（3 分）考點(diǎn)：能夠根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解詞義比喻、夸張及其表達(dá)效果（9 分）考點(diǎn)：能識(shí)別和運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)