圖像與眼睛課件

1、兩個“蘋果”引發(fā)的 思考請將蘋果的圖片與真實的蘋果做一個對比，回答兩者的不同有哪些蘋果的圖片有下列一些特征：是“假蘋果”，不能吃，沒香味，它只是一張圖片，一個圖像它具有圖像的一些特征，如有明暗、色彩、線條、構(gòu)圖等它用圖像的一些所特有的形式（如點、線、面、明暗、色彩、構(gòu)圖），比較真實而又客觀的反映了現(xiàn)實生活中的蘋果蘋果的圖片根據(jù)圖像反映客觀物象的不同情況將美術(shù)作品分為三大類別 具象美術(shù)作品 意象美術(shù)作品 抽象美術(shù)作品 “很像” “很真實” “很精細” 比較真實、具體地反映了客觀物象，甚至連細微之處都描繪的非常充分，物象的比例大小，空間都嚴(yán)格符合眼睛看到的情形羅中立父親具象美術(shù)作品具象美術(shù)作品課后

2、小任務(wù)：請各位同學(xué)好好觀察一下自己的父母，你覺得他們的頭發(fā)比以前白了嗎？他們的皺紋比以前深了嗎？面對這些，你有什么感想嗎？ “很像” 比較真實、具體地反映了客觀物象，甚至連細微之處都描繪的非常充分 “很像”“照搬” 要經(jīng)過美術(shù)家的選擇、提煉、概括、加工具象美術(shù)作品中圖像與客觀物象的關(guān)系目的：為了更好地表現(xiàn)美術(shù)家的為了更好地表現(xiàn)美術(shù)家的思想情感和藝術(shù)主張思想情感和藝術(shù)主張v雖然外形、顏色、存雖然外形、顏色、存在方式發(fā)生了變化，在方式發(fā)生了變化，但物體的本質(zhì)特征沒但物體的本質(zhì)特征沒有變化有變化思考：凡高畫面中描繪思考：凡高畫面中描繪的星星、月亮和現(xiàn)實生的星星、月亮和現(xiàn)實生活中的有什么不同？為活中的

3、有什么不同？為什么？什么？夜間的露天咖啡屋星月夜我越是年老丑陋、令人討厭、貧困交加，越要用鮮艷華麗、精心設(shè)計的色彩，為自己雪恥 凡高向日葵生活中有許多的不如意：考試的失利；親人的生離死別；自然災(zāi)害的殘酷無情但這只是我們生活中一段痛苦的插曲而不是我們生活的全部，什么都不能改變我們對生活的熱情和對美好明天的向往讓我們?yōu)閭ゴ蟮姆哺咧戮礊樽约杭佑蜑閳詮姷乃拇ㄈ嗣窦佑蜑閭ゴ蟮闹袊佑鸵庀竺佬g(shù)作品中的圖像與客觀物象的關(guān)系 不是“很像” 但還是可以找到現(xiàn)實中的“原形”，即物象的本質(zhì)特征沒有改變 美術(shù)家在把握“原形”特征的基礎(chǔ)上，采用了夸張、變形、重組等手法，對形狀、色彩、比例、存在方式等進行了改變目的：為了更好地表現(xiàn)美術(shù)家的思想情感和藝術(shù)主張克利奔流布里奇特賴?yán)绷?號抽象美術(shù)作品中的圖像與客觀物象的關(guān)系： 抽象美術(shù)描繪的形象并不能直接對應(yīng)于我們生活中的客觀物象 它對物象的形式特征進行分割，特別強調(diào)其中的某一部分，或是線，或是面、或是色彩，也可以是明暗、甚至也可以只是肌理效果 美術(shù)家用這種方式創(chuàng)作是為了更好地表達思想感情和藝術(shù)主張美術(shù)作品中的圖像與客觀物象的關(guān)系具象美術(shù)意象美術(shù)抽象美術(shù)“很像”選擇、提煉、概括、加工不是“很像”把握特征夸張、變形、重組不能直接對應(yīng)強調(diào)其中的形式要素美術(shù)家的思想感情、藝術(shù)主張課