2013-2017年度學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題（新人教版本 第62套）

1、2013-2014學(xué)年第一學(xué)期寧波鄞州區(qū)鄞江高中期末考試高 一 語 文 試 題選擇題部分一、 選擇題（共22題，每小題3分，共66分）1下列加點字注音正確的一項是（   ） A摭拾（zh） 嚙噬（niè） 攢蹙（cuán） 鮮為人知（xin） B衽席（rèn） 商榷（què） 甄別（zhn） 揮斥方遒（qiú） C戕害（qin） 頹圮（p） 赭色（zh） 鍥而不舍（qì） D不啻（dì） 搭訕（shàn） 桑梓（z） 橫槊賦詩（shuò）2下列各句中沒有錯別字的一句是（   ）A這時我

2、們的車停了下來，包括陪同我們一起進羅布泊的“老地質(zhì)”，都被西地平線上那輝煌的一幕震憾了。B凡高不愿自己繼續(xù)成為提奧的負擔，于是想到了死亡，他害怕自己發(fā)起病來不能自恃，所以選擇在清醒的時候開槍自殺。C為了改變祖國的命運，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運動發(fā)軔于美國檀香山，第一代中國共產(chǎn)黨人很多曾在法國勤工儉學(xué)。D在朱麗葉臨終前數(shù)日，雨果給她寫了一封信，在信中盡情傾瀉著沉封在心頭的情感：“你知道，我愛你已達五十年之久，這是一個美麗的奇遇?！?依次填入下列句子空缺處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?  ） 人類的祖先在遷徙過程中 了漫長的歲月。人類固然不希求逢到哀苦，然而為了 人生的美好，也不應(yīng)該躲避痛苦。老師

3、的聲音很平和，卻帶有一種不容 的斷然壓力。在 的林海深處，也許生長著一些不為人類所知的稀有物種。A度過 領(lǐng)略 商榷 蒼莽 B渡過 領(lǐng)略 商榷 蒼茫C度過 領(lǐng)會 商量 蒼茫 D渡過 領(lǐng)會 商量 蒼莽4下列句子中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検牵?  ）A先攻中國近代史，以研究譚嗣同出了豐碩的成果，打響了第一炮，奠定了他在治學(xué)上的堅實基礎(chǔ)，此后研究成果不絕如縷，最后在美學(xué)領(lǐng)域擎起大旗。B隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。C我們不能因為基礎(chǔ)差、底子薄，就對自己妄自菲?。桓母镩_放以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的經(jīng)濟建設(shè)已經(jīng)取得了巨大成

4、就。D世界大潮，浩浩湯湯，過去的十年，國際風云跌宕起伏，中國發(fā)展方興未艾，給世界和平與發(fā)展帶來巨大的正能量。5下面的句子表述正確，沒有語病的一句是（   ）A本片主要演員有古月、盧奇、孫飛虎、劉錫田、謝偉才、孫維民、傅學(xué)誠等演員擔綱主演。B風風雨雨中，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。C起初他只是為犯罪分子提供窩點，而后來則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。D“小品”這種表演形式，每屆春節(jié)晚會都忘不了讓觀眾抹幾把感動的淚水，甚至發(fā)展6依次填入下面語段橫線處的詩句，排列恰當?shù)囊豁検牵?  ）  

5、    梅暗香浮動，幽幽地飄香在千年的古詩里?！?#160;    ”，我感受到你的獨領(lǐng)風騷；“     ”，我體會到你的堅貞不渝；“     ”，我感悟到宋人的辯證思維。  零落塵泥碾作塵，只有香如故   梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香  前村深雪里，昨夜一枝開   A         B

6、0;        C        D7對下列句子運用的手法及其作用的分析，有錯的一項是（   ） A“我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海?！边\用比喻的手法，準確表現(xiàn)出詩人奇詭的想像和詩作壯闊的氣勢。B“崛起的建筑里/不溢滿普通家庭的笑聲/我們的勞動、創(chuàng)造還有什么意義？”采用設(shè)問的手法，表達了變革者變革的目的和創(chuàng)造的意義，體現(xiàn)了詩人的人本精神和人道情懷。C“以此類推，我所知道的那點只是我的北平，而我的北平大概等于牛的一毛?！?/p>

7、暗含對比的手法，突出北平之大與自己涉獵之少，突出北平的豐富與博大，體現(xiàn)出我對北平的贊美。D“離得遠了久了，使人愁腸百結(jié)：客舍并州數(shù)十霜，歸心日夜憶咸陽。無端又渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)?！币迷娋涞氖址?，點出了人們普遍存在的“鄉(xiāng)土情結(jié)”。8選出與所給例句中加點字詞類活用類型相同的一項（   ）例：侶魚蝦而友麋鹿A君子博學(xué)而日參省乎己 B積善成德，而神明自得C生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。D舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦9對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（   ）A六藝經(jīng)傳皆通習之 通：普遍B茍非吾之所有，雖一毫而莫取 茍：如果C則天地曾不能以一瞬 曾：竟然D居是

8、州，恒惴栗 恒：持久 10對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（   ）A今之眾人，其下圣人也亦遠矣 眾人：一般人B蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者 寄托：托身,安身C遂命仆人過湘江，緣染溪 緣：順著D引觴滿酌，頹然就醉 引：伸著 11下列句子不含通假字的一項是（   ）A所以傳道受業(yè)解惑也 B自余為僇人C無以至千里 D山川相繆，郁乎蒼蒼12下列各組句子中加點字的意義與用法相同的一項是（   ）A于其身也，則恥師焉 三人行，則必有我?guī)烞君子博學(xué)而日參省乎己 其隙也，則施施而行，漫漫而游C青，取之于藍而青于藍 巫醫(yī)樂師百工之人 D今其智乃反不能及 乃不知有漢，

9、無論魏晉13下列各句中與“蚓無爪牙之利，筋骨之強”句式相同的一項是（   ）A句讀之不知，惑之不解 B以為凡是州之山水有異態(tài)者C道之所存，師之所存也 D月出于東山之上14下列各項中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（   ）A今之眾人，其下圣人也亦遠矣 B然后知吾向之未始游，游于是乎始C挾飛仙以遨游，抱明月而長終 D縈青繚白，外與天際，四望如一15下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是（   ）A食指本名郭路生，生于1948年。文革期間開始寫詩，代表作品有相信未來、這是四點零八分的北京。 B荀子名況，又叫荀卿，春秋時期趙國人，他針對孟子“性惡論”提出“性善論”，先秦

10、儒家學(xué)派代表人物之一。勸學(xué)一文是荀子的第一篇，“勸”有“勸勉”的意思。C老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，中國現(xiàn)代作家，曾被譽為“人民的藝術(shù)家”。作品有長篇小說駱駝祥子、茶館、四世同堂等。D蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋文學(xué)家、書畫家。與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，與黃庭堅并稱“蘇黃”，與辛棄疾并稱“蘇辛”。16閱讀下面這首現(xiàn)代詩，選出分析不當?shù)囊豁検牵?  ）既   然徐敬亞既然前，不見岸后，也遠離了岸既然腳下踏著波瀾又注定終生戀著波瀾既然能托起安眠的礁石已沉入海底既然與彼岸尚遠隔一海蒼天那么，便把一生交給海吧交給前方?jīng)]有標出的航線！A這首

11、詩和陳子昂的登幽州臺歌中的“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而泣下”一樣，同樣是站在人生和歷史的長河中，同樣是站在自身的人生體驗的角度來審視世界，確立了同樣的生活態(tài)度。B四個“既然”組成排比句式，音節(jié)和諧自然，意象鮮明、具體。如“岸”指目標，“波瀾”指生活的坎坷、艱險等。C詩人認為人生如前也無岸，后也無岸的大海。而且，能給人以暫息的礁石也沉入海底，前方連航標線也沒有了。詩的開篇便暗示了人生的坎坷與艱險。D那么，人生因此是否迷茫了呢？詩人給了我們答案。這首詩不僅體現(xiàn)了詩人自己的人生體驗，而且也體現(xiàn)了詩人對生活本身的宏觀的、哲理的思考。閱讀下面的文字，完成1719題。碳纖維主要是由碳元

12、素組成的一種特種纖維，其含碳量隨種類不同而異，一般在90%以上。碳纖維具有一般碳素材料的特性，如耐高溫、耐摩擦、導(dǎo)電、導(dǎo)熱及耐腐蝕等。碳纖維比重小，因此有很高的強度。由碳纖維為基本材料制成的復(fù)合材料，因其堅韌輕巧的特性而備受航空航天工程師們的青睞。但遺憾的是，復(fù)合材料會隨時間的逝去而老化變質(zhì)，失去應(yīng)有的性能；加之長時間的風吹雨打侵襲粘合碳纖維層的膠水，最終導(dǎo)致碳纖維層因脫膠而剝落。許多人曾嘗試解決這一問題，但都沒有成功。現(xiàn)在有了一種新方法，即把碳纖維層縫合在一起，可以有效防止因脫膠而導(dǎo)致的纖維層剝落問題。美國麻省理工學(xué)院的布萊恩·瓦德爾（Brian Wardle）及其同事注意到，以往

13、都是通過既粘合又縫合的方式來增加復(fù)合材料的強度，但常常由于縫合時所用針、線過粗而使碳纖維受損。盡管縫合確實有助于使碳纖維連接在一起，但其強度卻被降低了。瓦德爾博士由此推論，如果用細針和細線來縫合，就可以避免對碳纖維造成的損傷。瓦爾德博士把目光投向碳納米管身上。碳納米管具有奇異的物理化學(xué)性能，例如獨特的金屬或半導(dǎo)體導(dǎo)電性、極高的機械強度、儲氫能力、吸附能力和較強的微波吸收能力等。尤其是碳納米管的直徑僅有十億分之一米，是最理想的縫合針。由于其直徑僅為碳纖維直徑的千分之一，可以穿過碳纖維的細微縫隙而不損傷其結(jié)構(gòu)。為找到一種適合納米級縫合針用的線則更費思量。為此，瓦德爾和她的同事們開始探究碳納米管和聚

14、合粘膠之間的相互作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如同植物從土壤中吸收水分的物理機制一樣，當碳納米管接觸到聚合粘膠時，前者通過毛細作用（毛細作用是指液體在細管狀物體內(nèi)側(cè)，由于內(nèi)聚力與附著力的差異、克服地心引力而上升的現(xiàn)象）把粘膠給吸收了。由于碳納米管把粘膠吸入自身，因此，其相互作用產(chǎn)生的功效如同縫合針和縫合線。瓦德爾的團隊將聚合粘膠置于兩層碳纖維之間并加熱，然后在每個碳纖維層上放置數(shù)以萬億計的碳納米管，使它們恰到好處地接觸到聚合粘膠。當聚合粘膠變熱成流質(zhì)時，碳納米管通過碳纖維層將粘膠吸收。緊接著對碳纖維層施壓并讓粘膠冷卻，最后對材料進行強度和韌度測試。瓦德爾博士認為，這種技術(shù)可以用于空間領(lǐng)域的零部件的生產(chǎn)，其強

15、度高出現(xiàn)有的10倍。碳納米管生產(chǎn)，其本身價格低廉，如果巧合的話，碳納米管與碳纖維層垂直，那么就可使復(fù)合材料的導(dǎo)電性比不垂直時增強百萬倍以上。這就意味著，用此類復(fù)合材料制造的飛機能迅速消散雷擊帶來的巨大電荷，避免電器受損壞，也可使機身免受狂風暴雨的肆虐。17下列對傳統(tǒng)工藝制成的碳纖維復(fù)合材料的特征表述正確的一項是（ ）A復(fù)合材料含碳量各不相同，一般會在90%以上，深受航天工程師們的青睞。B長時間的風吹雨打會侵襲粘合碳纖維層的膠水，會最終導(dǎo)致碳纖維層因脫膠而剝落。C由于縫合時所用針、線過粗而使碳纖維受損，強度不高，故而該復(fù)合材料已不再受重視。D復(fù)合材料通過粘合或縫合的方式來增加其強度，但實際上縫合

16、后材料的強度卻被降低了。18下列對防止復(fù)合材料開裂方法的操作過程說法有誤的一項是（ ）A碳納米管的直徑比碳纖維直徑小很多，可以穿過碳纖維間的細微縫隙而起縫合針的作用。B聚合粘膠要置于兩層碳纖維之間加熱，每個碳纖維層上放置數(shù)以萬億計的碳納米管，使它們恰到好處地接觸到聚合粘膠。C當聚合粘膠變熱成流質(zhì)時，碳納米管通過碳纖維層將粘膠吸收，其功效如同縫合針和縫合線。D在碳納米管將粘膠吸收后，就對碳纖維層施壓并讓粘膠冷卻，最后對材料進行強度和韌度測試。19以下表述符合文意的一項是（ ）A原來的碳纖維復(fù)合材料由于會老化、易脫膠的缺點，而被新的材料所取代。B極精細的碳納米管具有和植物從土壤中吸收水分相似的毛細

17、作用，所以，當它接觸到加熱的聚合粘膠時，就會把粘膠給吸收了。C采用碳納米管與碳纖維垂直工藝生產(chǎn)的復(fù)合材料來制造飛機，飛機就可以防止遭受雷擊。D碳納米管生產(chǎn)價格低廉，其強度又高出現(xiàn)有材料10倍，可以用于空間領(lǐng)域零部件的生產(chǎn)。閱讀下面的文言文，完成2022題。蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩；固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣與天地，渺滄海之

18、一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮；挾飛仙以遨游，抱明月而長終；知不可乎驟得，托遺響于悲風。 20對下列句中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）A固一世之雄也 固：本來；誠然B釃酒臨江 釃：酒灑于地C正襟危坐，而問客曰 危：端正D托遺響于悲風 遺響：余音，這里指洞簫的余音21下列四組加點虛詞的含義和用法相同的一組是（ ）A寄蜉蝣于天地 青，取之于藍而青于藍。B相與枕藉乎舟中 生乎吾前，其聞道也固先乎吾。C挾飛仙以遨游 以為凡是州之山有異態(tài)者D不知東方之既白 目遇之而成色22對文段的理解和賞析不恰當?shù)囊豁検牵?）A這段文字用主客問答的方式來寫。主客問答是賦的傳統(tǒng)手法，一般說來，作者往往借客

19、人的話從反面引出自己的思想感情。B作者善于運用比喻的手法，將抽象而不易捉摸的感情和思想變化，寫得具體可感，如“寄蜉蝣于天地”。C這段文字將情、景、理有機結(jié)合，實質(zhì)上是蘇軾貶謫生活中苦悶心緒的流露，但從全文來看，蘇軾并沒有沉浸在這種苦悶之中。D作者描繪了“舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩”的景象，意在抒發(fā)自己急欲建功立業(yè)的豪情。非選擇題部分二、填空題（每小題1分，共6分）23補寫出下列名篇名句的空缺部分。（6分） 鷹擊長空， ，萬類霜天競自由。 ，問蒼茫大地，誰主沉??？ 書生意氣， 。指點江山，激揚文字， 。 ， ，君子博學(xué)而日參省乎己。 彼與彼年相若也，道相似也。 ， 。 余音裊裊，不絕

20、如縷。 ， 。 耳得之而為聲， ， ，用之不竭。三、簡答題(共10分)倫敦，巴黎，羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形；巴黎與羅馬只是到過而已；堪司坦丁堡根本沒有去過。就倫敦，巴黎，羅馬來說，巴黎更近似北平，不過，假使讓我“家住巴黎”，我一定會和沒有家一樣的感到寂苦。巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。自然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠；不像北平那樣既復(fù)雜而又有個邊際，使我能摸著那長著紅酸棗的老城墻！面向著積水灘，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂的坐一天，心中完全安適，無所求也無可怕，像小兒安睡在搖籃里。是的，北平也有熱鬧的地方，

21、但是它和太極拳相似，動中有靜。巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了。雖說巴黎的布置已比倫敦羅馬勻調(diào)得多，可是比起北平來還差點兒。北平在人為之中顯出自然，既不擠得慌，又不太僻靜，連最小的胡同里的房子也有院子與樹，最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠。北平的好處不在處處設(shè)備得完全，而在它處處有空兒，可以使人自由的喘氣；不在有許多美麗的建筑，而在建筑的四圍都有空閑的地方，使它們成為美景。每一個城樓，每一個牌樓，都可以從老遠就看見。況且在街上還可以看見北山與西山呢！ 好學(xué)的，愛古物的人們自然喜歡北平，因為這里書多古物多。我不好學(xué)，也沒錢買古物。但

22、我卻喜愛北平的花多菜多果子多?；ú菔欠N費錢的玩藝，可是北平的“草花兒”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花。墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，省錢省事而且會招來翩翩的蝴蝶。至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黃瓜，菠菜等等，大多數(shù)是直接由城外擔來送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩一般的美麗。果子有不少是從西山與北山來的，西山的沙果，海棠，北山的黑棗，柿子，進了城還帶著一層白霜兒，美國包著紙的橘子遇到北平的帶霜兒的玉李，還不愧殺！ 是的，北平是個都城，而能有好多自己產(chǎn)生的花，菜，水果，這就使人更接近了自然。從它里面說，沒有像倫敦的

23、那些成天冒煙的工廠；從外面說，它緊連著園林、菜圃與農(nóng)村。采菊東籬下，在這里，確是可以悠然見南山的。像我這樣的一個貧寒的人，或者只有在北平才能享受一點清福吧。 好，不再說了吧，要落淚了。真想念北平呀?。ü?jié)選自老舍想北平）24作者說自己在北平“像小兒安睡在搖籃里”?！跋裥喊菜趽u籃里”寫出了作者怎樣的心態(tài)？說說劃橫線句子“在北平，有溫和的香片茶就夠了”的含義。（3分） 25第兩段在寫北平的特點時，運用了什么表現(xiàn)手法？舉例說明(4分) 26文章最后一句用“要落淚了。真想念北平呀！”收束全文，好不好？為什么？(3分) 四、寫作題（30分）27根據(jù)材料要求作文：1830年，法國作家雨果同出版

24、商簽訂合約，半年內(nèi)交出一部作品。為了確保能把全部精力放在寫作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會友和游玩的念頭，一頭鉆進寫作里，除了吃飯與睡覺，從不離開書桌，結(jié)果作品提前兩周脫稿。這部僅用了5個月時間完成的作品，就是后來聞名于世的文學(xué)巨著巴黎圣母院請以“不留退路，才有出路”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選；（2）字數(shù)600字以上；（3）卷面整潔；（4）文章中不出現(xiàn)真實的校名、人名等。參考答案及評分標準一、選擇題（共18題，每小題3分，共54分）1、B (A.摭zhí 鮮xin C. 鍥q

25、iè D.啻chì )（3分）3A（時間用度過；領(lǐng)略有欣賞的意思；商榷：商討，含尊敬、客氣的色彩，常用于書面語體。商量：交換意見，常用于口頭語體；林海用蒼莽）4D安土重遷：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。妄自菲?。褐负翢o根據(jù)看輕自己，指自輕自賤。與原句中“對自己”重復(fù)。）方興未艾：事物正在發(fā)展，一時不會終止。5B（A項中“主要演員”和“等演員擔綱主演”語意重復(fù)，應(yīng)將“主要演員”去掉，將“有”改為“由”。C項成分搭配不當，應(yīng)改為“打著旗號（幌子）”或“以名義”。D項成分殘缺，“動情”的后面應(yīng)加“的地步”。）6B7B（反問）8C（名詞意動；A名詞作狀語；B形容詞作名詞；D一般動詞的使動用法）9D（恒：經(jīng)常）10D（引：拿起）11C（A 受授 B僇戮 D繆繚）12、D（D、竟然 A表轉(zhuǎn)折/表承接，B表遞進/表修飾，C指示代詞“這些”/助詞）13、B（A賓語前置句，C判斷句，D狀語后置句） 14、C（遨游：游歷；A一般人；B于是：從此； D與天交會）15C16A（A既然一詩并無“站在歷史的長河中”）17、B（A項偷換概念?！昂剂扛鞑幌嗤?，一般會在90%以上”的是“碳纖維”。C項無中生有?！安皇苤匾暋痹牟⑽刺峒?。D項混淆關(guān)系，把并列關(guān)系換成了選擇關(guān)系?！盎颉睉?yīng)該是“和”。）18、A（答非所問。問的是操作