獅子和鹿課件上課

1、28 獅子和鹿獅子和鹿問題：大家知道這個(gè)故事出自哪里嗎？。 伊索寓言，是古希臘民是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的伊索寓工，成為現(xiàn)在流傳的伊索寓言，是一部世界上最早的寓言，是一部世界上最早的寓言故事集。伊索寓言大多言故事集。伊索寓言大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理其中人處世和做人的道理其中農(nóng)農(nóng)夫和蛇夫和蛇狐貍和葡萄狐貍和葡萄狼狼和小羊和小羊龜兔賽跑龜兔賽跑烏鴉烏鴉喝水喝水等已成為全世界家喻戶等已成為全世界家喻戶曉的故事曉的故事。 閱讀提示閱讀提示1 1、大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句

2、子、找出文中的三個(gè)、讀通句子、找出文中的三個(gè)多音字及兩個(gè)比喻句。多音字及兩個(gè)比喻句。跟著小鹿讀拼音跟著小鹿讀拼音 珊瑚（珊瑚（shn h ） 猶豫（猶豫（yu y） 噘嘴（噘嘴（ju zu） 皺紋（皺紋（zhu wn）精美別致（精美別致（jng ci bi zh）灰心喪氣（灰心喪氣（hu xn sng q）沒精打采（沒精打采（mi jng d ci） 身段身段 抱怨抱怨 機(jī)靈機(jī)靈猶豫猶豫 兇猛兇猛 勻稱勻稱 珊瑚珊瑚 不禁不禁 噘嘴噘嘴 皺紋皺紋 痛痛快快痛痛快快 精美別致精美別致 灰心喪氣灰心喪氣 沒精打采沒精打采生字新詞生字新詞多音字多音字:稱稱 chn 勻稱勻稱 稱心稱心勻稱勻稱 小鹿的

3、身材多么（小鹿的身材多么（ ）啊?。┌。?chng 美稱美稱 稱贊稱贊 獅子有獅子有“萬獸之王萬獸之王”的（的（ ）。）。美稱美稱撒撒 s 撒開撒開 撒手撒手 s 撒種撒種 播撒播撒小鹿看到獅子后（小鹿看到獅子后（ ）長腿就跑。）長腿就跑。撒開撒開 春天到了，農(nóng)民伯伯到田地里（春天到了，農(nóng)民伯伯到田地里（ ）種子。種子。播撒播撒掙掙 zhng 掙脫掙脫 掙錢掙錢 zhng 掙扎掙扎小鹿用盡力氣把兩只角從樹枝中（小鹿用盡力氣把兩只角從樹枝中（ ）出來。出來。 掙脫掙脫小鹿被獅子抓住了，它（小鹿被獅子抓住了，它（ ）著，試）著，試圖圖 逃跑。逃跑。掙扎掙扎池水清清的池水清清的,像一面鏡子。像一面鏡

4、子。把把_比作比作_ 。池水池水鏡子鏡子 我的身段多么勻稱，我的角多我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！把把_ 比作比作_ 。鹿的角鹿的角珊瑚珊瑚學(xué)習(xí)第一部分（第學(xué)習(xí)第一部分（第1 1至至3 3自然段自然段） 1、全班同學(xué)默讀課文13自然段，你讀懂了什么？ 2、思考作答:請(qǐng)同學(xué)們自己小聲說一說,再同桌相互交流、補(bǔ)充。 一只鹿一只鹿在池塘邊在池塘邊欣賞自己美麗的欣賞自己美麗的鹿角。鹿角。 學(xué)習(xí)第二部分（第學(xué)習(xí)第二部分（第4 4自然段）自然段） 先默讀，再思考小鹿在這段里做了什么呢？ 同學(xué)之間可以相互討論然后再作答。 這只鹿這只鹿抱怨它抱怨它的四

5、腳太細(xì)太的四腳太細(xì)太難看。難看。學(xué)習(xí)第三部分（第五至七自然段）學(xué)習(xí)第三部分（第五至七自然段） 全班默讀 抓住中心句來概括它的大意。 當(dāng)獅子要吃鹿時(shí)當(dāng)獅子要吃鹿時(shí)，鹿鹿美麗的雙角被樹枝掛美麗的雙角被樹枝掛住，差點(diǎn)讓它丟了命住，差點(diǎn)讓它丟了命；而而鹿鹿難看的難看的四條腿四條腿卻卻救了救了它。它。歸納文章主要內(nèi)容歸納文章主要內(nèi)容 回過頭看看各部分寫什么 把各部分內(nèi)容連起來，說說寓言的主要內(nèi)容 段意相連法段意相連法 把各段的段意連把各段的段意連接起來就成了主接起來就成了主要內(nèi)容。要內(nèi)容。 課文寫了鹿非常欣賞自課文寫了鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難己美麗的角，而抱怨四條難看的腿，當(dāng)獅子撲來時(shí)，鹿看

6、的腿，當(dāng)獅子撲來時(shí)，鹿有力的長腿幫助他獅口逃生，有力的長腿幫助他獅口逃生，而美麗的角卻險(xiǎn)些讓它送命而美麗的角卻險(xiǎn)些讓它送命的事的事 。品悟語言，體會(huì)情感品悟語言，體會(huì)情感 請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，把你認(rèn)為寫得好的文句用波浪線劃出來： 1、說說好在哪里？為什么？ 2、體會(huì)包含的情感，感情朗讀。?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！的珊瑚?。ù虮确剑蜗蟮貙懗雎梗ù虮确?，形象地寫出鹿角的美麗）角的美麗）說一說說一說我們的教室多么明亮，多么我們的教室多么明亮，多么_！我們的祖國多么我們的祖國多么_，多么，多么_！_多么多么_，多么

7、，多么_！感情朗讀、感知寓意感情朗讀、感知寓意 鹿角 美麗 差點(diǎn)送命 (不一定有用) 鹿腿 難看 奔跑救命 ( 有作用 ) 從中我們懂得了：美從中我們懂得了：美麗的東西不一定有用，麗的東西不一定有用，有用的東西不一定美有用的東西不一定美麗；麗；看待事物不應(yīng)該看待事物不應(yīng)該只注重美麗的外表，只注重美麗的外表，還要看實(shí)際的還要看實(shí)際的作用。作用。比一比：獅子和鹿與陶罐和鐵罐有什么共同之處。 共同點(diǎn)共同點(diǎn)是兩篇課文告訴我們要學(xué)會(huì)全面地是兩篇課文告訴我們要學(xué)會(huì)全面地看問題，看問題， 正確對(duì)待自己和別人；正確對(duì)待自己和別人； 表達(dá)方法上表達(dá)方法上是兩篇課文都是通過具體的事是兩篇課文都是通過具體的事例來說明道理