四年級(jí)語文聽力材料

1、. 小學(xué)四年級(jí)語文聽力訓(xùn)練題（說明：聽讀兩遍短文后回答問題。）聽力一1、文中的“千斤”這句話是誰說的？（ ）2、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)打“”。 （1）毛驢和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驢和牛大哥（ ）3、毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？ 4、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？ 聽力二1、這段短文寫了竹子的 、 兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的 。 2、作者從、的用途寫出了竹子“全身是寶”。 3、“歲寒三友”是指 、 、。4、竹子最突出的品格是： 聽力三1“本來面帶殺氣的歹徒”為什么“漸漸靦腆起來。” 2說說你對(duì)“小姐，你

2、將改變我的一生”的理解。 聽力四1、寫出三個(gè)描寫景色的詞語。 2、本文的敘述順序是（ ）A、 按事情發(fā)展順序 B、按方位變化順序 C、 按時(shí)間順序 D、按事件內(nèi)容3、給文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷搿＃?）A、本文贊揚(yáng)了小草無私奉獻(xiàn)的生命力。 B、文中贊揚(yáng)了小草奉獻(xiàn)的精神。C、表達(dá)了作者敬愛具有小草精神的人。 （說明：中速朗讀短文兩遍）聽力短文一有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？ “千斤“。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！

3、”牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！” 毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。聽力短文二竹竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上

4、一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？ 聽力短文三瑪麗的微笑瑪麗打開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀的男人正在惡狠狠地看著自己?，旣愳`機(jī)一動(dòng) 微笑著說：“朋友，你真會(huì)開玩笑，是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把?！边呎f邊讓男人進(jìn)屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居，看到你真得好高興，你要咖啡還是茶？”本來面帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來。他有點(diǎn)結(jié)巴地說：“謝謝，哦，謝謝?！弊詈?，瑪麗真的買下那把明緩晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑了一會(huì)兒真走了，在轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他說：“小姐，你將改變我的一生。” 聽力短文四小草當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。小草一生，綠化大地，默默無聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類帶來了