部編版語(yǔ)文三年級(jí)閱讀理解選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)下冊(cè)閱讀理解選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練6（含答案）開在空中的花雪人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年”。大雪預(yù)示著來(lái)年的豐收，所以生活在北方的人們對(duì)雪有一種特殊的偏愛。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，下雪是件快樂的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗雪從云中降落到地面，是白色不透明的六角形固體降水物，就像盛開的花朵一樣，因此，人們常稱雪為“雪花”。雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下形成的。普通降雪有小雪、大雪，例如人們所說(shuō)的“鵝毛大雪”，就算比較大的降雪了。但是，在英國(guó)和美國(guó)曾經(jīng)下過(guò)更大的雪，雪花的直徑有10厘米，如同小碟子一樣大，被人們稱作“雪碟”。我國(guó)北方經(jīng)常下雪。在我國(guó)平原地區(qū)，積雪時(shí)間最長(zhǎng)的地方是

2、黑龍江的漠河，每年積雪時(shí)間達(dá)到200多天。青藏高原的高山地區(qū)長(zhǎng)年積雪，大興安嶺、小興安嶺、阿爾泰山、天山等地下雪和積雪的時(shí)間都在半年以上，長(zhǎng)白山的天池達(dá)9個(gè)月。雪不僅有各種各樣的形狀，還有各種各樣的顏色。我們一般看到的雪是白色的，但是在西藏下過(guò)紅雪，內(nèi)蒙古下過(guò)黃雪，西伯利亞下過(guò)青雪，阿爾卑斯山下過(guò)綠雪，瑞士下過(guò)褐雪。這些奇特的雪之所以有不同顏色，是因?yàn)檠┲泻胁煌闹参锘虻V物質(zhì)的細(xì)小顆粒。雪下到地面和高山上，形成積雪，給人類帶來(lái)豐富的水力資源。甘肅河西走廊一帶的農(nóng)田，就是靠祁連山的雪水澆灌的。當(dāng)然暴風(fēng)雪也會(huì)給人類帶來(lái)危害。1.第自然段中說(shuō)“生活在北方的人們對(duì)雪有一種特殊的偏愛”，這是因?yàn)椋海ǎ?/p>

3、A.雪有很多顏色，非常美麗。 B.大雪預(yù)示著來(lái)年的豐收。C.雪像盛開的花朵一樣。 D.北方的冬天經(jīng)常下雪。2.造成雪的顏色不同的原因是：（）A.下雪的時(shí)間早晚不一樣。 B.下雪的溫度各不相同。C.雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。D .雪中含有不同的植物或礦物質(zhì)的細(xì)小顆粒。3.從文中看，雪有很多好處，你認(rèn)為下列說(shuō)法中最全面的一項(xiàng)是：（）A.孩子們可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。 B.雪可以降溫，也可以使空氣清新。C.給人們帶來(lái)歡樂和水力資源。 D.雪能夠殺滅多種有害細(xì)菌。4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A.英國(guó)和美國(guó)下過(guò)直徑10厘米的雪花。B.雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下形成的。

4、C.雪不會(huì)給人類帶來(lái)任何危害。 D.雪花是不透明的六角形固體降水物。答案：B D C C賣辣椒的女人賣辣椒的人，恐怕經(jīng)常會(huì)碰到這樣一個(gè)眾所周知的問(wèn)題，那就是不斷會(huì)有買主問(wèn)“你這辣椒辣嗎？”答“辣”吧，也許買主是個(gè)怕辣的，立刻走人；答“不辣”吧，也許買主喜歡吃辣，生意還是做不成。當(dāng)然解決的辦法也是眾所周知的經(jīng)典，那就是把辣椒分成兩堆，吃辣與不吃辣的各選所需。 我一天沒事，就站在一個(gè)賣辣椒婦女的三輪車旁，看她是怎樣解決這個(gè)難題的。趁著眼前沒有買主，我自作聰明地對(duì)她說(shuō)：“你把辣椒分成兩堆吧，有人要辣的就說(shuō)這堆是，要不辣的就說(shuō)那堆是。”沒想到賣辣椒的婦女卻只笑了笑，輕聲說(shuō)：“用不著！” 說(shuō)著就來(lái)了一個(gè)

5、買主，問(wèn)的果然是那句老話“辣椒辣嗎？”賣辣椒的婦女很肯定地告訴他：“顏色深的辣，淺的不辣！” 買主信以為真，挑好辣椒付過(guò)錢，滿意地走了。也不知今天是怎么回事，大部分人都是買不辣的，不一會(huì)兒，顏色淺的辣椒便所剩無(wú)幾了。于是，我又自以為是地說(shuō)：“把剩下的辣椒分成兩堆吧！不然就不好賣了！”然而，賣辣椒的婦女仍是笑著搖搖頭，說(shuō)：“用不著！” 又一個(gè)買主來(lái)了，問(wèn)：“這辣椒辣嗎？” 賣辣椒的婦女看了一眼自己的辣椒，答道：“長(zhǎng)的辣，短的不辣！”買主就依照她說(shuō)的挑起來(lái)。不一會(huì)兒，長(zhǎng)辣椒便很快告罄（qng）了?？粗Ｏ碌亩际巧铑伾亩汤苯?，我沒有再說(shuō)話，心想：這回看你還有什么說(shuō)法？沒想到，當(dāng)又一個(gè)買主問(wèn)“辣椒辣

6、嗎？”的時(shí)候，賣辣椒的婦女信心十足地回答：“硬皮的辣，軟皮的不辣！” 我暗暗佩服，可不是嘛，被太陽(yáng)曬了半天，確實(shí)有很多辣椒因失水變得軟綿綿了。我忽然有所頓悟：生活中處處有學(xué)問(wèn)，有智慧。1.第二自然段中的“告罄”指的是（ ）。A.辣椒即將賣完 B.辣的辣椒即將賣完 C.長(zhǎng)的辣椒即將賣完 D.女人賣辣椒的工作即將結(jié)束2.賣辣椒的人經(jīng)常會(huì)碰到一個(gè)難題，這個(gè)難題是（ ）A.不斷會(huì)有買主問(wèn)“你這辣椒辣嗎？” B.怎樣巧妙地回答買主問(wèn)的“你這辣椒辣嗎？”這個(gè)問(wèn)題C.賣辣椒時(shí)需要將辣椒分成“辣”與“不辣”兩堆嗎D.當(dāng)買主問(wèn)：“你這辣椒辣嗎？”時(shí)，答“辣”還是答“不辣”3.賣辣椒的婦女解決這個(gè)難題的辦法是（

7、）A.將辣椒分成辣與不辣兩堆。 B.告訴顧客辣椒顏色深的辣，顏色淺的不辣。C.根據(jù)辣椒的顏色、長(zhǎng)短、軟硬，告訴顧客辣椒是辣還是不辣。 D.讓顧客自己判斷。4.“我”在看攤主解決這一難題的過(guò)程中，心情是這樣變化的（ ）A.疑惑不解自作聰明暗自佩服有所頓悟 B.自作聰明自以為是暗自佩服有所頓悟 C.自以為是自作聰明暗自佩服有所頓悟 D.疑惑不解自以為是暗自佩服有所頓悟5.下面對(duì)這個(gè)賣辣椒的婦女的評(píng)價(jià)，哪一個(gè)最恰當(dāng)？（ ）A.賣辣椒的婦女非常狡猾，想方設(shè)法欺騙顧客。 B.賣辣椒的婦女掌握的這些經(jīng)驗(yàn)很有用。C.賣辣椒的婦女善于觀察和總結(jié)，她的生意充滿了智慧。D.賣辣椒的婦女善于抓住顧客的心理做生意。答

8、案：C B C B C鋸的發(fā)明魯班為了完成一項(xiàng)緊急的建筑任務(wù)，他領(lǐng)著徒弟一臉砍了好幾天樹，但因工具落后，他們起早貪黑，揮動(dòng)斧頭，幕僚還是供應(yīng)不上，他非常焦急。一天，魯班在干活時(shí)不小心被茅草的葉子劃破了手，他摘了一片草葉，發(fā)現(xiàn)草葉邊緣盛滿了鋸齒般的“牙”。一轉(zhuǎn)身，他又看見一只大蝗蟲正張著兩個(gè)大板牙，很快的吃著草葉。魯班捉了只蝗蟲一看，它的板牙上也有利齒?？纯疵┎莸娜~子，再看看蝗蟲的大板牙，他心里豁然開朗。魯班把毛竹劈削成條，在上面刻了很多像茅草和蝗蟲板牙那樣的鋸齒。用它去拉樹，只幾下，樹皮就破了；再一用力，樹干被鋸出一道深溝?？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，竹皮就斷了。魯班想如果用鐵條代替竹條肯定會(huì)耐用的多。于是

9、他馬上請(qǐng)鐵匠打了一個(gè)有鋸齒的鐵條，用它去拉樹，真是鋒利無(wú)比。這就是鋸的發(fā)明。1.與“起早貪黑”意思一樣的詞語(yǔ)是（ ）。A.虛度光陰 B.早出晚歸 C.無(wú)所事事 D.黑白不分2.與“豁然開朗”意思不一樣的詞語(yǔ)是（ ）。A.迷惑不解 B.茅塞頓開 C.恍然大悟 D.如夢(mèng)初醒3.文中畫橫線的句子中你覺得寫“很快”的目的是為了表現(xiàn)（ ）。A.蝗蟲吃食很兇猛 B.蝗蟲太饑餓了C.蝗蟲板牙上的鋸齒作用大 D.魯班專注觀察，時(shí)間過(guò)的很快4.你覺得下面哪句話符合我們短文的內(nèi)容（ ）。A.生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們要善于觀察，做有心人 B.做事要抓住時(shí)機(jī)，不要浪費(fèi)時(shí)間C.做事急于求成，反而會(huì)把事情弄糟 D.判斷事物

10、美丑不能只看外表答案：B A C A泥土你曾注意過(guò)那咖啡色或黑色的泥土嗎?每天,您上學(xué)時(shí),腳下踩的就是泥土.它雖然被無(wú)數(shù)人踩著,但沒有向人類要過(guò)報(bào)酬,只是默默地承受著一切。每當(dāng)您出去游覽時(shí),是不是只注意那翠綠挺拔的參天大樹?是不是只欣賞那嬌美清香的花朵,贊美那生機(jī)勃勃的小草?你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎?（ ）它是那么平凡,那么沒有吸引力，（ ）你不會(huì)注意它。但是如果沒有泥土 ,哪來(lái)樹木花草,哪來(lái)人類生物呢?泥土是一切之源.它把自己的身體乃至體內(nèi)的一切養(yǎng)料都供給了大樹、鮮花、小草它無(wú)私地默默無(wú)聞地為人類奉獻(xiàn)著自己。人類也正是這樣,哪位英雄與先進(jìn)人物的背后,沒有眾多的默默無(wú)聞地支持他們工作的人

11、們?就說(shuō)奧運(yùn)會(huì)得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員吧,他們頑強(qiáng)拼搏獲得了獎(jiǎng)牌,為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù),他們的名字家喻戶曉.可是你注意了他們的周圍的醫(yī)務(wù)人員和帶著殷切希望的教練、領(lǐng)隊(duì)沒有呢?是他們平時(shí)陪練、指導(dǎo),無(wú)微不至地關(guān)懷運(yùn)動(dòng)員,每次參賽時(shí),站在臺(tái)下最緊張的也是他們.這些默默工作的醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì),他們不都是泥土嗎?是他們用自己的身心和全部精力培養(yǎng)著這朵朵鮮花 我想,這些為人類做出無(wú)私奉獻(xiàn)的人,不也同樣偉大嗎?不也同鮮花樹木一樣值得稱贊嗎? 讓世界多一些這樣的泥土吧！1.文中括號(hào)里應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ）。A.不但 而且 B.因?yàn)?所以 C.雖然 但是 D.既 又2我喜歡泥土的原因是（ ）。A.泥土的顏色是咖啡色的

12、 B.泥土培育了鮮花C.泥土平凡，沒有吸引力 D.泥土默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)了自己3.第四自然段中的泥土是指：（ ） 。A.奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員 B. 醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì)C.英雄人物和先進(jìn)人物 D.運(yùn)動(dòng)員腳下的泥土4.文中畫橫線的句子運(yùn)用了（ ）的修辭方法。A.疑問(wèn) B.設(shè)問(wèn) C.反問(wèn) D.比喻5.“讓世界多一些這樣的泥土吧！”這句話的意思是（ ）。A.世界上泥土太少了 B.呼吁人們保持水土，保護(hù)環(huán)境C.呼吁人們向默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的泥土學(xué)習(xí) D.希望人們成為泥土答案：B D B C C風(fēng)兒告訴我 “你不想有我這樣的力量嗎?”臺(tái)風(fēng)問(wèn)微風(fēng),“你看,當(dāng)我起駕的時(shí)候,人們?cè)谡麄€(gè)海岸都掛上臺(tái)風(fēng)信號(hào)向我致敬

13、,我折( shé zhé)斷一條船的桅桿就像你托起一根羽毛那樣容易,我的翅膀這么一掃,海邊就到處是被粉碎的船板,所有的國(guó)家都在我的面前畏縮著。難道你不想有我這樣的威力嗎?”微風(fēng)沒有回答,只是在天空中輕輕起舞。這時(shí),所有的河流、湖泊、森林、田野,所有的走獸和飛鳥,所有的人們,都為它的來(lái)臨(lín líng)而高興。鮮花盛開,白云浮動(dòng),風(fēng)帆高舉,到處是健康和歡愉。綠葉、鮮花、溫暖、光明,這就是微風(fēng)給臺(tái)風(fēng)的唯一回答。很多時(shí)候,最重要的并不是威力。溫和與禮貌也是一種財(cái)富,它像陽(yáng)光一樣受到歡迎,它到哪里都攜帶著歡樂,而它絕對(duì)不妒(dù hù)忌

14、,更不驕傲,它只是把美好的祝福溫柔地送給每個(gè)人。1.在文中加點(diǎn)字的正確讀音（ ）A. shé lín dù B. zhé lín hù C. zhé ling dù D. zhé lín dù2.下列句子中與其它句子不同類的一句是（ ）A.溫和與禮貌也是一種財(cái)富,它像陽(yáng)光一樣受到歡迎。B.微風(fēng)猶如親密的朋友，把美好的祝福溫柔地送給每個(gè)人。C.微風(fēng)沒有回答,只是像蝴蝶一樣在天空中輕輕起舞。D.我折斷一條船的桅桿就像你托起一根羽毛那樣容易。3.人們?yōu)槭裁丛谡麄€(gè)海岸掛上臺(tái)風(fēng)信號(hào)？（ ）A.人

15、們害怕臺(tái)風(fēng)，向臺(tái)風(fēng)致敬。 B.人們覺得在兩岸掛著臺(tái)風(fēng)信號(hào)很好看。C.掛上臺(tái)風(fēng)信號(hào)可以幫助臺(tái)風(fēng)發(fā)揮更大的威力。D.掛上臺(tái)風(fēng)信號(hào)，是在提醒人們作好應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)的準(zhǔn)備。4.風(fēng)兒告訴我一文中風(fēng)兒最想告訴我們什么？（ ）A.臺(tái)風(fēng)的威力大，折斷一條船的桅桿非常容易。 B.微風(fēng)的威力小只能托起一片片羽毛。C.微風(fēng)給我們帶來(lái)綠葉、鮮花、溫暖、健康和歡愉。D.溫和與禮貌是一種財(cái)富,它像陽(yáng)光一樣受到歡迎。我們要做一個(gè)溫和而有禮貌的人。答案：D D D D_那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端的菲律普島。菲律普島是澳大利亞著名的企鵝島，我們要去那兒看企鵝歸巢的美景。從車子上的收音機(jī)里，我們知道

16、這個(gè)島上舉辦的摩托車賽快要結(jié)束了。司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽到這個(gè)消息后，都顯得憂心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，車賽的觀眾一散場(chǎng),會(huì)有成千上萬(wàn)輛的汽車往墨爾本方向開。因?yàn)檫@條路只有兩條車道，我們都擔(dān)心會(huì)堵車，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因堵車而耽誤了時(shí)間,我們就會(huì)留下永久的遺憾了。司機(jī)加快了車速,想爭(zhēng)取時(shí)間趕在散場(chǎng)之前到達(dá)企鵝島。但擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有六十多公里時(shí)，對(duì)面出現(xiàn)了一眼望不到頭的車流。其中有汽車，還有無(wú)數(shù)的摩托車。此時(shí)此際，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛！我們都緊張地盯著從對(duì)面來(lái)的車輛。然而,出乎我們意料的是,我們雙方的車子卻依然行駛

17、得非常順暢。我們終于注意到，對(duì)面駛來(lái)的所有車輛,沒有一輛越過(guò)中線！這是條左右極不“平衡”的車道,一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。卻沒有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道，這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線。雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種美的感動(dòng)。我必須說(shuō),這是我平生所見過(guò)的最美麗的景觀之一。它留給我的印象，甚至要比后來(lái)我們看到的可愛的小企鵝還要深刻。因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。1.給短文加上題目,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?( )A.流淌的燈河 B.最美的景觀 C.企鵝島見聞 D.可愛的企鵝2.司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人,聽到這個(gè)消息后,為什么都顯得憂心忡忡?（ ）A.島上舉辦的摩托車賽快要結(jié)束了。 B.企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí),肯定趕不上。C.因?yàn)槟ν熊囐?今天的企鵝不歸