11蝙蝠和雷達(dá)1

1、新課程新課程 新思想新思想 新理念新理念蝙蝠蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。雷達(dá)雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置?？捎脕頊y定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。、學(xué)會本課生字新詞，會用“反復(fù)”、“證明”造句。、練習(xí)給課文分段，歸納段落大意。、弄清科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠能在夜間飛行的秘密的。、弄清飛機夜里安全飛行和蝙蝠飛行的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。 自由讀課

2、文 畫出生字新詞 自學(xué)生字新詞bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 銳 鐺yng ji iyng 蠅揭 礙 熒生字學(xué)習(xí)比一比，組詞蝙（）蝠（）捕（）蛾（）騙（）幅（）哺（）餓（）蚊（）避（）銳（）鐺（）紋（）辟（）說（）擋（）蠅（）揭（）礙（）熒（）繩（）竭（）得（）螢（）理解詞語 感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。 形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實驗的房子里拉的繩子很多。 照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。本課指科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達(dá)。敏銳：橫七豎八：模仿： 一遍又一遍；多次重復(fù)。顛過來倒過去。重復(fù)的情況。 找出課文中帶有“反復(fù)”的句子讀一讀?？纯磻?yīng)選哪種解釋？ “科學(xué)家

3、經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！?應(yīng)選 反復(fù)： 用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。 證明書和證明信。 從文中找出帶有“證明”的句子讀一讀，看看應(yīng)選哪種解釋？ “三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的?！?應(yīng)選證明：造句練習(xí) 根據(jù)“反復(fù)”、“證明”的意思，結(jié)合生活實際造兩個句子。 例： 反復(fù)經(jīng)過反復(fù)思考和計算，小明終于做出了這道題。 證明看到螞蟻搬家，小軍說要下雨了，果然，一會兒豆大的雨點落了下來，證明小軍說得對。 全文共七個自然段，可分成三大段： 第一段：（1、2自然段）講飛機夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 第二段：（3至6自然

4、段）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究實驗揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。 第三段：（7自然段）科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達(dá)，使飛機在夜里飛行很安全。 指名讀第1自然段。思考：這一自然段主要講的是什么？ 這一自然段描述一架飛機在夜航。 飛機為什么能在夜里安全飛行？ 閱讀第2自然段找到飛機在漆黑的夜里能安全飛行，是因為人們從蝙蝠身上得到了啟示。 默讀課文：想想課文哪幾個自然段寫科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘？ 課文第4至第6自然段寫了這個內(nèi)容。指名讀第3自然段。思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考。 從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。夜間飛行能

5、捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，也能靈巧地避開。這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾次實驗？每次實驗的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫下列表格）實驗次數(shù) 目的 方法 結(jié)果 證明實驗次數(shù) 目的 方法 結(jié)果 證明 第 一 次蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺 一個也沒響。蝙蝠 夜行探路與眼睛無關(guān)。實驗次數(shù) 目的 方法 結(jié)果 證明第二次蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。蝙蝠夜行探路與耳朵

6、有關(guān)。實驗次數(shù)目的方法結(jié)果證明第三次 蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。同上蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)?？茖W(xué)家從三次不同的實驗中證明了什么？蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的?！膀鹨估镲w行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵來探路的?！边@個結(jié)論和書上的有什么不同？哪一個更科學(xué)？丟掉“配合”是不科學(xué)的，因為第二次和第三次兩次實驗，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng)，這說明探路時靠的是這兩種器官同時發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學(xué)的。蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？讀讀第自然段?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向?？茖W(xué)家從蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么樣的啟示呢？科學(xué)家從蝙蝠夜間飛行的秘密中得到啟示，給飛機安裝上雷達(dá)，使飛機在夜里也能安全飛行。飛機上的雷達(dá)的天線就像蝙蝠