人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷含答案_第1頁(yè)
人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷含答案_第2頁(yè)
人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷含答案_第3頁(yè)
人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷含答案_第4頁(yè)
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1、人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(53分) 一、我會(huì)拼,也會(huì)寫。(8分)S UX Ing Shu Ili Cn Zh Cn Sh i XiUji CnIiII= U. _ III J 4I_ _Jh H11aHII1 J Hi I hH IIIII IIIIIi Ii h U IIlIIIIIIIiImif mgbiCn r 6Zhtn qu ejimg j in1II J TIlI D 4 -I III1IIiII1IIPiIHIlIIiIiI4IIII l IIiIIl l IA I fe二、我能給帶橫線的字選擇正確的讀音,打“”。(6分)超常(CheC O

2、D) 逆風(fēng)(min i)灼傷(ZhU OZU Q)產(chǎn)卵(IUmrUal)綻開(Zh Cn di 鉗子(qi Cn qiCn)Cn)三、比一比,再組詞。( 5分)灼()密()辨()括()較()燒()蜜()辯()刮()校()四、按要求寫詞語(yǔ)(6分)1、亭亭玉立(AABC2、確確實(shí)實(shí)(AABB五、在括號(hào)中填上合適的修飾詞。(6分)的小喇叭()的薔薇()的笑臉()的花蕾()的記憶力()的關(guān)系六、按要求寫句子。(10分)1、它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(換種說(shuō)法,意思不變。)2、艷麗的薔薇綻開了笑臉。(仿寫)3、這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似的。(仿寫)4、一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的

3、花種在一起,把花圃修建得 像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。(改成被字句5、媽媽給我買了鋼筆一支。(改錯(cuò))七、我能按課文原文或要求填空。(12分)1、凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆?的小喇叭;五點(diǎn)左右,艷麗的薔微; 七點(diǎn),睡蓮; 中午十二點(diǎn)左右,:下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊;下午五點(diǎn),紫茉莉。2、 春潮帶雨晚來(lái)急,。3、 不同植物的開花時(shí)間不同,一是植物開花的時(shí)間與 、有密切關(guān)系,二是與有關(guān)。4、蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力,靠的不是超常的記憶力,而是C第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(17分)(一)課內(nèi)閱讀花鐘(節(jié)選)(6分)鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天 之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨

4、四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?叭;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二 點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;下午五點(diǎn),紫茉莉蘇 醒過(guò)來(lái);月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開花;曇 花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)1. 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)昏迷 ()蜷縮 ()2“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說(shuō)明曇花開放的時(shí) 間,生活中人們用成語(yǔ)“ ”形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。(2分)3. 仿照文中畫波浪線的句子補(bǔ)充下面的句子。(2分)清晨六點(diǎn),向日葵。(二)課外閱讀(11分)有趣的生命時(shí)鐘黎明時(shí)分,鳥兒在枝頭用歌聲迎來(lái)初升的太陽(yáng);夜幕降

5、臨,睡了一天的 懶貓突然精神煥發(fā),伸出利爪撲向在黑暗處盜竊的老鼠;午夜,蜘蛛在墻角、 樹杈忙碌地編織著它的羅網(wǎng)。牽牛花在早晨開花,紫茉莉在下午怒放,夜來(lái) 香晚間散發(fā)出濃郁的芳香.走進(jìn)絢麗多姿的生物世界,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生物 都有自己的生命時(shí)鐘,許多生物的活動(dòng)是按著晝夜的節(jié)律周期進(jìn)行的。在海邊灘涂上又是另一番景象。 每當(dāng)潮水退落的時(shí)候,招潮蟹便爬出洞 穴,在露出水面的海灘上來(lái)回奔跑覓食。直到潮水涌來(lái)之前的10分鐘,它才趕忙爬回洞穴,并在洞口高舉著那只粗壯有力的大螯,好像在招手示意,歡迎 潮水的到來(lái),因此人們把它叫做招潮蟹。招潮蟹不僅隨著潮水的起落覓食, 而且隨著潮起潮落改變身體的顏色:夜間是黃白色的,

6、日出慢慢變深,到低 潮時(shí)最深。更有趣的是,每天出現(xiàn)最深顏色的時(shí)間一天比一天推遲 50分鐘, 正好與潮汐低潮推遲50分鐘完全一致。生物節(jié)律是相當(dāng)穩(wěn)定的,即使環(huán)境突然改變,仍會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)保持不 變。有人把招潮蟹放在完全黑暗、沒(méi)有潮汐、沒(méi)有溫度變化的水族箱里長(zhǎng)達(dá) 35天之久,它()能按照被捕地點(diǎn)的潮汐節(jié)律來(lái)改變身體的顏色,() 每天的変化都推遲50分鐘。有一位科學(xué)家曾一個(gè)人在離地面 40米的地洞里 生活了 205天。雖然洞內(nèi)沒(méi)有自然的晝夜之分,沒(méi)有任何計(jì)時(shí)器,但是他的 活動(dòng)仍能保持晝夜節(jié)律。許多實(shí)驗(yàn)都表明,生物的晝夜節(jié)律并不是直接由晝 夜變化引起的,而是生物體內(nèi)存在一種生命時(shí)鐘。生物除晝夜節(jié)律外,

7、還有年周期節(jié)律。小燕子總是每年冬天飛到溫暖的 南方避寒,春天又飛回北方筑巢、覓食、生兒育女。不同的花卉總是在不同 的季節(jié)盛開,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅是人們所熟知的。小燕子和這些花卉 的活動(dòng)規(guī)律就屬于年周期節(jié)律。生物節(jié)律和我們的日常生活是密切相關(guān)的。三班倒的工作人員,由于睡眠節(jié)律和體溫節(jié)律不同步,常常不容易適應(yīng)。如果人長(zhǎng)期定時(shí)從事某項(xiàng)工作, 如按時(shí)起居、按時(shí)上班、定時(shí)進(jìn)餐、定時(shí)排泄等,就能形成良好的生活節(jié)律。 隨意破壞良好的生活節(jié)律往往會(huì)引起疾病。1. 給加橫線字注音。(2分)覓食()芳香()洞內(nèi) ()盛()開2. 在第三自然段括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1分)3. 第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的,

8、用畫出這一自然段的中心句。(2 分)4鳥兒在清晨歌唱,貓?jiān)谝归g抓老鼠,說(shuō)明生物具有 節(jié)律,招潮蟹隨著潮水的起落 和。生物之所以有晝夜節(jié)律,是因?yàn)?。小燕子冬天飛到南方,春天飛到北方,說(shuō)明生物具有 節(jié)律。人如果隨意破壞良好的生活節(jié)律會(huì) O ( 6分)第三部分習(xí)作(30分)題目:我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)要求:你做過(guò)什么小實(shí)驗(yàn)?向大家介紹下參考答案第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用、蘇醒 睡蓮展示修建蜜蜂辨認(rèn) 準(zhǔn)確將近、ChaO Zhu o Zh n n i Iu Cn qi Cn k.灼(灼傷) 密(密切 ) 辨(辨認(rèn)) 括(括號(hào)) 較(比較 ) 燒 ( 燒火) 蜜(蜜蜂) 辯(爭(zhēng)辯 )刮(刮風(fēng)) 校(學(xué)校)四、1、示例:源源不斷,頭頭是道,依依不舍2、示例:整整齊齊,干干凈凈,來(lái)來(lái)往往五、示例:紫色 艷麗 美麗 淡雅 超常 密切六、示例:1、它們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家。2、示例:小草偷偷探出了頭。3、示例:天上的白云像棉花糖。4、示例:一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起,花圃被修建得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。5、修改病句用替換符把鋼筆和一支換過(guò)來(lái)。七、1、紫色、 綻開了笑臉、從夢(mèng)中醒來(lái)、午時(shí)花開花了、欣然怒放、蘇醒過(guò)來(lái)2、野渡無(wú)人舟自橫3、溫度、濕度、光照、昆蟲傳播花粉4、作者也無(wú)法解釋的本能。第二部分 閱讀積累與運(yùn)用( 19 分)(一)課內(nèi)閱讀1

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