2022年16年學(xué)業(yè)水平測試模擬試題語文2及參考答案名師制作優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料

1、2021 年江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試語文試卷考生在答題前請仔細(xì)閱讀本留意事項(xiàng)及各題答題要求1本試卷共8 頁,包含第一卷挑選題（第1 20 題,共 20 題），其次卷非挑選題（第2128 題,共 8 題）.本卷滿分為100 分,考試時(shí)間為90 分鐘.考試終止后,請將本試卷和答題卡一并交回.2答題前,請務(wù)必將自己的姓名，考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3作答挑選題（第1 20 題）,必需用2B 鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿，涂黑.如需改動(dòng),請用橡皮擦潔凈后,再選涂其他答案.作答非挑選題,必需用0.5 毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位

2、置作答一律無效.第一卷挑選題（ 50 分）一，基礎(chǔ)學(xué)問及語言運(yùn)用（本大題共6 小題,每道題2 分,共 12 分.在以下每道題中, 選出一個(gè)正確答案,將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿，涂黑）1. 以下詞語中,加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一組是（）A 敕造（ chì）槲寄生（ hú）鍥而不舍（ qi è）長歌當(dāng)哭（ dàng） B 酷熱（ zhì）汗涔涔（ cén）層巒疊嶂（ lu án）百舸爭流（ k） C 孱頭（ càn）潭柘寺（ zhè）煊赫一時(shí)（ xun）曇花一現(xiàn)（ t án） D 茗煙（ mí

3、ng）文縐縐（ zhòu）錙銖必較（ z）間或一輪（ ji àn）2. 以下句子中,書寫有錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（）A 商人可以拿著它走遍天際,到任何地方兌現(xiàn)和流通.B 它沐浴在溫順的陽光下,沉醉在這個(gè)世界的歡愉之中.C 但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辯得出.D 那烏鴉也在筆直的樹枝間,縮著頭,鐵鑄一般站著.3. 以下句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的哪一項(xiàng)（）A 詩經(jīng)里說：“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之. ”B 但北大的匿名壁報(bào)文學(xué)從今削減,幾至絕了跡.可編輯資料 - - - 歡迎下載C 放的是他自己糊的蜈蚣（我們那里叫“百腳”）,是用染了色的絹糊的.D 或許有人會(huì)問：我們?nèi)祟愒趺礃幽兀渴欠褚惨裱?/p>

4、曼法就呢？4. 以下句子中,沒有語病的哪一項(xiàng)（）A 父親是一個(gè)絕頂聰慧的智者.B 在哲學(xué)領(lǐng)域里,沒有一條真理是能夠不引起爭辯和懷疑的.C 很多港督都曾對港督府進(jìn)行過大規(guī)模裝修，擴(kuò)建和改建.D 由于眾人漸漸勸解,使得黛玉止住了哭,拜見了外祖母.5. 以下各句使用的修辭手法,判定錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（）A 那河畔的金柳,是夕陽中的新娘.（擬人）B 可他們?yōu)槭裁床话演喿幼鳛榻煌üぞ吣?？只有一種說明,那就是馱獸比輪子更優(yōu)越.（設(shè)問）C 慘象, 已使我目不忍視了.流言, 尤使我耳不忍聞.（對偶）D 北方的秋雨,也好像比南方下得奇,下得有味,下的更像樣.（排比）6. 以下作品，作家，國別，文體,對應(yīng)有錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)

5、（）A 小樹林中的泉水康·帕烏斯托夫斯基俄國 散文B 假如給我三天光明海倫·凱勒美國 散文C 茶館老舍中國 小說D 在馬克思墓前的講話恩格斯德國 悼詞二，閱讀懂得（本大題共 3 題,10 小題,每道題 3 分,共 30 分.在以下每道題中,選出一個(gè)正確答案,將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿，涂黑）（一）在藝術(shù)創(chuàng)作中, 往往有一個(gè)重復(fù)和變化的問題.只有重復(fù)而無變化, 作品就必定單調(diào)枯燥.只有變化而無重復(fù),就簡潔陷于散漫零亂.在有“連續(xù)性”的作品中,這一 問題特別重要.我所謂“連續(xù)性” ,有些是時(shí)間的連續(xù).有些是空間轉(zhuǎn)移的連續(xù),由于作品或者觀看者由一個(gè)空間逐步轉(zhuǎn)入另一空間,同時(shí)也具

6、有時(shí)間的連續(xù)性,所以又有時(shí)間，空間的綜合的連續(xù).音樂就是一種時(shí)間連續(xù)的藝術(shù)創(chuàng)作.我們往往可以聽到在一首歌曲或樂曲從頭到尾連續(xù)的過程中,總有一些重復(fù)的樂句，樂段或者完全相同,或者略有變化.作者可編輯資料 - - - 歡迎下載通過這些重復(fù)而取得整首樂曲的統(tǒng)一性.（選自梁思成千篇一律與千變?nèi)f化）7. 選文第段中,對“連續(xù)性”的懂得,錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（）A 時(shí)間上的連續(xù).B 空間轉(zhuǎn)移上的連續(xù).C 作品或觀看者的連續(xù).D 時(shí)間，空間的綜合的連續(xù).8. 選文第段是全文的“綱” ,主要包含三個(gè)意思,其中不正確的哪一項(xiàng)（）A 藝術(shù)創(chuàng)作既要有重復(fù),又要有變化.B 作品的“連續(xù)性”包含三種類型.C 在有“連續(xù)性”的作

7、品中,重復(fù)和變化特別重要.D 以音樂為例,說明有“連續(xù)性”的作品都是重復(fù)和變化的統(tǒng)一.9. 關(guān)于選文第段之間的寫作思路,下面說法正確的哪一項(xiàng)（）A由總到分B由分到總C由此及彼D逐層深化10. 綜合全文來看,下面關(guān)于作者的觀點(diǎn)說法正確的哪一項(xiàng)（）A 否定“重復(fù)”,由于它會(huì)導(dǎo)致作品單調(diào)枯燥.B 否定“變化”,由于它會(huì)使作品陷于散漫凌亂.C 既確定重復(fù),又重視變化,在藝術(shù)創(chuàng)作中可以隨心所欲,任意使用.D 藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)以重復(fù)與變化的統(tǒng)一而取勝.（二）我來到這個(gè)世界為的是看太陽, 和蔚藍(lán)色的原野.我來到這個(gè)世界為的是看太陽, 和連綿的群山.我來到這個(gè)世界為的是看大海, 和百花盛開的峽谷.可編輯資料 - -

8、 - 歡迎下載我與世界面對面簽訂了和約.我是世界的真主.我戰(zhàn)勝了冷漠無言的忘川, 我制造了自己的抱負(fù).我每時(shí)每刻都布滿了啟示, 我時(shí)時(shí)刻刻都在唱歌.我的抱負(fù)來自苦難, 但我因此而受人寵愛.試問天下誰能與我的歌聲媲美.無人，無人媲美.我來到這個(gè)世界為的是看太陽, 而一旦天光熄滅,我也仍將唱歌我要歌頌太陽直到人生的最終時(shí)間.（巴爾蒙特我來到這個(gè)世界為的是看太陽）11. 下面各項(xiàng)中,屬于本詩使用的藝術(shù)手法的哪一項(xiàng)（）A雙關(guān)排比B象征復(fù)沓C夸張對比D抒情渲染12. 以下對“太陽”這一意象的懂得,不正確的哪一項(xiàng)（） A“太陽”是詩人反復(fù)歌頌的對象,承載著詩人滿滿的寵愛. B“太陽”其實(shí)就是宇宙中的一個(gè)星

9、體,同月亮，星星一樣,只是這里詩人挑選的是太陽.C看“太陽”是作者為生命查找的一個(gè)理由,表達(dá)詩人對“太陽”的一片深情.D“太陽”意味著一個(gè)嶄新的富有憤慨的世界,代表著光明，期望，愛等生命中一切崇高美好的事物.可編輯資料 - - - 歡迎下載13. 詩人宣稱“我是世界的真主” ,對其緣由分析不正確的哪一項(xiàng)（） A由于“我戰(zhàn)勝了冷漠無言的忘川”. B由于“我制造了自己的抱負(fù)” .C由于“我每時(shí)每刻都布滿了啟示”. D由于“誰能與我的歌聲媲美” ,詩人唱歌得好.（三） 周樸園不覺地望望柜上的相片,又望侍萍.半晌.周樸園（突然嚴(yán)格地）你來干什么？魯侍萍不是我要來的. 周樸園誰指使你來的？魯侍萍（悲憤）

10、命,不公正的命指使我來的。周樸園（冷冷地）三十年的工夫你仍是找到這兒來了.魯侍萍（怨憤）我沒有找你,我沒有找你,我以為你早死了.我今日沒想到到這兒來,這是天要我在這兒又碰見你.周樸園你可以冷靜點(diǎn). 現(xiàn)在你我都是有子女的人.假如你覺得心里有委屈,這么大年紀(jì),我們先可以不必哭哭啼啼的.（選自曹禺雷雨）14. 關(guān)于雷雨,下面說法有錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（）A 主要環(huán)繞周，魯兩家由于血緣糾葛和命運(yùn)巧合而造成的沖突沖突開放情節(jié).B 反映了正在醞釀著一場大變動(dòng)的20 世紀(jì) 20 歲月中國社會(huì)現(xiàn)實(shí).C 周萍，魯大海，魯四鳳都為梅侍萍所生.D 主人公周樸園與年輕時(shí)的戀人重逢,家人團(tuán)圓,這是一部喜劇.15. 文中畫線句子

11、的潛臺(tái)詞分析不正確選項(xiàng)（）A你來干什么？（是來敲詐的嗎？）B誰指使你來的？（是不是有人在背后給你出想法？）C三十年的工夫你仍是找到這兒來了.（你可真能耐啊。仍是忘不了“討債”。）D這么大年紀(jì),我們先可以不必哭哭啼啼的.（別哭。當(dāng)心哭壞了身子。一家人聚在一起多不簡潔啊。 ）可編輯資料 - - - 歡迎下載16. 下面對魯侍萍性格的分析,不正確的哪一項(xiàng)（）A “悲憤”說明她性格不只是脆弱,更有對周樸園的不滿.B “我以為你早死了” ,說明她已看透偽君子的真面目,恨之入骨. C說“命”說“天” ,說明她對自己凄慘遭受的根源有了深刻的熟識(shí).D是一個(gè)受羞辱，被損害的舊中國勞動(dòng)?jì)D女形象.三，古代詩文閱讀（

12、此題共4 小題,每道題2 分,共 8 分.請?jiān)谝韵旅康李}中,選出一個(gè)正確答案,將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿，涂黑）17. 以下句子中沒有通假字的哪一項(xiàng)（）A相逢何必曾相識(shí)B.生非異也C愛而不見D.浩浩乎如馮虛御風(fēng)18. 以下各句中,翻譯有錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（）A 君子博學(xué)而日參省乎己.翻譯：君子廣泛地學(xué)習(xí),并且每天對自己檢查，省察.B 縱一葦之所如.譯文：任憑一片葦葉隨風(fēng)漂去.C 赤也為之小,孰能為之大？譯文：假如公西華（赤）只能做一個(gè)諸侯的小相,那么誰能做大事呢？D 師者,所以傳道受業(yè)解惑也.譯文：老師,是靠他來傳授道理，教授學(xué)業(yè)，說明疑難問題的.19. 以下表述中,有錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（）A 師說的作

13、者是唐代的韓愈.B 琵琶行中“行”是古代詩歌的一種體裁.C 辛棄疾是北宋豪爽派詞最具代表性的人物之一.D六國論的作者蘇洵與他的兩個(gè)兒子蘇軾，蘇轍都是“唐宋八大家”之一.20以下關(guān)于課文的表述,有錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（）A 念奴嬌·赤壁懷古上片詠赤壁,寫壯景.下片懷周瑜,抒感嘆.B 靜女刻畫了聰慧，活潑，可愛的男青年和忠厚，癡情的女青年形象.C 旅夜書懷抒寫了杜甫暮年漂泊的凄苦情懷,表達(dá)了杜詩沉郁悲壯的風(fēng)格.可編輯資料 - - - 歡迎下載D青玉案·元夕描寫了一個(gè)自甘孤寂，獨(dú)立不移，性格孤介的女性形象.其次卷非挑選題（ 50 分）四，古代詩文默寫（此題共5 小題,每道題2 分,共 1

14、0 分.請寫在答題卡上的指定位置,在其他位置作答一律無效）21. 空山新雨后,天氣晚來秋.22. 人生中意須盡歡,莫使金樽空對月.23. 騏驥一躍,不能十步.,.（王維山居秋暝）,.（李白將進(jìn)酒）,.（荀子勸學(xué)）24不忍登高臨遠(yuǎn),.（柳永八聲甘州）25李煜虞美人中以江水喻愁緒的句子是：？.五，綜合實(shí)踐與應(yīng)用（本大題共2 小題, 10 分.請寫在答題卡上的指定位置,在其他位置作答一律無效）班級舉辦“走進(jìn)家鄉(xiāng)” 語文綜合實(shí)踐活動(dòng), 王明和他的同學(xué)將參與活動(dòng)并完成以下任務(wù).26. 王明和同學(xué)們要去拜望家鄉(xiāng)博物館張館長,請他介紹家鄉(xiāng)的歷史變遷.為了更好地記錄有關(guān)信息,王明到學(xué)校信息中心借一支“美的”牌

15、錄音筆.請你替王明同學(xué)向信息中心的張老師寫一張借條.要求：格式規(guī)范,內(nèi)容完整. （ 6 分）27. 王明和他的同學(xué)依據(jù)與張館長商定的時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)來到張館長辦公室. 經(jīng)過初步溝通,張館長預(yù)備帶王明和他的同學(xué)到博物館參觀,先從各種展品中明白家鄉(xiāng)的過去與現(xiàn)在.請你寫下王明同學(xué)和張館長的對話.兩個(gè)回合即可.（ 4 分）六，寫作（ 30 分.請寫在答題卡上的指定位置,在其他位置作答一律無效）28. 閱讀下面的材料,按要求寫作.離別時(shí)揮手流淚,重逢時(shí)擁抱落淚.失敗時(shí)傷感流淚,勝利時(shí)興奮落淚.被誤 解時(shí)委屈流淚, 受確定勉勵(lì)時(shí)感動(dòng)落淚.誰沒有流過淚？風(fēng)雨波折是成長,擦干眼淚,我們照舊頑強(qiáng).請你以“那一次,我流

16、淚了”為題,寫一段表達(dá)文字,250 字左右.可編輯資料 - - - 歡迎下載2021 年江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試語文參考答案一，基礎(chǔ)學(xué)問及語言運(yùn)用（本大題共6 小題,每道題2 分,共 12 分） 1.B2.C3.B4.B5.A6.C二，閱讀懂得（本大題共3 題, 10 小題,每道題3 分,共 30 分） 7.C8.D9.A10.D11.B12.B13.D 14.D15.D16.C三，古代詩文閱讀（此題共4 小題,每道題2 分,共 8 分）17.A 18.B 19.C 20.B四，古代詩文默寫（此題共5 小題,每道題2 分,共 10 分）21. 明月松間照清泉石上流22. 天生我材必有用千

17、金散盡仍復(fù)來23. 駑馬十駕功在不舍24. 望家鄉(xiāng)渺邈歸思難收25. 問君能有幾多愁恰似一江春水向東流【評分標(biāo)準(zhǔn)】每一空錯(cuò)1 字扣 0.5 分,錯(cuò) 2 字及以上不得分.五，綜合實(shí)踐與應(yīng)用（本大題共2 小題計(jì) 10 分）26. 示例借條今借到學(xué)校信息中心張老師的“美的”牌錄音筆壹支,用于班級綜合實(shí)踐活動(dòng)采訪,估量 4 月 10 日歸仍.××班級：王明4 月 2 日【評分標(biāo)準(zhǔn)】標(biāo)題“借條”1 分.正文寫明所借何物，數(shù)量（數(shù)字大寫），歸仍時(shí)間三個(gè)要素, 3 分.缺損信息或數(shù)字沒大寫的每項(xiàng)扣1 分.落款, 2 分.假如有殘缺或次序不當(dāng),扣1 分.27. 示例可編輯資料 - - -

18、歡迎下載王明：張館長,您好。今日我和同學(xué)們想向您明白一下我們家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀.張館長：同學(xué)們,大家好。特別歡迎你們來到博物館參觀,我也情愿幫忙大家.王明：感謝張館長. 我和同學(xué)們想先到博物館參觀,大家好從感性上對家鄉(xiāng)有所熟識(shí).張館長：好的.我現(xiàn)在和同學(xué)們到博物館里的展廳去參觀.【評分標(biāo)準(zhǔn)】完成1 個(gè)回合,基本上環(huán)繞題目談話,得2 分.完成兩個(gè)回合,基本上環(huán)繞題目談話,得3 分.完成兩個(gè)回合,緊密環(huán)繞題目談話,得4 分.六，寫作（ 30 分）28. 閱讀下面的材料,按要求寫作.【寫作提示】簡潔表達(dá)“流淚”的經(jīng)過,表達(dá)對人生的些許感悟.有敘有議,仍要有情感的抒發(fā).【評分標(biāo)準(zhǔn)】按四類標(biāo)準(zhǔn)評分.一類卷