浙教版八年級科學下冊第三章測試題(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級科學下冊第三章測試題(1)一、選擇題：1以下不屬于土壤中物質(zhì)的是 ( ) (A)礦物質(zhì) (B)氧氣 (C)水 (D)臭氧2土壤中死亡的生物體，最后被分解成無機物，主要是因為 ( ) (A)土壤氧氣氧化的結果 (B)小動物食用后排出 (C)微生物分解 (D)植物根呼吸作用的結果3如右圖所示，土壤浸出液蒸發(fā)后的殘留物是 ( ) (A)小細砂 (B)蛋白質(zhì) (C)無機鹽 (D)金屬4蚯蚓在土壤中生活，能松土，對這種現(xiàn)象認識有錯誤的是 ( )(A)增加土壤中的含氧量 (B)有利于空氣進入土壤(C)促進植物根的呼吸作用 (D)使植物光合作用增強5、下列各項中關于破壞土壤資

2、源的說法，錯誤的是 ( )(A)恣意砍伐森林會導致水土流失 (B)草原的過度放牧會引起沙漠化(C)焚燒作物秸桿后土壤無須再施肥 (D)燒山開荒將會導致土壤肥力下降6、周末，小明和爸爸想找地方挖蚯蚓做魚餌，他們在哪個地方能找到蚯蚓 ( )(A)亂石堆里 (B)干硬的土堆中 (C)小水洼 (D)濕潤的草地7、關于土壤的形成過程中，下列說法錯誤的是 （ ）(A)地球上開始就有土壤(B)風和流水、太陽共同作用使巖石變?yōu)橥寥?C)種類繁多的動植物也會使巖石變?yōu)橥寥?D)巖石的熱脹冷縮導致巖石的分裂，最后形成土壤8、以下三種土壤樣品中，哪種通氣性能最差，哪種保水性能最強 （ ）(A)甲，甲 (B)甲，乙

3、(C)乙、乙 (D)乙、丙9小明同學在探究植物根系分布與哪些因素有關，提出了下列假設，你認為哪個假設 最不適宜 （ ） (A)植物根系分布可能與土壤結構有關 (B)植物根系分布可能與光照強度有關 (C)植物根系分布可能與通氣狀況有關 (D)植物根系分布可能與地下水位高低有關10根尖吸收水分的主要部位在 （ ） (A)根冠 (B)根毛區(qū) (C)分生組織 (D)側(cè)根11小明一連幾天用媽媽清洗過咸水魚的水澆一株花卉，不久后發(fā)現(xiàn)該花卉枯萎死亡 其原因可能是 （ ） (A)營養(yǎng)過多 (B)因陽光過強 (C)因細胞失水而死 (D)水分蒸發(fā)過多12下列根組織中，能使根生長的部分是 （ ） (A)分生區(qū) (B

4、)伸長區(qū) (C)根毛區(qū) (D)根冠13某一植物植株矮小，葉色發(fā)黃，則缺： （ ） (A)氮元素 (B)磷元素 (C)鉀元素 (D)硼元素14下列各項中不屬于防止水體富營養(yǎng)化污染的是 （ ） (A)使用無磷洗衣粉 (B)合理使用化肥 (C)注意不把生活垃圾倒入水中 (D)小區(qū)內(nèi)禁止機動車駛?cè)?5有人把人行道上的樹木用鐵絲扎上晾衣，結果導致樹木死亡，其原因是 （ ） (A)樹木因缺氧而死 (B)樹木不能輸送水和無機鹽 (C)樹木輸送有機物的功能被破壞 (D)樹木不能正常進行光合作用16、上壤中水分進入到植物體內(nèi)，主要是由哪個器官和組織完成運輸?shù)?（ ） (A)葉，營養(yǎng)組織 (B)莖，分生組織 (C

5、)果實，營養(yǎng)組織 (D)根，輸導組織17小明為了探究葉片中的輸導組織功能，把芹菜葉片浸在紅墨水溶液中30分鐘后， 用眼睛仔細觀察，發(fā)現(xiàn)呈紅色部分的是 ( ) (A)只有葉的邊緣 (B)整個葉片 (C)葉脈 (D)只有葉尖18杜仲是一種常見的中藥，樹皮可入藥，但剝樹皮時不能切口太深，否則會影響樹的 生長，其原因是與樹莖部哪個結構被破壞有關 （ ） (A)木質(zhì)部 (B)韌皮部 (C)外樹皮 (D)形成層19大樹底下好乘涼，這與植物的哪個功能有關 （ ） (A)光合作用 (B)呼吸作用 (C)蒸騰作用 (D)擴散作用20下列各項中哪種物質(zhì)不會引起土壤污染 （ ） (A)農(nóng)藥 (B)化肥 (C)枯草

6、(D)病菌21小明從資料中了解到，清晨割橡膠產(chǎn)量高，主要的理由可能是 （ ）(A) 清晨植物的呼吸作用最弱，但水分最多，膨壓最大(B)清晨沒有進行光合作用，植物中的水分多，膨壓最大(C)清晨植物的根吸收的水分最多，膨壓最大(D)清晨植物蒸騰作用最弱，細胞中水分最多，膨壓最大22以下哪個結構與植物體內(nèi)輸送有機物密切有關 （ ） (A)導管 (B)葉脈 (C)根毛 (D)篩管23收割小麥的時候，甲地的農(nóng)民用鐮刀或機械割麥，乙地的農(nóng)民則用雙手把麥株連根拔起，帶回到麥場脫粒，比較這兩種收割方式，說法有錯誤的是 ( ) (A)收割小麥時，機械操作比手工效率更高(B)割麥比拔麥更能保持土壤中的肥力 (C)

7、拔麥將會造成小麥的減產(chǎn)，因此割麥比拔麥好(D)拔麥可同時完成收獲和滅茬兩道工序，應該提倡24中午時分，強光下植物的光合作用能力會下降，原因是 ( )(A)溫度過高，植物生命活動下降 (B)光過強，導致光合作用不能進行 (C)蒸騰作用強，導致氣孔關閉 (D)呼吸作用過強，影響了光合作用25小明為觀察葉細胞吸收水分后的變化，在一株植物上取相同的兩片葉，把甲葉片放在陽光中曝曬10分鐘，乙葉片放在清水中浸泡10分鐘，然后分別做成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，可以發(fā)現(xiàn)其中細胞內(nèi)變化最大的結構是 ( ) (A)細胞核 (B)細胞壁 (C)液泡 (D)葉綠體二、填空題：26把生活在土壤中的_、_、_稱為土壤生

8、物。27小明為探究土壤中的成分，取少量土壤，放入試管中在酒精燈上加熱，可以發(fā)現(xiàn)試管壁上有_，證明土壤含有_。28農(nóng)作物一般適宜在pH值為48的中性或接近中性的土壤里生長，為測定某農(nóng)田土壤的酸堿性，取來適量土樣，請完成其PU值的測定：(1)把適量土樣放人燒杯，并_和_，得到土壤浸出液；(2)蘸取少許土壤浸出液滴在_上；(3)將其與_對照，即可測得土壤的酸堿性。29最初，地球外層的地殼都是由巖石組成的，并沒有土壤，在長期的自然條件作用下，巖石被風化，最后形成了含有砂粒、_、水和_等物質(zhì)的土壤。30如果土壤黏性差，表示土壤中_性能好，但_性能差。31植物根在土壤中的分布，與土壤的結構、肥力、_狀況和

9、_狀況等有關。32植物根吸收水分的主要部位是_.33在自然界中，植物根毛細胞的細胞液中營養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一般_(填”大于”、“小于”或“等于”)土壤溶液的質(zhì)量分數(shù)，因此它能從土壤中吸收_.34在植物的莖結構中，輸導水分和無機鹽的是_.35不同的植物具有不同的根系，如大豆根屬于_，而小麥根屬于_.36植物根能生長與根尖的_結構有關，根細胞數(shù)目不斷增殖與_結構有關.37某湖泊水域曾出現(xiàn)過以下幾種狀況： 藻類等浮游生物大量繁殖 水位明顯下降 有黃綠色的“水華” pH值等于50 溶解氧下降，則其中能說明屬于水的富營養(yǎng)化污染的是_。(填序號)38植物木質(zhì)莖中包括：木質(zhì)部 韌皮部 形成層 外樹皮 髓，這些

10、結構從內(nèi)到外的排列順序為_。(填序號)39水稻、小麥、竹類等植物，它們的莖不能加粗生長，原因是_.40如右圖所示，請寫出植物葉結構中各部位的名稱： (1)甲_；乙_； (2)其中乙的作用是_.41農(nóng)民有時為了改良土壤結構，在土壤中摻入砂子，目的是 為了_，同時，為作物的根系和土壤中 _的正常生理活動創(chuàng)造了條件三、分析說明題:42為研究某區(qū)域土壤的污染情況，小明同學選擇了4個地方的土壤進行研究，分別測量土樣的pH，結果如下圖所示，小明計劃用環(huán)毛蚯蚓作為實驗動物(環(huán)毛蚯蚓適于生活在弱酸性的環(huán)境中)，研究上述土壤對動物的影響，請分析并回答問題： (1)從土壤的酸酸堿性考慮，你預測最不適合環(huán)毛蚯蚓生活的土壤是_。 (2)測量土樣的pH，可以用的方法是_和_。 (3)如果該地區(qū)酸雨污染比較嚴重，則土壤中的環(huán)毛蚯蚓將_。43如下表所示，這是我國廣東省興寧縣下堡鄉(xiāng)封山育林前后水土流失狀況對比表，請看表回答：時 期水土流失面積(&#