高二第一學(xué)期語文試卷

1、長豐一中2016-2017學(xué)年高二年級(jí)語文第一次月考試卷考試時(shí)間：150分鐘 分值：150分制卷 李菊 審卷 語文組第卷閱讀題（70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。微信社交，我們是否被強(qiáng)關(guān)系綁架？李光斗過去，人們都說“謠言止于智者”、“三個(gè)臭皮匠湊成一個(gè)諸葛亮”，但是微信出現(xiàn)之后，謠言并沒有止于“智者”。朋友圈里反而出現(xiàn)了很多似是而非的東西，有很多的謠言在傳；微信時(shí)代，三個(gè)臭皮匠湊成之后，不僅沒有出現(xiàn)“諸葛亮”，整體的智商反而比一個(gè)臭皮匠的智商還低。微信是一個(gè)強(qiáng)關(guān)系應(yīng)用，微信上互相加為好友、互相認(rèn)識(shí)的人，至少都是你通信錄上的人。你為什么會(huì)加入一個(gè)群？是因?yàn)橛?/p>

2、人把你拉進(jìn)來，你們有共同的朋友，有交集才能成一個(gè)群。自古以來中國社會(huì)就是一個(gè)面子社會(huì)，敢于當(dāng)面指出別人錯(cuò)誤的，對于成年時(shí)代的微信用戶來說少之又少。微信就像一個(gè)秀場一樣，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在上面引了首唐詩秀才藝的時(shí)候，盡管他引的是宋詞，但是你不僅點(diǎn)贊，還會(huì)轉(zhuǎn)。這就是娛樂化社會(huì)，大家抱著好玩的態(tài)度去面對，這種態(tài)度消解了人們對真相的追尋。熟人社會(huì)會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化威權(quán)的力量，讓人們不敢也不愿去質(zhì)疑有社交優(yōu)勢的人。在微信時(shí)代，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)海量的信息。比方說走失的小孩，一百個(gè)信息里頭可能有九十九個(gè)是假的，只要打個(gè)電話就能核實(shí)，但是為什么不去核實(shí)，因?yàn)槿藗兊乃季S變得簡單了，尤其是看到好友轉(zhuǎn)了的時(shí)候?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代還有另一個(gè)特點(diǎn)就

3、是你把大腦思考讓渡給別人。睡醒時(shí)第一個(gè)摸的和臨睡前最后一個(gè)摸的都是手機(jī)，這也源于手機(jī)的及時(shí)反饋。由于微信的出現(xiàn)，人們平均的睡眠時(shí)間減少了40分鐘，現(xiàn)在誰能保證在臥室里不放手機(jī)。因?yàn)橛泻Ａ康男畔?，而且及時(shí)反饋，你可以“進(jìn)入”到所有朋友的臥室。微信時(shí)代，因?yàn)槿际鞘烊耍蛘甙肷皇斓娜?，它進(jìn)入了一個(gè)強(qiáng)關(guān)系社會(huì)。這個(gè)時(shí)候，各種各樣的謠言反而“不脛而走”，謠言不是變少了，而是變多了。按理說在強(qiáng)關(guān)系社會(huì)，出于互相的信任，人們不會(huì)傳播謠言，因?yàn)檫@有損于自己的信用。事實(shí)上卻截然相反，謠言反而更厲害了。當(dāng)然這個(gè)過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，它有好的一面，就是想粉碎謠言也變得非常容易，而不會(huì)像傳統(tǒng)社會(huì)那樣一個(gè)

4、謠言會(huì)流傳很久。謠言的流傳時(shí)間不長，但是傳播力也會(huì)非常強(qiáng)大。那么在這個(gè)時(shí)候就要呼吁大家要提防這種低智商社會(huì)的來臨，我們還是要提倡獨(dú)立思考，明辨是非，哪怕是熟人說的事，哪怕是權(quán)威說的事，哪怕你的領(lǐng)導(dǎo)說的事。我們以前講“吾愛吾師，吾更愛真理”，就是要多打幾個(gè)問號(hào)，這樣才能夠提高整個(gè)社會(huì)的智商，明辨是非?；ヂ?lián)網(wǎng)推動(dòng)了進(jìn)步，但是當(dāng)你過于沉溺微信、沉溺于朋友圈的時(shí)候，就導(dǎo)致了一種社交變窄。當(dāng)你的朋友圈里面天天都在傳一些似是而非的心靈雞湯，都在傳似是而非的謠言，你就會(huì)陷入到一種精神焦慮，我們稱之為互聯(lián)網(wǎng)焦慮。所以到一定的時(shí)候，你是不是該清理一下自己的朋友圈了？總之，我們不能靠微信來了解社會(huì)，也不能靠它來管

5、理，更不能靠它來學(xué)習(xí)。微信只是一個(gè)工具，是打開世界的一扇窗口，而非這個(gè)世界的全部。1下列對文章中“強(qiáng)關(guān)系”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （  ）A微信是一個(gè)強(qiáng)關(guān)系應(yīng)用，微信上互相加為好友、互相認(rèn)識(shí)的人，至少都是你通信錄上的人。微信用戶正是因?yàn)橛泄餐呐笥眩薪患拍苄纬梢粋€(gè)群。B微信社交的強(qiáng)關(guān)系應(yīng)用特點(diǎn)，使人們的思維也變得簡單了，消解了人們對真相的追尋，導(dǎo)致謠言泛濫。C在微信時(shí)代，人們進(jìn)入了一個(gè)強(qiáng)關(guān)系社會(huì)，謠言不僅沒有變少，反而增多，謠言流傳的時(shí)間不長，但是傳播力也會(huì)非常強(qiáng)大。D微信社交的強(qiáng)關(guān)系應(yīng)用，給人們帶來了不利的影響，只要適時(shí)清理自己的朋友圈，就能避免被其綁架。2.下列不屬于

6、微信社交帶給人們的不利影響的一項(xiàng)是（ ） A.各種各樣的謠言不是變少了，而是變多了，謠言更厲害了。B.形成面子社會(huì)，人們不敢也不愿意去質(zhì)疑領(lǐng)導(dǎo)等權(quán)威。C.人們的思維變得簡單了，把大腦思考讓渡給別人。D.使社會(huì)娛樂化，大家抱著好玩的態(tài)度去面對，這種態(tài)度消解了人們對真相的追尋。3下列選項(xiàng)中，關(guān)于擺脫微信社交中強(qiáng)關(guān)系綁架的方法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.提倡獨(dú)立思考，明辨是非，對于微信里的信息保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，要多打幾個(gè)問號(hào)，力求追尋真相。B.把微信當(dāng)作一個(gè)工具，當(dāng)作打開世界的一扇窗戶，而不能把它當(dāng)作世界的全部。C.遠(yuǎn)離微信朋友圈，不看不轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。D.適時(shí)清理自己的朋友圈，避免陷入互聯(lián)網(wǎng)焦慮。

7、二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。 時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ａ仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天

8、，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)。不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟

9、氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？4. 下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是( )（3分）A 潦水盡 賓主盡東南之美 B. 即岡巒之體勢 匪來貿(mào)絲，來即我謀C. 懷帝閽而不見 吾嘗終日而思矣 D.窮島嶼之縈回 欲窮其林5. 下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A. 序?qū)偃铮?三秋，季秋，指秋天的第三個(gè)月，即九月B. 北海雖賒，扶搖可接：北海，就是莊子·逍遙游中說的“北冥”；扶搖，旋風(fēng)。C. 鐘期既遇，奏流水以何慚：典出列子·湯問，現(xiàn)留存成語“高山流水”，意思是像山一樣高

10、聳，如水一般長流。比喻人的風(fēng)范或聲譽(yù)像高山一樣永遠(yuǎn)存在。D. 等終軍之弱冠：弱冠，指20歲，古人以20歲為弱年，行冠禮，為成年人6. 下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是( )（3分）A. “時(shí)維”、“披繡闥”兩段從正面和側(cè)面兩個(gè)角度細(xì)致入微地描寫滕王閣的秀麗景色，筆勢收放自如，開合有度，景物混成，恍若畫中。B. “遙襟”段先描寫歡樂暢快的宴會(huì)場面，接著表達(dá)自己對人生、宇宙的思考，并委婉表達(dá)對“圣主”“明時(shí)”的不滿，情緒轉(zhuǎn)為悲憤。C. “嗟乎”段依然抒發(fā)感慨之情。作者沒有一味低沉感傷，而是借助歷史典故傳達(dá)出一種處卑位而思有位的情懷和樂觀向上的進(jìn)取精神。D. “勃，三尺微命”段表明自己目前的處境

11、、心中的志向、此行的目的，并表達(dá)了結(jié)識(shí)名士的喜悅之情以及對主人知遇之恩的榮幸之意。7.翻譯（10分） （1）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（2）屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？（二）古代詩歌閱讀（11分）添字丑奴兒李清照窗前誰種芭蕉樹？陰滿中庭，陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有馀情。 傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霪，點(diǎn)滴霖霪，愁損北人，不慣起來聽！【注】北人：北宋滅亡，李清照從故鄉(xiāng)山東濟(jì)南被迫流落到江南，故稱“北人”8這首詞以問句“窗前誰種芭蕉樹”開頭，有什么妙處？詞中寫出了芭蕉怎樣的特點(diǎn)？請簡要分析。（5分）答_ _9作者在這首詞里寫到“雨”的意象，她的聲聲慢中“梧桐更

12、兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”也寫到“雨”的意象，這兩個(gè)“雨”的意象表達(dá)的感情是否相同？請簡要分析。（6分）答_（三）默寫10. 補(bǔ)寫出下列各句名篇中的空缺部分。（6分）（1）我們經(jīng)常用陶淵明歸去來兮辭中“_ _， _”兩句來表達(dá)過去不可挽回，未來則可把握。（2）逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：“_ ，_。”（3）陳情表用“ ， ?！眱删鋵懗隽俗约旱墓聠魏腿鄙傩撵`的安慰。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成題。（25分） 瓦爾特·施那夫斯奇遇記 （法） 莫泊桑自從隨軍入侵法國以來，瓦爾特·施那夫斯覺得自己處處背時(shí)不順

13、。他身體肥胖，走起路來很費(fèi)勁，老是喘氣，他那雙又肥又厚的平腳板，痛得他苦不堪言。 每當(dāng)夜幕降臨，他裹著大衣躺在地上睡覺，這時(shí)，他總要久久地思念著留在家鄉(xiāng)的妻子兒女。碰到好吃的東西，他總是細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)品嘗。他常這樣想，人一死，世上一切良辰美景、歡快幸福豈不立即就化為烏有。 他所屬的那個(gè)兵團(tuán)向諾曼底進(jìn)發(fā)。有一天，他奉命跟一支小分隊(duì)外出偵察。田野里一切似乎都毫無動(dòng)靜，這些普魯士人放心大膽走進(jìn)一個(gè)溝壑縱橫的小山谷。突然，槍聲大作，猛烈的火力阻擋了他們的去路，他們隊(duì)伍中立即有二十來人被撂倒。一支游擊隊(duì)從一個(gè)巴掌大的小林子里直撲而來。 施那夫斯起初愣在那里沒動(dòng)，他一時(shí)不知所措，竟忘了趕快逃命。隨后他才拔

14、腿就逃，但立即又意識(shí)到自己慢得像一只烏龜。這時(shí)，他看見，在他前方六步開外有一道寬寬的地溝，上面長滿荊棘并有枝葉掩蓋，他猛然雙腳一并，縱身往溝里一跳，正如從橋上往河里一跳那樣。 有一段時(shí)間，槍聲、叫喊聲與呻吟聲仍清晰可聞。后來，一切歸于平靜，寂寥無聲。 這個(gè)普魯士大兵 開始盤算起來：我該怎么辦呢？如果回部隊(duì)的話，那又要去過開戰(zhàn)以來那種苦不堪言的生活，每天憂心忡忡，驚恐不安，疲勞難耐! 可是，到底怎么辦呢？總不能老待在這條溝里，一直到戰(zhàn)爭結(jié)束。一個(gè)人每天都需要吃東西呀! 他突發(fā)奇想：“如果我當(dāng)上俘虜就好了?！贝艘黄嫦爰瘸?，他的心就興奮地跳動(dòng)起來。關(guān)在看管嚴(yán)密的牢獄里，有吃有住，槍彈打不著，刺刀碰不

15、上，什么都不用害怕了。 夜幕突然降臨，一片晦暗，萬籟無聲。他待在那里一動(dòng)也不動(dòng)。夜色中只要有一點(diǎn)輕微的陌生的聲響，他都要嚇得打哆嗦。正好有只兔子屁股擦到窩邊發(fā)出了響聲，險(xiǎn)些嚇得施那夫斯拔腿就逃。貓頭鷹的叫聲，更是把他的心撕碎了，他感到一陣陣突如其來的恐懼。 晨光又重新照臨他頭上。他又開始進(jìn)行守望。 一直又到了夜幕降臨大地的時(shí)候，他不失時(shí)機(jī)悄悄地爬出地溝，貓著腰，膽戰(zhàn)心驚地朝遠(yuǎn)處的城堡走去。 城堡底層的窗戶都透出燈光，其中有一扇窗還大大地敞開著；一陣濃濃的燒肉香從里面沖出來，鉆進(jìn)了他的五臟六腑，使得他呼吸急促，勇氣驟增。 于是，他不假思索，戴著尖頂盔就冒冒失失出現(xiàn)在那個(gè)窗口。 屋里有八個(gè)仆人，正

16、圍著一張大桌子吃晚飯。突然，他們瞧見了敵人！老天爺啊！普魯士大兵攻進(jìn)城堡了！在場的人爭先恐后站起來，一陣混亂。轉(zhuǎn)眼間，人就跑空了，只剩下那張堆滿了食物的桌子。施那夫斯則對眼前的這一幕感到莫名其妙。 他遲疑了一會(huì)兒，就爬過窗臺(tái)，朝那一桌食物走去。 當(dāng)一群武裝到頭發(fā)的士兵迅速搶占了整幢房子的時(shí)候，施那夫斯正在那里呼呼大睡。五十枝上膛待發(fā)的槍一齊對準(zhǔn)了他的胸，接著，把他從頭到腳捆個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。一位軍服上鑲著金線的胖軍官，大喝一聲：“你被俘虜了！投降吧！” 施那夫斯臉上露出了微笑，他，現(xiàn)在的確是面帶微笑，因?yàn)樗_認(rèn)自己終于當(dāng)上了俘虜?。?）下列對小說有關(guān)內(nèi)容和寫法的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）

17、（5分） A瓦爾特·施那夫斯奇遇記以普魯士侵略法國為創(chuàng)作背景，描寫了一名普魯士士兵在法國戰(zhàn)場的奇特遭遇。 B作者站在普通人性的立場上去描寫人物和戰(zhàn)爭，描繪出了一個(gè)貪圖享樂、畏懼死亡、在戰(zhàn)場上仍思親念子的厭戰(zhàn)者形象。 C小說通過施那夫斯的奇遇故事，表現(xiàn)了他貪戀安逸，胸?zé)o大志的性格品質(zhì)，作者哀其不幸，怒其不爭。 D小說結(jié)尾施那夫斯面帶微笑，但內(nèi)心卻十分痛苦憂傷，他只是不想讓法國軍人看出。 E作品表達(dá)了作為侵略者的普魯士士兵對戰(zhàn)爭也很厭惡的主題。發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭只是統(tǒng)治者的政治手段，人民愛好的是和平。（2）小說取名為“瓦爾特·施那夫斯奇遇記”，請你簡述作品中瓦爾特·施那夫斯經(jīng)歷

18、了怎樣的奇遇。（6分）（3）小說多次寫到夜幕降臨的場景，請說說這樣寫的作用。（6分）（4）有人認(rèn)為主人公施那夫斯的人物形象是可悲的，有人認(rèn)為施那夫斯是可愛的，請?zhí)骄课谋?，概括分析。?分）第卷（表達(dá)題，共80分）四、語言文字運(yùn)用（20分）12. 下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（3分）A王老師為人謹(jǐn)慎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇地教書，深受學(xué)生愛戴。B操場上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是高二同學(xué)安然無恙地坐在教室里，看書的看書，做習(xí)題的做習(xí)題，誰也沒有關(guān)注教室外的事情。 C邊城描寫的湘西自然風(fēng)光秀色可餐，民俗風(fēng)情古樸淳厚，這里的一切如夢一般寧靜美好。 D新學(xué)期，長豐一中“全封閉式管理”政策

19、一出，人們都在談?wù)摯耸拢芸炫眉娂姄P(yáng)揚(yáng)。13.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）A.能否使語文課堂回歸教育的本真，是使語文課堂教學(xué)效率得到提高的關(guān)鍵，也是引導(dǎo)學(xué)生成為有詩意追求的人的關(guān)鍵。B.近幾年來，我國領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_，為了應(yīng)對復(fù)雜多變的海上變化，中國海監(jiān)局調(diào)整了工作規(guī)劃，加大了海上巡航密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。C.某快餐店在被曝光使用過期變質(zhì)雞肉原料后，食品監(jiān)管部門通過明察暗訪，終于查明這些過期的劣質(zhì)肉類原料來自上海某食品公司。D.在“全面二胎”政策實(shí)施后，新生人口必然會(huì)增長，這將改變“4-2-1”的家庭結(jié)構(gòu)，同時(shí)也會(huì)減輕適齡勞動(dòng)人口贍養(yǎng)老年人的負(fù)擔(dān)。14近來，即將離開大學(xué)的畢業(yè)生紛

20、紛在網(wǎng)上留言“曬遺憾”。某校報(bào)特意摘取四則大學(xué)生留言編成“曬遺憾專欄”，請你認(rèn)真閱讀留言后，在下列為專欄擬寫的標(biāo)題中，選出最恰 當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（3分）網(wǎng)友A說：“沒有好好利用空余時(shí)間看書，整理行李的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多書都是新的。工作以后估計(jì)很難有大塊的空閑時(shí)間看書了。”網(wǎng)友B說：“上了大學(xué)就像從牢籠里放出來一樣，不久就戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，還因此補(bǔ)考過，咳！”網(wǎng)友C說：“人生無法重來，與其以后付出十倍的艱辛和努力，不如現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)?！本W(wǎng)友D說：“學(xué)弟學(xué)妹要記住，讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間輕易滑過后，剩下的只有遺憾和追悔。”A利用年輕享受生活 B遺憾何時(shí)能夠彌補(bǔ)？ C學(xué)生時(shí)代恐難重現(xiàn) D珍惜青春留下精彩15. 下面是邊城選段：（3分）祖父氣喘吁吁地趕來了，把錢強(qiáng)迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草煙到那商人的擔(dān)子上去，搓著兩手笑著說：“走呀！你們上路走！”那些人于是全笑著走了。翠翠說：“爺爺，我還以為那人偷你東西同你打架！”祖父就說：“嗨，他送我好些錢，我才不要這些錢！告他不要錢，他還同我吵，不講道理！”祖父抿著最把頭搖搖，閉上一只眼睛，裝成狡猾得意神氣笑著，把扎在腰帶上留下的那枚單銅子取出，送給翠翠，且說：“禮輕仁義重，我留下一個(gè)。他得了我們那把煙葉，