初一下語文作文輔導(dǎo)教案大全

1、初一年級(jí)語文作文輔導(dǎo)教案寫作（一）寫作內(nèi)容 ： 寫寫自己 寫作要求 ：作文題可以用后面的，也可以自己命題； 500 字左右 兩節(jié)課完成，書寫要工整。 寫作提示 什么樣的作文是好作文 ? 好作文的標(biāo)準(zhǔn)之一是說真話。這個(gè)“真話”，是我們生活中的真實(shí)、我們內(nèi)心的真實(shí)和可能發(fā)生的真實(shí)。也就是要真實(shí)、合理。 要真實(shí)、合理，最好從自己寫起。因?yàn)槊總€(gè)人最了解的就是自己。寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，寫寫自己的喜悅和煩惱，會(huì)有講不完的故事、說不完的話，多有意思 I 寫寫自己，會(huì)寫得又生動(dòng)又感人。寫寫自己，也是記敘文寫作訓(xùn)練的一種好形式。 寫自己，可寫的內(nèi)容大多了，要特別注意圍繞一個(gè)中心來選材。例如，要寫寫自己熱情開朗

2、的性格，就選取最能表現(xiàn)出這個(gè)性格的幾件事寫，其他的材料再生動(dòng)有趣也不能選。還要善于安排材料的詳略。重要的材料，詳寫；一般材料，略寫。詳略得當(dāng)，才能使內(nèi)容既豐富又重點(diǎn)突出，真正讓讀文章的人了解你的主要特點(diǎn)。 參考題目 1 我這個(gè)人哪 2 我不是小學(xué)生了 3 的我 4 我的性格 5 我的課余生活 例文 說說我自己 知道我名字的人，都愛試探地問：“你是廣東人吧 ! ” 對(duì)了，我爸爸是廣東人，我當(dāng)然也是啰 ! 爸爸的同事們稱我“小廣東”，也有的叫我“亞非拉”，那是因?yàn)槲移つw黑的緣故。 不過，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，十二歲了，叔叔阿姨也就一本正經(jīng)地叫我“王粵珠”了。 可爸爸、媽媽卻老說我像個(gè)娃娃。其實(shí)根本不對(duì)，只

3、不過因?yàn)槲覑劭迒h ! 我遇到什么不高興的事情都要哭，用媽媽的話說，就是眼淚不值錢。 現(xiàn)在進(jìn)了中學(xué)，我向媽媽保證：今后一定不哭了。 ( 其實(shí)昨天在車站丟了塊手絹，我還哭過哩 !) 愛哭的人就愛笑。我可愛笑了，以前在小學(xué)，我和同學(xué)們一下課就說笑話，說到高興的地方，笑得東倒西歪，肚子要疼好一會(huì)呢 ! 媽媽說我是“瘋丫頭”，其實(shí)在陌生人面前我還是挺“文雅”的。叔叔阿姨們都說我像個(gè)“小大人”，說話辦事都蠻穩(wěn)重的；我不愛到樓下去玩，就愛在家里看書。嘿，我看了不知多少 書，什么外國小說啦，中國小說啦，還有科學(xué)幻想故事和美麗的童話。我看書還愛動(dòng)感情。在看園丁時(shí)，看到為了黨的事業(yè)，為了孩子們獻(xiàn)出自己的一切的方老

4、師被“四人幫”迫害慘死，眼淚就“噗噗”地往下掉，把書弄濕了一大塊；在看大板筋和銅豌豆時(shí)，我看到結(jié)巴子“大板筋”被伶俐的“銅豌豆”逗得面紅耳赤，我憋不住一個(gè)人“嘿嘿”地笑起來，惹得爸爸媽媽莫名其妙地看著我，調(diào)皮的弟弟拉著我刨根問底我一本接著一本看，反正不用擔(dān)心借不著書，爸爸在一所大學(xué)中文系教書，那兒圖書館的書架長(zhǎng)得一眼望不到頭呢 ! 媽媽也是老師，是教數(shù)學(xué)的，工作可忙呢。有人說：“你又有語文 老師教，又有數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績(jī)一定好。”可爸爸媽媽叫我別信這個(gè)，學(xué)習(xí)成績(jī)來自勤奮，哪能靠別人呢! 你別看我平時(shí)對(duì)爸爸、媽媽的批評(píng)不服氣，可離開了爸爸、媽媽，我可難受哩。上小學(xué)時(shí)，每天三頓飯都在家吃?，F(xiàn)在

5、上了中學(xué)，離家很遠(yuǎn)，中午只好在學(xué)校搭伙。說起來真不好意思，開學(xué)才四天，而且天天回家，我中午就想家了。每當(dāng)我學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，想起天還沒亮，爸爸為我去買菜，媽媽早早起身，在廚房的煙霧中為我忙碌不停，我就感到非常羞愧。.我除了愛看書，還愛交朋友。你愿意做我的朋友嗎?寫作(二)寫作內(nèi)容：談?wù)勛约旱睦硐雽懽饕螅鹤魑念}可以用后面的，也可以自己命題；500字左右兩節(jié)課完成，書寫要工整。教學(xué)步驟：教師先作一些必要的講解，后讀后面的附錄例文。提示著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)本身更重要?！睂懽魑氖前l(fā)展自己想象力的好機(jī)會(huì)。特別是寫寫自己的理想，有助于發(fā)展我們的想象力。 想象要具體。自己的理想是什么，為什

6、么自己會(huì)有這樣的理想，理想實(shí)現(xiàn)后自己將會(huì)是怎樣的，自己心里是什么感覺等，有這么多具體內(nèi)容可選擇，可以寫得很充實(shí)。想象要生動(dòng)。理想就像成長(zhǎng)的翅膀，就像生活之舟的風(fēng)帆。理想是每個(gè)人自己的選擇，寫出來應(yīng)該是活靈活現(xiàn)，充滿感情的，也一定會(huì)表現(xiàn)出不同的個(gè)性。想象要合理。想象，不是胡想。它是植根于現(xiàn)實(shí)，符合科學(xué)，恰當(dāng)合理的。寫理想，思路要清晰，內(nèi)容要合理，結(jié)構(gòu)要完整。參考題目120年后我在(是)2我想做一個(gè)3我的理想例文20年后我是一名生物學(xué)家時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我就32歲了，原計(jì)劃的學(xué)習(xí)生涯也已經(jīng)順利完成了。我拿到了博士學(xué)位證書。一天，月球空間站胡先生發(fā)來了 ，邀請(qǐng)我去為他們研制新一代月球生命基因。我乘

7、坐方便快捷的時(shí)空快車來到全方位、機(jī)械化的生物實(shí)驗(yàn)室。乘坐這種車當(dāng)然要比地球上的公交車舒服多了，不會(huì)感到擁擠，也不會(huì)因剎車摔倒，更不會(huì)丟失寶貴的物品。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室大門，我便去更衣室，由機(jī)器人“吉美”給我套上工作服。走在一塵不染的科學(xué)走廊里，隨著“吉美”的引導(dǎo)，我們來到了一個(gè)帶有地球顏色的屋子里，這里正在播出我們2015年獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)的盛況。吃過月球上“奇形怪狀”的午餐后，我們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室。只聽見“吉美”清脆又響亮的一聲“0K”，突如其來的就是從天而降的實(shí)驗(yàn)設(shè)置。我們的實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我和助手把一只不大的白鼠放在“DNA”吸收機(jī)里，緊接著我們就把一些不同顏色的有機(jī)化合物反復(fù)的互相調(diào)制，再放入“基

8、因繁殖機(jī)”中，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的蒸發(fā)，與白鼠的腦髓完全重合，在一定條件下，使其變成一種能夠迅速生長(zhǎng)的物質(zhì)。 與此同時(shí)，我和胡先生在一起討論怎樣方能讓這“小生命”在溫差較大的空間中生存。經(jīng)過夜以繼日的工作，我們不僅把基因繁殖工作做完了，而且還獲得國際生命基因?qū)W會(huì)教授的贊揚(yáng)。在發(fā)表我的實(shí)驗(yàn)論文時(shí)，我說：“首先我要感謝胡先生及我的助手對(duì)我的助和支持，其次就是在我做實(shí)驗(yàn)的過程中我自己總是在和失敗挑戰(zhàn)。不論做什么，成功與失敗總是掌握在你手中。只要自己有信心，我就能對(duì)月球說：你是我挑戰(zhàn)的對(duì)象！”說到這兒；會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。是呀，這些年努力取得的成績(jī)，就在于自己有志向和信心!寫作(三)寫寫家庭寫作要求：作

9、文題可以用后面的，也可以自己命題；500字左右兩節(jié)課完成，書寫要工整。教學(xué)步驟：教師先作一些必要的講解，后讀后面的附錄例文。提示有人說：“沒有人的情感，永遠(yuǎn)不可能有人對(duì)真理的追求?！庇姓媲?，也是寫好一篇文章的重要因素。外國的一位大作家說“憤怒出詩人”，我國古代的愛國主義詩人屈原是“憂愁幽思而作離騷”。喜怒哀樂，都可以成為我們寫文章的動(dòng)力或者語言表達(dá)的幫手。比如，親情是世間最美好的感情之一。每個(gè)人的成長(zhǎng)p都離不開親人的愛，離不開親人的關(guān)懷和教育。在家庭中貫穿或滲透著這種親情的不少事件、場(chǎng)面、情景令人終生難忘。寫寫家庭，有助于調(diào)動(dòng)起我們的情感，也就會(huì)寫出好文章。動(dòng)筆前，那些珍藏在心中的情景會(huì)浮現(xiàn)眼

10、前：細(xì)致入微的體貼，熱情的鼓勵(lì)，委婉的規(guī)勸，嚴(yán)肅的批評(píng)，甚至默默的注視都讓你感受著真摯、深沉的親人之情，感受著催人奮進(jìn)的力量。把這些寫出來，多有意義。 要選取一兩件有代表性的事例寫，要把對(duì)親人之情的理解融入敘事的字里行間，還可以用議論、抒情表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。參考題目1我愛我家2我愛媽媽(或其他親人)3我的(親近的人)4難忘的深情例文慈母情深記得一位偉人說過：母親是女兒心中的太陽。我是太陽下最幸福的人。我母親是普通的工人，長(zhǎng)年患病，病史幾乎與我同齡。她身材瘦小，性格溫柔而倔強(qiáng)，憔悴的面容，記錄了歲月的坎坷。母親是獨(dú)女，外祖父母在我出生不久就相繼去世。剖腹產(chǎn)大出血造成母親身體贏弱，接踵而來的各

11、種手術(shù)，使她的健康每況愈下。父親是普通干部，當(dāng)時(shí)妻病女小，他勞累過度，也患上腎炎。三口之家兩病一小，真是雪上加霜。母親為了支撐這個(gè)艱難的家，為了把我培養(yǎng)成才，嘔心瀝血，作出了超常的奉獻(xiàn)。記得我四歲時(shí)，母親又住了醫(yī)院，我和父親去看她，她剛做過手術(shù)，臉色蠟黃、嘴唇慘白，我忍不住哭了。母親慢慢睜開眼：“大姑娘啦，不興哭鼻子!上次給你買的圖畫故事你看懂了嗎?講一段給媽聽，媽的病就會(huì)好的?！彼粤Φ貜恼眍^底下拿出一迭小紙片，對(duì)父親說：“都立冬了，孩子腳冷。把我省下的飯票退了，給孩子買雙棉鞋吧”我偎在母親的身邊，喃喃地講著：“有一只兔子還有一只烏龜它它們賽跑”嘩嘩的眼淚順著我的面頰流了下來。我從小愛書?？?/p>

12、書、買書、藏書是我課余的樂事。母親節(jié)衣縮食，支持我。十幾年來，我集藏的中外名著，古今文論，名人傳記和工具書數(shù)量可觀，但家里至今連臺(tái)洗衣機(jī)都沒有母親從不抱怨。去年，我為買一套傅雷譯文集發(fā)愁，錢不夠呀!一天，母親臉上泛著興奮的紅光說：“朋友介紹我到飯館幫忙，寫寫單子記記賬，掙的錢足夠供你買書。”看著母親日漸消瘦的面容，父親和我都極力反對(duì)，但母親執(zhí)意要去。 半月后，我找到那家飯館。眼前的情景使我驚呆了：在狹窄操作間的一隅，一個(gè)瘦弱的身軀，蹬著用磚頭墊起的木板，兩手通紅地泡在冷水池里洗刷著布滿油漬的碗碟?；蝿?dòng)的門簾，擋不住凜冽寒風(fēng)的侵襲我的眼睛模糊了敬愛的母親，為了女兒，您這是在與生命抗?fàn)幇?月末，當(dāng)

13、母親從懷里將帶著體溫的錢遞給我時(shí)，我撲在她的懷里，嗚咽著、哀求著：“媽媽，都是我不好，我不買書了”轉(zhuǎn)天，一套裝幀精美的博雷譯文集整整齊齊地?cái)[到我的書桌上，還多買了一冊(cè)博雷家書。我深知母親為培養(yǎng)我成才付出的艱辛和奉獻(xiàn)，女兒有什么理由不刻苦讀書呢?我被選為大隊(duì)委員連續(xù)六年榮獲“三好學(xué)生”稱號(hào)，還從三年級(jí)起，給一些報(bào)刊投稿，多次參加全國性作文大賽，屢屢獲獎(jiǎng)。在母親生日那天，我用自己的稿費(fèi)，買了一盒蛋糕，向母親鞠躬祝福。在充滿溫馨的氣氛中，為親愛的母親朗誦著我用眼淚寫成的詩：“母親的雙手是我的翅膀/高高的天上/有她我就不怕風(fēng)霜”寫作(四)寫作內(nèi)容：寫寫感覺寫作要求：作文題可以用后面的，也可以自己命題；

14、500字左右兩節(jié)課完成，書寫要工整。教學(xué)步驟：教師先作一些必要的講解，后讀后面的附錄例文。提示感覺，人人都有。有由身體各感覺器官直接感覺到的，如冷暖、酸甜，細(xì)膩與粗糙、光明與黑暗；也有由我們內(nèi)心體味到的，如喜悅與悲哀、郁悶與寧靜、緊張與松弛。這些感覺來自具體的人與事物、環(huán)境與氛圍。寫寫感覺，可以訓(xùn)練我們細(xì)膩地觀察生活和深入地品味生活。當(dāng)我們要把一些感覺表達(dá)出來的時(shí)候，就一定得借助于我們的各種感覺器官和內(nèi)心體驗(yàn)?？吹降?、聽到的、嗅到的、觸摸到的是什么 ? 用感覺器官去感知時(shí)，我們心里有怎樣的反應(yīng) ? 寫寫感覺，要寫得具體。要讓讀的人能夠從中體味到你的感覺，要通過具體的形象、具體的體驗(yàn)去寫。 寫寫

15、感覺，要寫得真切。要調(diào)動(dòng)多種器官、從多種角度去寫。造詞造句要準(zhǔn)確生動(dòng)，要有情感。 參考題目 1 溫暖 2 快樂 3 幸福 4 失落 例文 今天真高興 沉重的雙腿，頭昏眼花。落寞，傷心，挫折感 ! 有風(fēng)吹進(jìn)房間，被我狠狠地用窗子擋在外面。風(fēng)鈴還在胡亂地丁冬冬，終于被憤懣的我摔在地板上。 不就是一次失敗嗎 ? 我把一本散文集拋在地上。況且根本算不得是什么失敗 ! 一本小說在窗臺(tái)上面目全非。 今天的語文晚自習(xí)，是老師講評(píng)優(yōu)秀習(xí)作的時(shí)間。我習(xí)慣性地以一種“看庭前花起花落”的悠閑，靜候著老師念出我的名字。當(dāng)秒針在我腕上慵懶地挪過無數(shù)圈，下課鈴把昏沉沉的我驚醒，這才發(fā)覺，沒有我的名字 ? 我端坐在寫字臺(tái)前

16、。這算得了什么 ? 我極力安慰自己，卻看見滴在日記本上的淚水。失落感，此時(shí)的失落感如同巫婆拋來的黑披風(fēng)，讓我，無法順暢呼吸的可憐人走下樓去。 已經(jīng)七點(diǎn)半。沉重的腿使我墜向一個(gè)又一個(gè)的下一層臺(tái)階。這是幾樓啊 ? 樓道里突然亮起來。一個(gè)童稚的聲音：“你要去哪兒啊 ? 為什么不開燈呢?”我這才意識(shí)到自己一直在黑暗中向下走。轉(zhuǎn)身望見鄰家小女孩的笑容：“我正下樓取報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)你走得很慢直到打開燈，我才確信是你在走。姐姐，你平時(shí)總是走得很 快??！”我怔住了，直到她蹦蹦跳跳著離開，留下一聲“再見”，我才如夢(mèng)方醒走回樓上。打開所有的燈，樓道里光明一片，我陰郁的心底也滲入一絲亮色。耳畔小女孩的話語不停地回響：“你

17、平時(shí)走得很快啊”我在樓梯中一個(gè)角落站定，仰頭望著眼前通往樓上的一排階梯。我曾用熱情與耐力拾級(jí)而上，攀上無限風(fēng)光的頂峰。我曾用小小的努力獲得了小小的成績(jī)。然而久久不能釋懷的那些渺若塵埃的榮譽(yù)，使我如同不見泰山的愚人，用一片偶然的落葉阻擋了本不開闊的視野。我終于明白，自己一直在用“過去”欺騙自己，我不由地望一眼樓下的路，意識(shí)到無法擺脫的虛榮只會(huì)使我在無意識(shí)中下降!而我應(yīng)該做的，唯有走，走到樓上去!我走出角落的陰影，重新開始向上走。我所面對(duì)的不過是別人走得比我快而已。而我，執(zhí)著于理想的我，打破這種局面的方式惟有一個(gè)：加倍努力地走，踏踏實(shí)實(shí)地走，向上!我回到狼藉的房間，把一切整理好。打開窗子，我恭敬地

18、請(qǐng)回清風(fēng)，請(qǐng)它把房間中所有可笑的憤怒、一蹶不振的頹唐都席卷出去。對(duì)了，應(yīng)該拋棄的還有背負(fù)著的曾經(jīng)擁有的成績(jī)和沉重的虛榮!我開始飛快而穩(wěn)健地向上走!今天，我曾煩惱，我曾困惑，我曾赧顏不安，甚至我淚流滿面?？墒牵疫呑哌吢犚姼璧碌慕陶d：“最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正，我們的錯(cuò)誤得到補(bǔ)救若果真如此，足令人高興無比地高興”寫作(五)訓(xùn)練范圍：寫寫大自然寫作要求：作文題可以用后面的，也可以自己命題；500字左右 兩節(jié)課完成，書寫要工整。教學(xué)步驟：教師對(duì)寫作進(jìn)行提示：孔子說“智者樂水，仁者樂山。”意思是說，智者喜歡水，仁者喜歡心。因?yàn)樗那宄合笳髦说拿髦?，水的流?dòng)體現(xiàn)智者的探索精神；而山的安穩(wěn)厚重和

19、仁者的敦厚相似，山中蘊(yùn)藏萬物造福人類，正體現(xiàn)仁者的品質(zhì)?？磥?，從古以來，人們就有著對(duì)大自然的審美與熱愛。寫大自然，可以培養(yǎng)我們對(duì)大自然的關(guān)照與領(lǐng)悟，可以培養(yǎng)我們對(duì)大自然的感情，可以提高我們的悟性與靈性。寫大自然，要有豐富的想象。要給自然景物賦予人的生命，要表現(xiàn)人與自然之間的和諧關(guān)系。寫大自然，要寫得生動(dòng)具體。其形、其貌，其聲、其色，其嗅、其味，都應(yīng)該仔細(xì)觀察體味，細(xì)致地表現(xiàn)。語言要生動(dòng)、新鮮，運(yùn)用多種修辭方法，寫出一片自然美景，寫出自己欣賞自然美所獲得的精神享受。學(xué)生讀例文：例文傾聽海水的訴說爸爸從大連出差歸來，他給我?guī)Щ匾粋€(gè)意外的禮物，一罐頭瓶海水。他還一定要讓我猾猜送我這瓶海水的意義是什么

20、。我心里很納悶，雖百般地央求，但最終還是沒有得到爸爸明確的答復(fù)。失望的我便很不高興地把罐頭瓶放在床頭柜上，睡覺去夜半時(shí)分，我被一陣低低的說話聲驚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，打量著黑乎乎的房間，并沒有什么東西呀，但談話聲仍在繼續(xù)。好奇心驅(qū)使我側(cè)耳傾聽這神秘的談話。只聽得一個(gè)年輕而平靜的聲音在訴說著：“罐頭瓶姐姐，你知道嗎?我原來出生在一條清澈的小溪里面。那時(shí)候，我與身邊的兄弟姐妹們終日在明媚的陽光下，在和照的春風(fēng)里，自由自在地遨游在潺潺的流水中，生活得無憂無慮。但是在快樂之余，不甘心平庸的我便在心底一次次地問自己：我的一生難道就只能在這兒度過?”一個(gè)清脆甜美的聲音急切地響起：“海水弟弟后來呢?”

21、那個(gè)年輕的聲音又說：后來，在一次暴風(fēng)雨之中，我面臨著生命中的第一次抉擇：一邊是無波無瀾、平靜而溫暖的深潭，一邊是洶涌奔騰的大江。年輕的我不愿意庸庸一生，我向往驚濤駭浪。于是，我毅然匯入冰冷的大江風(fēng)，是那么大，浪，是那么急。湍急的洪濤令我不能自已，但我沒有猶豫，我猙扎著，奮力前行。腿酸了，氣力不支了，我真想就此休息一下，但是看著身邊的伙伴們匆匆遠(yuǎn)去的身影，我突然感到，生命的意義在于競(jìng)爭(zhēng)。我不愿意被淘汰出去，只能選擇前進(jìn)。終于，漸漸長(zhǎng)大的我能夠在大江中劈波斬浪了，能夠勇敢地競(jìng)游其中了?？删驮谶@時(shí)候，第二次抉擇又來臨了”只聽到清脆的聲音又在發(fā)問：“你遇到的第二次抉擇是什么呢?年輕的聲音笑答：“在江水

22、中前行的我，又聽到前方傳來了一陣?yán)坐Q般的聲音，原來是離瀑布越來越近了。好多的同伴躲進(jìn)了山澗的深潭，但我覺得，生命的輝煌，應(yīng)該用不斷的追求去譜寫，安于現(xiàn)狀是懦夫于是我不顧同伴的阻攔，伴著風(fēng)聲，奮不顧身地跳人瀑布，去追尋那生命的壯觀不知過了多久，我在一片悅耳的鳥鳴聲中蘇醒過采，我又重新匯入了不斷前行的大江，我與我的同伴們又精神抖擻地吶喊著沖向激流，向更廣闊的天地奔去終于，我們匯入了廣闊的大海，見識(shí)到了更為精彩的世界?！鼻宕嗟穆曇粼僬f：“這難道是中年人把你裝回來，帶給他女兒的意義嗎?”年輕的聲音輕輕地應(yīng)了一聲。房間里又恢復(fù)了夜的平靜。我在這無邊的夜色中似乎清醒了很多，我想明天的我，一定可以回答出爸爸

23、的那個(gè)問題了。爸爸的大連之行也許正是為了告訴我，如同海水所說的，生命的意義在于競(jìng)爭(zhēng)，生命的意義在于奮力前行，生命的意義在于盡自己最大的努力去汲取知識(shí)，充實(shí)自己，不斷攀越新的高峰，跨入更為廣闊的前景！不是嗎?參考題目：1傾聽(自然景物)的訴說2我愛季作文要求：500字左右寫字要工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占格，寫作(六)訓(xùn)練范圍：寫寫變化 寫作要求：作文題可以用后面的，也可以自己命題； 500 字左右 兩節(jié)課完成，書寫要工整。 輔導(dǎo)提示 ：世上萬事萬物，每天都在不同程度地發(fā)生著變化。有人說：太陽每天都是新的 ! 周圍的環(huán)境在變，周圍的人在變，連自己也天天在 變。有的變得更美好，比如我們的家鄉(xiāng)和我們的城市；也

24、有的變得不如人意，比如生態(tài)環(huán)境和人類的能源。寫寫變得更加美好的，能鼓勵(lì)我們滿懷信心去迎接明天；寫寫那些變得不如人意的，可以啟發(fā)我們的思考，讓我們清醒地面對(duì)未來，增強(qiáng)對(duì)于社會(huì)、對(duì)于環(huán)境、對(duì)于人類發(fā)展的責(zé)任感。 寫變化，關(guān)鍵是突出“變化”。要注意觀察，原來是怎樣的，變成怎樣了，要透過變化，使讀者悟到變化的原因。 寫變化，要注意變化的細(xì)節(jié)，千萬不要籠統(tǒng)地說變化，而要用具體的材料來表現(xiàn)變化。寫著寫著，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平也在變化，變得有話可說，而且說得具體生動(dòng)了。 參考題目 1 長(zhǎng)大了 2 漂亮了 3 變了 例文 世界變小了 童年的記憶中， 對(duì)我是最有吸引力的。因?yàn)檫@小玩意兒能用它長(zhǎng)長(zhǎng)的線將兩個(gè)離

25、得很遠(yuǎn)的人連在一起太有意思了。但我也明白。這種“奢侈品”是進(jìn)不了我們這種尋常百姓家的。 直到有一天，弄堂口的傳呼 捎來了姑姑家已裝上 的消息，我才對(duì)擁有一架自家的 燃起了希望。經(jīng)過我和哥哥的反復(fù)“工作”，本不想裝電話的爸爸終于去 局領(lǐng)來了登記卡。等待的日子里，我們眼睜睜地看著上海的 號(hào)碼由 6 位升到 7 位，也聽到了上海成為大陸第一個(gè) 容量突破 100 萬門的城市的喜訊，更陸續(xù)得知親戚朋友家已裝上了電話，可我家仍然沒有，我心里別提有多著急了。在我的催促下，爸爸詢問了一位在 局工作的朋友據(jù)他說，上海近年來 業(yè)務(wù)的發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)快了，上海自有電話起至擁有 100 萬門花了100多年，而這一年多來，

26、 擁有量已接近200萬門了，只是由于申請(qǐng)的人不斷增多。線、號(hào)仍然跟不上。 半年過后，偶爾聽公用 間的老師傅講起“生意越來越少”，而且不久將會(huì)更少，才知道又一批 就快來安裝了。 容量達(dá)到200萬門的消息刊出一個(gè)月后，我家終于盼來自己的號(hào)碼，全家人欣喜地把消息告訴親朋好友，一周后，我興奮地把向往已久的 迎進(jìn)了門，剛安裝好，我便遲不及待地?fù)芡撕糜研∶芳业奶?hào)碼。 里傳來她甜甜的聲音，聽起來清晰得仿佛她就在我身旁似的。剛擱下聽筒，耳畔又突然響起“嘟嘟”鈴聲。 里傳來濃濃的鄉(xiāng)音，是鄉(xiāng)下姨媽打給媽媽的。她估計(jì)有號(hào)碼后兩周便會(huì)裝上，就用表哥的“大哥大”打來試試。真是太棒了。原來要花半天才能見上面的姐妹倆，如

27、今足不出戶便可聊上了。之后的幾天，生活顯得格外有情趣，因?yàn)槊總€(gè)電話都帶來一個(gè)新的聲音，新的話題。最令人高興的是遠(yuǎn)在北京上大學(xué)的哥哥聞?dòng)嵰泊蛄藗€(gè)長(zhǎng)途回來。思子心切的媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶，最疼孫子的奶奶也握著這個(gè)新鮮東西一個(gè)勁兒地說：“過年早點(diǎn)回來!”最令我們意外的是表姐從美國訂來的國際長(zhǎng)途。從未領(lǐng)略過異國情調(diào)的我，通過這細(xì)細(xì)的 線竟與地球那一邊也接上丁關(guān)系，真是太奇妙了! 作為一種省時(shí)而又便捷的聯(lián)絡(luò)方式，它的發(fā)展已經(jīng)成為城市現(xiàn)代化的標(biāo)志。你瞧，就是這么個(gè)小東西把城市與鄉(xiāng)村、中國與外國聯(lián)系在一起了。于是在 接通的那一刻世界似乎變小了，身處兩地的人們一下子靠近了。上海在成為國際性大都市的建設(shè)中，變化是

28、十分巨大的，而我最津津樂道的，則是像我們這種尋常百姓家競(jìng)?cè)灰材苎b上 了!寫作(七)編個(gè)童話 提示我們從小就從長(zhǎng)輩們那里聽過許多童話，后來又讀過不少童話，又學(xué)習(xí)了一些有關(guān)童話的知識(shí)。讓我們也試著寫寫童話，那一定很有意思，也一定很有意義!先練習(xí)寫擬人的童話，以小動(dòng)物為主人公。編童話故事的時(shí)候，只要我們展開聯(lián)想和想象的翅膀，就能構(gòu)思出新奇、右趣而又合情合理的情節(jié)，表現(xiàn)出對(duì)少年朋友有教育意義的中心意思。童話，是寫給少年朋友的，所以，要注意語言的通俗、生動(dòng)與活潑。例文勤勞的小蜜蜂 春天來了，草兒綠了，花兒開了，森林里的小動(dòng)物們都走出家門，高興得又唱又跳。小松鼠、小白兔、小鹿在手拉手地做游戲，小百靈鳥在枝

29、頭唱著動(dòng)聽的歌兒，小河邊，小鵝、小鴨子在水上游來游去“嗡嗡嗡我是快樂的小蜜蜂”瞧，是誰提著小花籃正唱著歌兒飛過來?啊，原來是小蜜蜂甜甜。“小甜甜，天氣這么好，和我們一起玩一會(huì)兒吧!”一只花蝴蝶飛上前去，她美麗的大翅膀忽閃忽閃的o“不啦，不啦”，甜甜搖著頭，連忙說，“我要趕緊去采蜜呢，那么多的花等著我去傳粉，你也一起去吧廣甜甜的聲音細(xì)細(xì)的，輕輕的。我才不去呢!采花粉那么累，還會(huì)把我的花衣服弄臟！”說完，小蝴蝶得意地在空中飛了兩圈，然后頭也不問地就飛走了。那些小動(dòng)物們看見甜甜，都熱情地招呼他起玩，甜甜總是笑著說：“媽媽說，貪玩不是好孩子，應(yīng)該認(rèn)真地做好自己應(yīng)該做的事情以后，再去玩?！碧鹛鸬纱罅搜劬?/p>

30、，繼續(xù)向前飛著，一邊飛，一邊仔細(xì)地找，看哪兒的花開得最多，哪種花最適合自己去采蜜。當(dāng)他飛過一座小山包的時(shí)候，突然看見一大片野薔薇在拼命地向他揮著綠色的小手，還喊著：“甜甜，甜甜!快來吧，我們?cè)谶@里不容易被人發(fā)現(xiàn)，很長(zhǎng)時(shí)間沒有人替我們傳粉了！“野薔薇有紅色的，黃色的，白色的，本來是很美的，現(xiàn)在都有點(diǎn)兒蔫兒了。甜甜急忙飛下來，一句話也沒顧上說便開始工作了。他在花蕊之間飛來飛去，一邊飛，還一邊唱著歌：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西來飛到東，問我為什么總快樂，只有辛勤勞動(dòng)才光榮”愉快的歌聲傳到小草弟弟的肆朵里，小草弟弟連連點(diǎn)頭。歌聲傳到大樹爺爺?shù)亩淅铮髽錉敔斘⑿χN起了大胡須。就連那只花蝴蝶也聽到了，朝

31、著歌聲傳來的方向飛過去。甜甜小心翼翼地用自己的腳把花粉拂進(jìn)小籃子，然后又飛向另一朵花，動(dòng)作又輕快、又熟練?；ǚ郯阉囊路寂K了，而且粘在翅膀上，有幾次，他都要飛不動(dòng)，差點(diǎn)掉到地面去了。薔薇花心疼地叫道：“甜甜，休息一會(huì)兒吧，不要太累了！”甜甜羞澀地一笑，“我不累，要是怕苦，我早就不來了。不過這么多的花，我一個(gè)怎么行，我把我的伙伴也叫來吧！”說完，他便在花的上空跳起了“m”字舞，“嗡嗡”地叫著，透明的小翅膀在陽光的照耀下閃著美麗的光。樹爺爺和小草弟弟都稱贊道：“甜甜的舞跳得比蝴蝶姑娘還美！啊”小蝴蝶躲在大樹后面她都聽到了，她仔細(xì)地看了看自己的花衣服，又做了幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，她奇怪極了：“為什么我的

32、衣服那么漂亮，舞姿那么美，大家都不稱贊我呢?”過了一會(huì)兒，一群小蜜蜂排著整齊的隊(duì)伍飛來了，他們也像甜甜一樣，不知疲倦地工作著，直到傍晚，他們才告別了薔蔽花，帶著滿滿的一籃花粉，飛回家，去釀最甜最香的花蜜。就這樣，每天清晨，甜甜唱著快樂的歌出去采蜜，傍晚又高高興興地滿載而歸。日子過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，秋天來了，花兒謝了，小動(dòng)物們都已經(jīng)準(zhǔn)備好過冬的食物。小蝴蝶因找不到食物餓得昏了過去，小松鼠、小白兔看見了，都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也幫不上忙。正在這時(shí)，“嗡嗡嗡”，啊。是小甜甜，他帶著香噴噴的花蜜來啦!小蝴蝶得救了，她紅著臉接過花蜜，對(duì)大家說：“都怪我，覺得勞動(dòng)又臟又累?？傻筋^來，連吃的都沒有，我真應(yīng)該向小甜甜

33、學(xué)習(xí)?！?“噢！”小伙伴們都把贊許的目光投向小甜甜，手拉手唱起了歌兒：“學(xué)習(xí)小蜜蜂，從小愛勞動(dòng)！” 例一：  中國是禮儀之邦，婚喪喜慶，逢年過節(jié)，人情往來，少不了“禮物”，禮物，反映了風(fēng)俗時(shí)尚；禮物，蘊(yùn)含親情、友情；禮物，折射人性、修養(yǎng)。在禮尚往來之中，演繹了許許多多令人回味的故事，請(qǐng)以“禮物”為話題作文。   要求：（）題目自擬；（）選材典型新穎，有真情實(shí)感；（）除詩歌，戲劇外，文體不限；（）不少于500字。  題目點(diǎn)撥：   、禮物有生日禮物、節(jié)日禮物、拜訪禮物、離別禮物等等，一個(gè)玩具、一份禮盒、一支鋼筆都是禮物。   禮物有物質(zhì)的，也有精神的，一句安慰的話語、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一陣熱烈的掌聲也是禮物。   可以通過所寫的禮物反映風(fēng)俗時(shí)尚，表達(dá)親情、友情；也可以反映社會(huì)風(fēng)氣，針砭時(shí)弊。但必須圍繞禮物記敘令人回味的故事。   可寫真人真事，也可發(fā)揮想象，寫成童話、寓言等，曲折反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。   構(gòu)思點(diǎn)撥：   題材貼近時(shí)代，表現(xiàn)新生活，做到人無我有，人有我新。   選材時(shí)應(yīng)充分拓展思維，自由放飛思想，從“學(xué)?！?/p>