（寧波）2018-2019學(xué)年第一學(xué)期九年級語文教學(xué)質(zhì)量檢測（一）參考答案及評分建議

1、.2019-2019學(xué)年第一學(xué)期九年級語文教學(xué)質(zhì)量檢測一參考答案及評分建議一 書寫1略2.涉；清；孕；程3.1會當(dāng)凌絕頂2星漢燦爛，假設(shè)出其里3江山如此多嬌4會挽雕弓如滿月5帶月荷鋤歸6青草池塘處處蛙7長煙落日孤城閉8長河落日圓9芳草鮮美10阡陌交通4.1略微2大腿 3取名、命名 4花5.北；北6.1蔣門神搶走了施恩的快活林酒店，武松為了報答施恩不打之恩，準(zhǔn)備找茬兒痛打蔣門 神。2 分，言之有理即可2例如：小說所弘揚(yáng)的思想是“忠義，這種思想底子里是以儒家倫理道德為根底，既有 維護(hù)統(tǒng)治階級利益，維護(hù)現(xiàn)實秩序的一面，又有符合包括城市居民和江湖游民在內(nèi)的廣闊百 姓期望平等、期望博得統(tǒng)治者認(rèn)可而光宗耀

2、祖的愿望和意志的一面。正是因為書中“忠義 所具有的階級欺騙性，所以才被當(dāng)時社會各階層普遍接受，而沒有因為宣揚(yáng)反叛群體而被統(tǒng) 治階級所查禁，從而成為四大名著之一。4 分，言之有理即可7.文章主要寫了秋日的一天，我和父親一同去山里采摘蘑菇，享受自然的故事。8.句中運(yùn)用比喻和排比的修辭手法來描寫蘑菇的外形，生動形象地寫出了蘑菇的形狀千姿百態(tài) 不盡一樣的特點(diǎn)，表達(dá)了作者觀察仔細(xì)，流露出作者對于蘑菇的喜歡之情。9.*;大自然的大方是說就算我們曾經(jīng)對自然進(jìn)展過宏大的破壞，只要我們可以去修復(fù)維護(hù)森林， 大自然照舊可以自行休養(yǎng)生息，并大方地給人們以收獲。10.內(nèi)容上：寫出了我和父親回家時的場景，交代了我心情愉

3、悅，點(diǎn)明文章和親人一起享受自然 的主旨。構(gòu)造上：既照應(yīng)了標(biāo)題，又照應(yīng)了開頭，同時收束全文。11.略。緊扣陪伴父母，親近自然，言之有理即可?！竞⒌慕^技】12.具有變色的本領(lǐng)，可以隱身；可以自溶；一年兩眠，除了冬眠，還能夏眠；面對危險，把內(nèi)臟當(dāng)作“子彈打出去，迅速逃生。13.1不能去掉?！凹s表推測和估計。去掉之后，海參的壽命就變成了 10 年，這與實際不相 符。這個詞表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性。2運(yùn)用了打比方的說明方法，生動形象地介紹了海參最為奇葩的絕技，吸引讀者眼球。14.列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了海參在海水中的活動范圍。15.例如：生命中我們要懂得放棄，學(xué)會放棄，才會贏得新生?！疚难晕?、古詩】16.

4、諸 將 遠(yuǎn) 戍/ 遣 妻 問 勞 其 家/ 死 事 者 /哭 之 而 育 其 孤。17【A】181哎！假如沒有這種人，我同誰一道呢？2計策定了然后才開戰(zhàn)，因此攻打哪兒都能獲勝。19 表達(dá)了作者憂國憂民，關(guān)心國家大事的情懷，同時寄托著以天下為己任的政治抱負(fù)，表現(xiàn)范 仲淹超越個人憂樂，以利民為宗旨，以天下為己任，積極進(jìn)取的思想境界。20.驍勇善戰(zhàn)，知恩圖報，體恤百姓愛民如子，體察世務(wù)深謀遠(yuǎn)慮，主動順應(yīng)，禮賢下 士，不重名利。21.白云堆；深林22.例如 1樵夫無意挑蝶蝶自隨，“竟字表現(xiàn)出驚喜之情，隱現(xiàn)詩人的雅趣。例如 2明明是挑柴，卻說是挑蝶，挑柴的辛勞全無，有的是生活的悠閑，詩人借樵夫表達(dá) 對悠閑