從事會計工作證明格式

1、從事會計工作證明格式出倡議： 親子閱讀，幸福全家，讓讀書成為深圳家庭的一種生活方式!一、 共建書屋。在家里設立一個溫馨、舒適的書屋或一個圖書角，添置好書，定期更新。二、共訂計劃。家人一起制定親子閱讀計劃，讓閱讀安排更加科學合理。三、共游書海。家長每月至少和孩子一起逛一次書店、進一次圖書館，讓選好書、讀好書成為家庭好習慣。四、共同閱讀。家人堅持每天20 分鐘的親子閱讀，通過共讀加深理解，增進感情，和睦親情。五、共享感悟。家人之間隨時交流讀書心得、分享學習感悟，定期展示學習成果，形成愛書、愛閱讀的家規(guī)家訓。播種行為，收獲習慣; 播種習慣，收獲命運。我們希望家長陪著孩子一起走進書香滿溢的世界，讓好書

2、教會孩子分清美丑、識別善惡、明辨是非 ; 讓好書指引孩子增長知識、提升能力、獨立思考 ; 讓閱讀幫助家長和孩子增進感情、愉悅心情、共同成長。讓我們行動起來，通過親子閱讀在孩子的心田植入知識的花苗，在家庭播撒閱讀和親情的種子，共同營造和諧文明的家庭文化，以書為媒，啟智修德，使深圳人的家庭生活更加溫馨健康，人生更加精彩!幼兒園親子閱讀倡議書親子閱讀倡議書（3）幼兒園親子閱讀倡議書尊敬的家長：您好 !您可發(fā)現(xiàn)在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠?而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說： “閱讀是

3、孩子最珍貴的寶藏。 ”從小養(yǎng)成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3 8 歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當務之急。親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，促進孩子認知發(fā)展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性， 而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。因此，請爸爸、媽媽抽出空余的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，

4、一起體驗閱讀的樂趣! 讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉(xiāng)。愿您和孩子在讀書中快樂! 在讀書中成長! 讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!親子閱讀倡議書尊敬的家長：讀書，是人生有益的積累，它能塑造健全的人格、錘煉頑強的意志。 一個人在青少年時代讀過的書會內化為孩子的生命本身，甚至影響孩子的一生。孩子的閱讀不只是在學校，更多的是在家里，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣將讓孩子受益終身，而這習慣的培養(yǎng)離不開您的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。親子共讀，是一種學習手段，也是一種生活方式，通過這種方式，家長教會

5、孩子如何熱愛生活、享受生活; 親子共讀，是一種美麗的休閑，孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅是孩子。為此，我們特向全體家長提出倡議：1、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足

6、夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30 本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（ 今年將要評比“書香家庭”，藏書要求達到400 冊。您可根據(jù)自己家庭的條件做出適當選擇 ） 。4、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。5、每天抽出三十分鐘的時間與孩子共同閱讀。6、 與孩子共同建立讀書筆記本，分別記錄您和孩子的讀書感悟。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現(xiàn)，以表演、 美術、手工制作、編輯小報等方

7、式進行形式多樣的創(chuàng)意表達。7、一定要做到堅持不懈。尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁! 能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮! 讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來填實比天空更廣闊的心靈，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花、結果!親子閱讀進課堂倡議書親子閱讀倡議書（4）親愛的家長朋友們：大家好！快樂的閱讀活動已經開展了一年多，在這期間，我們和孩子一起學習、一起成長。很感動能與這么多有責任心、關心孩子成長的家長們同行。在大家的共同努力下，孩子們已漸漸喜歡上閱讀了，有些孩子甚至已經讓閱讀

8、成為了一種習慣。前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：讀書就是教育，教育就是讀書。學習越感到困難的學生，就越需要多閱讀，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。因為閱讀是學生通往知識世界的一個最重要的窗口。由于孩子們在校學習的時間有限，學校的教學任務又重， “親子閱讀”在引導孩子讀書方面就起到了舉足輕重的作用。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情，培養(yǎng)孩子閱讀語言文的興趣，還可以極大地提高孩子的閱讀能力和積累運用語言的能力。因此， 為了讓更多的家長重視親子閱讀，并積極參與到這一活動中，這學期，我們將啟動“親子閱讀進課堂”的活動，讓我們的爸爸媽媽參與到學校課堂中來教育引導孩子。每周星期四下午第三節(jié)興趣課， 由一到兩位家長與自己的孩子合作，在班上給孩子們進行親子閱讀交流，內容可以是講故事、誦讀名篇佳作、推薦好書等。其實，可以講的內容還有很多，你們的的思路應該比我廣得多。讓我們共同來思考，一起幫助孩子增長知識，一起陪伴孩子在閱讀中快樂成長吧！溫馨提示：本學期，我們預計開展此活動10 次，原則上安排在每周四下午第三節(jié)興趣課16 點 10 分 16 點 40 分，本周