[二年級(jí)數(shù)學(xué)]二年級(jí)數(shù)學(xué)期中檢測試卷分析報(bào)告

1、.20032004學(xué)年度二年級(jí)數(shù)學(xué)期末 質(zhì)量分析報(bào)告 一、 命題的指導(dǎo)思想以課程改革的理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求為依據(jù)，全面系統(tǒng)地了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，考察學(xué)生的數(shù)學(xué)技能。二、 命題的構(gòu)想1、試卷重視對基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法考察的同時(shí)，也對學(xué)生的分析實(shí)際問題和解決實(shí)際問題的能力是一個(gè)有效的檢查。2、命題考察的知識(shí)面廣，題型均來自學(xué)生的課本，充分考察學(xué)生對基本數(shù)學(xué)知識(shí)掌握的扎實(shí)程度。3、命題的現(xiàn)實(shí)情境性較強(qiáng)，配有貼近學(xué)生生活的圖畫，既反映題目的靈活同時(shí)又檢測了學(xué)生的識(shí)圖能力。4、難易度分布表較易題中等題80%20%三、 成績統(tǒng)計(jì)1、學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)表參加檢測人數(shù)合格率優(yōu)秀率

2、平均分29 100%929%9472、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表分?jǐn)?shù)段100909980897079606960以下人數(shù) 無無無所占比例3、得分率統(tǒng)計(jì)表題目口算填空看圖列式把口訣補(bǔ)充完整豎式計(jì)算 畫統(tǒng)計(jì)圖解決問題得分978%88.1%96.5%984%991%100%92.9%四、 各板塊分析說明：現(xiàn)對本次試卷出現(xiàn)問題較大的地方作一分析。一、口算。主要考察學(xué)生的口算能力。從試卷的分?jǐn)?shù)上來看，學(xué)生答得比較好。二、填空。涉及了這樣幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：厘米、米的換算、除數(shù)和余數(shù)間的關(guān)系、有關(guān)幾個(gè)幾的另一種問法、統(tǒng)計(jì)中有關(guān)可能性的練習(xí)和填寫正確的長度單位。學(xué)生均在這幾處有失分，其中“每份是7，這樣相同的5份是（ ）”很多學(xué)

3、生對這種有關(guān)幾個(gè)幾的變相問法不理解，都填寫了（5個(gè)7）。再如：小明食指大約寬2（ ），一部分學(xué)生沒有填出來，原因有如下可能：對于什么是食指不知道。再有就是馬虎，誤填寫了2（米）七、解決問題。旨在考察學(xué)生對于應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系、解題思路和書寫格式的掌握情況以及對開放性問題的解題能力。一部分學(xué)生落寫單位名稱和所提出的問題和列式不符等不細(xì)心的問題。五、兩套試卷的對比（一）A套（自己所出）特點(diǎn)：考察范圍廣、覆蓋率高，幾乎涉及本冊教材所有的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)構(gòu)分配：口算、判斷、填空、列豎式計(jì)算、選擇、寫出6道商是7的除法算式、解決問題。B套（期末試卷）特點(diǎn)：從難易程度上應(yīng)該屬于較易層次，學(xué)生只要用心，就能考出一個(gè)

4、很理想的分?jǐn)?shù)。結(jié)構(gòu)分配：（略）（二）異同同：口算、填空中有關(guān)厘米、米的換算、余數(shù)和除數(shù)間的關(guān)系、看圖列式、豎式計(jì)算、解決問題中的各個(gè)小題型均有出現(xiàn)。異：A套：出現(xiàn)了選擇、判斷、文字?jǐn)⑹龅阮}型。 B套：出現(xiàn)了幾個(gè)幾的另一種問法、統(tǒng)計(jì)中可能性的題目、解決問題采用畫線出示，很多同學(xué)因此落寫單位名稱。六、改進(jìn)措施1、扎實(shí)抓好學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。 由于數(shù)學(xué)學(xué)科自身的學(xué)科特點(diǎn)決定了數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系性，因此夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能應(yīng)該當(dāng)作數(shù)學(xué)課上常抓不懈的兩項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。教師要通過各種渠道，讓每一個(gè)學(xué)生都把基礎(chǔ)打牢，打?qū)?。從思想上給予高度重視，為孩子的今后負(fù)責(zé)。2、在今后的教學(xué)中，要抓住課堂這一教學(xué)主陣地，精心安排，提高效率，設(shè)計(jì)有層次和有梯度的練習(xí)，保證讓學(xué)生當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。3、踏踏實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的口算、計(jì)算、解決問題等能力的訓(xùn)練，把功夫用在平時(shí)，靠課余時(shí)間、靠突擊根本無法彌補(bǔ)。4、充分發(fā)揮題庫的效能，利用晨檢、自習(xí)等一切可利用的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。5、合理布置練習(xí)題、作業(yè)，科學(xué)地進(jìn)行檢測，重過程，重反饋，重提高。7、注重開放題的引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。8、學(xué)困生的輔導(dǎo)提高工作也是重中之