江蘇灌云四隊(duì)中學(xué)高三語文蘇教版 專題訓(xùn)練九 語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明_第1頁
江蘇灌云四隊(duì)中學(xué)高三語文蘇教版 專題訓(xùn)練九 語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明_第2頁
江蘇灌云四隊(duì)中學(xué)高三語文蘇教版 專題訓(xùn)練九 語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明_第3頁
江蘇灌云四隊(duì)中學(xué)高三語文蘇教版 專題訓(xùn)練九 語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明_第4頁
江蘇灌云四隊(duì)中學(xué)高三語文蘇教版 專題訓(xùn)練九 語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、專題訓(xùn)練九語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動 1.(廣東廣州2011屆高三一模卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國茶有紅、綠、青、黃、白、黑六大類2000多種,外形千姿百態(tài),香氣各具特點(diǎn),滋味風(fēng)格迥異,效能各不相同。_。_,它是茶葉品質(zhì)的綜合表現(xiàn)。_,它是茶葉品質(zhì)的綜合反映。_。_。香氣高、滋味醇、葉底勻、湯色清,是好茶,反之則劣所謂外形是指干茶的芽葉比例、有無鋒苗以及老嫩、松緊、整碎、凈雜、光潤、鮮暗等的程度條索緊、嫩度好、鋒苗多、色澤潤,是好茶,反之則劣所謂內(nèi)質(zhì)是指香氣的高低、純雜、長短,滋味的濃淡、強(qiáng)弱、鮮淳、苦澀,葉底的嫩度、色澤、凈勻度,湯色的鮮活

2、、明亮程度不管差別多大,選擇茶葉的方法是相同的,都離不開看外形、評內(nèi)質(zhì)A B C D 2(2011年廣東廣州高三年級調(diào)研卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國古典美學(xué)講和諧。_,可高度概括為陰陽統(tǒng)一,剛?cè)峤y(tǒng)一。_,而強(qiáng)調(diào)你中有我、我中有你的交感統(tǒng)一。_,所以又稱之為“中和”,_。_,孔子觀東流之水,喟然長嘆“逝者如斯夫,不舍晝夜”。這種和諧由于做到恰到好處“中”,恰當(dāng)之謂也和諧不是同一重復(fù),而是眾多因素對立的統(tǒng)一中華民族十分重視天人合一之美這種統(tǒng)一不強(qiáng)調(diào)部分與部分或部分與整體之間的統(tǒng)一A BC D3(廣東廣雅中學(xué)、佛山一中、汕頭金山中學(xué)2011屆高三下學(xué)期2月聯(lián)考卷)

3、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()法國思想家帕斯卡爾有一句名言:“人是一根有思想的蘆葦。”他的意思是說,_,_??墒?,即使如此,_,因?yàn)開。我們當(dāng)然不能也不該否認(rèn)肉身生活的必要,但是,人的高貴卻在于他有靈魂生活。作為肉身的人,_。唯有作為靈魂的人,由于內(nèi)心世界的巨大差異,人才分出了高貴和平庸,乃至高貴和卑鄙。 人并無高低貴賤之分人的生命像蘆葦一樣脆弱人依然比宇宙間任何東西高貴得多人有一顆能思想的靈魂宇宙間任何東西都能致人于死地A BC D4(廣東韶關(guān)2011屆高三第一次調(diào)研卷)依次填入下面文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()凡藝術(shù)成就都是陰差陽錯(cuò),各種條件交匯而成一個(gè)

4、特殊氣候,_。_,_,但是他身上的文學(xué)才華與藝術(shù)天賦立即與這里喧鬧的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴。_。_,_。這再次證明成事成才的辯證道理。柳永不是想當(dāng)名作家而到市井中去的卻成了一個(gè)創(chuàng)造的巨人一粒藝術(shù)的種子就在這種氣候下自然地生根發(fā)芽了他跳進(jìn)了一個(gè)消費(fèi)的陷阱他在這里沒有墮落他是懷著極不情愿的心情從考場落第后走向瓦肆勾欄A BC D5(廣東江門2011屆高三語文調(diào)研卷)根據(jù)語境,下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()據(jù)中國氣象局國家氣候中心監(jiān)測,2010年,在從6月27日到7月26日的一個(gè)月里,_,_,_,_。世界氣象組織警告,如果不降低溫室氣體排放,地球升溫將使劇烈天氣現(xiàn)象造成的傷亡同

5、步攀升,人類生活環(huán)境將面臨一個(gè)“巨大的浩劫”,與之相比,目前困擾我們的這些極端天氣事件不過是小巫見大巫。全國17個(gè)省區(qū)71個(gè)站點(diǎn)日降水量達(dá)到極端強(qiáng)降水事件標(biāo)準(zhǔn)全國有21個(gè)省市區(qū)152個(gè)站點(diǎn)日最高氣溫達(dá)到極端高溫事件標(biāo)準(zhǔn)這些枯燥的數(shù)據(jù),再清楚不過地揭示出了氣候惡化的程度和速度與2009年相比,兩種極端事件均有出現(xiàn)站點(diǎn)多、范圍廣、超歷史極值的記錄多等特點(diǎn)A BC D6(廣東廣州2011屆高三一模卷)根據(jù)下面的材料,按要求作答。南粵電視臺教育訪談欄目為促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的發(fā)展,擬邀請嶺南中學(xué)校長蔡子敬下周三晚上8時(shí)到電視臺2號演播廳,就嶺南中學(xué)榮獲“學(xué)生社團(tuán)活動先進(jìn)學(xué)?!狈Q號一事接受訪談。電視臺記者

6、鄧剛受電視臺委托,打電話向蔡子敬發(fā)出口頭邀請,希望他在本周五之前確認(rèn)是否接受訪談。不巧的是,蔡子敬不在。下面是鄧剛給蔡子敬的電話留言,請你補(bǔ)寫出空缺的部分。_!我是南粵電視臺記者鄧剛。祝賀貴校榮獲 “學(xué)生社團(tuán)活動先進(jìn)學(xué)?!狈Q號。_。_。我的手機(jī)號碼是133。非常感謝! 7(廣東深圳南山區(qū)2011屆高三期末測試卷)最近廣東省評出了含粵菜、粵劇、廣東音樂、廣東騎樓、黃埔軍校舊址、端硯、開平碉樓、廣交會、孫中山、六祖惠能在內(nèi)的“嶺南文化十大名片”,請根據(jù)自己的觀察與積累,為入選的粵菜或廣東騎樓寫一段不超過100字的頒獎(jiǎng)詞。_8(廣東韶關(guān)2011屆高三第一次調(diào)研卷)仔細(xì)閱讀以下材料,按要求答題。消息2

7、010年11月7日南方日報(bào)訊:廣州公共交通不再全民免費(fèi)了。昨晚9時(shí)30分,廣州市政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會,宣布從明天零時(shí)起轉(zhuǎn)變亞運(yùn)期間公共交通優(yōu)惠方式。因近日搭乘公交人數(shù)激增,而公交運(yùn)力有限,故將全民免費(fèi)改為發(fā)放現(xiàn)金交通補(bǔ)貼,全市地鐵(包含廣佛線)、公交線路及輪渡恢復(fù)收費(fèi)。廣州市交委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,對給市民造成的不便表示歉意,希望市民給予更多的諒解和支持。背景2010年10月27日廣州市正式公布:在亞運(yùn)會及亞殘運(yùn)會機(jī)動車單雙號限行的46天里(11月1日至29日、12月5日至21日),剔除13個(gè)雙休日和3天新增假期后的30個(gè)工作日里,市民都可免費(fèi)享受公共交通服務(wù)。全市所有公交、地鐵、水巴可免費(fèi)搭

8、乘。廣州市交委表示,無論是本地人還是外地人,不需要刷卡或投幣,也不需要出示任何身份證明,即可免費(fèi)乘車。消息一出,即引起網(wǎng)絡(luò)熱議,網(wǎng)友們紛紛發(fā)表了自己的看法,以下是部分網(wǎng)友的意見,請你分別以網(wǎng)友(3)(4)的名義針對這一新聞事件另選角度寫兩條評論,注意用語文明。網(wǎng)友評論網(wǎng)友(1):現(xiàn)金補(bǔ)貼更實(shí)惠,贊一個(gè)!網(wǎng)友(2):標(biāo)新立異,只想政績,好大喜功,不顧后果,太兒戲了!網(wǎng)友(3):_網(wǎng)友(4):_9(廣東華南師大附中2011屆高三年級12月月考卷)在廣州出差的班主任汪老師得知學(xué)校要組織學(xué)生打甲流疫苗,給班長曉蓉打電話說:“曉蓉,張強(qiáng)請假在家,我現(xiàn)在跟他聯(lián)系不上,你放學(xué)回家的時(shí)候順道去他家把預(yù)防接種知

9、情同意書交給他,并告訴他明天上午8點(diǎn)帶上簽好的同意書到學(xué)校交給趙蘭老師。如果他不打算注射疫苗,就不用了?!睍匀胤艑W(xué)到張強(qiáng)家時(shí)他不在,就寫了一張留言條給張強(qiáng)。請你根據(jù)汪老師的電話內(nèi)容,代曉蓉?cái)M寫這張留言條。要求:措辭得當(dāng),語言簡潔,不超過50字。_10(廣東廣雅中學(xué)2011屆高三12月月考卷)閱讀下面文字,根據(jù)要求完成題目。高考前,一名同學(xué)到一家門口掛有工商局授予的“信得過商店”牌匾的文具店買2B鉛筆。下邊是他與售貨員的對話:學(xué)生:請問有沒有2B鉛筆賣?售貨員:都在那邊擺著呢,你自己看吧。學(xué)生:(拿著鉛筆)新聞里說,市場上有不少偽劣2B鉛筆,這鉛筆該不會售貨員:什么意思嘛!我們這怎么會有偽劣商品

10、呢?學(xué)生:(仍然顧慮重重,猶疑不決)(這時(shí)商店經(jīng)理過來了,拿出兩支削好的2B鉛筆)經(jīng)理:_(最后學(xué)生買了鉛筆滿意地走了)售貨員的回答使學(xué)生心中不是滋味,試為售貨員的回答換一種說法,使顧客更有親切感,心里更為踏實(shí),但不能改變原意。第句改為:_第句改為:_根據(jù)情景,補(bǔ)上商店經(jīng)理的話:_11下面是英國女作家弗吉尼亞伍爾夫意識流小說名篇墻上的斑點(diǎn)中的一段想象性的描寫。請從表達(dá)效果的角度對加點(diǎn)的內(nèi)容予以點(diǎn)評。要求:語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫,不超過40字。我們的思緒是多么容易一哄而散,簇?fù)碇患迈r事物,像一群螞蟻狂熱地抬一根稻草一樣,抬了一會,又把它扔在那里。點(diǎn)評:_12(2010年山東卷)下面一則稿約

11、四處畫線部分中有兩處語言表達(dá)不當(dāng),請找出來并作修改。本刊是全國中文核心期刊,主要刊登文學(xué)、歷史、哲學(xué)等方面的論文。為豐富內(nèi)容,提高質(zhì)量,特向廣大作者征稿。要求:觀點(diǎn)鮮明,不超過8000字,邏輯清楚,格式正確。來稿一經(jīng)采用,即奉薄酬。來稿一律不退,三個(gè)月未接到用稿通知,請自行處理。敬請廣大作者賜稿。來稿請寄:市路號編輯部敬啟郵編:編輯部年月日_ 專題訓(xùn)練九語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動1.C解析:第句的“差別”承接上文的“迥異”、“各不相同”,總說選擇茶葉的方法是看外形和評內(nèi)質(zhì)。然后按照從外形到內(nèi)質(zhì)的順序分說:第句依次闡釋外形和內(nèi)質(zhì)的內(nèi)涵,第句依次從外形和內(nèi)質(zhì)方面說明好茶的標(biāo)準(zhǔn)。2D

12、解析:句的“和諧不是”與上文句尾“和諧”相接。句中的“不強(qiáng)調(diào)”與下句“強(qiáng)調(diào)”銜接。只有句能引出文段末句“孔子”例;由此推出前后銜接最恰當(dāng)?shù)呐判蚴恰?B解析:抓住中心議題(“人的高貴在于他有靈魂生活”)、前后的銜接詞、照應(yīng)詞進(jìn)行排序。4C解析:句中“這種氣候”與前文照應(yīng),故句排最前面。句中的“瓦肆勾欄”與后文的“這里”相對應(yīng),故句應(yīng)放在第3空。用排除法即可選出答案C。5A解析:句有“全國有”的“有”字,句承前省略“有”字,故句應(yīng)在前。在前,先現(xiàn)象“站點(diǎn)多、范圍廣、超歷史極值的記錄多”,后概括“程度和速度”。6示例:蔡校長,您好! 我們邀請您下周三晚上8時(shí)到電視臺,就貴校榮獲“學(xué)生社團(tuán)先進(jìn)學(xué)校”稱

13、號一事接受訪談。請您在本周五之前和我聯(lián)系,確認(rèn)能否接受訪談。7粵菜:食在廣東,一個(gè)“食”字,已比吃更具文化底蘊(yùn)。重原汁原味,清中求鮮,淡中求美,對食材注入多一份人文關(guān)懷,實(shí)而不華,以質(zhì)取勝。故粵菜不僅全國開花,更紅遍全球,贏得“中國形象大使”美譽(yù)。廣東騎樓:中國建筑拿來主義與民族文化的結(jié)合的典范之作。樓頂樓身與騎樓底三段式結(jié)構(gòu)因應(yīng)天時(shí)地利,將有限空間充分利用,遮日避雨,商業(yè)與人居兼顧,美觀與實(shí)用并重,從而跳出建筑范疇,成為東西方文化交流史的經(jīng)典范例。8示例:知錯(cuò)能改,善莫大焉!朝令夕改!又是拍腦袋的產(chǎn)物吧,望政府科學(xué)決策,三思而行!市民素質(zhì)有問題,太愛貪小便宜,公交免費(fèi),還不擠爆?發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整,主動致歉,有誠意,有進(jìn)步!9班主任來電話說學(xué)校要打甲流疫苗,若要注射,明天早上8點(diǎn)帶上簽好的同意書到學(xué)校交給趙蘭老師。10有的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論