五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題

1、班級(jí)考號(hào)姓名2011-2012學(xué)年度上學(xué)期語(yǔ)文五年級(jí)期中測(cè)試題一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）jù pà fn fù gào jiè yòu huò( ) ( ) ( ) ( )二、選擇填空（只填序號(hào)）。（6分）1.下列讀音完全正確的一組是（ ）。A.鯨魚(yú)（jn） 吶喊（nà） 玷污（zhàn） 眼瞼（jin）B.干涸（hé） 支撐（chng） 哺乳（p） 苔蘚（xin）C.皎潔（jio） 畫(huà)框（kuàng） 魚(yú)鰭（qí） 秉性（bng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（ ）。A.貪

2、婪 屋檐 埋葬 心肺 濺水B.石榴 沮喪 躁音 胎生 手絹C.所謂 皺紋 嫌疑 饑餓 娛樂(lè)3.下列說(shuō)法正確的一組（ ）。A.泊船瓜洲秋思長(zhǎng)想思都是詩(shī)。B.鯨睡覺(jué)時(shí)總是頭朝外，尾巴向里，圍成一圈。C.與“水滴石穿”的意思相近的詞語(yǔ)有“堅(jiān)持不懈”“持之以恒”等。三、組詞 。（5分）釣（ ） 廢（ ） 慮（ ） 鉤（ ） 費(fèi)（ ） 濾（ ）l ( ) ch( ) 綠 處 lù ( ) chù( )四、將下列語(yǔ)詞補(bǔ)充完整。（5分）毫不猶（ ） （ ）身異國(guó) 安然無(wú)（ ）（ ）斷絲連 小心（ ）（ ） 風(fēng)（ ）雪壓嘔心（ ）血 別出心（ ） 不容爭(zhēng)（ ）五、將下列詩(shī)句，名言警句補(bǔ)充完

3、整。（5分）1. ，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）2.山一程，水一程，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成， 。3.悠悠天宇曠， 。（張九齡）4. ，梅花香自苦寒來(lái)。5.秋風(fēng)雜秋雨， 。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。六、選詞填空（5分）。創(chuàng)造 制造 打造1.這些漂亮的芭比娃娃是廣東一家玩具廠（ ）的。2.我相信，只要努力，我們一定會(huì)（ ）奇跡的。3.為了把我們的學(xué)校（ ）成一所名校，全體師生都在不懈地奮斗著。舒適 舒服4.冬日的陽(yáng)光照在我們身上，感覺(jué)真是太（ ）了。5.媽媽是一位勤勞、聰明的人，她總是把我們家布置得（ ）而又溫暖。七、用下面帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（4分）1.有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。 2.我讀得很快

4、，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。 八、按要求改寫(xiě)下列句子（8分）1.赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句） 2.在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？（改為陳述句） 3.柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著。（改為擬人句） 4.通過(guò)父親嚴(yán)厲的話，使我受到了一次嚴(yán)格的教育。（在原句上修改病句）。九、默寫(xiě)泊船瓜洲，完成練習(xí)。（6分）泊船瓜洲 1.這首詩(shī)是 代詩(shī)人 寫(xiě)的。詩(shī)中的“ ”字是詩(shī)人反復(fù)修改了十幾遍才定下的， 2.寫(xiě)出最后兩句詩(shī)的大意： 十、快樂(lè)閱讀。（一）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）1.一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 ，也是一處 。2.花生的好處很多，有一樣最

5、可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把 的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生 。你們看它 長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻 出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須 才知道。班級(jí)考號(hào)姓名(二)閱讀短文，完成練習(xí)。（15分） 毛主席一生特別喜愛(ài)讀書(shū)。幾十年來(lái),毛主席日夜操勞黨和國(guó)家大事，工作一直是很忙的,可他總是擠出時(shí)間讀書(shū)，即使在到外地出差的列車(chē)上，也不放過(guò)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。有一年夏天,毛主席出差到武漢。在“大火爐”里,毛主席每天晚上都堅(jiān)持看書(shū),汗水不斷的順著臉頰往下淌。他風(fēng)趣的對(duì)工作人員說(shuō):“讀書(shū)、學(xué)習(xí)也要付出一定的代價(jià),流出了汗水,學(xué)到了知識(shí)!”毛主席的床上、辦公桌上都放著書(shū),一有空閑就手不釋卷的看

6、起來(lái)。他總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)。每當(dāng)沉沒(méi)在書(shū)中的時(shí)候,他就忘記了吃飯,工作人員催促他，他總是笑著說(shuō):“還有一點(diǎn),看完再吃。”毛主席一生讀了多少書(shū),沒(méi)法估計(jì)。除了馬列著作外,古代的和資本主義時(shí)期的許多暫學(xué)家的書(shū),他都讀過(guò)。文學(xué)方面的書(shū),毛主席特別喜歡李白、李賀和李商隱的詩(shī)以及辛棄疾的詞。毛主席有一部解放前出版的魯迅全集,他從延安帶到北京,1949年出國(guó)時(shí)還隨身攜帶著。從50年代到60年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重,還隨時(shí)翻閱。1、給短文加個(gè)合適的小標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）2、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）毛主席出差到武漢。在“大火爐”里,他每天都堅(jiān)持看書(shū)?！按蠡馉t”的意思是指：_ _（2）一有空閑，毛主席就手不釋卷的看起來(lái)?！笆植会尵怼钡囊馑际牵篲 _3、讀句子，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（2分）即使在到外地出差的列車(chē)上，他也不放過(guò)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。 4、用“ ”劃出本文的中心句。（2分）5、這篇短文贊揚(yáng)了毛主席 。圍繞這一中心，作者選取 、